#بازی و ریاضی #مرور فصل #تاس #هدف و روش:۶ سوال مهم از کتاب انتخاب کردم ،از دانش اموزانم خواستم هر کسی علاقه مند به حل سوال ها هست دست بلند کند ،هر کدام میامدند و تاس می انداختن ،و سوالی برایشان باعدد تاس مشخص میشد را پای تخته حل میکردند و با صدای بلند به بقیه همکلاسی هایشان توضیح میدادند . #طبق ساحت علمی ،اموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#املای چرخشی #خلاقیت #تلفیق املا،هدیه #افزایش دقت و تمرکز #امانت داری #هدف و روش: در این روش از دانش اموزانم خواستم ،دفتر خود را با همکلاسی که کنارشان نشسته عوض کنند ،و املا را در دفتر دوستشان بنویسند ! این روش شاید در نگاه اول پیش پا افتاده و ساده بیاید ولی نتیجه شگفت انگیزی دارد ،در این روش هدف ایجاد و تقویت روحیه امانت داری و تمرین و تقویت خوش خط نویسی و مرتب نویسی است ؛چون دفتر دوستشان است خیلی دقت میکنند هم تمیزو مرتب بنویسند هم دقت میکنند ،که غلط کمتری داشته باشند . در واقع با این روش به اهمیت امانت داری و تلاش در حفظ امانت تاکید میکنیم. #طبق ساحت علمی و اموزشی و زیباشناسی #دبستان پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار :پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#فصل هفتم #نمودار ستونی #دست ورزی #هدف و روش: برای تدریس نمودار ستونی از یک دست ورزی ساده استفاده کردم ،نحوه شروع اعداد ،چگونگی پیدا کردن اعداد و کشیدن ستون و نحوه پیدا کردن اختلاف بین بیشترین و کمترین متغیر ها از مقوای رنگی استفاده کردم #طبق ساحت علمی واموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی _ارومیه

#تلفیق زنگ مطالعات با ورزش #مسابقه و بازی #مرور کتاب با بازی ##هدف و روش :برای مرور کتاب مطالعات،کتاب را به ۴ قسمت تقسیم کردم ،و سوالات مهم یک قسمت را در سه برکه نوشتم در هر برگه ۵ سوال ،سپس کلاس را به سه قسمت گروهبندی کردم ،از هر گروه یک سر گروه امد و برگه ای را انتخاب کرد ،سپس ۲۰دقیقه وقت دادم تا هر گروه سوال های خود را از کتاب پیدا کرده بخوانند و یاد بگیرند ،با این روش به سادگی قسمتی از مطالب مهم کتاب را مرور کردند ،سپس از هر گروه یکنفر را صدا زدم و سوالات را پرسیدم ،بقیه که نشسته بودند باید درستی پاسخ ها را تایید میکردند اگر ناقص بود جواب گروه خود را تکمیل میکردند #طبق ساحت علمی و اموزشی #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#تلفیق درس مطالعات و زنگ هنر #نماد ملی #خلاقیت #کار دستی #هدف و روش: در درس مطالعات دانش اموزان با نماد های ملی اشنا شدن ،دلیل سه رنگ بودن پرچم و اینکه این سه رنگ بصورت اتفاقی انتخاب نشده و حکمت هر رنگ در پرچم مقدس کشورمان اشنا شدن در زنگ هنر با هم یک کاردستی ساختیم ،ما پرچم کشورمان را ساختیم ولی اینبار کمی خلاقیت هم چاشنی کارمان کردیم که با استقبال زیادی از طرف دانش اموزان روبرو شد. #طبق ساحت علمی و اموزشی و زیبا شناسی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#بازی و ریاضی #کار گروهی #مرور فصل به فصل #هدف و روش:کلاس را به دوگروه تقسیم بندی کردم ، و از گروه ها خواستم از هر فصل دو سوال طرح کنند ، هر بار یک نفر از هر گروه پای تخته می امدند و هر کس برای رقیب خود یک سوال طرح میکرد ، و مشغول حل کردن سوال میشدند ،بعد نفر بعدی می امد اول سوال نفر قبل را اگر اشکال داشت با توضیحات اصلاح میکرد اگر نداشت دوباره برای رقیب سوال طرح میکرد با این روش هر گروه سعی میکرد سوال سختری برای رقیب خود طرح کند ، بنابرین هم بازی بود و هم مسابقه هم رفع اشکال و تمرین با همکاری خود دانش اموزان، که همین همکاری ،این فعالیت را برایشان جذاب میکرد #طبق ساحت علمی و اموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار :پورهاشم #مدارس_راهیان_کوثری_استان_اذربایجانغربی_ارومیه #

#بازی و ریاضی #مرور فصل #تاس #هدف و روش:۶ سوال مهم از کتاب انتخاب کردم ،از دانش اموزانم خواستم هر کسی علاقه مند به حل سوال ها هست دست بلند کند ،هر کدام میامدند و تاس می انداختن ،و سوالی برایشان باعدد تاس مشخص میشد را پای تخته حل میکردند و با صدای بلند به بقیه همکلاسی هایشان توضیح میدادند . #طبق ساحت علمی ،اموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#املای چرخشی #خلاقیت #تلفیق املا،هدیه #افزایش دقت و تمرکز #امانت داری #هدف و روش: در این روش از دانش اموزانم خواستم ،دفتر خود را با همکلاسی که کنارشان نشسته عوض کنند ،و املا را در دفتر دوستشان بنویسند ! این روش شاید در نگاه اول پیش پا افتاده و ساده بیاید ولی نتیجه شگفت انگیزی دارد ،در این روش هدف ایجاد و تقویت روحیه امانت داری و تمرین و تقویت خوش خط نویسی و مرتب نویسی است ؛چون دفتر دوستشان است خیلی دقت میکنند هم تمیزو مرتب بنویسند هم دقت میکنند ،که غلط کمتری داشته باشند . در واقع با این روش به اهمیت امانت داری و تلاش در حفظ امانت تاکید میکنیم. #طبق ساحت علمی و اموزشی و زیباشناسی #دبستان پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار :پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#فصل هفتم #نمودار ستونی #دست ورزی #هدف و روش: برای تدریس نمودار ستونی از یک دست ورزی ساده استفاده کردم ،نحوه شروع اعداد ،چگونگی پیدا کردن اعداد و کشیدن ستون و نحوه پیدا کردن اختلاف بین بیشترین و کمترین متغیر ها از مقوای رنگی استفاده کردم #طبق ساحت علمی واموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی _ارومیه

#تلفیق زنگ مطالعات با ورزش #مسابقه و بازی #مرور کتاب با بازی ##هدف و روش :برای مرور کتاب مطالعات،کتاب را به ۴ قسمت تقسیم کردم ،و سوالات مهم یک قسمت را در سه برکه نوشتم در هر برگه ۵ سوال ،سپس کلاس را به سه قسمت گروهبندی کردم ،از هر گروه یک سر گروه امد و برگه ای را انتخاب کرد ،سپس ۲۰دقیقه وقت دادم تا هر گروه سوال های خود را از کتاب پیدا کرده بخوانند و یاد بگیرند ،با این روش به سادگی قسمتی از مطالب مهم کتاب را مرور کردند ،سپس از هر گروه یکنفر را صدا زدم و سوالات را پرسیدم ،بقیه که نشسته بودند باید درستی پاسخ ها را تایید میکردند اگر ناقص بود جواب گروه خود را تکمیل میکردند #طبق ساحت علمی و اموزشی #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#تلفیق درس مطالعات و زنگ هنر #نماد ملی #خلاقیت #کار دستی #هدف و روش: در درس مطالعات دانش اموزان با نماد های ملی اشنا شدن ،دلیل سه رنگ بودن پرچم و اینکه این سه رنگ بصورت اتفاقی انتخاب نشده و حکمت هر رنگ در پرچم مقدس کشورمان اشنا شدن در زنگ هنر با هم یک کاردستی ساختیم ،ما پرچم کشورمان را ساختیم ولی اینبار کمی خلاقیت هم چاشنی کارمان کردیم که با استقبال زیادی از طرف دانش اموزان روبرو شد. #طبق ساحت علمی و اموزشی و زیبا شناسی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه

#بازی و ریاضی #کار گروهی #مرور فصل به فصل #هدف و روش:کلاس را به دوگروه تقسیم بندی کردم ، و از گروه ها خواستم از هر فصل دو سوال طرح کنند ، هر بار یک نفر از هر گروه پای تخته می امدند و هر کس برای رقیب خود یک سوال طرح میکرد ، و مشغول حل کردن سوال میشدند ،بعد نفر بعدی می امد اول سوال نفر قبل را اگر اشکال داشت با توضیحات اصلاح میکرد اگر نداشت دوباره برای رقیب سوال طرح میکرد با این روش هر گروه سعی میکرد سوال سختری برای رقیب خود طرح کند ، بنابرین هم بازی بود و هم مسابقه هم رفع اشکال و تمرین با همکاری خود دانش اموزان، که همین همکاری ،این فعالیت را برایشان جذاب میکرد #طبق ساحت علمی و اموزشی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار :پورهاشم #مدارس_راهیان_کوثری_استان_اذربایجانغربی_ارومیه #

#دبیر #آموزگار #استثنایی اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل عدم کنترل ادرار را در دانش آموزم برطرف نمایم ؟ 👆👆🏼👆🏾👆🏿 . کانال های آموزشی #همیاری_کشوری_پایه اول تا ششم ابتدایی در #ایتا #فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس 🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه اول 👇 @hamyari_1 🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه دوم 👇 @hamyari_2 🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه سوم 👇 @hamyari_3 🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه چهارم 👇🏽 @hamyari_4 🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه پنجم 👇🏽 @hamyari_5 🇮🇷لینک کانال همیاری کشوری پایه ششم 👇🏽 @hamyari_6 💢برای همکاران خود ارسال کنید 👆🏿 تا استفاده کنند

❌#آموزگار #چندپایه  اقدام پژوهی چگونه توانستم بار وشهای نوین نمایشی به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک نمایم .❌

❌#دبیر #آموزگار #مشترک اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم ❌

➕ #ریاضی_چهارم 🎬 #فصل_دوم: کسرهای مساوی 👨‍🏫 #آموزگار: احسان صارمی #آموزش_ریاضی_تمام_پایه_ها #صفحه_به_صفحه .➖.➖➖➖➖ 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

➕ #ریاضی_چهارم 🎬 #فصل_دوم: مخرج مشترک 👨‍🏫 #آموزگار: احسان صارمی #آموزش_ریاضی_تمام_پایه_ها #صفحه_به_صفحه .➖.➖➖➖➖ 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

➕ #ریاضی_چهارم 🎬 #فصل_اول: مقایسه اعداد 👨‍🏫 #آموزگار: احسان صارمی #آموزش_ریاضی_تمام_پایه_ها #صفحه_به_صفحه .➖.➖➖➖➖ 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4