🌺 حتما ببینید 🌺 ـــــــــــــــــــــــ ✅ @kanoon_masjed_emamali

📗#معرفی_کتاب همای سعادت ✍️محمد عباسی 📌روش های تربیت اخلاقی در اسلام ، با تأکید بر مکتوبات و روش تربیتی فقیه عارف حضرت آیة الله سعادت پرور - پهلوانی تهرانی (ره) 💠در این کتاب ضمن بیان تفصیلی اصول، اهداف و شیوه ‌های تربیت اخلاقی، مقاصد ذیل برای نگارش آن دنبال شده است : 🔹جلوگیری از رونق یافتن عرفان ‌ها و روش ‌های تربیتی کاذب با ارائۀ الگوی اسلامی و زمینه‌سازی برای هموار شدن مسیر تربیت اخلاقی صحیح در جامعه. 🔸بازسازی نظام تربیتی موجود با اثبات نقش کلیدی روش تربیتی فقیه عارف، حضرت آیت الله سعادت‌پرور و بیان خصوصیات، امتیازات و جامعیت آن و پاسخگویی به شبهات. 📚مرکز فروش: قم، بلوار معلم، مجتمع ناشران، پلاک B12. (انتشارات آفتاب فطرت) 📡 پایگاه اطلاع رسانی و فروش اینترنتی: Ketabrah24.ir bookroom.ir/book/100198 025-37842549 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

✨این موضوع با زیر فصلهای آن میتواند موضوع خوبی برای رساله سطح ۳ رشتهای اخلاق یا تربیت یا مشاوره باشد

فراخوان مقاله ویژه پژوهشگران عرصه‌های جهادی و خدمت‌رسانی 🔸عناوین مقالات: * حضور روحانیت در عرصه‌های علنی خدمت‌رسانی در سده اخیر * خدمات عمرانی و عام المنفعه حوزه علمیه از بدو تأسیس * اصول و اهداف حضور مرجعیت قم در عرصه‌های خدمت‌رسانی به مردم از بدو تأسیس * نسبت حوزه‌ علمیه قم با حکومت‌ها در امر حمایت از مردم در سده اخیر * تأثیرات حرکت‌های جهادی بر تقویت وحدت بین مذاهب و مقابله با جریانات انحرافی در سده اخیر * تأثیرات خدمت‌رسانی روحانیون بر ارتقای جایگاه حوزه (در بین مسئولان یا از نظر مردم) در سده اخیر * ساحت‌ها و حیطه‌های حضور حوزه قم در امر حمایت مادی از مردم * جایگاه فعالیت‌های جهادی در مراحل تمدن سازی از نظر مقام معظم رهبری 🔸مزایا: * اعطای حق‌التحریر (بعد از تأیید کمیته ارزیابی ونظارت) * اعطای گواهی و ثبت مقاله به عنوان رزومه پژوهشی (بعد از تأیید کمیته ارزیابی و نظارت) 🔸مهلت ارسال: *مهلت تعیین موضوع و ارسال طرح (بیان مسئله، کلید واژه‌ها، منابع) : 27 مهر 1401 * مهلت ارسال نهایی مقاله :15 آذر 1401 💠راه ارتباطی جهت کسب اطلاعات بیشتر و تعیین موضوع: entezarefaraj74@ 🌷🇮🇷🌷

#سلام_صبحگاهی ای دیدنت بهانه ترین خواهش دلم فڪری بڪن برای من و آتش دلم دست ادب به سینه ی بیتاب میزنم صبحت بخیر حضرت آرامش دلم السلام علیک یا صاحب الزمان #اللهم_عجل_لولیک_الفرج

پیامبر خدا صلی الله علیه و آله: 🍀مَن لَم یَصبِر عَلی ذُلِّ التَّعَلُّمِ ساعَةً بَقِیَ فی ذُلِّ الجَهلِ أبَدا 🔺آن که ساعتی، خواریِ فراگرفتن علم را تحمّل نکند، برای همیشه در خواری نادانی خواهد ماند. 📙بحارالأنوار، ج ۱ ، ص ۷۷ 🆔👉 @Hadith_negasht

✨پیامبر اکرم صلوات الله علیه: 🌷هرگاه خداوند براى #خانواده‌اى خير بخواهد: 🔺 آنان را در دين دانا مى كند، 🔺كوچك‌ترها بزرگ‌ترهايشان را احترام مى‌نمايند، 🔺مدارا در زندگى و ميانه‌روى در خرج روزيشان مى‌نمايد 🔺و به عيوبشان آگاهشان مى‌سازد تا آنها را برطرف كنند. 📗 نهج الفصاحه ص ۱۸۱ ح ۱۴۷ 🌷🇮🇷🌷

❓عاقل‌ترین مردم کیه؟ 🔹ما توی زندگی، انسان‌های مختلفی رو می‌بینیم. هم افرادی که آروم و با ادب هستن؛ هم کسایی که با همه دعوا دارن! یه عده همیشه دنبال سختگیری و بهونه‌گیری هستن، یه عده هم هیچ‌وقت به حق و حقوق خودشون قانع نیستن و از تمام مردم طلبکارن. 🔸در کنار این‌همه مردم رنگارنگ، کسی که با مردم خوش رفتار باشه و با اخلاق‌های بدی که دارن کنار بیاد، باعث میشه که توی جامعه آرامش به وجود بیاد. ضمنا این نوع رفتار خوب، نشونه عقل زیاده. ✅پیامبر خوبی‌ها و رحمت می‌فرمایند: «اَعْقَلُ النّاسِ اَشَدُّهُمْ مُداراةً لِلنّاسِ»؛ عاقل‌‌‌ترین مردم کسی است که بیشتر از همه با دیگران مدارا کند. (بحارالأنوار، ج52، ص57) 🕋 شاخصه: ادب در گفتار و رفتار 📝 لینک مطلب https://btid.org/fa/news/210150 🌐 btid.org

💎 نزديكترين مردم به مقام نبوّت 🔻پيامبر صلي‌الله‌عليه‌وآله: أقرَبُ النّاسِ مِن دَرجَةِ النُّبوَّةِ أهلُ الجِهادِ و أهلُ العِلمِ ❇️ نزديكترين مردم به مقام نبوّت، اهل #جهاد و #دانش‌اند. 📚 كنزالعمّال، ح ۱۰۶۴۷

💎 نزديكترين مردم به مقام نبوّت 🔻پيامبر صلي‌الله‌عليه‌وآله: أقرَبُ النّاسِ مِن دَرجَةِ النُّبوَّةِ أهلُ الجِهادِ و أهلُ العِلمِ ❇️ نزديكترين مردم به مقام نبوّت، اهل #جهاد و #دانش‌اند. 📚 كنزالعمّال، ح ۱۰۶۴۷

پیامبر اسلام صل الله علیه و آله: هرکہ در جستجوۍ دانش باشد، بهشت در جستجوۍ اوست . . #حدیث ‌╭━━━⊰◇⊱━━━╮ @javaan_enghelabi🇮🇷 ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

تکریم شخصیت کودک🙇‍♀ روزی پیامبر اکرم (ص) در راه مسجد، به کودکانی برخوردند که بازی می‌کردند. کودکان گرد ایشان حلقه زدند و گفتند شتر ما باش تا بر دوشت سوار شویم. اصحاب که برای اقامه نماز در مسجد، منتظر پیامبر بودند بلال را به دنبال ایشان فرستادند. پیامبر به بلال فرمودند به منزل من برو و چیزی برای کودکان بیاور. بلال رفت و ۸ دانه گردو یافت. پیامبر (ص) به کودکان فرموند: آیا شتر خود را به این گردوها می‌فروشید؟ کودکان رضایت دادند و با خوشحالی پیامبر را رها کردند. بر این اساس اگر بخواهیم کودکان را از کاری به ویژه از بازی‌های مورد علاقه آنها باز داریم، باید به شیوه‌ای عمل کنیم که با رضایت خاطر به این کار تن دهند، نه با کراهت و اجبار و احیاناً خشونت. مانند پیامبر (ص) که متوسل به چیزی شد که مورد علاقه کودکان بود. 📖دکتر محمد داوودی. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت صفحه ۸۷ #پست_متنی #تربیت_دینی #تربیت_کودک #احترام_به_کودک @ganjinehasar

💎 حدیث نصب شده در محل سخنرانی رهبر انقلاب در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر علمی . ۱۴۰۰/۰۸/۲۶ 🔹قال رَسُولُ اللهِ صَلَّی اللهُ عَلَیهِ وَ آلِهِ: «إِنَّ الْمَلائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِهِ» | الکافی، ج۱، ص۳۲. 🔹 پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌و‌سلم) فرمودند: «همانا فرشتگان به نشانه رضایت از طالب علم، بالهای خود را برای او پهن می‌کنند.»

❗️کتاب حاضر متن پیاده شده چهار سخنرانی از آقای رحیم‌پور ازغدی است که در ارتباط با شخصیت پیامبر اکرم"صلی الله علیه و آله"در مناسبت‌های گوناگونی ایراد شده است. 🔹سخنرانی اول که به مناسبت میلاد پیامبر اکرم"صلی الله علیه و آله " است، پس از ذکر مقدماتی از ویژگی‌های آن حضرت، به دنبال بیان چند نکته از شیوه حکومت اسلامی پیامبر می‌باشد تا پاسخی اجمالی به این پرسش باشد که «برای رشد و بالندگی و رسیدن به اهداف الهی در حکومت اسلامی چه باید کرد؟» 🔹در سخنرانی دوم ابتدا به ذکر خصوصیاتی از حضرت پیامبر از زبان امام حسین"علیه‌السلام" پرداخته و به یکی از بزرگترین خدمات پیامبر به بشریت یعنی آموختن نحوه ارتباط با خداوند سخن می‌گوید. در نهایت به برخی رفتارهای اجتماعی حضرت اشاره می‌نمایند. 🔹در سخنرانی سوم، ایشان به برخی شبهات مطرح شده که به دنبال تضعیف و تحریف اعتقاد به نبوت است و با ژست‌های علمی و جامعه شناسانه و دین شناسانه به خورد مسلمانان داده می‌شود اشاره نموده و به دنبال پاسخگویی به آن‌هاست. 🔹در سخنرانی چهارم نیز ایشان با الگو‌برداری از جامعه اسلامی عهد رسول، نکاتی راجع به نظریه حکومت دینی مطرح نموده و به انتقادات وارد بر آن پاسخ می‌دهند. #معرفی_کتاب 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 🌹@farhangi_whc🌹 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

✨✨✨✨✨✨✨✨ ❁﷽❁ #مناظره_ناب ✍️ در منابع اسلامی آمده است که روزی ابوحنیفة با امام صادق(ع) همسفره شد. وقتی امام(ع)دست از غذا کشید فرمود: 🔹«الحمد لله ربّ العالمين اللّهم هذا مِنك و مِن رسولِك(ص)» 🔸ستايش خدا را كه مالك و مدبر همه عوالم است‏؛ خداوندا این از فضل تو و همچنین از فضل رسول تو است. ✍️ ابوحنیفه با تعجب اشکال به امام (ع) گرفت و گفت: 🔸«يا أبا عبد الله أجعلتَ مع الله شريكا؟» 🔹ای ابو عبدالله! آیا برای خداوند شریک قائل شدی؟ ✍️ امام (ع) به او گفت: وای بر تو! همانا خداوند در قرآن می فرماید: 🔹«... وَ ما نَقَمُوا إِلَّا أَنْ أَغْناهُمُ اللَّهُ وَ رَسُولُهُ مِنْ فَضْلِه...‏»(التوبة: 74 ) 🔸«... و اين غرور و سرمستى علتى نداشت جز اينكه خدا و رسولش ايشان را از كرم خود توانگر و بى نياز كرده بود...» ◀️ همچنین در جای دیگر خداوند فرموده: 🔹«وَ لَوْ أَنَّهُمْ رَضُوا ما آتاهُمُ اللَّهُ وَ رَسُولُهُ وَ قالُوا حَسْبُنَا اللَّهُ سَيُؤْتِينَا اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَ رَسُولُه...‏»(التوبة: 59) 🔸«ولى اگر آنها به حق خود راضى باشند و به آنچه خدا و پيامبرش در اختيار آنها گذارده رضايت دهند و بگويند همين براى ما كافى است و اگر هم نياز بيشترى داريم خدا و پيامبر(ص) از فضل خود به زودى به ما مى‏بخشند ...‏» ✍️ ابوحنیفه با سرافکندگی گفت: به خدا قسم گویا تا کنون این دو آیه را از قرآن نخوانده بودم و به گوشم نخورده بود! امام علیه السلام فرمودند: بله تو بی شک این دو آیه را هم خوانده ای و هم شنیدی! ولی خداوند درباره تو و امثال تو فرموده است: 🔹«أَ فَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلى‏ قُلُوبٍ أَقْفالُها»(محمد: 24) 🔸«چرا در قرآن تدبر نمى‏كنند؟ مگر بر در دلهايشان قفل زده شده؟» ◀️ همچنین: 🔹«كَلَّا بَلْ رانَ عَلى‏ قُلُوبِهِمْ ما كانُوا يَكْسِبُون‏» (المطففين: 14) 🔸 «نه، واقع قضيه، اين است كه گناهانى كه كرده‏اند، در دلهاشان اثر نهاده، و دلها را قساوت بخشيده‏» 📚 كراجكى، محمد بن على‏، كنز الفوائد، ج‏2، ص: 37 @shagerd_Quran

🎁 #سبك_زندگي_پيامبر (صلی الله علیه و آله) 0. #فساد_ستیز بود. 1. هنگام راه رفتن با آرامی و #وقار راه می‌رفت. 2. در راه رفتن قدم‌ها را بر زمین نمی‌کشید. 3. نگاهش پیوسته به #زیر افتاده و بر زمین دوخته بود. 4. هرکه را می‌دید #مبادرت به سلام می‌کرد و کسی در سلام بر او سبقت نگرفت. 5. وقتی با کسی دست می‌داد دست خود را زودتر از دست او بیرون نمی‌کشید. 6. با مردم چنان معاشرت می‌کرد که هرکس گمان می‌کرد #عزیزترین فرد نزد آن حضرت است. 7. هرگاه به کسی می‌نگریست به روش ارباب دولت با گوشه چشم نظر نمی‌کرد. 8. هرگز به روی مردم #چشم_نمی‌دوخت و خیره نگاه نمی‌کرد. 9. چون اشاره می‌کرد با #دست اشاره می‌کرد نه با چشم و ابرو. 10. سکوتی طولانی داشت و تا #نیاز نمی‌شد لب به سخن نمی‌گشود. 11. هرگاه با کسی، هم صحبت می‌شد به سخنان او #خوب_گوش فرا می‌داد. 12. چون با کسی سخن می‌گفت کاملا برمی‌گشت و #روبه_او می‌نشست. 13. با هرکه می‌نشست تا او اراده برخاستن نمی‌کرد آن حضرت #برنمی‌خاست. 14. در مجلسی نمی‌نشست و برنمی خاست مگر با #یادخدا. 15. هنگام ورود به مجلسی در آخر و #نزدیک_درب می‌نشست نه در صدر آن. 16. در مجلس جای خاصی را به خود اختصاص نمی‌داد و از آن نهی می‌کرد. 17. هرگز در حضور مردم #تکیه نمی‌زد. 18. اکثر نشستن آن حضرت رو به #قبله بود. 19. اگر در محضر او چیزی رخ می‌داد که ناپسند وی بود #نادیده می‌گرفت. 20. اگر از کسی خطایی صادر می‌گشت آن را #نقل_نمی‌کرد. 21. کسی را بر لغزش و خطای در سخن #مواخذه_نمی‌کرد. 22. هرگز با کسی #جدل و منازعه نمی‌کرد. 23. هرگز سخن کسی را #قطع نمی‌کرد مگر آنکه حرف لغو و باطل بگوید. 24. پاسخ به سوالی را چند مرتبه #تکرار می‌کرد تا جوابش بر شنونده مشتبه نشود. 25. چون سخن ناصواب از کسی می‌شنید. نمی‌فرمودـ «چرا فلانی چنین گفت» بلکه می‌فرمود «بعضی مردم را چه می‌شود که چنین می‌گویند؟» 26. با فقرا #زیاد نشست و برخاست می‌کرد و با آنان #هم_غذا می‌شد. 27. دعوت بندگان و غلامان را #می‌پذیرفت. 28. هدیه را #قبول می‌کرد اگرچه به اندازه یک جرعه شیر بود. 29. بیش از همه #صله_رحم به جا می‌آورد. 30. به خویشاوندان خود #احسان می‌کرد بی آنکه آنان را بر دیگران برتری دهد. 31. کار نیک را تحسین و #تشویق می‌فرمود و کار بد را #تقبیح می‌نمود و از آن نهی می‌کرد. 32. آنچه موجب صلاح #دین و #دنیای مردم بود به آنان می‌فرمود و مکرر می‌گفت هرآنچه حاضران از من می‌شنوند به غایبان برسانند. 33. هرکه عذر می‌آورد عذر او را #قبول می‌کرد. 34. #هرگز کسی را #حقیر نمی‌شمرد. 35. هرگز کسی را #دشنام نداد و یا به لقب های بد نخواند. 36. هرگز کسی از اطرافیان و بستگان خود را #نفرین نکرد. 37. هرگز عیب مردم را #جستجو نمی‌کرد. 38. از شر مردم برحذر بود ولی از آنان کناره نمی‌گرفت و با همه #خوشخو بود. 39. هرگز مذمت مردم را نمی‌کرد و بسیار #مدح آنان نمی‌گفت. 40. بر جسارت دیگران #صبر می‌فرمود و بدی را به نیکی جزا می‌داد. 41. از بیماران #عیادت می‌کرد اگرچه دور افتاده ترین نقطه مدینه بود. 42. سراغ اصحاب خود را می‌گرفت و همواره #جویای_حال آنان می‌شد. 43. اصحاب را به #بهترین نام هایشان صدا می‌زد. 44. با اصحابش در کارها بسیار #مشورت می‌کرد و بر آن تاکید می‌فرمود. 45. در جمع یارانش #دایره‌وار می‌نشست و اگر غریبه ای بر آنان وارد می‌شد نمی‌توانست تشخیص دهد که پیامبر کدامیک از ایشان است. 46. میان یارانش #انس و الفت برقرار می‌کرد. 47. وفادارترین مردم به #عهد و پیمان بود. 48. هرگاه چیزی به فقیر می‌بخشید به #دست_خودش می‌داد و به کسی حواله نمی‌کرد. 49. اگر در حال نماز بود و کسی پیش او می‌آمد نمازش را #کوتاه می‌کرد. 50. اگر در حال نماز بود و کودکی گریه می‌کرد نمازش را #کوتاه می‌کرد. #پيامبر_مهربانی #محمد #مشق_زندگي 🌷🇮🇷🌷

📸زنان سرزمین من ایران؛ جدیدترین دیوارنگاره میدان ولیعصر(عج) ⏪چرا باید کسی که از ۸۸ تا الان، مستمر پنجه در صورت نظام کشیده و کشف حجاب کرده!! به عنوان مفاخر جمهوری #اسلامی معرفی کنند؟! جای خیلی از زنان و مفاخر خالیه... مثلا مجری شبکه خبر چه افتخاری داشته در جاییکه اینهمه زنان فرهیخته داشتیم و داریم! ⏪بعد مادر عزیز حاج قاسم در این بین جایگاهی نداره... #ایران

🏜 قال الامام علی علیه‌السلام: اتَّعِظُوا بِالْعِبَرِ وَ اِعْتَبِرُوا بِالْغِيَرِ. 🌖از عبرت‌ها پند گيريد، و از دگرگونى روزگار عبرت پذيريد. 📜 نهج‌البلاغه، خطبه ۱۵۷ #حدیث

آیت‌الله #حائری_شیرازی رحمت‌الله علیه: 💠 این خیال محالی‌ست که انسان بتواند با حفظ «آبرو» قدمی برای اسلام بردارد‼️... ♦️ در جنگِ گرم انسان باید جمجمه‌اش را به خدا عاریه دهد و در #جنگ_نرم باید «آبرویش» را بدهد. #سبک_زندگی 🇮🇷 @AXNEVESHTESIYASI

#مدرسه_علمیه_حضرت_خدیجه_س #خبر_فرهنگی 🔰قدردانی جمعی از طلاب خواهر قم از خدمات نیروی انتظامی به مناسبت گرامیداشت هفته نیروی انتظامی 🔹طلاب، مدیر و کادر مدرسه علمیه حضرت خدیجه"سلام الله علیها" به مناسبت گرامیداشت هفته فراجا و تقدیر و تشکر از نیروهای خدوم نیروی انتظامی، حافظان نظم و امنیت، با حضور در کلانتری ۱۵ ناحیه ۴ استان قم با اهدا هدایا، از زحمات مدافعان امنیت که با اراده های آهنین و با دینداری و اخلاق مداری در جهت اقتدار و بالندگی ایران اسلامی تلاش می کنند، تقدیر و تشکر کردند. 🔹️خانم عشق پور مدیر مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) ضمن قدردانی از ایثار و ازخودگذشتگی کارکنان نیروی انتظامی در اغتشاشات اخیر گفت: همه ما در کشور شاهد از خودگذشتگی نیرو‌های خدوم انتظامی در حفظ نظم و امنیت و کنترل اغتشاشات بودیم. وی افزود: علم آموزی دانش آموزان، دانشجویان، طلاب و تمامی پژوهشگران مرهون ایثار سبزپوشان نیروی انتظامی است. 🔹سرهنگ عقل مند، ضمن ابراز خرسندی و تشکراز حضور پر شور طلاب نوجوان در این کلانتری خاطر نشان کرد: ما در جبهه امنیت می جنگیم و شما طلاب در جبهه فرهنگی و نیروی انتظامی برای برقرای نظم و امنیت از هیچ تلاشی کوتاهی نخواهد کرد. 🔹در ادامه طلاب مدرسه علمیه حضرت خدیجه "سلام الله علیها" اعلام داشتند که ما طلاب دهه هشتادی، همه جانبه حامی نظام، انقلاب، کشور و رهبر عزیزمان خواهیم ماند. 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

🕌 در محضر امام روح الله 💠 ولایت فقیه تبع اسلام است. 📌امام خمینی (ره): شما نترسید از این چهار نفر آدمی که نمی فهمند اسلام چه است، نمی فهمند فقیه چه است، نمی فهمند که ولایت فقیه یعنی چه. آنها خیال می کنند که یک فاجعه به جامعه است. آنها اسلام را فاجعه می دانند نه ولایت فقیه را. آنها اسلام را فاجعه دانند، ولایت فقیه فاجعه نیست، ولایت فقیه تبع اسلام است. 📚صحیفه نور ، جلد ۹ ، صفحه ۲۵۲

🔺 آیا ایشان را می‌شناسید ⁉️ 🔰 زهرا رهنورد، همسر میرحسین موسوی، اوایل انقلاب: 1️⃣ اگر ما زنان به بهانه حجاب و حقوق زن، دنبال تظاهرات و اعتراض باشیم، بسیار خطرناک است. 2️⃣ یک عده امپریالیسم می‌خواهند زنان را نسبت به اسلام بدبین کنند. آنها با ضعیف نشان دادن اسلام در حقوق زن و حجاب، دنبال چپاول کشور هستند! 🌷🇮🇷🌷