🔻 ترک تحصیل «۵۵۶ هزار نوجوان» پیش از ورود به دبیرستان مرکز آمار اعلام کرد که دست کم «۵۵۶ هزار نوجوان» ایرانی قبل از ورود به مقطع دبیرستان، به دلایلی که اصلی‌ترین آن، «فقر و محرومیت» است، مجبور به «ترک تحصیل» می‌شوند. به نوشته روزنامه اعتماد، به استناد «گزارش وضعیت اجتماعی و فرهنگی ایران بهار۱۴۰۲» منتشر شده توسط مرکز آمار، در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱، بیش از ۵۵۶ هزار کودک در سن «۱۵ تا ۱۷ سال» از تحصیل بازماندند که ۲۹۵ هزار تن، پسر و ۲۶۱ هزار تن، دختر هستند. بر اساس این گزارش، «نرخ ترک تحصیل» دوره ابتدایی در سال تحصیلی ۹۵-۹۶، عدد «۰.۹۹ درصد» بوده اما پس از پنج سال، در سال تحصیلی ۱۴۰۱ –۱۴۰۲ به عدد «۱.۲درصد» رسیده و در دوره متوسطه اول نیز «۴.۱۱ درصد» بوده که به مرور به «۵.۴۷ درصد» رسیده که سیری صعودی را ثبت نشان می‌دهد. آمار این گزارش در شرایطی منتشر شده که به نوشته اعتماد، علی اصغر فانی، وزیر اسبق آموزش و پرورش روز ۱۹ شهریور به استناد آمار مرکز پژوهش‌های مجلس، تعداد «بازماندگان از تحصیل»  را «۹۳۰ هزار تن» اعلام کرده و گفته بود که آنها، «بی سوادان آینده» را تشکیل می‌دهند. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💢برای نخستین بار یک ربات در انگلیس مدیر مدرسه شد! ▫️ یک مدرسه راهنمایی در انگلیس برای نخستین بار یک ربات را به عنوان مدیر خود انتخاب کرده است. ▫️ این ربات با فناوری هوش مصنوعی کار می کند و به عنوان مدیر اصلی این مدرسه فعالیت می کند و یک مدیر انسانی سنتی به او در مدیریت کمک می کند. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

چرا برخی دانش آموزان هنوز کتاب های درسی را ندارند؟ 👤رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی: ▫️ نزدیک ۹۹ درصد دانش‌‌آموزان ثبت سفارش کتاب درسی را انجام داده‌اند ▫️ گروه اول دانش‌آموزانی که کتاب ندارند آنهایی هستند که در مدرسه ثبت‌نام کرد‌ه‌اند اما برای کتاب درسی ثبت سفارش انجام نداده‌اند. ▫️گروه دوم، مدارسی هستند که در ثبت‌ کد مدرسه مشکل دارند، یعنی یا مدرسه تغییر کرده یا کد جدید برای آنها اختصاص داده نشده است. ▫️گروه سوم که حدود ۴۰ تا ۵۰ هزار نفر را شامل می‌شود، ثبت سفارش کتاب درسی‌شان به صورت موقت انجام شده است. مثل دانش‌آموزان که در کاردانش و فنی‌حرفه‌اش تغییر رشته داشته‌اند یا دانش‌آموزانی که تغییر مدرسه‌ داده‌اند و اصلاح سفارش انجام نداده‌اند. ▫️در انبارها کتاب به اندازه کافی وجود دارد و اگر هم کمبود کتابی باشد، به موقع ارسال می‌شود. ▫️ اگر نداشتن کتاب وابسته به این است که اصلاح سفارشی انجام شود، حتما مدیران مدارس هستند که باید این اقدام را انجام دهند این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

﷽ 💥کارگاه آموزشی💥 ✨آشنایی با مشکلات یادگیری✨ 👨‍🏫مدرس: جناب آقای دکتر وحید طالبی طادی 🏅گواهی معتبر 💣فرصت استثنایی ثبت نام در این کارگاه با تخفیف ۵۰ درصدی💣 ✅ برای ثبت نام کافیه به آیدی های زیر پیام دهید: 🔹https://eitaa.com/bhr2001 (ایتا) 🔸https://eitaa.com/Dana_20 (ایتا) ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• ▪️https://zil.ink/no_moaleman

به‌خاطرِ زلزله‌های امروز هرمزگان، فردا مدارس شهرستان‌های بندرعباس و حاجی‌آباد تعطیل است. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

نحوه ثبت فاکتورهای مالیاتی در سامانه مودیان این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔺️تعطیلی مدارس بندرعباس و حاجی‌آباد در چهارشنبه مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان: 🔹‌در پی زلزله ۵.۳ ریشتری که امروز به وقوع پیوست مدارس شهرستانهای بندرعباس و حاجی آباد در دو نوبت صبح و عصر در روز چهارشنبه ۲۶ مهر تعطیل است. 🔸شرایط خاص ناشی از وقوع پس لرزه‌ها، عدم آمادگی روانی دانش‌آموزان و نیز نگرانی خانواده‌های آنان، باعث شد تصمیم به تعطیلی مدارس در این شهرستان‌ها گرفته شود. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#بروشور #مرکز_مشاوره «هفته بهداشت روان گرامی باد» این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

❔❔❔ چرا #حباب همیشه #کروی است جوابش به زبان کودکانه ؟؟؟ چون ذرات آب علاقه ی زیادی برای چسبیدن به یکدیگر دارند(بچه ها قبلا در بشقاب چرب و اتصال قطره های آب یاد گرفته اند) وقتی به آب صابون اضافه می کنم چسبندگی بین این ذرات کم می کنیم به همین دلیل وقتی هوا را داخل مخلوط می کنیم وارد می شود وقتی هوا وارد این مخلوط شد ذرات آب که علاقه ی زیادی برای چسبیدن به هم دارند دور این هوای وارد شده به یکدیگر می چسبند وهوا گیر می افتد وحباب تشکیل می شود//اما علت این که شکل حباب قطره ای نمی شود وگرد می شوند  این هست که نیروی جاذبه به دلیل جرم کم حباب برآن در هوا  ناچیز هست هر چند یواش یواش به سمت خود خواهد کشید /دومین علت این هست ذرات هوا در همه ی جهات در داخل حباب  با سرعت مشابه وتقریبا یکسان می خواهند حرکت کنند به همین دلیل حباب ها گرد تشکیل می شود(البته در حالت های عادی قالب به هرشکل باشد)//ضمنا با وسایل مخصوص می توانیم حباب های مکعبی شکل ورنگی و...درست کنیم که لازم  نیست چهارم بیان شوند پایه چهارم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

═हई╬💕 💕 ╬ईह═: اصول نشانه گذاری در زبان پارسی منظور از نشانه گذاری به کاربردن علامت ها و نشانه هایی است که برای درست فهمیده شدن جملات در نوشته به کار برده می شود. ۱. ویرگول (،) وبرگول نشانه مکثی کوتاه است. موارد استفاده: الف: در بین عبارت های غیر مستقل که باهم در حکم یک جمله کامل می باشد: آن را که حساب پاک است، از محاسبه چه باک است. ب: برای توضیح در مورد یک کلمه: فردوسی، حماسه سرای بزرگ ایران، در سال ۳۲۹ هجری قمری به دنیا آمد. ج: در موردی که چند کلمه دارای اسناد واحدی باشد: علی، حسن، و احمد پسران او بودند. د: در آدرس دادن: تهران، شهریار، میدان امام. ۲. نقطه ویرگول (؛) الف: برای جدا کردن جمله ها و عبارت های متعدد یک کلام طولانی که به ظاهر مستقل اما در معنی به یکدیگر وابسته و مربوط می باشند: فریب دشمن مخور و غرور مداح مخر؛ که این، دام زرق نهاده است. ب: در جمله های توضیحی، پیش از کلماتی چون اما، زیرا، چرا که، یعنی، به عبارت دیگر، برای مثال و مانند آنها؛ به شرط آنکه جمله پیش از آن طولانی باشد. مال و جاه هیچگاه نمی توانند آرامش بخش روان انسان باشند؛ چرا که تنها با یاد خدا دل ها آرامش می یابند. ۳. نقطه (.) الف: در پایان جمله های کامل خبری: عین القضاه، عارف بزرگ ایران، در سال ۵۲۵ شهید شد. ب: بعد از حروف اختصاری: سال ۳۲۲ ق.م. ج: بعد از شماره ردیف: ۱. رضایت ۲. هدف ۴. دو نقطه (:) الف: پی از نقل و قول مستقیم: فرزاد گفت: "دیگر هیچوقت به آن خانه برنمی گردم." ب: پیش از بیان تفصیل مطلبی که قبلا خلاثه ای از آن گفته شده است: آن سال برا من سال خوبی بود: در آزمون سراسری دانشگاه ها پذیرفته شده بودم. ج: بعد از واژه ای که معنی اش در برابرش نوشته شده باشد: صیف: تابستان د: بعد از حروف ابجد برای استفاده از ترتیب: الف: مورد یک ب: مورد دو ۵. گیومه (" ") ابن نشانه برای آغاز و پایان سخن کسی غیر از نویسنده است؛ یا برای مشخص تر کردن و برجسته نشان دادن کلمه یا اصطلاحی خاص به کار می رود. ۶. نشانه سوال (؟) الف: برای نشان دادن پرسش. به چه می اندیشی؟ ب: برای نشان داد تردید و ابهام، در داخل پرانتز به کار می رود: طبق آمار غیر رسمی، جمعیت تهران از مرز ده میلیون نفر (؟) گذشته است. ۷. نشان تعجب (!) در پایان جمله هایی می آید که بیان کننده یکی از حالات خاص و شدید عاطفی یا نفسانی است؛ از قبیل: "تعجب"، "تهدید"، "حسرت"، "آرزو" و... چه عجب! عجب آدم ریاکاری! وای بر من! آهسته! ۸. خط فاصله (-) الف: برای جدا کردن عبارت های توضیحی. فردوسی -حماسه سرای بزرگ ایران- در سال ۳۲۹ ه.ق. به دنیا آمد. ب: برای نشان مکالمه: - الو! - بله، بفرمایید! - سلام ج: به جای حرف اضافه تا و به بین تاریخ ها، اعداد و کلمات: دهه ۱۳۵۰ - ۱۳۴۰ قطار تهران-مشهد ۹. سه نقطه (...) برای نشان دادن کلمات و یا عبارات جمله های محذوف  و یا افتادگی ها به کار می رود. ...به این دلیل بود که از ادامه این شیوه صرف نظر کردم. میازار موری که... ۱۰. ستاره (*) از این نشانه برای: ارجاع دادن به زیرنویس استفاده می شود. ۱۱. پرانتز یا دو هلال ( ) الف: به معنی "یا"و "یعنی" به کار می رود و یا برای توضیح بیشتر کلام: شاهکار نظامی گنجوی (خسرو وشیرین) را باید به دقت خواند. ب: وقتی که نویسنده بخواهد آگاهیهای بیشتر (اطلاعات تکمیلی) به خواننده عرضه کند. ابوالفضل  بیهقی (۳۸۵-۴۷۰ ه.ق) استاد کم نظیر نثر می باشد. ۱۲. قلاب [  ] برای تصحیح متون کهن، الحاق احتمالی که از نسخه بدل ها و از سوی مصحح اضافه می شود در بین قلاب قرار می گیرد: و این [راه مسلمانی] راه خدای توست. خلاصه ای از صفحات ۳۶ تا ۴۸ کتاب "#زبان_و_نگارش_فارسی" به قلم دکتر #احمد_گیوی، انتشارات: مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی پایه چهارم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💥هم خانواده به کلمه هایی می گویند که ازیک ریشه گرفته شده باشند وحرف های اصلی آن کلمه درکلمه های هم خانواده اش پشت سرهم بیاید .   مانند : رابطه – مربوط – ارتباط                          عجله – عجول – تعجیل   نکته : کلمه های هم خانواده ازنظرمعنا به هم نزدیک هستند ودربیشترمواقع حداقل سه حرف مشترک دارند .   نکته :  در فارسی کلمه هایی که از یک ریشه فعل گرفته شده باشند نیز با هم ،هم خانواده اند .   مانند : دانش ،دانا ،دانشمند ،نکته دان ،دانش آموز.     کلماتِ زیر به همراهِ هم خانواده هایشان را ، به خاطر بسپارید:   عُلوم: عالِم، عِلم، مُعَلِّم،عُلَما،تَعلیم،تَعَلُّم ، معلوم و...     قادِر : مَقدور، قدرت ، قَدَر ، قَدّار ، قَدر، قَدیر و...   مسلمان: اسلام، تسلیم،مُسلِم، سلام،سالم، سلیم ،سلامت و ...      ظالِم : ظُلم ، مَظالِم ، مَظلوم ، ظُلُمات، ظُلمَت و ...     مسائل : مسئله ، سؤال ، سائِل و...   شُغل : شاغِل ، مَشغول ، مَشاغِل ،اشتغال،مشغله، اشغال و ...    شاهد : شهید ،شُهدا ، مشهد و ...          حُضور : حاضِر ، مَحضَر ، حُضّار و...   طالِب : مطلوب، مَطلب ، طَلَب و...        ظاهِر : تظاهُر، مُتَظاهر،مَظاهر، ظَواهِر، مَظهَر،ظُهور و...    نَصر : نُصرَت ، ناصِر ، مَنصور، نصیر و ...   اَعمال: عَمَل،عامِل،عامِلان و...   جاهِل : جَهل ،مَجهول ، جِهالت و...     مُتَعال : تَعالی ، مُتَعالی، عالی ، اعلا ،علیا و...          مَخلوق : خَلق ،خالِق ، خِلقَت، خَلایِق و...        جَماعَت : جُمعه،جامِع ،اجتماع،جمیع،مجتمع،جوامع و...    مُناظِره : مَنظَر ،نِظاره ، مَنظور ، ناظِر و...       نسخ : مَنسوخ ،ناسخ و ...   فهم : مفاهیم ،مفهوم ، فهیم و ...    * در فعل ها ، بن فعل ،چه بن  ماضی و چه بن مضارع می تواند به عنوان    هم خانواده به کار رود.مانند:   ـ روان : رفتار ، روش ، رفته ، رونده و...      ـ دیدار : بینا ، بینش ، دیده ، دیده بان ، بیننده و ...     برای پیدا کردن هم خانواده ی کلمات باید به ریشه ی کلمه ها توجه نمود .کلمات هم خانواده دارای یک موضوع می باشند ولی مفاهیم جداگانه ای دارند . به عنوان مثال هم خانواده ی کلمه ی غافل می شود : غفلت ، غافلان ، مغفول ، اغفال   هم خانواده ی تحقیق می شود : محقق ، تحقق . هم خانواده ی راضی می شود : رضایت ،‌مرتضی ، رضا ، مرضیه ، راضیه ، هم خانواده پانزده ، پانزدهمین،پانزدهم .هم خانواده دقّت می شود : دقیق، دقیقه،بادقّت .هم خانواده موضوع : وضع ،وضعیت،موضوعات،اوضاع .     به كلمه اي مانند ظلمات بر مي خوريم كه هم خانواده هاي آن مي شود : ظلم ، ظالم ، مظلوم  . اما ضلالت هم خانواده ي اين كلمه نخواهد بود ، چرا كه از نظر املايي هم با ظلمات يكي نبوده و ريشه ي آن ها از هم جداست . اين كلمات ممكن است از نظر آوايي ما را دچار اين اشتباه نمايند كه با هم هم خانواده هستند . هم خانواده اشيا مي تواند شي ء باشد كه مفرد آن كلمه نيز هست . براي كلمه ي پاسبان : پاس بخش ، پاسدار كه يك كلمه ي فارسي نيز هست . پایه چهارم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💥مترادف به کلمه هایی گفته می شود که معنی ومفهوم یکسانی دارند ومی توان به جای یکدیگرازهم استفاده کرد. مانند : پیمودن :رفتن          افسوس :حسرت          بوم :جغد 💥متضاد  به کلمه هایی گفته می شود که از نظر معنی ومفهوم مخالف هم هستند . مثال : سهل #دشوار            تاریک # روشن               خواب # بیدار نکته :با اضافه کردن (با ،بی) می توان کلمه های متضاد ساخت . مانند :با ادب --------- ادب --------- بی ادب 💥متشابه،هم آوا به کلمه هایی می گویند که ازنظر تلفظ یکسان هستند اما ازنظرمعنی وشکل املایی با هم فرق دارند. خوار = کم ارزش                                     خار = تیغ گل یا خاشاک  سد = دیواری برای جمع کردن آب                   صد = عددی در ریاضی ثواب = پاداش                                          صواب = درست 💥هم خانواده  به کلمه هایی می گویند که ازیک ریشه گرفته شده باشند وحرف های اصلی آن کلمه درکلمه های هم خانواده اش پشت سرهم بیاید . مانند : رابطه – مربوط – ارتباط                          عجله – عجول – تعجیل  نکته : کلمه های هم خانواده ازنظرمعنا به هم نزدیک هستند ودربیشترمواقع حداقل سه حرف مشترک دارند . نکته :  در فارسی کلمه هایی که از یک ریشه فعل گرفته شده باشند نیز با هم ،هم خانواده اند . مانند : دانش ،دانا ،دانشمند ،نکته دان ،دانش آموز 💥بدل بدل جانشین نقش های اصلی وفرعی در جمله است زمانی که خود آن نقش ها نیز در جمله موجود باشند .  بدل اسم ما قبل خود را روشن ترتوصیف می کند تا شناخت آن میسر باشد . نکته : بدل میان دوویرگول قرارمی گیرد . مثال : حافظ ،شاعر بزرگ ایرانی ، در شیراز می زیست . نکته : حذف بدل درمعنی جمله خللی ایجاد نمی کند .  💥جمله  مجموعه ای ازکلمات است که پیامی راازگوینده به شنونده یا ازنویسنده به خواننده می رساند. مثال : علی به مدرسه می رود. هرجمله از دو بخش اصلی تشکیل شده است .1- نهاد 2- گزاره نهاد: قسمتی ازجمله است که درباره ی آن خبری می دهیم. راه تشخیص نهاد: به این منظور " چه کسی؟ یا چه چیزی؟"را به فعل جمله اضافه می کنیم پاسخ نهاد جمله است  . مثال: مریم به باغ رفت . چه کسی رفت ؟ مریم  چه چیزی رفت ؟ نهاد گاهی یک کلمه وگاهی بیشترازیک کلمه است . مثال : بچه های مدرسه ی دخترانه خندیدند . نکته : بعد از مشخص شدن نهاد بقیه جمله گزاره است. گزاره : خبری است که درباره ی نهاد داده می شود. مثال : مریم به کتابخانه رفت. نکته : فعل همیشه درقسمت گزاره است.  نکته :اگرگزاره فقط یک کلمه باشد آن کلمه حتما فعل است . گزاره گاهی بیش از یک کلمه است . مثال : زهرا کتابش را به دوستش داد. 💥ترتیب اجزای جمله :  اجزای جمله باید به ترتیب خاصی در کنار هم قرار بگیرند . نهاد + فعل---------- حسین آمد . نهاد + مفعول + فعل --------------- زهرا کتاب را خواند . نهاد +مسند + فعل  ----------------هوا سرد شد . 💥انواع جمله جمله ی خبری: در این جمله از وقوع کاری یا پذیرفتن حالتی خبر می دهیم . درپایان جمله خبری باید نقطه بگذاریم.   مانند :امید بیمار است. جمله ی امری :جمله ای که در آن انجام دادن یا ندادن  کاری و پذیرفتن یا عدم پذیرفتن حالتی را طلب می کند. در پایان جمله امری بایدنقطه بگذاریم .  مانند : به دنبال خواهرت برو.  نکته:اگر در جمله ای دستور به عدم انجام کاری باشد (فعل نهی) باز هم آن جمله را باید جمله امری به  حساب آورد.  مانند : این گل را نچین.  امری منفی جمله ی عاطفی :  در این جمله ها یکی ازعواطف انسانی خود را ازقبیل ، تعجب ، خشنودی ، تاسف ، آرزو ، خشم، دعا و ..... )  را بیان می کند.  مثال :   به به  چه هوای خوبی! جمله ی پرسشی: در این نوع جمله ها ، در باره ی کاری یا موضوعی  پرسشی به عمل می آید.  در پایان جمله ی پرسشی علامت (؟) می گذاریم . مانند : آیا کتاب را خواندی؟ منادا: اسمی که مورد خطاب قرار بگیرد وغالبا بعد از نشانه ها وحروفی مانند :"ای ،یا ،آی " بیاید منادا نامیده می شود .ومی توان آن را یک جمله به حساب آورد .  مثال:  ای یاران بیایید تا با هم برویم .         ای خدا !خودت کمکم کن .           خدایا !متشکرم روش تشخیص تعداد جمله ها : تعدادجمله ازفرمول زیربه دست می اید . تعداد فعل های ذکر شده + تعداد فعل های حذف شده + شبه جمله  مثال : ای مردم ! بدانیدملتی که تلاش کند وپشتکار داشته باشد هم به برخورداری می رسد وهم به موفقیت . ای مردم  + بدانید+ تلاش کند+ داشته باشد +می رسد +می رسد (که حذف شده ) شبه جمله   +   فعل  +   فعل      +    فعل       +     فعل  +(فعل  حذف شده) گاهی در جمله عبارتی شبیه به فعل می آید که هرگز فعل نیست .مانند مصدر ها ،بنابراین، این گروه هرگز در شمارش، جمله محسوب نمی شوند. مثال : هنگام رفت وآمد از خیابان احتیاط کن . ( یک جمله ) کار کردن وتلاش کردن رمز موفقیت است . ( یک جمله ) نک پایه چهارم https://eitaa.com/Rahimi98

✴️ بهترین روشهای تدریس نوین ⬆️ 💎کوتاه و مختصر...همین چندتا روش رو پیگیری کنید و مسلط بشید مطمئن باشید کلاسهاتون خیلی جذاب خواهد شد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🗓 #تقویم| چهارشنبه ۲۶ مهر ۱۴۰۲ این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

همکاران محترم با سلام و احترام با توجه به اینکه ادرس سامانه LTMS تغییر یافته است خواهشمند است ادرس جدید به کلیه  پرسنل به نحو مقتضی اطلاع رسانی گردد 👇👇👇 آدرس جدید سامانه ضمن خدمت   ltms.cfu.ac.ir این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💢#کلاس‌های_دانشگاه‌ها_تعطیل_شد ▪️برگزاری تجمع اعتراضی در میدان فلسطین 🔹کلیه کلاس‌های ساعت ۱۰ تا ۱۲ دانشگاه‌ها امروز (چهارشنبه ۲۶ مهر) پیرو دستور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و در اعتراض به حملات ددمنشانه رژیم اشغالگر صهیونیستی تعطیل شد. 🔹به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در شهر تهران تجمع اعتراضی در میدان فلسطین برگزار خواهد شد. 🔹در دیگر شهرها نیز این تجمعات با مدیریت رؤسای دانشگاه‌ها در داخل دانشگاه صورت می‌پذیرد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

مهارت مدیریت کلاس این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💥 راهنمای والدین در مشکلات یادگیری این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

♦️#فایل بازی را جدی بگیریم. 💥 مجموعه‌ای از بازی‌های #فکری، #زبانی و #حرکتی این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔴 #فایل pdf #کاربرگ جمله سازی برای تصاویر این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

☑️فایل پاورپوینت ⏪کارگاه کاهش مشکلات یادگیری دانش آموزان دیر آموز تهیه کننده: یعقوب خضری این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✓اختلال یادگیری ویژه کودکان تیزهوش ⏪مجله تعلیم و تربیت استثنایی این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅معرفی کتاب: ١- کمک بە فرزندان مبتلا بە ناتوانیهای یادگیری تٲلیف: دکتر فرانکلین؛ ترجمه دکتر بهزاد احمدی؛ نشر رشد ٢- دانش آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری(ارزیابی و راهبردهای آموزش)، تٲلیف شارون وان، کاندس بوس ترجمه دکتر همتی علمدار لو، مرضیه غلامی، طاهرە نجفی، منیره مروت و صدیقە رستمی؛ نشر ارسباران ٣- مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان خردسال(تالیف ملیسا ال، هالند، جسیکا مالبرگ، کرشن گیپل پیکاک؛ ترجمه دکتر قربان همتی علمدارلو، منیره مروت و صدیقە رستمی)، نشر ویرایش. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

♨️📢 اعلام نتایج آزمون استخدام دبیر و هنرآموز آموزش و پرورش تا چند روز دیگر 📋 مدیرکل دفتر تربیت‌بدنی و فعالیت‌های ورزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه وزارت آموزش‌ و پرورش، برنامه‌ریزی مناسبی برای تامین نیروی انسانی در نظام آموزشی دارد و حداقل از 2 روش در حال تامین نیروی انسانی است، گفت: روش اول، شرکت در کنکور سراسری و تحصیل در دانشگاه فرهنگیان است و روش دیگر هم آزمون‌های استخدامی است که هرساله برگزار می‌شود و نتایج آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش که مردادماه امسال برگزار شد تا چند روز دیگر اعلام خواهد شد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98