#کاربرگ_ریاضی # پایه اول دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

#کاربرگ_ریاضی # پایه اول دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

💥آزمون درس ۱تا ۸علوم ششم 💥( رنگی ) 💥نوبت اول 💥از فصل اول تا هشتم 💥با جدول توصیف عملکرد # پایه ششم دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

کاربرگه های فصل چهارم کاربرگ های تمرینی # پایه پنجم دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

#نمونه #فایل #آزمون ( فارسی ) درس ۱۰ و ۱۱ و ۱۲ # پایه چهارم دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

#نمونه فیلم #آموزشی #صفحه ۶۴ و ۶۵ و ۶۶( ریاضی ) تقسیم عدد های یک رقمی # پایه چهارم دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

فورررررررررررری 🔴 دفترچه آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۱ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

💢 مهلت ثبت نام: زمان شروع زمان شروع ثبت نام از روز چهارشنبه مورخ 1401/12/10 لغايت روز سه شنبه مورخ 1401/12/16 مي باشد. ❇️توجه ويژه: داوطلبان بایستی سریال ثبت نام 12 رقمی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش (ویژه رشته شغلی آموزگار ابتدایی / آموزگار ابتدایی استثنایی) سال 1401 و هزينه ی استفاده از خدمات پيام کوتاه به مبلغ 2/330/000 ريال معادل دويست و سی و سه هزار تومان را از قسمت خرید کارت تهیه نمایند. 🌐 لینک ثبت نام👇 https://register4.sanjesh.org/NOETRGSelectApCandidate140112/ #آزمون_استخدامی #ماده_۲۸ ✅ @akhbarforimoakeman401

✅ بازدید آقای حسنخانی معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی ⬅️ از فرآیند برگزاری مسابقه کتابخوانی ( طلای سرخ سرزمینم ایران) ویژه سواد آموزان دوره انتقال شهرستان سلماس ⬅️ روز چهارشنبه ۱۰ اسفندماه ۱۴۰۱ مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

💢اطلاعیه صدور و کم و کیف احکام رتبه‌بندی 💢 با عرض سلام و ادب و احترام و تبریک اعیاد شعبانیه؛ به استحضار معلمان عرصه تلاش و عشق می رساند که متاسفانه فرآیند دریافت احکام در سیستم پرسنلی به کندی انجام می شود و بالطبع آن صدور احکام رتبه بندی نیز آهسته پیش می رود به روایت دیگر تا  رتبه هر شخص در سیستم پرسنلی مشخص نگردد امکان صدور حکم آن شخص میسر نیست به همین دلیل برای بعضی از پرسنل احکام صادر و برای عده کثیری صادر نگردیده است. در ادامه توضیح چند مورد که سوال خیلی از شما عزیزان در این ایام هست به اطلاع می رساند: ۱_ چرا حکم بعضی از معلمان صادر شده ولی حکم من صادر نشده؟؟ پاسخ: همانطور که در بالا به آن اشاره شد روند دریافت احکام از سیستم پرسنلی به کندی صورت می گیرد و ما نیز منتظر دریافت این رتبه ها بوده تا بلافاصله احکام صادر گردد. ۲_ از کجا بفهمیم برای ما حکم صادر شده یا نه؟ پاسخ: مراجعه به سامانه my.medu.ir و مشاهده شرح حکم ۱۴۰۰/۶/۳۱ با عنوان حکم برقراری فوق العاده رتبه‌بندی با تاریخ صدور برج ۱۱ یا ۱۲ .  در شرح این حکم رتبه شما قید گردیده است. اگر در تاریخ ۱۴۰۰/۶/۳۱ تنهاحکم برقراری مزایای رتبه بندی مشاهده شد (رتبه ۱) یعنی هنوز رتبه شما در منطقه دریافت نگردیده و این حکم قبلا برای همه در برج ۸ و ۹ صادر گردیده‌. _اگر رمز عبور ندارید از فراموشی رمز استفاده نمایید. _اگر فراموشی رمز می زنید و مراحل را به آخر می رسانید و بازهم نمی توانید وارد شوید علت اینست که یا شماره تلفن متعلق به شما نیست یا شماره تلفن ثبت شده در سیستم امور اداری با شماره تلفن شما مطابقت ندارد. ۳_ چرا رتبه یک نفر با سنوات بالا اینقدر کم هست و رتبه نفر دیگر با سنوات پایین زیاد؟؟ پاسخ: طبق شیوه نامه رتبه بندی معلمان ،شرط احصا رتبه های ۱ و ۲ و ۳ تنها امتیاز لازم برای هر شایستگی هست که از طریق بارگذاری صحیح مستندات و امتیاز به آن صورت می پذیرد و سنوات ملاک عمل نیست . یعنی فردی با یکسال سابقه نیز می تواند رتبه ۳ شود و شخص دیگری با ۳۰ سال سابقه هم رتبه ۳ یا کمتر. شرط لازم کسب رتبه ۴ : داشتن حداقل ۱۵ سال سابقه تجربی معلمی در تاریخ ۱۴۰۰/۶/۳۱ است که معلمان با سابقه پایین با وجود امتیاز بالا نمی توانند به این رتبه برسند  و معلمان سابقه بالا با کسب امتیاز مرتبط با این رتبه می توانند رتبه ۴کسب نمایند. شرط لازم برای کسب رتبه ۵: حداقل ۲۱ سال سابقه تجربی معلمی تا تاریخ ۱۴۰۰/۶/۳۱ و امتیاز لازم برای کسب این رتبه ۴_ نحوه اعتراض به رتبه چگونه هست؟ پاسخ: طبق اخبار و اطلاعیه های صادره وزارت مقرر است به زودی در سامانه my.medu.ir جزئیات امتیازات و رتبه و اعتراض فعال گردد تا هر نفر با مراجعه به این سامانه از کم و کیف امتیاز و رتبه خود آگاه گردد. ۵_ به سامانه my.medu.ir  مراجعه کردم ولی حکم جدیدی با عنوان برقراری فوق العاده رتبه بندی به تاریخ صدور برج ۱۱ و ۱۲ ندیدم، کی قرار است صادر شود؟ پاسخ: به محض دریافت رتبه از سیستم احکام صادر می گردد. ما نیز منتظریم. ♦️متاسفانه گاها سامانه my.medu.ir همراهی نکرده و با خطا و هزار و یک مشکل روبرو می شود که پشتیبانی از این سامانه فقط بر عهده وزارت آ.پ می باشد . ➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

🔴 اطلاعات کلی و مفید در مورد شرایط آزمون استخدامی 📌 منابع آزمون طبق اطلاعیه چند روز تغییر کرده و طبق همان بود 📌شرایط سنی 20 تا 40 سال 📌شرایط ایثارگران هم مثل آزمون قبلی است. 📌 افرادی که همکاری با آموزش و پرورش داشتند با توجه به سابقه ایشان از سن آنها کم می شود. 📌قانون جوانی جمعیت نیز مانند قبل وجود خواهد داشت و برای شرایط سنی نیز بابت تاهل و هر فرزند تا سقف ۵ سال به شرایط سنی اضافه میشود. 📌تمام درس ها ضریب 1 دارند. 📌 حدنصاب نصف نمره ۳ نفر اول به ارزش 40 درصد عمومی و 60 درصد تخصصی خواهد بود. 📌شرایط بومی امسال هم مانند پارسال است 📌 تهران و مرکز استان ها معاف از بومی هستند 📌شهر مورد نظر متولد شده باشند (برای مدارک فقط شناسنامه کافی است) 📌از مقطع ابتدایی تا دبیرستان در شهر مورد نظر تحصیل کرده باشند (مدارک آن را از آموزش پرورش شهر مربوطه اخذ کنند) 📌در صورت داشتن موارد بالا پر کردن  فرم استشهادیه لازم نیست 📌 ۱۰ سال سکونت که باید فرم استشهادیه را پر کنید و همراه ببرید... 📌تاریخ فارغ التحصیلی رو روز آخر ثبت نام محاسبه میکنند تا سه ماه 📌ولی تاریخ سن رو از روز اول ثبت نام محاسبه می کنند ➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

با سلام و احترام بدینوسیله به استحضار می رساند آزمون دوره نرم افزار تخصصی شاد برای روز شنبه 1401/12/13 تمدید گردید؛ مقتضی است اطلاع رسانی لازم را به صورتی شایسته معمول نمایید. تکرار آزمون دوره آموزشی آموزش نرم افزار تخصصی شاد با کد 99506767 به مدت 6 ساعت در روز شنبه مورخ 1401/12/13 در سه بازه زمانی ساعت 10 تا 10/30 ، 14 تا 14/30 و 17 تا 17/30 دقیقه در سامانه ltms (گوشی همراه- فراگیران- دوره های ثبت نام شده- قسمت ورود به کلاس- آزمون/ آزمون های پرسنلی) برگزار خواهد شد. لذا همکاران محترمی که در آزمون قبلی دوره مذکور شرکت ننموده یا موفق به کسب نمره قبولی نشده اند، می توانند در این آزمون شرکت فرمایند. در ضمن پس از بررسی و در صورت نیاز تمدید مجدد آزمون دوره با درج زمان آن در سامانه صورت خواهد پذیرفت. ✅ @akhbarforimoakeman401

کاربرگ های تم ۲۱ پایه اول ابتدایی مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

راهکار تقویت دیکته⬇️⬇️ (گردنبند کلمات مهم املایی) روش استفاده: در ابتدای شروع هر درس کلماتی را که از لحاظ املایی ارزش بالاتری دارند را انتخاب کرده و تایپ میکنیم و در گردنبندها قرار میدهیم و تا انتهای تدریس همان درس ،گردنبند ها به صورت روزانه بین دانش آموزان جابه جا میشود. هر روز از بچه ها بخواهید کلمه ای که در روز قبل یادگرفته اند را روی تخته بنویسند. بعد از شروع درس جدید کلمات گردنبند ها خارج شده و کلمات تازه جایگزین میشود. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

راهکار تقویت دیکته⬇️⬇️⬇️ (تابلو کلمات را قورت بده) روش استفاده: در ابتدای شروع تدریس هر درس کلمات مهم املایی آن درس را با خط درشت تایپ کرده و دوربری کنید و در برد کلاس نصب کنید. زمان مشخصی را از روز مشخص کنید. از تک تک بچه ها بخواهید روبه روی برد قرار بگیرند و سپس کلمات را به صورت درهم بخوانید و بچه ها جایگاه آن ها را بر روی برد به دوستانشان نشان دهند،این کار کمک زیادی به افزایش دقت،سرعت و تمرکز بچه ها میکند. یک دقیقه با زمان سنج به هر نفر فرصت دهید هرکس کلمات بیشتری پیدا کرد برنده است. بعد از اتمام تدریس درس ،کلمات درس جدید جایگزین میشود. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

کمرنگ نویسی 🌸 بین دو برگ کاغذ کاربن قرار داده و به دانش آموز می گوییم باید موقع نوشتن مداد را بیشتر فشار دهد تا اثر نوشته روی برگ بیفتد بعد کاربن را زیر دو برگ سپس سه برگ وبه تدریج کاغذها را اضافه می کنیم تا دانش اموز مجبور شود مداد را بیشتر فشار دهد. این تمرین را انقدر ادامه می دهیم تا فشار دادن مداد برای او عادی شود. پررنگ نویسی چون وقتی دانش آموز روی دفتر یا کتاب می نویسد بیش از حد مداد را فشار می دهدبه جای دفتر یا کتاب از یک کاغذ استفاده می کنیم و هر دو تا کاغذ را روی فرش یا بالشت قرار می دهیم تا بنویسد بدون زیر دستی به شرط آنکه به اندازه ای فشار دهد که کاغذ سوراخ نشود بعد از مدتی تمرین عادت فشار دادن به مداد کمتر می شود مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

درود بر همکار گرامی, برای تقویت روان خوانی میتونید این 8 گام روان خوانی و املا به ترتیب اجرا کنید تا فرزند یا دانش آموزتون بتونه روان خوانی خوبی داشته باشه 👇👇 مرحله اول : ابتدا تمام نشانه هایی که خوندن براشون روی یک برگه بنویسید. از بچه بخواید از روی نشانه بخونه جایگاهش هم بگه. دقت کنید تا زمانی که دانش آموز نشانه صد درصدی براش تثبیت نشده باشه نمیتونید سراغ مرحله بعد برید. اگر دیدید جایی اشکال داره برید نشانه ها با کدگذاری یادش بدید تثبیت بشه مرحله دوم : نشانه هایی بهش گفتید ازش املا بگیرید. تو این مرحله هم باید طبق مرحله قبل عمل کنید. مرحله سوم : برید سراغ جدول ترکیب . تو این مرحله ترکیبات به صورت در هم براش بنویسید ازش بخواید که از روش بخونه . تو این مرحله مطمئن بشید که دانش آموز ترکیبات حفظ نکرده باشه مرحله چهارم : ترکیباتی که یاد گرفته ازش املا بگیرید . مرحله پنجم : با ترکیباتی که یاد گرفته کلمات بی معنی کوتاه مانند آبا، مادا، ساما، بهش بدید ازش بخواهید که از روش بخونه و بنویسه مرحله ششم : کلمات کتاب روخوانی کنه مرحله هفتم : برید سراغ جملات کوتاه در حد سه کلمه. مانند بابا بادام داد. دانش آموز از روش بخونه مرحله هشتم : حالا همین جملات املا بگیرید. دانش آموز در این مرحله باید بدون کمک شما املا بنویسه. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

#پیشنهاد #ایده #بازی #تمرین 💎بازی لی لی به افزایش #دقت و تمرکز #تحرک بدنی #هماهنگی عمومی بدن کودکان #استقامت و تقویت #عضلات ، بهبود #سرعت عکس‌العمل‌ها #چابکی و چالاکی #حفظ تعادل در کودک کمک می‌کند 🌈در حیاط #منزل یا #مدرسه و #مرکز اختلالات یادگیری طرح را کشیده یا روی #بنر چاپ کنید 🔥  #دقت کنید اين بازي #نبايد فقط در يك پا انجام شود چون باعث بالا آمدن تاج لگن  سمت راست يا چپ (بستگي به پاي بالاي فرد دارد) و همچنين #عدم_تعادل عضلاني لگن مي شود و در نتيجه انجام بازي لي لي كردن به مدت طولاني باعث تيلت يا #انحراف لگن و بدنبال آن انحراف ستون فقرات می گردد. ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98