❓کودک دیرآموز کیست؟ کودكان ديرآموز يا مرزي گروهي از دانش‌آموزان هستند كه داراي بهره هوشی بین ۷۰ تا ۸۵ هستند، دير مي‌آموزند و زود فراموش مي‌كنند. اغلب تمركز و دقت پاييني داشته، در پردازش اطلاعات مشكلات اساسي دارند. ديرآموزان نه در گروه كودكان با بهره هوشی عادي و نه در گروه كودكان عقب‌مانده ذهني قرار مي‌گيرند بلكه در فاصله اين دو قرار دارند، به همين علت به آن‌ها كودكان با بهره هوشی مرزي گفته مي‌شود. ❓ویژگی های یک کودک دیر آموز چیست؟ دیر یادگرفتن و زود فراموش کردن مطالب، ناتوانی در درک مفاهیم جدید، تأخیر در تکلم، کمرویی و مشکلات رشدی از ویژگی‌های رایج این کودکان است. ❓آیا دیرآموزی با اختلال یادگیری مشابه است؟ کودکان مبتلا به دیرآموزی بیشتر در درک مفاهیم مشکل دارند و از بهره هوشی مرزی برخوردار هستند بنابراین باید در مدارس ویژه درس بخوانند. اما کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری بهره هوشی نرمال دارند و می‌توانند در مدارس عادی تحصیل کنند ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

با فشار دادن کدام نقاط از بدن میشود فشار خون خود را فوراً پایین آورید ؟👌 فشار خون بالا یکی از مشکلات بسیار رایج است و بسیاری از افراد درگیر آن هستند. این مشکل اغلب بسیار ناگهانی رخ میدهد و ما باید دست کم روش هایی فوری مثل استفاده از نقاط فشار بلد باشیم تا بتوانیم فشار خون خود را پایین آوریم ! ‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‎‌‌‍‌‍‌‍‌‌این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💢جمع آوری امضا برای بررسی طرح ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرروش در کمیسیون تخصصی فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش، درباره آخرین وضعیت طرح ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش، گفت: 🔹با جمع آوری امضا در مجلس خواستار اعمال تبصره یک ماده 100 آیین نامه داخلی برای بررسی اولویت دار این طرح شدیم. 🔹 بنده درخواست بررسی طرح ساماندهی را بر اساس اصل 85 قانون اساسی مطرح کردم. 🔹امیدواریم با تصویب این طرح بتوانیم ضمن برگزاری یک آزمون داخلی معلمان دارای سابقه در آموزش و پرورش را تعیین تکلیف کنیم. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ کلا بازخورد ها بهتره به این شکل باشه که: نقاط قوت و ضعف دانش آموز رو بگین و همین طور برای نقاط ضعف راهکار هم بدین❤️ مثلا اینکه من فقط بنویسم قابل قبول یا خوب که دانش آموز و اولیا متوجه نمیشن ایراد کار کجاست! یا بنویسم بیشتر دقت کن،بیشتر تلاش کن خب برای دانش آموز/ اولیا این سوال پیش میاد که چطوری باید بیشتر تلاش کنه؟در چه مورد باید بیشتر دقت کنه؟! ⬅️ برای مثال من دانش‌آموزی دارم که داخل جمله سازی و بند نویسی ضعیف هست ولی داخل بقیه دروس خوبه: بازخورد....در تمامی دروس تقریبا خیلی خوب بوده اما در نوشتن جمله سازی و بند نویسی نیاز به تکرار و تمرین بیشتری دارد؛خواندن کتاب داستان می تواند کمک کننده باشد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🟢تقریب به معنای گرد کردن( یعنی به کدام عدد نزدیکتر است) 🔴نکته:اگر یکان عددی از ۵ کوچکتر باشد (یعنی یکانش۱،۲،۳،۴ باشد)به عدد کوچکتر نزدیک است ولی اگر یکان عددی از ۵ بیشتر باشد ( یعنی یکانش ۶،۷،۸،۹ باشد)به عدد بزرگتر نزدیک تر است. 🟡نکته: اگر یکان عددی ۵ باشد چون در وسط قرار دارد و رو به جلو می باشد به عدد بزرگتر نزدیک تر است. 🔵مثال: عدد ۱۵ بین ۱۰ و ۲۰ قرار دارد و به ۲۰ نزدیکتر است پس تقریب ۱۵ می شود ۲۰. ۱۵ ----> ۲۰ 🟠مثال: 👈عدد ۲۴ بین دو عدد ۲۰ و ۳۰ قرار دارد عدد ۲۴ به کدام عدد نزدیک تر است؟ ۲۰ پس تقریب عدد۲۴ می‌شود ۲۰. ۲۰ ------> ۲۴ 🟣مثال: 👈عدد ۷۵ بین دو عدد ۷۰ و ۸۰ قرار دارد عدد ۷۵ به کدام عدد نزدیک تر است؟۸۰ تقریب عدد ۷۵ می شود ۸۰. ۷۵ -----> ۸۰ این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ عنوان پروژه های علمی دانش آموزی و فرصت های متنوع یادگیری این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

◀️ چگونه می توانیم اقدام پژوهی را در کلاس درس اجرا کنیم؟ ⬅️ اقدام پژوهی نیز مانند سایر روش های پژوهش مراحل متعددی دارد که باید مطابق آن عمل کرد. اما همیشه باید به یاد داشته باشیم که پژوهشگر اول معلم کلاس درس است و سپس پژوهشگر از سوی دیگر اقدام پژوهی نباید مانع فعالیت های یادگیری دانش آموزان و فعالیت های آموزشی معلم شود. ⬅️ فرایند اقدام پژوهی هفت مرحله را شامل می شود که عبارت اند از: 1️⃣ مرحله اول: مشخص کردن سؤال یا مشکل: ⬅️ این مشکل یا سؤال باید با یادگیری دانش آموز در کلاس درستان مرتبط شود. برای مثال چه نوع از تکالیف درسی میتواند درک دانش آموزان از درس را بهبود ببخشد؟ چگونه میتوان نمرات درسی دانش آموزان را بهبود بخشید؟ تا چه اندازه یادگیری از طریق همکاری میتواند برای درک مفاهیم سطوح بالای یادگیری به دانش آموزان کمک کند؟ تا چه اندازه روش تدریس جدیدی که اختیار کرده ام در یادگیری دانش آموزان مؤثر است؟ ⬅️ از آنجا که هدف از اقدام پژوهی در کلاس درس کمک به معلم در تصمیم گیری های آموزشی است. سؤال یا مشکل باید مواردی را شامل شود که تحت نظر و مدیریت معلم (مانند راهبردهای آموزشی تکالیف درسی و فعالیت های کلاس درس است. ⬅️ مشکل باید به گونه ای انتخاب شود که شما به عنوان معلم قادر به تغییر آن باشید. از سوی دیگر، اگر شما بر اقدام پژوهی نظارت نداشته باشید و بر یافته های آن تأمل نکنید، انگار هیچ کاری نکرده اید. ⬅️ نهایت اینکه سؤال یا مشکل باید با توجه به منابع تلاش و زمانی که در اختیار دارید، قابل بررسی و سرانجام گرفتن باشد به طور کلی، سؤال یا مشکل باید جنبه ای خاص و جزئی را شامل شود تا بتوان با توجه به شرایط و امکانات پاسخ آن را پیدا کرد و از نتایج آن در همان کلاس درس بهره برد. 2️⃣ مرحله دوم: مرور پیشینه نظری و پژوهشی مرتبط با موضوع: ⬅️ شما به جمع آوری دو نوع اطلاعات یعنی پیشینۀ مربوط به موضوع و داده ها نیاز دارید. مرور پیشینه پژوهش ضرورت ندارد که مانند سایر روش های پژوهش چندان گسترده باشد. استفاده از منابع دست دوم نیز کافی و سودمند است. بهتر است اطلاعات مرتبط به موضوع را بر پایه یادگیری انگیزش و موضوعات مدیریتی کلاس درس تهیه کنید. 3️⃣ مرحله سوم: طرح یک راهبرد پژوهشی: ⬅️ طرح پژوهشی مربوط به اقدام پژوهی در کلاس درس شکل های گوناگون و متنوعی دارد و می تواند از یک طرح پیش آزمون، پس آزمون تا مقایسه بین دو کلاس درس مشابه یا مطالعه موردی درباره تنها یک دانش آموز را شامل شود. ⬅️ داده های مربوط به آن را نیز می توانید از چند بعد مانند جمع آوری داده ها بر پایه اجرای آزمون ارزشیابی های کلاسی معلم، مشاهده رفتار دانش آموزان و نظایر آن مورد توجه قرار دهید. اگر داده هایی که از منابع متعددی جمع آوری کرده اید همسو و مشابه باشند میتوانید به نتایج اقدام پژوهی که در کلاس درس به عمل آورده اید بیشتر اعتماد کنید. 4️⃣ مرحله چهارم جمع آوری داده ها: ⬅️ اقدام پژوهی در کلاس درس برای آگاهی از اثر بخشی اقدام به عمل آمده با تکیه بر جمع آوری داده ها بر پایه نمره های آزمون ارزشیابی های کلاسی و نمره های پایانی دانش آموزان گرایش زیادی دارد، اما باید به یاد داشته باشید که از سایر منابع نیز اطلاعات مورد نیازتان را به دست آورید تا با اطمینان و اعتماد بیشتری درباره نتایج اقدامتان قضاوت کنید. 5️⃣ مرحله پنجم: تحلیل داده ها: ⬅️ داده هایی را که جمع آوری کرده اید تجزیه و تحلیل کنید به این منظور، علاوه بر روش های کیفی می توانید از روشهای کمی تحلیل مانند آزمونهای آماری مربوط به مقایسه گروه ها آماره همبستگی اسپیرمن و پیرسون و تهیه جداول و نمودارهای آماری نیز استفاده کنید. #اقدام_پژوهی مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آرام باش🍂 توڪل ڪن تفڪر ڪن سپس آستین ها را بالا بزن آنگاه دستان خدا را می بینی🍂🌸 ڪه زودتراز تو دست به کار شده اند... 🌺 صبح_بخیر این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔸️ایران جزو ۵ کشور اول جهان در المپیاد است 🔹️رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان: دانش آموزان فعلی سمپاد (هفتم، هشتم و نهم) از دادن آزمون مجدد برای ورود به دوره دوم متوسطه مدارس سمپاد مستثنی هستند. 🔹️درصد بیشتر قبولی‌های کنکور پس از مدارس سمپاد از مدارس غیردولتی است. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔸 انگلیس: با دانش‌آموزان حامی فلسطین برخورد شود 🔹 وزیر آموزش انگلیس: بعضی از دانش‌آموزان برای شرکت در تظاهرات‌ در حمایت از غزه درس و مدرسه را رها کرده‌اند. مدارس باید با «جدیت حداکثری» با این موج از غیبت‌های دانش‌آموزان مقابله کنند. 🔹 روزنامه گاردین: صدها دانش‌آموز روز جمعه در اعتصاب‌های مدارس در حمایت از فلسطین شرکت کرده‌اند. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98