هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🌄 #عکس | 🔰 آن كس كه تفكر ندارد به نجات نزديک تر است تا كسى كه تفكراتش را به انحراف كشيدهاند.
❞ عینصاد
📚 #مسئولیت_سازندگی
#️⃣ #عکس_نوشته #تربیت
#عین_صاد | عضو شوید 👉🏻
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از انجمن علمی معارف اسلامی شهید بهشتی
✅ مدرسه اخلاق پژوهی روشمند
🔴برگزارکننده: انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی با همکاری مراکز علمی
📌روش شناسی در رشته #فلسفه، #اخلاق و #تعلیم_تربیت: روش های پژوهش کیفی، حل مسئله، استخراج اندیشه و نظریه، متن پژوهی، آسیب شناسی، تبارشناسی، مطالعه تطبیقی، تفکر انتقادی، تفکر سیستمی، جریان شناسی و تاریخ فکری، تحلیل اخلاقی آیات و روایات، استنتاج تربیتی، مطالعه جامعه شناختی، جغرافیای پژوهشی، مسئله شناسی پژوهشی، ترجمه و واژه گزینی
✔️ارائه ۴ پک آموزشی با حضور ۳۶ استاد برجسته
📅مهلت ثبت نام: تا ۲۳ بهمن ۱۴۰۱
👈سامانه ثبت نام: https://b2n.ir/ethics.sbu
🌐کانال راهنما👈: http://eitaa.com/ethicssbu
#اخلاق_پژوهی #مدرسه #فلسفه #تربیت
📌@Modaresi_scientific_sbu
💠انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی💠
هدایت شده از مدرسه اخلاق پژوهی روشمند
✅ مدرسه اخلاق پژوهی روشمند
🔴برگزارکننده: انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی
📌روش شناسی در رشته #فلسفه، #اخلاق و #تربیت: روش های پژوهش کیفی، حل مسئله، استخراج اندیشه و نظریه، متن پژوهی، آسیب شناسی، تبارشناسی، مطالعه تطبیقی، تفکر انتقادی، تفکر سیستمی، جریان شناسی و تاریخ فکری، تحلیل اخلاقی آیات و روایات، استنتاج تربیتی، مطالعه جامعه شناختی، جغرافیای پژوهشی، مسئله شناسی پژوهشی، ترجمه و واژه گزینی
✔️با ارائه ۴ پک آموزشی با حضور ۳۶ استاد برجسته
📅مهلت ثبت نام: ۲۳ بهمن ۱۴۰۱
👈سامانه ثبت نام: https://b2n.ir/ethics.sbu
🌐کانال راهنما: http://eitaa.com/ethicssbu
#اخلاق_پژوهی #مدرسه #فلسفه #تربیت
هدایت شده از ارتباط موثر
💠برای تامل
اگر در مدارس به جای تمرکز برای یاددادن فنون خواندن و نوشتن، بر یادگیری آداب صحبت کردن و مهارت های برقراری ارتباط، تفاهم و ابراز وجودِ دانش آموزان نیز تاکید میشد، امروزه مسائل و مشکلاتِ کمتری در خانواده، سازمان و جامعه داشتیم.
اگر در کنار درسها و دانستنیهایی که گاهی و در زمینهای ممکن است به کارمان بیاید، مطالبی که هر روز و در شرایط مختلف، هر انسانی بدان نیاز دارد، آموزش میدادند؛ با افرادی توانمندتر ، تاثیرگذارتر و موفقتر مواجه بودیم.
@ertebatmoaserdini
#توانمند_باشیم
#مهارت_آموزی
#یادگیری
#تربیت
#موفقیت
#ارتباط_موثر
#تصمیم_گیری
.
هدایت شده از ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
"عالمان دین وارثان انبیاء هستند!
یعنی کار انبیاء به عالمان دین واگذار شده است.
کار انبیاء #تعلیم و #تربیت است پس کار طلبه هم باید تعلیم و تربیت باشد.
👈پس اگر از شما پرسیدند حوزه رفتید که چه کاره شوید؟!🧐
بگویید کار ما #اقامه_دین است که به صورت کلی این وظایف را بر عهده داریم:
🔻1 .تحصیل معارف دینی
🔻2 .تحقیق در آموزه های دینی
🔻3 .تبلیغ دین
🔻4 .دفاع و پاسداری از دین
🔻5 .تربیت دینی انسانها
🔻6 .جامعه سازی دینی
#اللّهمَّعَجِّلْلِوَلِیِّڪَالفَرَجبالقرآن
♡♡♡♡♡
⚜ پذیرش حوزههای علمیه خواهران سراسر کشور
🔻مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران از میان خواهران علاقهمند به تحصیل در علوم دینی، ثبت نام به عمل میآورد.
🔹 مهلت نام نویسی از ۲۹ بهمن ۱۴۰۱ آغاز شده و تا پایان اردیبهشت ۱۴۰۲ ادامه دارد.
🔸علاقهمندان جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر میتوانند به آدرس اینترنتی
https://paziresh.whc.ir/
مراجعه کنند.
✧___________🌱🌱🌱
#حوزههایعلمیهخواهران
#طلابخواهر
هدایت شده از نویسا - واحد نگارش مؤسسه مصاف
اهمیت_کار_تربیتی_برای_امامزمان_2اسفند94_گرگان.pdf
702.5K
📝 خلاصه سخنرانی استاد رائفیپور با موضوع:
✅ اهمیت کار تربیتی برای امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف
📅 ۲ اسفند ۹۴
📍گرگان
🔺چه شد که حضرت ابراهیم علیه السلام به مقام امامت رسید؟
🔺هدف از خلقت ما چه بود؟
🔺چرا مردم به نسل حضرت ابراهیم حسودی میکنند؟
🔺آیا نسل ما فقط فرزندان ما هستند؟
🔺ویژگیهای قوم برگزیده چیست؟
#حضرت_ابراهیم
#امامت
#تربیت
#یهودیت
#حضرت_عیسی
#قوم_برگزیده
#ادیان_و_فرق
#خلاصه
📥 لینک دانلود سخنرانی
📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا)
🆔 @Masaf_Nevis
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 #ویدیو | 🔰چه در دلها ریختهایم؟
🎙 عینصاد
📥 دانلود از آپارات
#⃣ #کلیپ #تربیت
#عین_صاد | عضو شوید 👉🏻
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🌄 باید به شاگرد جرئت داد
❞ عینصاد
📚 #تربیت_کودک | ص ۲۴
#️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربيت
تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻
👤: @ad_einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 شخصیت معلم
📌قسمت دهم
🎧 #کتاب_صوتی
📚#تربیت_کودک
#⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت
🎧 نسخهٔ کـتاب صـوتــــــــــی 👉🏻
📱 نسخهٔ کتاب الکترونیکی 👉🏻
📖 نسخهٔ کـتاب چاپـــــــــــــــی 👉🏻
👤: @ad_einsad | 📥: download
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🌄 نقش معلم
❞ عینصاد
📚 #تربیت_کودک | ص ۱۰
#️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربيت
تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻
👤: @ad_einsad
📜 برادر و خواهر معلم!
💠 در حالى كه فرصتها چون ابر مىگريزند و زمان همچون كودكان پابرهنه در كوچههاى شهر مىدود و ما در كار تماشاى «خسران» خويش، در معاملهاى كه هر ثانيه، «هستى» را با «نيستى» مبادله مىكنيم،
💠 آيا لحظهاى انديشيدهاى؟ و با طرح چند سؤال از خويش، ابرهاى بارور در گذر زمان را به «باريدن» و سيراب كردن، واداشتهاى
تا در بارش زلال آن به «رويش» و «فلاح» برسى؟ كه... «كه هستى»، «چه مىكنى»، «براى كه كار مىكنى»، «چرا كار مىكنى»، «در كجا هستى»، «به كجا مىخواهى بروى»، «به كجا رسيدهاى» و «به كجا رساندهاى»؟!!
💠 بگذار، صميمانه از تو بپرسم، اين سؤال را كه، راستى، «چرا معلم شدهاى؟»
💠 انگيزه و نيت تو براى انتخاب اين كار چه بوده است؟
آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغلها، براى كسب درآمد گزيدهاى؟
💠 اگر چنين است، در خويش، تجديد نظر كن و مسئوليت خدايى و انسانىات را به خاطر آور، كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى.
💠 تو با «انسانهايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مىآموزند، اعمال و حركات تو را الگو قرار مىدهند.
💠 بخش عظيمى از شخصيتشان را «حرفها» و «رفتار» «تو» مىسازد.
اگر فاسد باشى، نسلهايى را فاسد كردهاى و اگر صالح باشى، نسلها را اصلاح كردهاى.
❛❛ عینصاد
📚 #تربیت_کودک | ص ۹
#️⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت
تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از ندای تهذیب
🔰امام خمینی(ره):
🔹شما که امروز در این حوزهها تحصیل میکنید و میخواهید فردا #رهبری و #هدایت_جامعه را به عهده بگیرید، خیال نکنید تنها وظیفه شما یاد گرفتن مشتی اصطلاحات میباشد، وظیفههای دیگری نیز دارید.
شما باید در این حوزهها خود را چنان بسازید و #تربیت کنید که وقتی به یک شهر یا ده رفتید، بتوانید اهالی آنجا را هدایت کنید و مهذب نمایید.
🔹از شما توقع است که وقتی از مرکز فقه رفتید، خود مهذب و ساخته شده باشید، تا بتوانید مردم را بسازید و طبق آداب و دستورات اخلاقی اسلامی آنان را تربیت کنید. اما اگر خدای نخواسته در مرکز علم خود را اصلاح نکردید، معنویات کسب ننمودید، به هر جا که بروید العیاذ باللّه، مردم را منحرف ساخته، به اسلام و روحانیت بدبین خواهید کرد.
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
هدایت شده از ارتباط موثر
📃تاثیرات کتاب در دوران کودکی بر مغز در پیری
✍️ بدون شک یکی از ترسناک ترین چیزها در دوران پیری کاهش عملکرد شناختی مغز است. یک مطالعه جدید از دانشگاه حیفا نشان می دهد که محیط کودک در خانه میتواند بر عملکرد مغز در سنین بالا تأثیر گذارد. مغز ما با افزایش سن پیر میشود و این روند اغلب باعث کاهش عملکرد شناختی میشود.
🔻بسیاری از مطالعات اخیر در تلاش هستند تا راههایی برای کاهش این موضوع یا حداقل عواملی که آن را پیش بینی میکنند، بیابند. اکنون، یک مطالعه جدید از دانشگاه حیفا عامل مشترکی را پیدا کرده است که میتواند این کار را انجام دهد!
🔻بر اساس این مطالعه، خواندن کتاب در دوران کودکی بر روند پیری مغز ما تأثیر میگذارد.
این مطالعه نشان داد که هر چه تعداد کتابهایی که در خانهها در دوران کودکی وجود داشته باشد، کاهش عملکرد شناختی در دوران پیری کندتر خواهد بود.
🔻تواناییهای شناختی از مغز در برابر انحطاط در دوران پیری محافظت میکند.
👤 دکتر گالیت واینستاین، ویراستار این مطالعه گفت: توسعه تواناییهای شناختی در دوران کودکی میتواند «ذخیرههایی» ایجاد کند که از مغز در برابر انحطاط در دوران پیری محافظت میکند. او افزود: ما در واقع مواجهه با کتاب و نه خود مطالعه را بررسی کردیم. فرضیه این بود که قرار گرفتن در معرض تعداد زیادی کتاب در خانه میتواند یک محرک با تأثیر مثبت در طول زمان باشد. زوال شناختی پدیدهای است که میتواند با افزایش سن رخ دهد و بر توانایی ما برای درک، به خاطر سپردن و عملکرد اجتماعی تأثیر میگذارد. تحصیلات دانشگاهی، فعال کردن مغز به طرق مختلف مانند یادگیری زبان، حل جدول کلمات متقاطع و همچنین شرکت در اجتماعات از مواردی که ممکن است خطر زوال شناختی را با افزایش سن کاهش دهد.
🔻اما همانطور که گفته شد، محققان به دنبال راههای بیشتری برای پیشگیری از آن هستند. در مطالعه کنونی منتشر شده در مجله Dementia and Geriatric Cognitive Disorders، واینستین، از دانشکده بهداشت عمومی در دانشگاه حیفا، همراه با دکتر الا کوهن شوارتز از گروه بهداشت عمومی در دانشگاه بن گوریون و نوام داماری؛ از مرکز تحقیقات چند رشتهای در سالمندی، رابطه بین تعداد کتاب در خانه کودکی یک فرد و عملکرد شناختی بزرگسالان بالای ۶۵ سال را بررسی کرد. این مطالعه بر اساس دادههای بررسی سلامت، پیری و بازنشستگی در اروپا (SHARE) انجام شد و شامل ۸۲۳۹ نفر ۶۵ ساله و بالاتر از ۲۷ کشور در سراسر اروپا بین سالهای ۲۰۰۴ تا ۲۰۱۳ بود. اکثر شرکتکنندگان در مطالعه گزارش دادند که بین ۱۱ تا ۲۵ کتاب داشتند.
خانه را با کتاب پر کنید
🔻نتایج مطالعه نشان میدهد که هرچه کتابخانه خانگی بزرگتر باشد، عملکرد حافظه کوتاهمدت و بلندمدت و روانی کلامی در افراد مسن بدون توجه به سطح تحصیلات یا ویژگیهای اجتماعی و اقتصادی بهتر است. واینستین گفت: یافتههای ما نقش احتمالی کتابخانه خانگی را در حفظ سلامت شناختی و کاهش سرعت پیری مغز در دهههای بعد نشان میدهد. کوهن شوارتز اضافه کرد: اگر بتوان عوامل مرتبط با پیری شناختی را در دوران کودکی شناسایی کرد، ممکن است بتوان عملکرد شناختی را در دوران پیری بهتر حفظ کرد.
کتاب بیشتر؛ زندگی سالم تر
🗣 به گفته محققان، قرار گرفتن در معرض تعداد زیادی کتاب در دوران کودکی میتواند تواناییهای شناختی کودکانی را که یاد میگیرند از خواندن، کسب آموزش و سایر مهارتهای شناختی لذت ببرند، افزایش دهد و بنابراین «ذخیرههایی» ایجاد میکند که آنها را در برابر فرآیند انحطاط مغزی محافظت میکند. همچنین این امکان وجود دارد که کودکانی که در خانه خود در معرض کتابهای زیادی قرار گرفته اند، سبک زندگی سالم تری را در طول زندگی خود داشته باشند، که در رژیم غذایی سالم، ورزش و سیگار نکشیدن منعکس میشود که به حفظ تواناییهای شناختی در دوران پیری کمک میکند.
🔻واینستین به این نتیجه رسید که این مطالعه به آگاهی از اهمیت شرایط محیطی کودکان برای سلامت مغز آنها در سنین بالا میافزاید. تحقیقات بیشتری برای یادگیری در مورد پیامدهای دراز مدت برای مغز لازم است.
بخوانيد و همرسانى بفرماييد...
💠 مركز مشاوره دانشگاه تهران
@ertebatmoaserdini
#سلامت
#تربیت
#کتاب_خوانی
#توانمند_باشیم
.
هدایت شده از استاد تراشیون
📖 #فرازهای_تربیتی_صحیفه_ سجادیه(۱)
🔆 دعای بیست و پنجم
💠 امام سجاد (علیه السّلام) دعا خود را
این گونه شروع فرمودند:
🔸«اَللّـٰهُمَّ وَ مُنَّ عَلَیَّ بِبَقٰآءِ وَلَدی»
🔹یعنی خدایا با باقی گذاشتن فرزندان من
▫️که سبب بقای نسل من است،
▪️ بر من منت بگذار.
🔸«وَ بِـاِصْلٰاحِهِمْ لی»
🔹و در واقع به من کمک کن، تا
▫️ هم در دنیا و هم در آخرت،
▪️بتوانم آن ها را اصلاح کنم
▫️و بتوانم از آن ها بهره بگیرم.
🔰ایشان در فراز دوم می فرمایند:
🔸«اِلٰهِی امْدُدْ لی فیٓ اَعْمٰارِهِمْ، وَ زِدْ لی فیٓ اجٰالِهِمْ»
🔹یعنی خدایا
▫️عمرشان را طولانی گردان
▪️و مدت زندگی آن ها را زیاد کن.
🔸«وَ رَبِّ لِی صَغِیرَهُمْ»
🔹و من را کمک کن
▫️تا بتوانم آن ها را
▪️از کوچکی تربیت کنم.
🔸« وَ قَوِّ لی ضَعیفَهُمْ»
🔹به من توفیق دِه تا بتوانم بچه های
▫️ضعیف را به زمان قوت و نیرومندی برسانم
▪️و همچنین تو نیز به آن ها قوت برسان.
📝 «استاد تراشیون»
🚨ادامه دارد ...
#تربیت
#فرزندان
#نسل_آینده
🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون"
🆔 @tarashiun_ir
🌐 www.tarashiun.ir
💢رویداد ملی ستاپ
🔻موضوع : شناسایی و توانمندسازی راه حل های نوآورانه و فناورانه در زیست بوم تعلیم و تربیت
🔰برگزاری دومین رویداد ملی ستاپ/ فراخوان جذب ایده و توانمندسازی نوآوریهای تربیتی آموزشی
🔸این رویداد با همکاری و حمایت ستاد فناوریهای نرم و توسعه صنایع خلاق معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، وزارت اموزش و پرورش، سازمان بسیج مستضعفین و با همافزایی مجموعههای فعال در حوزه نوآوریهای تربیتی و آموزشی، با هدف حل نوآورانه و فناورانه چالشهای نظام تعلیم و تربیت، برای دومین سال متوالی برگزار میشود.
🔸طرحهای برتر تا سقف ۷ میلیارد تومان سرمایهگذاری، تا سقف ۳ میلیارد تومان تسهیلات کارآفرینی، معرفی و اتصال به مدارس و جوایز نقدی و غیرنقدی دیگر اعطا میشود.
🖇معلمان و دغدغهمندان تعلیم و تربیت، صاحبان ایده، محصول و استارتاپهای فعال در زیستبوم تربیت و آموزش، برای شرکت در این رویداد ملی میتوانند طرح های خود را از طریق مراجعه به وبسایت www.eventsetup.ir و ارتباط با دبیرخانه رویداد به شماره ۸۸۸۲۸۴۶۴ - ۰۲۱ حداکثر تا پایان مهرماه، ارسال نمایند.
_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#تربیت
#رویداد_ملی
#قم
🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید
🆔@meftahandishe_com
هدایت شده از ارتباط موثر
🔶نامه به مدیر مدرسه پسرم
به نام خدا
جناب آقای حسن محمدی،
مدیر خوشفکر دبیرستان علم سلیم-مدرسه زندگی
با سلام،
از ما خواستهاید تا پیش از شروع سال تحصیلی توقعاتمان را از مدرسه بیان کنیم. دوستتر داشتم بجای پر کردن آن فرم، خواستههایم را در نامهای برایتان بنویسم:
از پسرم کار بخواهید. چون او را هتل نمیآورم، به اولین سال دبیرستان میفرستم. اجازه دهید بریدههای کاغذ و تراشههای چوب را زمین بریزد اما خودش هم جمع کند. به بابای مدرسه بگویید مدیون من است اگر بجای پسرم چیزی را جارو کند. کاش ماهی یکبار از بچهها بخواهید شیشهها را تمیز کنند، خاک نیمکتهای کلاسشان را بگیرند. به پسرم نوبت دهید تا درختها و گلدانهای مدرسه را آب دهد و برگهای زردشان را بگیرد.
کاش صبحانه را در مدرسه بخورند و از پسرم بخواهید سفره پهن کند، چای دم کند، نان خرد کند و آخرش هم به همراه بچههای دیگر جمع کنند و بشویند.
ای کاش همین اول سال قلمو و رنگ و اسپری دهید تا کلاسشان را خودشان رنگآمیزی کنند. روی دیوارهایش به سلیقه روزآمدشان چیزهایی بنویسند، خطهایی بیندازند.
بیشتر سرویسهای بهداشتی عمومی کشور ما بهداشتی نیستند! هر کاری لازم است بکنید تا پسرم و همه بچهها سرویسهای مدرسه را مثل سرویس خانههایشان نگه دارند.
از پسرم بخواهید شما را نقد کند، رفتار و برنامههای دبیران و مشاوران و معاونان را. نترسد از گفتن. توبیخ نشود از فکر کردن. از او بخواهید برای حرفهایش دلیل بیاورد و تا قانع نشد دست نکشد. از مدرسه شما توقع دارم گفتوگو سکه رایج باشد. رفتارهای پسرم را هم ارزیابی کنید و بخواهید در فضای امن گفتوگوی همکلاسیها از دوستانش راه حلهای کارآمد بگیرد. این کار موثرتر از تذکر و توبیخ دبیران است.
لطفا به دبیران مدرسه بگویید جواب سوالهای پسرم را ندهند. هر وقت سوال پرسید، کمکش کنند تا خودش دنبال پاسخ بگردد.
بعد از صبحگاه و قبل از شروع اولین زنگ، پنج دقیقه را اختصاص دهید تا هر کسی در مدرسه است کتاب بخواند. از خود شما گرفته تا تک به تک عوامل اجرایی و دبیران و دانشآموزان، کسی با کسی صحبت نکند و هر کس کتابی که دوست دارد بخواند. مدرسه بشود یک کتابخانه بزرگ. کتابهای درسی نشوند همه دنیایش. دنیایش را بزرگ کنید.
آقای محمدی عزیز، از پسرم بخواهید داستان بنویسد، شعر بگوید، مقاله بنویسد. بخواهید برای پژوهش فیلم بسازد، عکس بیندازد. برود در آزمایشگاه خطر کند. به او بگویید پژوهش فقط در کتابخانه نیست. برود وسط شهر جستجو کند، سوال بتراشد. از پسرم بخواهید در کارگاه با چوب و فلز و چکش و اره وسیله بسازد، اختراع کند. از آنها بخواهید اپلیکیشن بازی طراحی کنند، انیمیشن تولید کنند.
در بوفه مدرسه پسرم را دخالت دهید تا در کنار مسوول بزرگسال بوفه شیوه کاسبی را یاد بگیرد، حساب و کتاب و طرز برخورد با مشتری را. بگذارید خوراکیها را در قفسه بچیند. بار خالی کند و بعد کارتونها و مقواها را در سطل مخصوص بازیافتیها بیندازد.
هنگام مراسم نماز یا صبحگاه فضایی شکل نگیرد که به زور و با خوابالودگی، پسر ۱۳ ساله با خدا مناجات کند. لحظاتی را شکل دهید که وقتی پسرم با خدا خلوت میکند بداند که خدا نزدیکترین است و ارتباط قلبی او با خدا برای خودش تعالی میآورد نه اینکه دل مدیر و مربی پرورشی را راضی کند و کارت امتیاز بگیرد. به او و بچههای دیگر اجازه دهید نیایشهایی را که به زبان خودشان نوشتهاند بخوانند. نیایشهای ساده که خواستههای واقعی خودشاناند و با صداقت هستند.
از معلمهایتان بخواهید قوانین کلاسها را تنهایی وضع نکنند. از بچهها کمک بگیرند و با هم قانون بگذارند. چون این قوانین را بچهها باید اجرا کنند.
به پسرم حالی کنید بجای آنکه از ضعف و نمره کمِ همکلاسیهایش خوشحال شود، احساس بد کند. کاری کنید تا به جای احساس کمبود از نمره پایینِ خودش از کمک نکردن به دوستانش شرمنده باشد.
از پسرم نخواهید در همه درسها و مهارتها نفر اول باشد. راستش او هم مثل بقیه بچهها در خیلی کارها کماستعداد است. به او بگویید همه آدمها برای همه کارها ساخته نشدهاند، راه خودت را پیدا کن.
مدیر محترم، به پسرم اجازه دهید اشتباه کند، خراب کند، گند بزند. بگذارید بارها ویران کند و بسازد. اشتباه کردن را امتیاز بدهید. بگویید فقط یک اشتباه نابخشودنی وجود دارد و آن هم هیچ کاری نکردن و بالتبع اشتباه نکردن است.
آقای محمدی نازنین، چون از پیش میدانستم مدرسه زندگی ساختهاید پیشنهادهای بعضا عجیبم را نوشتم؛ حرفهای تکراریام را ببخشید!
با آرزوی خوبی و زیبایی
علی اکبر زین العابدین
@ertebatmoaserdini
#تربیت
#یادگیری
#عزت_نفس
#مهارت_آموزی
#اخلاق_کاربردی
#نظام_آموزشی
.
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 #ویدیو | 🔰 شتاب های ستمگر
🎙با صدای نجم الدین شریعتی
📌قسمت اول
🎧 #کتاب_صوتی
📚#رشد
📣 جهت دانلود نسخه کامل 👈🏻 کلیک 👉🏻 نمایید.
#⃣ #کلیپ #تربیت
#عین_صاد | عضو شوید 👉🏻
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌄 کفر متحرک به اسلام میرسد ولی...
✍🏻 عینصاد
❞ ﮺ هر كدام از ما در جايگاهى نشسته ايم و برايمان چه در خانه و اداره و چه در محراب و منبر، اشتغال و فعاليتى است. گاه به آنچه امروز داريم، قانع ايم و خيال مى كنيم همان نهايت و غايتى است كه مى توانيم تأمين كنيم. اين در صورتى است كه به محدوديت در انسان معتقد باشيم و او را در محدودهاى متوقف كنيم. اما اگر معتقد باشيم، انسان گرچه استعدادهايش محدود است، ولى با تركيب آنها نامحدود و بى نهايت مى شود، هيچ گاه جايگاهى را كه داريم نقطه آخر نخواهيم دانست؛ كه حروف الفبا در تركيب با هم بى نهايت كلمه و بى نهايت جمله به وجود مى آورند؛ استعدادهاى انسان هم در تركيب با يكديگر، بى نهايت استعداد مى آفرينند.
آدمى كه به ماهى چند هزار تومان حقوق و يك زن و بچه و برو بيايى و احيانا يك عنوان روشنفكرى و چند جلسه سخنرانى قانع است، ديگر چه مى خواهد؟! اگر به اين حد قانع باشد، طبيعى است كه حركتى نكند، طبيعى است كه در ركودش بگندد. اگر به طهارت آب پاك چشمه ها و اشك پاك ابرها هم كه باشد، مى گندد؛ كه گنديدن ضرورت است. کفر متحرك به اسلام مى رسد، ولى اسلام راكد، پدر بزرگ كفر است.
سلمان ها در حالى كه كافر بودند، حركتشان آنها را به رسول منتهى كرد و زبيرها در حالى كه با رسول بودند، ركودشان آنها را به كفر پيوند زد.
كفرى كه با حركت ما همراه باشد، وحشتى ندارد. وحشت آنجايى است كه با ركودها پيوند خورده باشيم.
📚 #حرکت | ص ۱۲
#️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت
▫️ @einsad
https://eitaa.com/KimiyayeSaadat
⭕️دسترسی راحت به مطالب بارگزاری شده👇
مـشـاهـده دفـتـرچـه اسـتـخـدامـی :
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16567
مـشـاهـده تـحلـیـل دفـتـرچـه اسـتـخـدامـی :
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16584
مشاهده اصلاحیه دفترچه همراه تحلیل :
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16798
مـشـاهـده PDF مـنـابــع #عـمــومــی :
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16660
مـشـاهـده PDF مـنـابــع #اخـتـصـاصـی :
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16709
مشاهده PDF منابع تخصصی#آموزگاری :
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16780
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری#معارف:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/16935
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری #تربیت بدنی:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/9175
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری #هنرآموز_تربیت_کودک:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/9188
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری #فرهنگ_هنر:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/9272
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری #شیمی:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/9328
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری #انگلیسی:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/17005
مشاهده PDF منابع تخصصی دبیری #کار_فناوری:
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/9416
مشاهده شروعPDF #تست های آزمون استخدامی
🔜https://eitaa.com/ketabkhanepayamnoor/9454
هدایت شده از کانال حمید کثیری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
واکنش اسماعیل هنیه، ریاست دفتر سیاسی حماس به خبر شهادت فرزندان و نوهها و برخی از دیگر اعضای خانوادهاش، یک درس به تمام معناست. اینجاست که میتوان روحیهی مقاومت و شهادت را لمس کرد ...
این صحنهها را باید به تمام مردم دنیا نشان داد.
👈 باید همه ببینند چرا اسلام زنده است؟
👈 باید همه ببینند چرا مبارزه و مجاهدت اینجا رنگ و بوی دیگری دارد؟
👈 باید همه ببینند چطور و چرا یک گروه مجاهد ماههاست در برابر وحشیترین انسانهای روی زمین مقاومت کرده؟
👈 باید همه ببینند این انسانها در افق دیگری پرواز میکنند و #تربیت در آن دیار رنگ و معنای متفاوتی دارد
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
هدایت شده از کانال حمید کثیری
دکتر ادهم شرقاوی یک نویسنده فلسطینیِ ساکن لبنان است که تاکنون پایش به خاک فلسطین باز نشده اما در جایجایِ تألیفاتش ردپای #وطن دیده میشود.
جنس تربیت در فلسطین جنس دیگری است. مادران آنجا فرزندانشان را برای شهادت تربیت میکنند. آنجا بچهها یک شبه بزرگ میشوند ...
کاش قدری برای ما از #تربیت بگویند.
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
📜 دخترم...
✏️ دختر خوبم! سقوط و انحطاط خيلى آسان و طبيعى است. جاذبهها تو را به سقوط مىخوانند... ولى يك گياه كوچك را نگاه كن، كه چهطور از زير خاكها و سنگها سر بيرون مىآورد و حتّى آسفالتها و سيمانها را مىشكند و سر بلند مىنمايد.
اگر تو به اندازهى اين گياه كوچك، ريشه داشته باشى، از زير خاك و سنگ و از زير عادت و غريزه و از زير حرفها و هوسها سر بيرون مىآورى و سربلند مىشوى.
دخترم! مىدانى ريشهى آدم چيست؟ ريشهى تو، فهم تو، علاقهى تو و انتخاب توست. عمل تو، از اين ريشهها سر بلند مىكند.
✏️ دختر خوبم! نمىتوانم از اين همه آتش و فتنه و از اين همه دستهاى ظالم و خائن و از اين همه زمينههاى سنگين براى تو نگويم و تو را بگذارم كه با غريزه و با صفاى حس و احساس، گرفتار اين رذالتهاى پنهان و آشكار بشوى.
✏️ آدمى مىتواند با علم و مشورت و با سنجش و دقّت و با حلم و شكيبايى، خطرهاى كمين نشسته را بشناسد...
علم و اطّلاع را با تجربه،با عبرت،با مشورت،با فكر و با مطالعه مىتوانى به دست بياورى و در هر كارى كندوكاو نمايى.
✏️ فريب محبّتها را نخور؛ به ريشهها و انگيزهها و هدفهاى ديگران هم فكر كن و اينها را هم به سنجش بياور؛ كه اين تعقّل و سنجش انگيزهها و هدفها و شكلهاى عمل، مىتواند تو را از طعمهشدن و طعمهساختن نجات بدهد.
📄 برشی از کتاب
📚 نامههای بلوغ
#تربیت #روز_جهانی_دختر
▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻
https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
هدایت شده از ندای تهذیب
✅دبیرخانه امور معرفتی معاونت تهذیب و تربیت حوزههای علمیه برگزار میکند.
❇️ سیر مطالعاتی شامل آثار عالمان تراز اندیشه اسلامی؛
💠 شهید #مطهری
💠 علامه #مصباح یزدی
💠 از توحید تا تمدن (آثار و اندیشههای حضرت آیت الله العظمی #خامنهای)
🎁 اهدای #جوایز به قید قرعه به ۶۰ نفر
🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و #ثبت_نام👇
https://tahzib.ismc.ir/?p=6969
#مطالعه #علم #تربیت #حوزه_علمیه #جوایز #سیر_مطالعاتی #دبیرخانهامورمعرفتی
#اخبار
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
هدایت شده از ارتباط موثر
📄یک داستان
طرز فکر مثبت در یک مادر
نظافتچی ساختمان یک زن جوان است که هر هفته همراه دخترک پنج سالهش میآید.
امروز درست جلوی واحد ما صدای تی کشیدنش قاطی شده بود با گپ زدنش با بچه...
پاورچین، بیصدا، کاملا فضول! رفتم پشت چشمیِ در.
بچه را نشانده بود روی یک تکه موکت روی اولین پله.
بچه گفت: بعد از اینجا کجا میریم...
مامان: امروز دیگه هیچجا. شنبهها روز خالهبازیه...
کمی بعد بچه میپرسد: فردا کجا میریم؟
مامان با ذوق جواب میدهد: فردا صبح میریم اونجا که یه بار من رو پلههاش سُر خوردم...
بچه از خنده ریسه میرود.
مامان میگوید: دیدی یهو ولو شدم؟
بچه: دستتو نگرفته بودی به نرده میفتادیا...
مامان همانطور که تی میکشد و نفسنفس میزند میگوید: خب من قویام.
بچه: اوهوم... یه روز بریم ساختمون بستنی...
مامان میگوید که این هفته نوبت ساختمون بستنی نیست.
نمیدانم ساختمان بستنی چیست. ولی در ادامه از ساختمان پاستیل و چوبشور هم حرف میزنند.
بعد بچه یک مورچه پیدا میکند... دوتایی مورچه را هدایت میکنند روی یک تکه کاغذ و توی یک گلدان توی راهپله پیادهاش میکنند که "بره پیش بچههاش... بگه منو یه دختر مهربون نجات داد تا زیر پا نمونم"
نظافت طبقه ما تمام میشود...
دست هم راه میگیرند و همینطور که میروند طبقه پایین درباره آندفعه حرف میزنند که توی آسانسور ساختمان بادامزمینی گیر افتاده بودند.
مزهی این مادرانگی کامم را شیرین میکند.
مادرانگیای که به مهدکودک دو زبانه، لباس مارک، کتاب ضدآب و برشتوکِ عسل و بادام نیست.
[حتی به دستور و امر و نهی و جدیت هم نیست...
ساختن دنیای زیبا وسط سختیها از مادر، مادر میسازد.
و نگاه مثبت اوست که تربیت و شخصیت فرزندش را شکل می دهد.]
✍️سودابه فرضی پور
@ertebatmoaserdini
#مثبت_نگری
#تربیت
#انتخاب
#ارتباط_موثر
.