2.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#روانشناسی_اجتماعی
#روانشناسی_سیاسی
#انسانیت_مرز_ندارد
#رهبر_جهانی
#اتحاد
#بسیج
🔷 انسانیت به مقدار لازم
🔹در آمریکاست و در مهد آزادی بیان بودجه دانشگاه هاروارد بخاطر حمایت از فلسطین قطع شده است!
https://eitaa.com/Rooshdaneh/19212
#مقتدرانه
#فراشناخت
#پروپاگاندا
#جهاد_تبیین
#سواد_رسانه
#امنیت_روانی
#جنگ_شناختی
#اعتماد_بنفس_ملی
#روانشناسی_سیاسی
✅ نمیدانم، اطلاعی ندارم
🔷 از آتشسوزی بندر شهید رجایی تا آتشسوزی گسترده اورشلیم
🖋 علی مهدیان
🔸 آتش سوزی در بندر شهید رجایی در روز مذاکرات، بعد از تهدیدات قبلی رسانههای نزدیک به اسراییل و ادعاهای غیررسمیشان بعد از حادثه، چه مسببی داشت؟ بدلیل تقصیر و قصور داخلی بود یا کار دشمن خارجی بود، هنوز معلوم نشده. خوب باید پیگیری شود و زمان میبرد لابد.
🔹 اما اتفاقات بعد از این آتشسوزی هم جالب توجه است، سرنگونشدن هواپیمای اف_۱۸ آمریکایی در دریای سرخ، قطعی گسترده برق در نیمی از اروپا، دو آتش سوزی در اسراییل در همان ابتدا و حالا این آتشسوزی گسترده در اورشلیم، اعلام وضعیت اضطراری در اسراییل، درخواست کمک اسراییل از دیگر کشورها برای مهار آتش، انفجارهای پی در پی ماشینهای آتش نشانی، خارجشدن آتش از کنترل، مجروحشدن دهها صهیونیست، همه اینها دقیقا در مرکز اسراییل، همه و همه کار کیست؟ در اثر قصور و تقصیرهای داخلیشان است یا عوامل خارجی دارد؟ آن هم دقیقا بعد از آتشسوزی بندرعباس، آنهم در میانه جنگ و آشوب منطقه، دقیقا بعد از خط و نشان کشیدنهای نتانیاهو و... علتش چیست؟
نمیدانم، اطلاعی ندارم.
🔸 متأسفانه به اتصال حوادث کمتر فکر میکنیم و حافظه تاریخیمان هم کم شده در این فضای رسانهای جدید. سال ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰ آتش سوزی عظیم در کارخانه فولاد زرند اتفاق افتاد، شناور جنگی ایران شعلهور و غرق شدن، ۱۸ مخزن پالایشگاه تهران آتش گرفت، آتش سوزیهای در جنگلها و... واقع شد. علتش چه بود؟ قصور بود، تقصیر بود، کار دشمن بود؟ معلوم نشد اما
🔹 به موازات این انفجارها، انفجار در کارخانه موشکسازی اسراییل در شهر رمله واقع شد، آتشسوزی عظیمی در پالایشگاه حیفا، آتشسوزی در فرودگاه بن گورین رخ داد، نشت گاز سمی آمونیاک از انبارها در بندر حیفا و آتشسوزی در جنگلهای شمال اسراییل رخ داد و علت این اتفاقات هم دقیقا معلوم نشد.
🔸در ایران فخری زاده ترور شد، دست کسی هم به ترورکنندگان نرسید، اما فقط شش ماه بعد آوی هار ایوان مغز متفکر و پدر موشکی اسراییل و دانشمند بسیار مؤثر در برنامه فضایی آنها، بر اثر آتشسوزی در یک هتل کشته شد و معلوم نشد چگونه پرتاب کوکتل مولوتف به اتاق وی اتفاق افتاد؟
نمیدانم، اطلاعی ندارم.
✅ فقط میدانم جنگ است دیگر، جنگ سیصد و شصت درجه، امیدوارم ما هم مختصات خود را در این جنگ پیدا کنیم و درست عمل کنیم. خصوصا در صحنه #جهاد_تبیین و نبرد شناختی.
4.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#روانشناسی_سیاسی
#شهید_مطهر
#روز_معلم
🔰صبحت های امام خمینی پس از شهادت شهید مطهری
✅با ریختن خون عزیز ما تایید شد انقلاب ما
✅بکشید مارا ملت ما بیدار تر می شود.
✅منطق اسلام منطق ترور را باطل می داند.
https://eitaa.com/Rooshdaneh/19247
2.74M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#بصیرانه
#روانشناسی_سیاسی
#تلازم_دین_و_سیاست
🎙علامه جوادی آملی
🔹حفظ نظام #واجب_عینی است.
🔹تضعیف نظام، تفرقه افکنی و هر اقدامی که سبب طمع بیگانه باشد #حرام_عینی است.
https://eitaa.com/Rooshdaneh/19248
#شهید_خدمت
#روانشناسی_سیاسی
#تکافل_اجتماعی
🔷 رکوردهای بینظیر یک رئیسجمهور!
🖌حجت الاسلام محمدحسین راجی
🔹رکورد پایینترین نرخ بیکاری در ۴دهه بعد از انقلاب
🔹 رکورد بالاترین حجم ترانزیت در ۲دهه اخیر
🔹 رکورد بزرگترین تسویه بدهی با نظام بانکی
🔹 رکورد بالاترین سرعت ساخت نیروگاه برق در تاریخ ایران
🔹 رکورد بزرگترین پروژه آبرسانی خاورمیانه
🔹 رکورد بیشترین سفر استانی
🔹رکورد بیشترین حمایت از قانون جوانی جمعیت
🔹 رکورد بیشترین سطح پوشش بیمه در کشور
🔹 رکورد کشف مالیاتی در این کشور
#جنگ_شناختی
#روانشناسی_سیاسی
#بهداشت_روانی
#هویت_یابی
#سواد_رسانه
🔷 جنگ روایتها
🖌خلیل زاده
(دبیر انجمن علمی پدافند غیر عامل و کنشگر اجتماعی خراسان شمالی)
🔹این موضوع امروز نه فقط یک بحث نظری، بلکه یک ضرورت حیاتی برای بقا، هویت و حقیقتجویی است؛
🔸 موضوع سخن من: «جنگ روایتها» و «ضرورت آشنایی جوانان با ترفندهای رسانهای» است.
1⃣ تعریف جنگ روایتها
در دنیای امروز، جنگها صرفاً با گلوله و توپ و تانک نیستند. جنگی دیگر، شاید عمیقتر و خاموشتر، در حال وقوع است:
جنگ روایتها، جنگی برای تسلط بر ذهن و قلب انسانها.
در این جنگ، حقیقت نه تنها پنهان میشود، بلکه بازسازی میشود؛ آنگونه که رسانهها میخواهند.
✓ روایت چیست؟
روایت، شکلدهی به واقعیت است از زاویهای خاص. رسانهها میتوانند با گزینش واژهها، تصاویر، صداها و حتی ترتیب اخبار، داستانی را خلق کنند که در ذهن مخاطب بهجای واقعیت بنشیند.
🔵 نمونه:
در یک درگیری مسلحانه، تیتر «کشتهشدن کودک فلسطینی در حمله اسرائیل» با تیتر «مرگ کودک در تبادل آتش در غزه» دو روایت کاملاً متفاوت میسازد. یکی روایتگر ظلم است و دیگری توجیهگر خشونت.
2⃣ چرا جوانان هدف اصلی جنگ روایتها هستند؟
جوانان، موتور محرک جامعهاند. ذهنی باز، جستوجوگر، اما گاه بیتجربه دارند.
رسانهها با شناخت دقیق از علایق و رفتارهای جوانان، پیام خود را از طریق شبکههای اجتماعی، اینفلوئنسرها، ویدیوهای کوتاه و بازیهای دیجیتال منتقل میکنند.
رسانهها جوانان را به «مخاطب منفعل» نمیخواهند، بلکه آنها را به «تکرارکننده روایت» تبدیل میکنند.
از طریق لایکها، کامنتها، اشتراکگذاریها و کپشنها، جوانان ناخواسته در تولید و تقویت روایتهای مسموم مشارکت میکنند.
3⃣ ترفندهای رسانهای در جنگ روایتها
برای مقاومت در این جنگ نرم، باید ابزارهای دشمن را شناخت. برخی از ترفندهای رایج رسانهای عبارتند از:
🔹کادر بندی (Framing): تمرکز بر بخش خاصی از واقعیت و حذف بقیه.
🔹 برچسبزنی (Labeling): استفاده از واژگان خاص برای القای ذهنیت مثبت یا منفی (مثل تروریست، آزادیخواه).
🔹 تکرار (Repetition): بازنشر مداوم یک پیام تا جایی که باورپذیر شود.
🔹گزینش گزینشی اطلاعات (Cherry-picking): ارائه بخشی از واقعیت بهگونهای که نتیجهگیری خاصی القا شود.
🔹استفاده از احساسات: تحریک خشم، ترس یا همدلی برای تأثیرگذاری احساسی، نه منطقی.
🔹فیکنیوز (Fake news): اخبار جعلی با ظاهر معتبر.
🔹استفاده از تصویرسازی و نمادها: یک تصویر تأثیرش بیشتر از هزار واژه است؛ مخصوصاً در جنگ رسانهای.
4⃣ راهکارهای سواد رسانهای برای جوانان
در برابر این امواج روایتساز، بیپناه نیستیم. «سواد رسانهای» همان سپر دفاعی ماست. جوانان باید یاد بگیرند:
سؤالمحور باشند:
✅ چه کسی این پیام را ساخته؟ چرا؟ چه چیزهایی حذف شده؟
✅ منابع مختلف را مقایسه کنند.
نشانههای فریب را بشناسند.
✅ از منابع معتبر و بینالمللی استفاده کنند.
✅ مهارتهای تحلیل تصویر، تیتر، و حتی موسیقی پسزمینه را کسب کنند.
5⃣ نقش ما چیست؟
ما، بهویژه نخبگان، معلمان، والدین و کنشگران اجتماعی، مسئول هدایت نسل جوان هستیم تا در برابر طوفان روایتهای مسموم، پایدار، آگاه و فعال باقی بمانند.
جوان امروز اگر روایتساز باشد، میتواند حقیقت را از زیر آوار دروغ بیرون بکشد.
اگر نه، قربانی ذهنی جنگی میشود که حتی صدایش را نشنیده است...
بیایید با هم، نسل روایتگر حقیقت باشیم، نه بازتابدهنده فریب.
سپاس از همراهیتان.
📎منابع پیشنهادی:
🔸یونسکو (2019). سواد رسانهای و اطلاعاتی برای قرن ۲۱.
McQuail, D. (2010). McQuail's Mass Communication Theory. Sage.
Kellner, D., & Share, J. (2007). Critical Media Literacy, Democracy, and the Reconstruction of Education.
Noelle-Neumann, E. (1993). The Spiral of Silence.
📗کتاب «روایتشناسی رسانهای» - دکتر حسین پاینده.
🔸وبسایتها و پایگاهها:
https://www.factcheck.org
https://medialiteracy.org
🔸وبگاههای بررسی شایعات فارسی مثل «فرهیختگان» یا «ایرانچک»
https://eitaa.com/Rooshdaneh/19575
-2726972246833684733_217963245705521.mp3
زمان:
حجم:
18.05M
#سواد_رسانه
#رسانه_معاند
#شناخت
#روانشناسی_سیاسی
🔷 مهارت تشخیص اخبار درست از شایعات
🎙ایمان زاغیان
(دکترای روانشناسی شناختی)
🔰 شخصیتشناسی رسانههای خارجی فارسیزبان
در روانشناسی واژهای است که به صورت «شناختشناسی» یا «دانستنِ دانستن» یا «شناخت درباره شناخت» تعریف شدهاست. تأملی که انسان بر روی فرایندهای ذهنی خود میکند و اندیشیدن درباره تفکر را فراشناخت مینامند. این مفهوم از مفاهیم نظریه ذهن بهشمار میآید، که به صورت عمومی دارای دو مؤلفه است: یکی دانش درباره شناخت، و دیگری قاعده بخشیدن به شناخت. استفاده از فراشناخت برای این است که انسان بتواند دریابد خارج اینکه چه پیامهایی دریافت میکند مقصود و منظور ناقل پیام چیست؟ بنابراین پیش از اینکه سخنان یک رسانه را بشنویم و حتی بپذیریم باید شخصیت آن رسانه را بشناسیم.
🔹کانال همیاران سلامت مَرام
🔸اندیشکده رهیافت
@RAHYAFTT_IR
www.RAHYAFTT.IR
🔹کانال رشدانه
https://eitaa.com/Rooshdaneh/19577