#یادداشت_استاد_اکبرنژاد #از_ادعا_تا_واقعیت ⚫️میان ماه من تا ماه گردون تفاوت از زمین تا آسمان است! 🔲یادداشت اختصاصی "استاد اکبرنژاد" در رابطه با اظهارات برخی از فضلای حوزه در هفته پژوهش پیرامون پویایی و بالندگی علمی حوزه: 🔹به بهانه هفته پژوهش، دوباره هجمه ای علیه جریان تحول خواه شروع شده است که چرا سیاه نمایی می کنید، حوزه ما بسیار هم بالنده و آزاداندیش است. چرا که هنوز شاگرد از استادش اشکال می گیرد و هر سال کتابهای فراوانی در حوزه منتشر می شود و مجلات زیادی زیر چاپ می رود و طلبه های بی شماری در ایام تبلیغ، به اقصی نقاط کشور سرازیر می شوند و ... 🔹مشکل کجاست؟ تحول خواهان می گویند: حوزه چه کار می کند؟ و طیف متصلّب سنتی ها هم می گویند: حوزه بسیار هم پرکار و پربار است! 🔹به باور نگارنده مشکل در تعریف ما از حوزه و سطح انتظار از آن است. اگر ما قم را واتیکان و حوزه را منفصل از جامعه بدانیم که بزرگترین رسالتش رساله عملیه است و تبلیغ پاره پاره و غیر منضبط در ایام خاص، طبعاً این حوزه وجود دارد و معلوم نیست دعوا سر چیست؟! 🔹در این حوزه کسی از نسلهای متمادی طلاب نمی پرسد که چه بر سرشان آمد؟ آیا در برابر بزرگترین سرمایه زندگیشان که جوانی بود، متاع متناسبی به دست آوردند؟ آیا به خواسته های خود از حوزه رسیدند یا آرزوهایشان را در میان تلّی از ناکامی دفن کردند؟ آیا جامعه (نه آن دور دست ها که همین جامعه پیرامونی خودمان) ما را پرکار و پربار می داند یا قضاوت او پشیزی ارزش ندارد؟ از نظر او، ما به رسالت خود عمل کرده ایم و او حضور ما را در زندگی خود احساس می کند؟ یا ما را رها کرده و دنبال درس خوانده های غربی را می گیرد؟ 🔹بزرگوارانی چون آقایان "بوشهری"، "اراکی"، "فاضل لنکرانی"، "سقای بی ریا" و دیگران باید به این پرسش ها پاسخ دهند و بگویند که با کدام محک می خواهند درباره کارآمدی خود قضاوت کنند؟ آیا ملاک عدد و رقم است که دولت مردان نیز می خواهند هر روز با همین اعداد و ارقام به مردم بقبولاند که خیال می کنید فقیر هستید، بلکه اعداد نشان می دهد که وضعتان بهتر شده است. امروز نیز شما به جای اینکه بگویید چند اثر پژوهشی کدام مشکلات کشور را حل کرده، عدد و رقم گزارش می کنید؟! 🔺در روز روشن چشم بندی کرده، نسل های سوخته ای را که نه صدایی برای فریاد دارند و نه رمقی برای حرکت را نادیده می گیرید و افسردگی خیل عظیم طلاب را منکر می شوید؟! چرا از طلبه ها هراس دارید و سراغ آنها را نمی گیرید و از قضاوت آنها نمی پرسید؟ چرا از مردم اطرافتان واهمه دارید و سراغشان را نمی گیرید تا به شما بگویند که از شما رضایت دارند یا نه؟ چرا از مدیران دلسوز و انقلابی و کارآمد سؤال نمی کنید که آیا حوزه توانسته به پرسش های اساسی شما در حکمرانی پاسخ گو باشد؟ 🔹برادران من؛ اینکه خود ما دور هم بنشینیم و از خودمان تمجید کنیم، هنر نکرده ایم که این کار ضعفاست. هنر این بود که ما سکوت کنیم و دیگران از خدمات ما تعریف کنند و تمجید نمایند. 🔹بله برادران؛ میان ماه من تا ماه گردون تفاوت از زمین تا آسمان است. ▪️محمد تقی اکبرنژاد @TollaBEnghelabi

#یادداشت_استاد_اکبرنژاد 🔴شما به کنترل شدن أولاترید تا آقای ازغدی! ▪️جوابیه استاد اکبرنژاد به واکنش برخی مسئولان حوزه در قبال انتقادات رحیم پور ازغدی: 🔸مشکل اصلی این کشور آن است که هیچ فرد و نهاد و سازمانی نمی خواهد زیر بار تغییر برود و بپذیرد که بخشی از گرفتاری های جامعه مربوط به سوء عملکرد اوست. 🔸حوزه علمیه و بزرگان آن خود را در مسند قداست نشانده اند و نه تن به نقد درون گفتمانی می دهند تا حداقل در جلسات آخوندی از همدیگر انتقاد کنند و نه نقد دلسوزان بیرون از حوزه را بر می تابند. امروز در جلسه اساتید ولایی بودم، سخنران آن گونه از حوزه و خدمات آن می گفت که گویی مأموریتی جز تملّق ندارد و گویا این حوزه کم و کاستی ندارد. چرا می خواهیم در روز روشن ضعف های بیّن را انکار کنیم و از پاسخ گویی شانه خالی نماییم؟ 🔸گویی حوزه علمیه از أدله امر به معروف و نهی از منکر مستثناست. نهی از منکر از همه خوب است اما از ما بد! رحیم پور ازغدی بد است چون از ما انتقاد می کند اما اگر متعرض ما نشود ولی از سیر تا پیاز بد بگوید، خوب است! 🔺ازغدی مرتکب کدام جرم شده است که باید کنترل شود یا توقیف، اما امثال آقای غروی آزاد باشند و بدون کنترل! فکر که می کنم، امثال آقای غروی باید کنترل شوند و شاید هم توقیف. چرا که امثال ایشان که سرقفلی جامعه مدرسین و شورای عالی را به نام خود زده اند، باید جواب بدهند که در طول همه این سالها چه اقدامات مشخصی در راستای شکوفایی حوزه رقم زده اند و طلبه ها را به کدام مسیر رشد هدایت کرده اند؟! ایشان باید بدانند که تنها خداست که "لایُسأل عمّا یَفعَل" است. @TollaBEnghelabi

#یادداشت_استاد_اکبرنژاد ⏺یادداشت اختصاصی "استاد اکبرنژاد" در پی واکنش های برخی مراجع معظم تقلید به انتقادات وارده به شورای عالی حوزه 🔲عریضه‌ای خدمت مراجع معظم تقلید حضرت آیات مکارم شیرازی و نوری همدانی(دامت تاییداتهما الوارف) 🔹شخص یا نهاد را باید در نسبت ظرفیت‌هایی که در اختیار دارد و تکالیفی که بر عهده گرفته است، سنجید. شورای عالی حوزه عالی‌ترین نهاد حوزوی است که مستقیماً در امورات جاری حوزه‌های کشور تصمیم می‌گیرد و بر عملکرد مدیران نظارت دارد و از ظرفیت حمایت رهبری و مراجع و همراهی طلاب برخوردار است. 🔹 اگر این ظرفیت عظیم را با عملکرد این نهاد عالی بسنجیم، متوجه کاستی‌ها، غفلت‌ها و ناکارامدی‌ها خواهیم شد. اگر منویات رهبری بزرگوار و مراجع عظام تقلید را در یکجا جمع کنیم، آیا غیر منصفانه است که بر اساس میزان تلاش برای تحقق آن‌ها، درباره عملکرد شورای عالی قضاوت کنیم؟! 🔹امام راحل عزیز حوزه را قاعده نظام می‌دانست و بر این باور بود که حوزه باید پشتوانه علمی انقلاب اسلامی باشد و خود را مسئول بداند و برای آن نیرو تربیت کند. رهبر معظم نیز مکرر در باب ضرورت تحول حوزه سخن گفتند و از مرگ و انزوای آن هشدار دادند و به جزئی‌ترین مسائل لازم در این راستا ورود کردند. حتی از کتابها نام بردند و بر ضرورت تحول در آن‌ها پای فشردند. 🔹 اما امروز اساتید و طلاب به رأی العین شاهدند که شورای عالی جز همایش گرفتن و سخن راندن در این راستا قدمی برنداشته و حرکتی نکرده است. اگر این طور بود نباید در واضحات باقی می‌ماندیم و در جا می‌زدیم. 🔹آیا درک و فهم این سخت است که حوزه غیر از فقیه مصطلح، به تخصص‌های دیگر نیاز دارد و نباید همه طلبه‌ها با تنوع استعدادها و انگیزه‌ها در یک مسیر رانده شوند؟ آیا سخت بود درک اینکه محتوای کتاب‌های حوزه متناسب با نیازهای جامعه پیرامونی نیست و نیاز به اقدامات اساسی دارد؟ 🔹 آیا مشکل بود فهم ضعف‌های نظام آموزشی از جذب طلبه گرفته تا تمهید شرایط لازم برای ورود طلبه به جامعه و خدمت به ایتام آل الله؟ 🔹 آیا نمی‌شد فهمید که طلبه‌ها از نظر معیشتی در وضعیت بسیار بسیار أسف بار زندگی می‌کنند و در اولیات زندگی معطلند و آیا نمی‌شد در طول سالیان سال برای آن‌ها تدبیری اندیشید و اقدامی در خور انجام داد؟ و ده‌ها نکته دیگر که در این مجال نمی‌گنجد. عرض ما که گاه به کام برخی أعزّه تلخ می‌آید این است که شورای عالی در برابر غفلت‌ها و کم کاری‌ها و حتی کارشکنی‌هایش در پیشگاه خدا و ملت مسئول است و روزی باید پاسخ بدهد که چرا پر پر شدن ده‌ها هزار طلبه را دید ولی کاری نکرد؟ شرمندگی آن‌ها را در برابر خانواده مشاهده کرد ولی به رویش نیاورد؟! ارتباط نگرفتن چندین نسل متمادی با متون آموزشی را تجربه کرد ولی تغییری ایجاد نکرد. 🔹خدمت مراجع عظام تقلید آیات مکارم شیرازی و نوری همدانی عارضم که احتمالاً غلط به سمع و نظرتان رسانده‌اند وگرنه کسی به شورای عالی توهین نکرده است و تنها از سر دلسوزی نقدهای روشنی از عملکرد ضعیف آن نهاد عالی انجام گرفته است. 🔹 انشاء اللّه که خدای متعال شورای عالی را به مرضات خودش هدایت بفرماید. ▪️محمد تقی اکبرنژاد @TollaBEnghelabi