⭕️ غربِ پیشرفته! ❓چرا غربِ مبتذل و برهنه، پیشرفت کرد ولی ما مسلمانان، عقب افتاده‌ایم؟ 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. ــــــــــــــــــ 📝 پاسخ: 🔔 در مقایسه‌ی پیشرفتِ کشورهای غربی با جمهوری اسلامی، باید به چند مولفه توجه کرد تا قضاوت عادلانه‌ای داشته باشیم: 1️⃣ چپاول: چهارم جولای به سال‌روز استقلال آمریکا و در واقع به هولوکاست آمریکایی مشهور است. بهای فتح آمریکا، کشتار 100 میلیون نفر از بومیان سرخپوست آمریکا بود. امروز نیز بخش قابل توجهی از هزینه‌های پیشرفت آمریکا از غارتِ منابعِ طبیعیِ کشورهای دیگر تامین می‌شود. ❓تمدّنی که روی خون بنا شده و برای پیشرفتَش 95 درصد بومیان آمریکا قتل‌عام شده‌اند، آیا تمدنی ایده‌آل و الگو محسوب می‌شود؟ 📌در این لینک می‌توانیم فهرستی از جنایات آمریکا را ببینیم و بدانیم پیشرفتِ امروز آمریکا و حتی خیلی از کشورهای غربی، با غارت اموال دیگران و کشتن مردم مظلوم حاصل شده. کسی که با دزدی، رشد کند باید او را مدح کرد یا مذمّت؟ ➕ علاوه بر این‌که بسیاری از حاکمان کشورهای اسلامی مثلِ مصر، عربستان، عراق، افغانستان، آذربایجان، لبنان و حتّی ایرانِ قبل از انقلاب گوش به فرمانِ آمریکا و فرانسه و انگلستان بودند و دستنشانده‌ی همین‌ها. پس عامل عقبماندگیِ ما بی عرضگی حاکمان و سلطه‌ی بیگانگان بود و نه ناکارآمدی اسلام. 2️⃣ قدمت: آمریکا 250 سال است که به استقلالِ یکپارچه رسیده و مقایسه‌ی ایرانِ 40 ساله با یک 250 ساله منصفانه نیست. ☝️آن‌هم جوان 40 ساله‌ای که از بدو تولدَش با جنگِ نظامی و اقتصادی و فرهنگی و تحریم‌های ظالمانه در بُعد جهانی رو برو بوده است. اما با این وجود، رو به پیشرفت است. بخوانید پیشرفت‌های ایران را در این لینک از کانال سین جیم دین. 3️⃣ سنّت خدا: خدای قادر متعال، پیشرفت را به کسی می‌دهد که به قوانین و سنّت‌های الهی پایبند باشد. حالا چه این فرد، مسلمان باشد و یا کافر باشد. قرآن، کتابی است که قوانینِ الهی در آن ذکر شده است و خدا رویِ قوانینِ خودَش پا نمی‌گذارد. ➕یکی از قوانینِ خدا این است که "إنّ مع العُسرِ یسراً". یعنی باید تلاش کنیم تا به موفقیت و خوشبختی و رفاه برسیم؛ چه مادی و چه معنوی. اگر دولت و ملتِ ژاپُن به این قانون، عمل کنند خدا برایشان رفاه می‌آورد. اگر دولت و ملتِ ایران به این قانون عمل نکنند، خدا از آنان خوشبختی را سلب می‌کند. پس باید رسماً مسلمان باشیم و نه اسماً. 4️⃣ پیشرفت تک بُعدی: پیشرفت در ساختن هواپیما و ساختمان یک بُعدِ پیشرفت است. اگر همه‌ی این‌ها باشد اما اخلاق و عفت و خانواده و ارزش‌های الهی و آرامش نباشد، چه ارزشی دارد؟ تکنولوژی‌ای که به من اسباب بازی می‌دهد اما آرامشَم را سلب می‌کند آیا موجبِ رشد من است؟ ❌ آمار خودکشی، افسردگی، مصرف داروهای روانی، تجاوزات جنسی، خشونت علیه زنان، تجارت بدن و... در همان کشورهای غربی و اروپایی بیداد می‌کند. پیشرفت باید در هر دو بُعد مادی و معنوی رُخ دهد تا نامش را بگذاریم پیشرفت و ترقّی. ✅ بگذریم از این‌که پیشرفت‌های مادی و ظاهریِ غرب را فاحشه‌ها و برهنه‌ها و هوس‌رانان بوجود نیاورده‌اند. آن قشری از جامعه‌ی غربی این پیشرفت‌های مادی را رقم زده‌اند که از ابتذال فاصله گرفته‌اند. پس ابتذال، مزاحم مطالعه و پژوهش و تمرکز و پیشرفت است نه عامل پیشرفت. ❗️اروپائیان در عصر حاکمیت کلیسا حتی حمام نمی‌رفتند. سیاحان مسلمان وقتی در قرن 13 از شهرهای مسیحی دیدن می‌کردند از بوی کثافت شهرهای مسیحیان شکایت داشتند. 🔔یکی از ثمرات جنگ‌های صلیبی این بود که اروپائی‌ها به تقلید از گرمابه‌های مسلمانان با حمام آشنا شدند. پیامبر مسلمانان نه به عرب‌ها که اروپائی‌ها را هم متمدن کرد. 🆔 @SinJimDin

⭕️ از تو نیامد خبری 🔹عاشقانی که مُدام از فرجَت می‌گفتند / عکسشان قاب شد و از تو نیامَد خبری 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ طرح تدبر در قرآن 🔔 برگزاریِ مجدد دوره‌ی سطح یک در خلخال 👌ویژه‌ی طلّاب، اساتید، فعالان قرآنی، معلمان و دانشجویانِ برادر و خواهر؛ همراه با اعطای مدرکِ پایان دوره و جذبِ ممتازین برای تدریس. 📞 برای ثبت نامِ رایگان، سریعاً با شماره‌ی 09148191522 تماس بگیرید و یا به این آیدی پیام دهید: @s_shokralizade ➕ نشر حداکثری 🆔 @Tqkhalkhal

⭕️ مدرسه 🗣 علی عبد العالی، مدیر شبکه‌ی آموزش: "چه کسی گفته که حتماً باید بچه‌های ما مدرسه بروند؟! تعلیم و تربیت همان کاری است که محمد بن عبد الله (ص) در مسجد می‌کرد". ➕بچه‌هایمان را از زیرِ سلطه‌ی نظامِ ناکارآمدِ آموزش پرورش نجات دهیم. برای آشنائی با نهضت تربیتی حضرت سید الشهداء، بعنوان یک الگوی جایگزینِ مدرسه، مطالبِ این کانال را ببینید. 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ ولیَّم به دوران ندارد نظیر ✊ این سرودِ حماسیِ پُر انرژی، در شبِ زیارتیِ سید الشهداء گوارای وجودتان 🌺❤️ 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ کینه ❓چگونه کینه و کدورت‌ها را از دل بزدائیم و بدیِ افراد را فراموش کنیم؟ 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. ــــــــــــــــــ 📝 پاسخ: ➕درست است که کینه تا ابراز نشود، گناه نیست اما به هر حال یک ظلمت و کدورتِ قلبی برای ما ایجاد می‌کند که مانعِ سیر و سلوکِ الی الله است. کینه به یک مینِ خنثی نشده می‌ماند که هر لحظه ممکن است منفجر شود و خسارت به بار آورد. ❗️ البته حل شدنِ برخی مسائل، زبان‌بَر است و باید با گذرِ زمان درمان شود. کمی طبیعی است که انسان نتواند خیانتِ اطرافیان را به این زودی فراموش کند. اصلا ذهنِ ما فلش مموری نیست تا بتوان با فرمت کردن، خدمات و خیانت هایِ افراد را از ذهن پاک کرد. اما درست است که فراموش نمی‌شود می‌شود او را بخشید با طی کردنِ این راهکارها: 1️⃣ تلقین: به زبان، گاه و بیگاه با خودم بگویم او را بخشیدم و از او کینه ای به دل ندارم. 2️⃣ تمجید: به محاسن و خوبی‌های آن شخص تمرکز کنیم تا با برجسته‌سازیِ خدمات، بنوعی خیانت‌های او به حاشیه برود. 3️⃣ تغافل: هر گاه بدی های او به ذهنمان هجوم آورد، فضای ذهنمان را عوض کنیم و با مشغول کردنِ خود به کارهای جذاب، حواسمان را پَرت کنیم. 4️⃣ تذکر: مدام به خودمان تذکر دهیم که: "من هم بدی هایِ زیادی دارم که نیاز دارم به بخشش خدا". او را ببخشم به این نیت که خدا از خطاهایم در گذرد. 5️⃣ احترام: مهربانی‌مان را نسبت به کسانی که با ما بد کرده‌اند بیشتر کنیم. به مرور این مهربانی، تبدیل به محبتِ طرفینی می‌شود و کدورت‌ها به حاشیه می‌رود. در روایتی از امام باقر می‌خوانیم: "وقتی دو خویشاوند یکدیگر را در آغوش می‌گیرند، آتش غضب فرو می‌نشیند". 6️⃣ ارتباط: برقراری ارتباط با انسان‌های عطوف و بی کینه می‌تواند تاثیر مثبت داشته باشد در کسب روحیه بخشش و عفو. اگر کسانی از اطراف، ما را تشویق می‌کنند به شدت بخشیدن به آتش کینه، باید از آنان فاصله بگیریم. 📣 اگه شش راه فوق را طِی کنیم، فکر کردن در موردِ خیانت هایِ آن شخص، جزء ممنوعاتِ ذهنیِ ما می‌شود و دل چرکیِ ما از ایشان به مرور برطرف می‌شود ان‌شاء الله. اینجاست که بخششِ ما از تهِ دل و واقعی خواهد بود. ➕ تبصره: کینه به دل گرفتن فقط در یک جا و آن‌هم نسبت به دشمنانِ خدا و ظالمان مُجاز است. 🆔 @SinJimDin

⭕️ آموزشِ سُنّتی و مُدرن ✍️ این متن رو سالِ 94 نوشتَم، یعنی هفت سالِ قبل!! امروز توی بایگانیِ مطالبَم پیداش کردم و از خوندنِ دوبارَش کلّی ذوق کردم.🙂 شمام خواستید، بخونید: 🗓 پری‌روز خونه‌ی ما رسماً شد دانشگاه! قراره از این به بعد همسایه‌ها ساعتِ سه تا چهارِ عصرِ شنبه‌هاشونو خالی کنن برای آشنائی با معارفِ قرآن. علاوه بر مجتمعِ 120 واحدیِ خودمون، از مجتمع‌های دیگه هم حضور دارن توی کلاس. 👌درست مثِ مکتب‌خونه‌ی قدیمیِ مادربزرگِ خدا بیامرزم مرحوم "سدرة المُنتَهی مُؤذّنی" که سال‌ها قبل پائینِ پایِ شهدای گلزارِ علی بن جعفر قم آرمید. مادر بزرگِ پدری، اولین معلّم قرآنِ من بود و شریکِ تمامِ فعالیت‌های قرآنِ امروزَم. 🎓به گمانَم منبر [سطحِ ابتدائی]، مکتب‌خانه [سطحِ متوسطه] و حوزه‌ی علمیه [سطحِ عالی] سه مرکزِ انحصاریِ آموزشیِ ایران بودند تا دویست سال قبل. منبر که پیشینه‌اش به صدر اسلام باز می‌گردد، تنها شبکه‌ی رسانه‌ایِ قابل استفاده برای عُمومِ مردم بود که با هدفِ ارتقاء معرفت و تعلیم و تربیتِ همگانی تأسیس شد. ➕مکتب‌خانه‌ها که در زمانِ قاجاریه رواج داشت، بنا شدند برایِ کسانی که علاوه بر معرفتِ عوامانه، طالبِ یادگیریِ سواد و معرفتِ بیشتری هستند. حوزه‌های علمیه اما کمی تخصصی‌تر توسط امام باقر علیه السلام با هدفِ تربیتِ طبیب، معمار، فیلسوف، فقیه، مُنجّم، قاضی، مُدیر، زیست‌شناس، روان‌شناس، جامعه‌شناس و... بنیان‌گذاری شدند. 🕌 "علومِ وحیانی" آن‌زمان نخِ تسبیحِ تمامِ محتواهایِ ارائه شده‌ی این سه مرکز بود. بِمَثَل پزشک، به گنجینه‌ی احادیثِ طبیِ حضراتِ معصومین اشراف داشت. یا جایگاهِ "خدا" در چرخه‌ی تولید بارانِ دانشِ جغرافیا برجسته می‌شد و غایتِ اصلیِ زمین‌شناسی، فضاشناسی و جانورشناسی، آشنائی با آیاتِ آفاقیِ الهی و به تَبَع آن، تعمیقِ باور به خدا بود و نه صرفا ارضاء حسِ کنجکاوی یا تلمبار کردنِ اطلاعاتِ عمومی. ☝️روان‌شناسانِ دست‌پرورده‌ی این نظامِ آموزشی، روانِ انسان را با نسخه‌ی پیشنهادیِ دین آرام می‌کردند و جامعه‌شناسِ اسلامی، کسی بود که آموزه‌های متعالیِ دین را برای اصلاحِ روابطِ اجتماعی تجویز می‌کرد. حضورِ شاخصه‌های دینی حتی در معماری، نظامِ شهرسازی و خانه‌سازی به چشم می‌خورْد. ✅ فقیهِ متقی، قاضیِ عادل، حاکمِ عدالت‌گستر، بازاریِ منصف و عوامِ متدین همه و همه دانش‌آموخته‌ی منبر، مکتب و یا حوزه بودند. ❌ مطامعِ مادی، مدرک‌گرائی، جایگاه اجتماعی و آینده‌ی شغلی در سیستمِ آموزشیِ سنتی هدف نبود و بجای همه‌ی این‌ها خودِ علم و یادگیریِ آن ارزشمند محسوب می‌شد. به همین‌خاطر فقط گلچینی از مردم که علم‌دوست بودند به مدارجِ بالایِ علمی دست پیدا می‌کردند؛ 🔹بقیه‌ی مردم نیز یا به مکتب و حوزه وارد نمی‌شدند و یا پس از ورود در می‌یافتند که استعدادِ کسبِ دانشِ تخصصی ندارند؛ لذا به همان کسبِ معرفتِ گاه و بیگاه پایِ منبر اکتفاء می‌کردند و قبل از تباهیِ سرمایه‌ی عمر در همان ایامِ جوانی دستشان را به حرفه و پیشه‌ای بند می‌کردند تا خرجِ معاششان تأمین شود. ✔️ حسنِ باز و ولنگار نبودنِ بابِ علم‌آموزی به روی همگان این بود که مثلِ نظامِ آموزشیِ مدرن، با انبوهی از دانش‌آموخته‌گانِ کم‌تخصصِ دارای توقعِ استخدام مواجه نمی‌شد. چون اولا هدفِ سیستم، تأمینِ شغل نبود و ثانیا خودِ طالبِ علم اختیاراً بر خلافِ عوامِ جامعه فعالیت اقتصادی را رها کرده بود و برای یادگیریِ دانش، سطوحِ عالیه‌ی تحصیلی را بر می‌گزید. 🔔اوضاع به همین منوال بود تا این‌که دارالفنونِ امیرکبیر [171 سال پیش] و دانشگاهِ زمان رضاخان[88 سال پیش] و تلویزیون [64 سال پیش] با چارچوبی کاملا غربی وارد ایران شد. ❗️مکتب‌خانه‌ها با تأسیس دارالفنون و مدارس، افول کرد؛ انحصارِ مرجعیتِ علمیِ حوزه با تأسیسِ دانشگاه از بین رفت و بسیاری از رشته‌های متداولِ حوزه، تعطیل و در قالبی به‌روزتر در دانشگاه عرضه شد؛ و در نهایت، تلویزیون بجای منبر، رسانه‌ی ملّیِ مردم شد. ✅ گرچه در محاسن و معایبِ سه ضلعِ علم‌آموزیِ مدرن یعنی رسانه‌ی ملی، مدرسه و دانشگاه، گفتارها و نوشتارهای زیادی منتشر شده است اما بنظر می‌رسد با جمعِ بینِ محاسنِ نظامِ آموزشیِ سنتی و مدرن و حذفِ معایب هر یک، می‌توان به الگوئی بی‌نقص‌تر و رشدیافته‌تر دست یافت. ✍️ پ.ن: خیلی بیش‌تر از اینا حرف داشتم در این خصوص. دیگه نوشتنم نیومد بیشتر. 😉🙃 اجمالاً به نهضت تربیتیِ سیدالشهداء بپیوندید و به تصاویرِ زیر با دقّت و تأمّل، چند بار بنگرید.👇👇👇 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ مکتب‌خانه (1) ✏️ما که مدادمون گُم می‌شد، دیگه درس نمی‌خوندیم 😂 اینا درس می‌خوندن با کمترین امکاناتِ ممکن! 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ مکتب‌خانه (2) 👀 چقدَم قیافه‌هاشون شبیهِ بچه درس‌خوناس! 🧐 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ مکتب‌خانه (3) ➕ انصافا درد داره 😞 اون دو تا خود شیرینو بینید چطور پاهای هم‌مکتبی‌شونو گرفتن زیر چوب فلک 😐 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ مکتب‌خانه (4) 👀 چه ژستی‌ام گرفتن بچه‌ها 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin

⭕️ عمامه‌بوسی 👌 پویش عمامه بوسیِ مشهدی‌ها در پاسخ به عمامه پرانیِ چند فریب‌خورده‌ی معدود 😂 👈 برای طرح سوال، اینجا را لمس کنید. 🆔 @SinJimDin