فرهنگستان علوم اسلامی
🔰سی و یکمین کرسی ترویجی مجمع عالی علوم انسانی اسلامی برگزار میشود. ✅ارائه مقاله توسط حجتالاسلام و
#گزارش
سی و یکمین کرسی ترویجی مجمع عالی علوم انسانی اسلامی برگزار شد.
سومین پیشنشست کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی هفتمین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی در قالب سیویکمین کرسی ترویجی مجمع عالی علوم انسانی اسلامی، در روز یکشنبه مورخ ۱۴ آبان ۱۴۰۲ در فرهنگستان علوم اسلامی قم برگزار شد.
در این نشست حجتالاسلام و المسلمین دکتر علیرضا پیروزمند استادیار گروه مدیریت راهبردی فرهنگی دانشگاه عالی دفاع ملّی و مدیر مرکز مطالعات بنیادین فرهنگستان علوم اسلامی، مقاله خود را با عنوان «الگوی راهبردی مدیریت دانش در تراز انقلاب اسلامی» ارائه کرد.
دکتر علی نقی امیری، استاد دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه تهران و دکتر سید علی حسینی تاش استادیار (سابق) مدیریت دانشگاه صنعتی مالک اشتر، ناقدان این کرسی و دکتر حمید ابدی دکتری مدیریت راهبردی دانش دانشگاه عالی دفاع ملّی دبیر این جلسه بودند.
⬅️ صوت نشست
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات
#گزارش
🔰 نخستین رویداد مسئله محور الهیات برگزار شد.
▫️دوشنبه، 29 آبان، تالار شهیدمفتح دانشکده الهیات دانشگاه تهران، میزبان نخستین رویداد مسالهمحور «کاربردین» بود.
▫️هدف این رویداد، توجهدادن دانشجویان گرایشهای مختلف رشته الهیات به پویایی دین در پاسخگویی به مسالههای عصر جدید بود.
▫️در اختتامیه این نشست که به همت «انجمن علمی تاریخ و تمدن ملل اسلامی» این دانشکده برگزار گردید، دکتر محمدحسین طاهری، پژوهشگر فرهنگستان علوم اسلامی در حوزه مطالعات دولت به طرح این پرسش پرداخت که: «چگونه الهیات میتواند ایران معاصر را از چالشهای ناشی از دشوارهی دویستساله دولتسازی مطلوب بومی رهایی بخشد»؟ ایشان الهیات رهاییبخش را یک عرصه قابل پیگیری ذیل الهیات کاربردی دانست و بر لزوم اهتمام دانشجویان الهیات به تامین این نیاز ملی تاکید کرد.
▪️تبیین فرآیند دگردیسی آموزههای الهیاتی در اثنای انقلابهای هفتگانه اروپا (انقلاب الهیاتی، انقلاب کشاورزی، انقلاب صنعتی، انقلاب هنری، انقلاب منطقی، انقلاب علمی و انقلاب سیاسی) بهمثابه زمینههای شکلگیری «دولت مدرن» و «پدیدارشدن نظام وستفالیایی» محور سخنان ایشان بود.
▪️توجه به جوانب الهیاتی دولت مدرن بهعنوان یک خلاء مبنایی در دولتپژوهی ایران معاصر، مورد تاکید قرار گرفت که به شکلگیری تصویری تقلیلیافته از دولت مدرن انجامیده و بهنوبهی خود، تشکیل «دولت مطلوب اسلامی» را به تعویق انداخته است.
🔗پاورپوینت ارائه
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات
فرهنگستان علوم اسلامی
🔰 #نشست_علمی با عنوان چالشهای فیزیک با فلسفه اسلامی ▪️با ارائه دکتر حامد یزدانی، پژوهشگر فرهنگستا
#گزارش
🔰 نشست علمی با عنوان چالشهای فیزیک با فلسفه اسلامی
پنجشنبه، ۲ آذر
▫️در این نشست که به همت «موسسه نفحات» برگزار گردید، دکتر حامد یزدانی، پژوهشگر فرهنگستان علوم اسلامی قم در حوزه مطالعات تاریخ و فلسفه فیزیک، به بررسی روند #پیدایش_فیزیک جدید پرداخت.
ایشان ابتدا گزارشی از روند تحولات اواخر هزاره اول و اوایل هزاره دوم بیان کردند که منجر به تغییر نگرش انسان به دین و سپس انسان شد. در این تحولات انتظار بشر اروپایی از ظهور منجی برآورده نشد که همین مسئله شروعی بر بازنگری در اندیشه مذهبی بود.
ایشان در ادامه بیان کردند که رشد اندیشه ارسطویی در قرون 12 تا 14 در خلال جنگهای صلیبی و بحثهای کلامی پیرامون قدرت خداوند، جنبش نومینالیسم را در پی داشت که به نفی اندیشه ارسطویی به خصوص مفهوم محوری دستگاه وی یعنی کلیات انجامید. نفی کلیات نفی منطق صورت را در پی داشت که منجر به رواج اندیشه های جایگزین از جمله پدیدارگرایی و تجربه گرایی شد. همچنین در کنار این تحولات گرایشی و بینشی توجهی به رشد ابزارهای مکانیکی در خلال مرگ و میرهای ناشی از بیماری صورت گرفت که زمینه اندیشه مکانیستی به عالم شد.
▪️ همچنین توجه به جوانب الهیاتی تحول اندیشه غربی و به تبع آن تحول فلسفی از نتایج این نشست بود.
▪️در پایان نشست نیز بحث پیرامون پرسشهایی درباره الهیات طبیعت در جهان اسلام در گذشته و حال و همچنین پرسش درباره لوازم تحول در فیزیک مبتنی بر گرایشات و بینش اسلامی به بحث گذاشته شد.
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات
#گزارش
🔰 #نشست_علمی با موضوع تحلیل و بررسی مقالۀ "تحلیلی بر نقش و کارکرد الهیات تکاملی در توسعه هندسه معرفتی دین" در فرهنگستان علوم اسلامی قم برگزار شد.
07/09/1402
▪️در این نشست ابتدا حجت الاسلام والمسلمین #محمدرضاخاکی_قراملکی مؤلف محترم، پس از اشاره به پیشینه تاریخی این مقاله و نحوه نگارش آن، گزارش مختصر و کوتاهی از محتوای آن ارائه نمودند.
▪️از نگاه مولف صورت مسئله ما این است که #دین می خواهد #تمدن_سازی کند، واسطه بین دین و تمدن سازی، #عقلانیتی بوده که همان #الهیات است. توصیف الهیاتی از دین باید پایگاهی شود برای فیلسوف اجتماعی و عالم علوم کاربردی. الهیات، اصول موضوعه علوم کاربردی است. در واقع واسطه بین دین و دین داری است. ضرورت الهیات در فرهنگ و کلام غرب تمام شده و حال آنکه ما تاملی بر آن نداشته ایم. الهیات باید محور تمام علوم باشد.
▪️در پایان اساتید محترم مدعو، نظرات و نقدهای خود را مطرح نمودند.
🔗 گزارش نشست
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات
فرهنگستان علوم اسلامی
🔰 برنامه نشست «کمیسیون ارتباطات و جامعه شناسی اسلامی» هفتمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی ✅
🔰 #گزارش ارائه مقاله توسط دکتر #محمدرضا_قائمی_نیک با عنوان "جامعهشناسی معرفت از منظر ماکس وبر و #سیدمنیرالدین_حسینی" در کمیسیون ارتباطات و جامعهشناسیِ هفتمین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی
🔻 #گزارش_ارائه
🔰 #گزارش ارائه مقاله توسط دکتر #محمدرضا_قائمی_نیک با عنوان "جامعهشناسی معرفت از منظر ماکس وبر و #سیدمنیرالدین_حسینی" در کمیسیون ارتباطات و جامعهشناسیِ هفتمین کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی
▪️ محمدرضا قائمی نیک عضو هیئت علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی به این موضوع اشاره کردند که؛ #ماکس_وبر در مقالۀ علم به مثابه حرفه، با اشاره به نیچه، صورتهای معرفت انسانی را پدیدههای منحصربهفرد تاریخی میداند که تحت تاثیر جریان زندگی شکل میگیرند. به همین جهت، وبر برخلاف دیدگاه پوزیتیویستی که علم اجتماعی را همچون علوم طبیعی، قابل تبیین میداند، معتقد است که قلمرو علوم اجتماعی، قلمرو تفهم است. با اینحال وبر برای گریز از نسبیگرایی ناشی از تاریخیت، با طرح ایدههایی نظیر قرابت گزینشی، علیت تاریخی و معنای خاصی از عینیت، از ابزار روشیِ ایدهآلتایپ برای فهم پدیدههای اجتماعی بهره میگیرد.
▫️ وی افزود: در این مقاله پس از توضیح مبسوط دیدگاه وبر دربارۀ جامعهشناسی معرفت، اشاره خواهیم کرد که راهکار وبر برای عبور از نسبیگرایی معرفت، گرفتار بحران خواهد شد. در پاسخ به این بحران، به طرح دیدگاه استاد #سیدمنیرالدین_حسینی در حوزۀ جامعهشناسی معرفت خواهیم پرداخت.
▫️در نظر مرحوم حسینی، اگر چه معرفت، امری اجتماعی است و هستی جامعه هم ذیل هستی تاریخی تعین مییابد، اما هیچگاه معرفت تبدیل به امری نسبی و غیرثابت نمیگردد، چرا که از منظر ایشان، قواعدی ربوبی وجود دارد که حاکم بر ساحات تاریخی و اجتماعی و فردی انسان است و امکان برونرفت از قاهریت آن قواعد هم وجود ندارد.
▫️قائمینیک در ادامه سخنانش تصریح کرد: با این حال موضوع این مقاله بررسی جامعهشناسی معرفت ماکس وبر نیست، بلکه به دنبال انجام پژوهشی تطبیقی هستیم تا در ذیل آن، نظریۀ جامعهشناسی معرفت ماکس وبر را با دیدگاه سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی مقایسه کنیم. سیدمنیرالدین حسینی یکی از متفکرین معاصری است که با نوآوری در سنتِ علمی اسلامی، سعی کرده است تا نوعی نظریۀ جامعهشناسی علم و معرفت ارائه کند.
▫️عضو هیئت علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی تأکید کرد: به تعبیر دیگر اگر در جامعهشناسی علم و معرفت، چنان که در ادامه به تشریح خواهد آمد، به تأثیر زمینههای اجتماعی – تاریخی بر معرفت تأکید میشود، منیرالدین حسینی کوشیده است تا با تحفظ بر نگاه اسلامی به علم و معرفت، تأثیر این زمینههای تاریخی – اجتماعی بر علم و معرفت را در یک نظریۀ منسجم صورتبندی کند. تلاش وبر برای خروج از نسبیگرایی نیچهای، چندان کامیاب نیست و بینشهای استادمنیرالدین حسینی میتواند بر اساس دیدگاهی اسلامی، راهکارهایی برای آن ارائه کند.
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات
فرهنگستان علوم اسلامی
🔰 فرهنگستان علوم اسلامی قم به مناسبت بزرگداشت شهید #محسن_فخری_زاده برگزار می کند: 🔻 تحولات در ریاضی
#گزارش l #نشست_علمی
🔰استاد شهید #محسن_فخریزاده؛ جامع علم و درایت بود.
🔻به مناسبت ایام شهادت دانشمند شهید دکتر محسن فخری زاده، نشست علمی با موضوع تحول در علوم پایه برگزار شد.
این نشست با حضور سه تن از اساتید فرهنگستان علوم اسلامی قم در روز 12 آذر 1402 در سالن جلسات این مرکز برگزار گردید.
▪️در ابتدای نشست استاد سیدمرتضی حسینی الهاشمی در رابطه با نحوه آشنایی با شهید فخری زاده نکاتی را عرض نمودند و به معرفی ویژگی های شخصیتی این شهید بزرگوار پرداختند.
▫️ ایشان نوع خاص تعامل شهید با پژوهشگران و نحوه حمایت ایشان از ایده های نو را از ویژگی های این شهید دانستند. همچنین بیان داشتند که جمع بین استاد دانشمند و مدیریت علمی، مهمترین شاخص شخصیتی شهید دکتر فخری زاده بود که باعث تمایز ایشان از سایر فعّالین این حوزه ها می شد.
▫️استاد حسینی در پایان عرایض خود به مباحثی که نزد استاد فخری زاده ارائه کرده بودند، اشاره ای نمودند.
▪️در ادامه این نشست، استاد محمدجعفر حسینیان گزارشی از "نسبت فلسفه با علوم پایه در اندیشه استاد سیدمنیرالدین حسینی (ره) " ارائه نمودند.
▫️در این گزارش بیان گردید که تحول در علوم پایه نیازمند ملاحظات اجتماعی و تاریخی در علوم است. یعنی تغییر علوم جز از طریق تغییر نگاه های انسان شناختی و ملاحظات اجتماعی به انسان ممکن نیست.
▪️در پایان نیز استاد محمدرضا خاکی قراملکی از تعاملی که در قرن ۱۶ و ۱۷ بین علم و فلسفه رخ داد و منجر به تحولات علوم و فلسفه شد، گزارش مختصری ارائه نمودند.
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا | وبگاه | اندیشه منیر | انتشارات
#گزارش | #نقدکتاب
🔰 گزارش جلسه نقد قبل از چاپ کتاب #فلسفه_اصول حجت الاسلام دکتر یحیی عبدالهی؛ پژوهشگر فرهنگستان علوم اسلامی قم
ناقد: حجت الاسلام و المسلمین #حسنعلی_علیاکبریان؛ استاد حوزه و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
🗓 این جلسه در قالب کرسی علمی-ترویجی و به همّت مرکز مطالعات بنیادین فرهنگستان علوم اسلامی قم در تاریخ ۲۵ آذر ۱۴۰۲ برگزار گردید.
🔗 متن کامل گزارش
#فلسفه_اصول
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
فرهنگستان علوم اسلامی
#رويداد_سياستی #حرف_و_گفت_۱۴ 🔸️چهاردهمین جلسه #حرف_و_گفت با همکاری اندیشکده حرف و مرکز معماری اسلا
#گزارش | #نشست
🔻در نشست بررسی آشنایی با نظامنامه پیوست فرهنگی مطرح شد:
▫️#عبدالعلی_رضایی؛ عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم: نسبت به پیوست فرهنگی هیچگاه رویکرد مثبتی وجود نداشته و یکی از دلایل آن عدم شفافیت نسبت به اهمیت پیوست نگاری فرهنگی است. در برخی از دورهها، تلقی از پیوستنگاری فرهنگی این بود که جلوی فعالیتهای اقتصادی گرفته میشود. ما در مواجهه با نظام نامهای که طراحی کردیم، با این تلقی غلط مواجه شدیم.
▫️#ابراهیم_نیکمنش؛ عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم: طراحی الگوها، نرمافزار، شاخصها و تمام بنیانهای فلسفی جزو قطعات و ارکان اصلی مهندسی فرهنگ هستند که در کشور ما در این زمینه ضعف وجود دارد و به همین علت اسنادی که تدوین میشود ضعیف هستند. در نظامنامه پیوست فرهنگی به این موضوع توجه شده است. آرمانگرایی واقعبینانه که مقام معظم رهبری فرمودند باید شاخصهی اصلی تمام اسناد ما باشد، نه ایدهآلیسم مطلق و نه پراگماتیسم.
حکمروایی فرهنگی
#پیوست_فرهنگی
به نقل از اندیشکده حرف
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
فرهنگستان علوم اسلامی
#اطلاع_رسانی | #پیشنشست همایش علمی نظریه نظام انقلابی ▪️باحضور نخبگان و فعالان عرصههای بیانیه گام
#گزارش | #پیش_نشست
🔰 حجت الاسلام و المسلمین دکتر #علیرضا_پیروزمند؛ مسئول مرکز تحقیقات بنیادین فرهنگستان علوم اسلامی قم در پیشنشست همایش علمی #نظریه_نظام_انقلاب_اسلامی:
▫️#نظام به معنای مجموعهای انسانی، ساختارمند، منسجم و پویا است که با محیط بیرونی ارتباط برقرار میکند.
»» وی در رابطه با انقلابی بودن و انقلابیگری گفت: شریعتمداری، عقلانیت، شجاعت، شدت در برابر دشمن، عطوفت در برابر مومنین، عدالتخواه، امیدوار، آیندهنگر و آیندهساز، منعطف، آرمانگرا، واقعبین، بهرهور، سعه صدر، اهل کار جمعی و تشکیلاتی، مردمگرا و مستضعفگرا، جهانیاندیش، تمدنساز و تمدننگر، صبور و مقاوم، اقدام به هنگام، از #ویژگیهای_انقلابیبودن است.
🔗 ادامه گزارش
#انقلاب_اسلامی
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
#گزارش | #نشست_علمی
🔰 تحولات در ریاضیات؛ لازمه کارآمدسازی علوم انسانی - اسلامی
▪️ متن سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین #سیدمرتضی_حسینیالهاشمی عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم در نشست علمی به مناسب شهادت دانشمند شهید دکتر #محسن_فخریزاده
🗓 ۱۲ آذر ۱۴۰۲
📄متن
🎧 صوت
🔗 مشاهده در وبگاه
#علوم_انسانی
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
#گزارش | #کرسی_علمی_ترویجی
#نقد_قبل_از_چاپ
🔰جلسه نقد و ارزیابی کتاب "تقریر مباحث فلسفه اصول استاد میرباقری" در اسفندماه ۱۴۰۲ در فرهنگستان علوم اسلامی قم برگزار شد.
در این جلسه، مقرّر این اثر، جناب حجت الاسلام #محمدرضا_ترابی مطالب خود را در رابطه با جلد اول این کتاب ارائه نمودند و در پایان ناقدین محترم؛ حجت الاسلام یحیی عبدالهی و حجت الاسلام محمدمتقیان به نقد و ارزیابی این کتاب پرداختند.
دبیری این جلسه را نیز حجت الاسلام یاسر فروغی بر عهده داشتند.
🔗 گزارش نشست
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
#سخنرانی|#گزارش
🔰 آیت الله میرباقری:
▫️ ما در عرصه تعلیم و تربیت، در خلأ زندگی نمیکنیم؛ ما با دنیایی مواجهیم که زیرساختهای آموزش رسمی در کشورها، متناسب با الگوی توسعه غربی شکل گرفته است و انسان سازگار با توسعه غربی تربیت میکند.
▫️ بزرگترین گناه، تربیت نسلِ هماهنگ با الگوی توسعه غربی است.
▫️در نظام تعلیم و تربیت اسلامی، باید نسلی تربیت کنیم که با بینش الهیاتی، در مقابل تمدن غرب موضعگیری کند.
▫️ اگر غفلت کنید، غربیها نظم جدیدی را بر محور شرکتها جایگزین آموزش رسمی خواهند کرد و آموزش و پرورش در کشور، اقتدار خود را از دست خواهد داد.
🔻سخنرانی آیتالله میرباقری در جمع فرهنگیان و معلمان استان قم (۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳)
🎧 صوت کامل
📷 گزارش تصویری
🌐 صفحه رسمی آیت الله میرباقری
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
فرهنگستان علوم اسلامی
🔰 همایش " گام دوم؛ دولت مردم؛ شهید جمهور" ▪️با سخنرانی: ▫️آیت الله میرباقری ▫️جناب آقای سیداحمد ع
#گزارش
🔰 سخنرانی آیت الله میرباقری در همایش "دولت مردمسالاری دینی و نقش شهیدجمهور"
|شنبه ۱۹ خرداد ۱۴۰۳
|مرکز مدیریت حوزههای علمیه
📄گزارش + تصاویر
#شهید_جمهور
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات
#گزارش➕ بسته محتوایی
▪️اولین #کرسی_علمی_ترویجی پیرامون نقد و ارزیابی کتاب «درآمدی بر فلسفه چگونگی اسلامی»، نوشته حجتالاسلام محمد متقیان تبریزی در روز چهارشنبه مورخ ۱۸ مهر ۱۴۰۳ در سالن جلسات دفتر فرهنگستان علوم اسلامی قم با حضور جمعی از اساتید و فضلا برگزار گردید.
▪️ناقد این اثر حجتالاسلام عباس حیدری پور؛ از اساتید و محققین حوزه علیمه قم بودند که نقدها و نکات محتوایی و شکلی خود را نسبت به این محصول بیان داشتند.
▪️در ادامه، محتوای این نشست خدمتتان ارائه می گردد.
📥 بسته محتوایی شامل:
فیلم|صوت|گزارش تصویری|گزارش متنی
فرهنگستان علوم اسلامی قم
ایتا|وبگاه|اندیشه منیر|انتشارات