هدایت شده از ذکری
10.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بسم الله
📝یک بام و دو هوا!
🚌از مینی بوس که پیاده شدیم واکنش افراد متفاوت بود.
⚖ این بار میخواهم تنها دو واکنش از آن ها را با هم مقایسه کنم :
1⃣ راننده ای که بی قرار بود و از این که سرمایه اش جلوی چشمش نابود میشد، میسوخت. حتی خود را به آتش زد تا جلوی سوختن آن را بگیرد و مدام کمک میطلبید.
2⃣ رفقایی که صحنه را به تماشا ایستاده بودند و حتی از سوختن همان ماشین به وجد آمده بودند و بعضا میخندیدند.
⁉️به راستی علت چیست؟
💯 یک اتفاق و دو واکنش 100درصد متفاوت!
✅ عظمت سرمایه، ربط سرمایه به من و درک خسارت!
🔑 این کلید حل این معما بود.
✳️ منی که سوختن سرمایه هایم و بزرگی آن و از دست دادنش را نمیبینم، بی قراری و حرکتی ندارم. هیچ احساس اضطراری نخواهم کرد.
💠اما اگر
🔥حس کردم که سرمایه من دارد میسوزد
و عظمت آن را هم یافته باشم،
به تناسبش احساس خسارت میکنم
و به نارضایتی وحرکت میرسم.
🌍 راستی من درکی از خودم، سرمایه ام و اندازه ام دارم؟
#برداشت_از_حادثه_ها
#اردو
#زندگی_آیه_ای
#درک_خسارت
┈••✾••┈┈•
🔰 به ذکری بپیوندید...
🆔 https://eitaa.com/zeekra
هدایت شده از ذکری
📝 درسنامه با دست پُر
✳️ ویژه اردوی راهیان نور
✳️مخاطب : طلاب و دانشجویان.
☑️ ادبيات سوالات جزوه بر اساس مخاطب طلبه تنظیم شده است، اما با تغییرات جزئی برای جامعه نخبگانی و دانشجویی قابل استفاده است.
🙏 با توجه به نزدیک بودن ایام اردویی #راهیان_نور کمک کنید برسد به دست مسئولین فرهنگی سراسر اردوها.
#جهاد_تبیین
#اردو
#مبعث
#عید_مبعث
#پیشنهاد_دانلود
📲دانلود کتاب با دست پُر🖨
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
📌کانال یادداشتهای تربیتی«ذکری»
🆔 https://eitaa.com/zeekra
هدایت شده از ذکری
درسنامه دست پُر - راهیان نور -طلاب.pdf
حجم:
1.93M
📝 درسنامه با دست پُر
✳️ ویژه اردوی راهیان نور
✳️مخاطب : طلاب و دانشجویان.
☑️ ادبيات سوالات جزوه بر اساس مخاطب طلبه تنظیم شده است، اما با تغییرات جزئی برای جامعه نخبگانی و دانشجویی قابل استفاده است.
🙏 با توجه به نزدیک بودن ایام اردویی #راهیان_نور کمک کنید برسد به دست مسئولین فرهنگی سراسر اردوها.
#جهاد_تبیین
#اردو
#مبعث
#عید_مبعث
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
📌کانال یادداشتهای تربیتی«ذکری»
🆔 https://eitaa.com/zeekra
انواع چیستان و معمای مناسب فضای اردویی.pdf
حجم:
667K
🎁جعبه ابزار
🌜در طول اردو به ویژه اگر شبانه روزی باشه
وقت های هست که دورهمی و گعده برگزار میشه🌱
یه پیشنهاد ویژه برای جذاب شدن گعده های اردویی 😍
چی⁉️
فایل معمایی رو باز کن 🪄
#جعبه_ابزار
#اردو
#نشاط
#معما
#بازی_جمعی
#بازی_تشکیلاتی
⚡️کانال اختصاصی مرکز اردویی تربیتی فصل نو نسل نو
🏰🚩| @fasleno_ir
اشعار مناسب برای صلوات گرفتن در اردو .pdf
حجم:
143K
چطور به اردوهامون ضریب ۲ بدیم⁉️
تفریح ➕ معنویت
🎯چی از این بهتر تفریح و نشاطمون در اردو آمیخته بشه با حال و هوای معنوی✨
📎فایل رو باز کن و پیشنهاد مرکز اردویی تربیتی فصل نو نسل نو رو مشاهده کن👀
#جعبه_ابزار_اردو
#نشاط
#جعبه_ابزار
#بازی_گروهی
#بازی_معنویت
#معنویت
#تشکیلاتی
#بازی_تشکیلاتی
#اردو
⚡️کانال اختصاصی مرکز اردویی تربیتی فصل نو نسل نو
🏰🚩| @fasleno_ir
بازی های گروهی مناسب فضای اردو .pdf
حجم:
257K
📌هر کاری جعبه ابزار مختص خودش رو داره
حتی اردو ‼️
اینجا یه جعبه از بازی های گروهی مختص فضای اردو بارگذاری شده♨️
🧨با احتیاط جعبه رو باز کنید😉
#اردو
#بازی
#بازی_گروهی
#تشکیلاتی
#بازی_تشکیلاتی
#جعبه_ابزار
⚡️کانال اختصاصی مرکز اردویی تربیتی فصل نو نسل نو
🏰🚩| @fasleno_ir
هدایت شده از هادیانه ها
✅ #بازی و #اردو #از_نظر_تا_عمل
⭕️ رویداد #اردوگاه_ایده بیشتر یک رویداد #میدانی بود و دغدغه طراحی اردو و بازی و حل معضلات مالی و اجرایی آن بر دغدغه تبیین و تنقیح مبانی و سوالات زیربنایی بازی و اردو می چربید
♦️نمونه های متعدد ذیل شاهد بر این مدعا است:👇
🔹بیان تجارب برگزاری اردو
🔹ساخت لوازم قابل حمل (پرتابل) برای برگزاری اردوهای درون مدرسه ای
🔹و ایده اردوچی و اسنپ اردو برای پوشش نیازمندی های برگزاری اردویی
🔹و ایده اردوی مجازی
🔹 و کارکرد شناسایی آدم ها و استعدادهایشان در دل بازی و نرم افزار آن
🔹 و نمایشگاه بازی های طراحی شده
🔹و ...
🔹🔹🔹
🔹🔹
🔹
⭕️ در دو سه مورد از ارائه ها مسأله های مبنایی این عرصه مورد توجه قرار گرفت
که مغتنم بود __ (در یکی از این ارائه ها تعریضی بر پدیده منچ اسلامی! هم شد😁 )
به اقتضای مذاق و علاقه پژوهشی خودم در این پیام صرفا به طرح سوالات اولیه ( #مسأله_یابی ) در این عرصه می پردازم تا بستری برای پژوهش های بیشتر در آینده باشد:👇
1⃣ اساسا #نگاه_اسلام به بازی و بازی واره ها و گیمیفیکیشن چیست؟
2⃣ برای نقش بازی در رشد صحیح انسان چه #تفکیک_سنی را می توان قائل شد؟
3⃣ آیا می توان این جنس مسائل را ذیل #ساعت_تفریح مومن تعریف کرد؟
4⃣ تعارض بازی و #غفلتی که عملا در دل آن است با مذمتی که در نگاه اخلاقی ما نسبت به آن است چگونه قابل حل است؟
5⃣ آیا مواردی چون
👈گفتگوی حضرت ابراهیم با ستاره پرست ها و ماه پرست ها
👈و نیز عملکرد ایشان در شکستن بت بزرگ
👈و روایاتی که حاکی از موقعیت سازی پیامبر ص و اهل بیت ع برای القای برخی معارف هستند
را می توان به عنوان #ادله قابل تکیه برای بازی سازی و آموزش در این قالب قلمداد کرد؟
6⃣ بر فرض پذیرش اصل طراحی اردوگاه و اردو و بازی در اسلام، مسیر صحیح #تولید آن از کجا می گذرد و #لوازم آن چیست؟
7⃣ نظر اسلام درباره تاثیر در #ناخودآگاه انسان ها که در دل بازی و اردوها وجود دارد چیست؟
8⃣ با توجه به میزان تاثیر و نفوذ بازی ها در خودآگاه و ناخودآگاه انسان ها و گستره عجیب آن بین افراد، نحوه #مواجهه_صحیح با فرهنگ موجود جهانی در حوزه بازی و سرگرمی چیست؟
@hadianeha