0By_1o_XYNt5bZ3IxT3drTmphVlE.pdf
3.56M
#نمونه_سوال
#فقه
📑 نمونه سوال همراه پاسخنامه درس
فقه تطبیقی ۲
رشته الهیات گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی
مقطع کارشناسی
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
_5_-1.pdf
1.84M
📚کتاب فقه ۵ ( شرح لمعه دمشقیه )
🔹نویسنده: شهید ثانی
🔹مترجم: دکتر حمید مسجدسرایی
🔹کتاب الوصایا/ارث
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
کتاب اجاره شرح لمعه.pdf
2.22M
📚کتاب فقه ۴ ( شرح لمعه دمشقیه )
🔹نویسنده: شهید ثانی
🔹مترجم: دکتر حمید مسجدسرایی
🔹کتاب الاجاره/ وکالت/غصب/لقطه/احیاءموات/صید و ذباحه
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
فقه7تا12.rar
36.61M
🔰 نمونه سوالات امتحانی فقه ۷ تا ۱۲
🔰 حوزه علمیه خراسان
#سوالات
#فقه
#خراسان
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
کشف المراد ج16.mp3
5.73M
#علم_کلام
🎙فایل صوتی جلسه شانزدهم
📖 #کشف_المراد مبحث ارزاق
👤 استاد
#مرتضی_رحیمی_نژاد
🗓۳شهریورماه ۱۴۰۱
🔴 (آخرین جلسه) 🔴
🍃 تلخیص مطالب:
🔹سعر
🔹گرانی و ارزانی
🔹احتکار
🔹بحت قیمت ها
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
✅ تلخیص درس منطق مظفر ( ۱ )
🔹نیاز به منطق:
منطق، از مادۀ نطق است. (مصدر میمی از نطق که همان معنای نُطق را می دهد)
نُطق بر دو نوع است:
نطق ظاهری:سخن گفتن
نطق باطنی:ادراک کلیات، تعقل
هر دو نوع نطق در انسان امری فطری است. یعنی انسان فطرتا سخنگو و فطرتا اندیشمند است و نیازی ندارد که کسی به او اصل سخن گفتن یا اصل فکر کردن را آموزش دهد. اما در عین حال در سخن گفتن یا فکر کردن خود دچار خطا می شود:
مثلا ممکن است عباراتی در سخن گفتن به کار برد که از نظر دستور زبانی که به آن سخن می گوید صحیح نباشد. و یا ممکن است هنگام فکر کردن، مقدمات باطلی را کنار هم گذاشته و بر اساس آن به نتیجه ای (درست یا نادرست) معتقد شود که این امر از نظر عقلانی خطا است.
بنابراین با وجود فطری بودن اصل نطق، انسان نیاز به ابزار یا قوانینی دارد که به آن مراجعه کند و با رعایت آن، سخن و اندیشۀ خود را از خطا مصون دارد.
دربارۀ سخن گفتن، این ابزار همان دستور زبان (در عربی: صرف و نحو) است که روش درست سخن گفتن را به انسان می آموزد.
دربارۀ اندیشیدن، این ابزار همان «علم منطق» است که روش درست فکر کردن را به انسان می آموزد.
کسی که برای اولین بار علم منطق را وضع کرد، ارسطو بود. البته خالق حقیقی علم منطق خداوند است که آن را در نهاد انسان نهاده است. ارسطو مکانیسم تفکر انسان را کشف کرده و آن را به صورت مجموعه ای به نام منطق تدوین کرد. پس «منطق تکوینی» منسوب به خداوند و «منطق تدوینی» منسوب به ارسطو است.
منابع:
منطق. علامه مظفر. ترجمه و اضافات، دکتر علی شیروانی. پاورقی، غلامرضا فیاضی و محسن غرویان
فایل های صوتی المنطق. استاد علی محمدی خراسانی. قسمت اول و دوم
تلخیص: سمیه افتخاری
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
✅ تلخیص درس منطق مظفر ( ۲ )
🔹تعریف علم منطق
تعریف یک علم را به چند روش می توان انجام داد، مهمترین آن ها عبارتند از:
تعریف به موضوع
تعریف به مسائل
تعریف به فایده (غایت)
مثلا تعریف علم ریاضی به صورت زیر در می آید:
تعریف به موضوع: علمی است که از احکم و عوارض کمیت بحث می کند.
تعریف به مسائل: علمی است که از جمع، تفریق، ضرب، .... بحث می کند.
تعریف به غایت: علمی است که از آن برای سهولت و دقت در محاسبات استفاده می شود.
تعریفی که در این جا از علم منطق ارائه می دهیم، از نوع سوم (تعریف به فایده و غایت) است:
آلةٌ قانونیةٌ تعصمُ مُراعاتُها الذهنَ عن الخطأِ فی الفکر
ابزاری از نوع قانون است که رعایت کردن (به کارگیری) آن ذهن را از لغزش در اندیشه مصون می دارد.
به نکات زیر در تعریف منطق توجه کنید:
مراعاتها
آموختن منطق به تنهایی برای خطا نکردن در تفکر کافی نیست. باید قواعد آن را رعایت کرد. (چه بسا افرادی که این علم را می آموزند، اما چون قواعد آن در جانشان رسوخ نمی کند یا هنگام نیاز آن را رعایت نمی کنند، در تفکر دچار خطاهای زیادی می شوند.)
قانونیة
قانون در اصطلاح به معنای قاعده ای کلی است که احکام مصادیق و جزئیات از روی آن شناخته می شود.
منطق ابزار و آلت است
علوم بر دو نوع هستند:
اَصالی (اصلی): هدف از آموختن علم، آشنایی با مسائل خود آن علم است. (مانند علم فقه)
آلی (مُقدِّمی): خود علم مقصود بالذات نیست و از ابتدا برای استفاده در علوم دیگر تکون یافته. (مانند علم اصول الفقه)
از خصوصیات علوم آلی این است که:
علوم آلی همواره بعد از از علوم اصالی ایجاد می شوند. مثلا اگر علم «فقه» نبود، نیازی به علم «اصول الفقه» هم ایجاد نمی شد.
علوم آلی جنبۀ قالبی دارند نه محتوایی. مثلا در علم جبر (که نسبت به ریاضی از علوم آلی است)، اتحادها را به صورت کلی با علائم x و y و z بیان می کنیم و نظر به کمیت (عدد) خاصی نداریم.
منطق آلة است و جزء علوم آلی محسوب می شود.
علم منطق به انسان قوانین عام اندیشیدن صحیح را می آموزد تا ذهن او را در همۀ علوم و معارف به افکار و اندیشه های درست هدایت کند. از این رو آن را خادم العلوم (خدمتگذار علوم) نامیده اند، زیرا همۀ علوم (حتی علم جبر) هم در حل مسائل خود بر منطق تکیه دارند.
توجه: هر علمی که در علوم دیگر استفاده شود، آلی نیست، بلکه باید از ابتدا برای استفاده در علوم دیگر تدوین شده باشد.
منابع:
منطق. علامه مظفر. ترجمه و اضافات، دکتر علی شیروانی. پاورقی، غلامرضا فیاضی و محسن غرویان
فایل های صوتی المنطق. استاد علی محمدی خراسانی. قسمت اول و دوم
تلخیص: سمیه افتخاری
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy
✅ تلخیص درس منطق مظفر ( ۳ )
🔹انواع علم:
گفتیم خداوند سرشت انسان را بر اساس اندیشه و تعقل نهاده است و به این وسیله استعداد دستیابی به علوم را در وی قرار داده است.
تعریف علم:
العلمُ حضورُ صورةِ الشیءِ عندَ العقلِ
علم، حاضر شدن (نقش بستن) صورت شیء نزد عقل است.
چندین دسته بندی برای علم وجود دارد، که در این درس دو تا از آن ها را بیان می کنیم:
علم حسی، خیالی، وهمی، عقلی
1) علم حسی: این علم توسط حواس پنجگانه (باصره، سامعه، ذائقه، شامه، لامسه) به دست می آید.
مثال 1: شخصی تا به حال شهر قم را ندیده است و تصویری از آن در ذهن ندارد. با دیدن این شهر، ذهن او حالت تازه ای به خود می گیرد که آن را «علم حسی» نسبت به شهر قم می نامیم.
مثال 2: با چشیدن یک غذای جدید، علم حسی نسبت به مزه آن غذا پیدا می کنیم.
پس علم حسی نقش بستن یک سری صورتهای ذهنی است.
این نخستین درجۀ علم و به اعتقاد برخی اساس سایر علوم است.
حیوانات هم بر اساس حس هایی که دارند، در این علم با انسان شریکند.
2) علم خیالی: تصّرف در صورت های ذهنی است که بعد از اتصال با محسوس خارجی، در نفس باقی مانده است؛ این تصرف می تواند شامل تلفیق صور یا تصور صور جدید باشد. مثلا چیزی را که در عالم خارج وجود ندارد، تخیل و تصور کند مانند غول.
این قوه در کودکی و در برخی افراد مانند شاعران قوی تر است. حیوانات هم از این قوه بهره مند هستند.
3) علم وهمی: ادراک معانی جزئی، معای مجرد و غیر محسوس را علم وهمی می نامند.
در این علم، به جای صور، با معانی سروکار داریم که منظور از آن، امور غیرمادی و غیرمحسوس است، مانند دوستی، ترس، محبت و ...
معانی جزئی یعنی ادراک آن معنی در یک شخص خاص، نه به صورت کلی.
مثال: درک محبت مادر (نه مفهوم کلی محبت)، ادراک ترس من از یک شیء (نه مفهوم کلی ترس).
حیوانات هم از این قوه بهره مند هستند. (مثلا سگ محبت صاحب خود را درک می کند و به او نزدیک می شود.)
نکته: تا قوه خیال فقط محسوسات را داشتیم اما در قوه واهمه سراغ معانی غیر محسوس می رویم.
منابع:
منطق. علامه مظفر. ترجمه و اضافات، دکتر علی شیروانی. پاورقی، غلامرضا فیاضی و محسن غرویان
فایل های صوتی المنطق. استاد علی محمدی خراسانی. قسمت اول و دوم
تلخیص: سمیه افتخاری
🌺~🌺~🌺~🌺
✅#بانک_کتب_حوزوی 🔰🔰
🆔 @Kotob_howzavy