پارادوکسیکال #علوم_تجربی یعنی دروسی که از روی #تجربه و #آزمایش و #تحقیق و بررسی بدست آمده است. یعنی برای آموختن یک مطلب علمی مخصوصا در حوزه تجربی باید وارد #دنیای آزمایش و تحقیق و تفحص شد. اما ما با #حجیم_نمودن #کتب_درسی و محصور کردن دانش آموزان در حصار کلاس درس نه تنها او را تشویق به یادگیری نمی‌کنیم بلکه #روح_علوم_تجربی یعنی تجربه کردن و آزمایش کردن را از این درس گرفته‌ایم... آنگاه انتظار داریم که #خروجی مدرسه و کلاس امثال #نیوتون و #انیشتن و غیره باشند... بابا بگذارید مابین این همه #سطور کتاب درسی دانش آموزان #نفس بکشند... حداقل بگذارید روی مطالب اندکی فکر کند... از آن طرف معلم دو دستی بر سرش می‌زند که چگونه این مباحث درسی را تا آخر سال #تمام کند... از این طرف دانش آموز بر سرش می ‌زند که چگونه این مباحث را #حفظ کند (چون عملا #فهمی که وجود ندارد)... فکری کنید لطفاً... #نقد_نظام_آموزشی #نقد_آپ #از_رنجی_که_می_بریم‌ ✍️ سیدمحمدجواد جوادی @lataelatt @Taninmoallem

✅ جای خالی یه مسئولیت کلیدی در بیانیه گام دوم انقلاب، رهبری تاکید ویژه‌ای بر #امیدآفرینی دارند و آن را #نخستین و #ریشه_ای_ترین جهاد معرفی ‌می کنند. پر واضح است که در این #طوفان_تبلیغاتی دشمن و این #امیدسوزی و #یأس_آفرینی آن‌ها، باید نهادهای دولتی و غیر دولتی کارهای انجام شده خود را به اطلاع #عموم_جامعه برسانند و #بت_شکن این #سراب_موهوم باشند. متاسفانه جای خالی یک #روابط_عمومی قوی در سازمان آموزش و پرورش شهرستان‌ها و استان‌ها و حتی وزارتخانه به جد دیده و احساس می‌شود. مسئولیتی که نقش مهمی در نشان دادن فعالیت ها و اقدامات #مثبت آموزش و پرورش در #دیدگاه #مردم را دارد. پ.ن ۱: در نوشتار موجود هیچ مصداقی مدنظر حقیر نبوده و هدف فقط کلیت موضوع است. ✍️ سیدمحمدجواد جوادی #نقد_نظام_آموزشی #نقد_آپ #آموزش_پرورش_مطلوب @lataelatt @Taninmoallem

آزادی انتخاب معلم چند روز پیش دانش آموزی آمده بود سراغم و با دردودل از بی‌دغدغه بودن معلم‌شان می‌گفت. اینکه معلم قبلی که جلسه پیش آمده هم بسیار زیبا تدریس کرده و هم نکات کتاب را مطرح کرده بود اما معلم قبلی به خاطر تداخل ساعات درسی عوض شده بود و معلم جدید که آمده بود دغدغه معلم قبلی را نداشت و گویا در مواردی هم کم کاری می‌کرد. با او صحبت کردم که اگر میتواند با دفتر هماهنگ کند معلم قبلی بیاید یا خودش کلاسش را عوض کند، اما همه این راه‌حل‌ها به بن بست خورده بود و این دانش آموز ناراحت از این که چرا نمی‌تواند از علم یک معلم با کیفیت استفاده کند؟ اما به طور کلی کاش می‌شد فضایی فراهم می‌شد که هر دانش آموز بتواند خودش معلمش را انتخاب کند و در کلاس درس او حاضر شود. به مانند بعضی از مقاطع حوزوی که این اتفاق می‌افتد. اینگونه هم دانش آموز می‌توانست از کیفیت خوب آموزش استفاده کند و هم معلمی که کیفیت تدریس کمتری داشت تشویق می‌شد تا کیفیت خود را بالا ببرد. هم دانش آموز احساس آزادی انتخاب داشت و هم احساس تکلیف بیشتری می‌کرد چون این دفعه خودش معلمش را انتخاب کرده بود. #نقد_نظام_آموزشی 🔰 لطفاً رسانه باشید... ✍️ سیدمحمدجواد جوادی ❇️ لاطائلات، حرف‌هایی که نمی‌خواهند بشنوید... @lataelatt @Taninmoallem

دیر نخواب عزیزم🤕 1️⃣ زاویه اول: معلم با اشاره: اونو بیدارش کن دانش آموز یک، دانش آموز دو را که سرش را روی میز گذاشته است بیدار می‌کند. معلم: پاشو، برو یه آبی به سروصورتت بزن، کی می‌خوابی که اینقدر خوابت میاد؟ دانش آموز: آقا ساعتای دو سه معلم: خب بابا دیر نخواب اینقدر! 2️⃣ زاویه دوم: معلم: خب بچه ها من کلیپ آموزش رو داخل گروه براتون فرستادم. تا هفته دیگه هر موقع تونستید گوش بدین و یاد بگیرید. دانش آموز: آقا میشه ما صبح بخوابیم شب درس رو مطالعه کنیم. آخه شبا بهتر میتونیم یاد بگیریم. معلم: مشکل نداره هر موقع تونستی یاد بگیرید خوبه. فقط سعی کنید قشنگ مطلب رو بفهمید. دانش آموز: چشم آقا #نقد_نظام_آموزشی #آموزش_مطلوب #تحول_بنیادین 🔰 لطفاً رسانه باشید... ✍️ سیدمحمدجواد جوادی ❇️ لاطائلات، حرف‌هایی که نمی‌خواهند بشنوید... @lataelatt @Taninmoallem

مسأله کتاب های درسی یکی کارهای زیبایی که آموزش و پرورش در چند سال گذشته انجام داده این است که به ازای هر نفر دانش آموز ثبت نامی یک دست کتاب برای او میفرستد یعنی مثلاً برای هر کدام از دانش آموزان کلاس هفتم یک دست از کتاب های کلاس هفتم میفرستد. یعنی هوشمندسازی پخش کتاب های درسی این کار جلوی هدر رفت مقادیر زیادی کاغذ را می‌گیرد. البته اگر این حرکت پخش کتاب های درسی زودتر انجام شود و کتاب دیر به دست دانش آموز نرسد، بسیار مناسب‌تر خواهد بود. گاهی اوقات برای دانش آموزان تجدیدی و یا حتی دانش آموزان هنرستان ها این اتفاق می‌افتد که می‌شود با مدیریتی قوی‌تر جلوی آن را گرفت. #نقد_نظام_آموزشی #آموزش_مطلوب #تحول_بنیادین ✍️ سیدمحمدجواد جوادی ❇️ لاطائلات، حرف‌هایی که نمی‌خواهند بشنوید... @lataelatt @Taninmoallem

مسأله محوری یا موضوع محوری؟! یکی از بزرگترین صدماتی که نظام آموزشی جدید به پیکره تعلیم و تربیت وارد کرده است قضیه موضوع محوری به جای مسأله محوری است. بگذارید با یک مثال توضیح دهم. فرض بکنید میخواهیم داخل یک اتاق را موزاییک کار کنیم. برای حل این مسأله دروس مختلفی به کمک ما می‌آیند مثلا ریاضی برای ما مساحت و تعداد موزاییک ها را مشخص می‌کند، تربیت بدنی برای ما مساله جابه‌جایی و کارهای بدنی بنایی را حل می‌کند، شیمی به ما روش ساخت سیمان و ملات را آموزش می‌دهد، فیزیک روش های جابه‌جایی و میزان انرژی که باید برای انجام این کار صرف کنیم را می‌گوید و غیره. یعنی یک مخلوطی از همه درس هایی است که ما خوانده‌ایم. ولی موضوع محوری اینگونه است که شما چند درس مختلف مثل اجتماعی، علوم تجربی ، ریاضی و غیره را میخوانید در حالی که این‌ها هیچ ربطی به هم ندارند و به هم متصل نیستند. شما انبوهی از اطلاع پراکنده را دارید که از هم جداست و به درد خاصی هم نمی‌خورد. در حالت اول شما از هر علمی نیازی نیست مطلب زیادی یاد داشته باشید به قول استادی کافی است شما یه ملاقه از هر علم را بردارید و استفاده کنید برای حل مسأله تان. اما در حالت دوم شما دنیایی از علم را آموخته‌اید بدون اینکه بتوانید استفاده کنید. در مثالی دیگر شما علم را نقطه نقطه یاد گرفته‌اید در حالی که در عالم واقعیت علوم به هم متصل هستند و جدای از یکدیگر نیستند. و این قضیه یکی از مهلک‌ترین آسیب‌هایی است که نظام آموزشی دارد. سیدمحمدجواد جوادی #نقد_نظام_آموزشی #نقد_آپ ✍️ سیدمحمدجواد جوادی @lataelatt @Taninmoallem

اهمیت قصه‌گویی و داستان‌گویی بچه ها در مدرسه معمولا فرایند تفکر را یاد نمی گیرند بلکه نوعی یا انواعی از افکار را آموزش می بینند و به همین جهت قدرت تامل و اندیشه درباره مسایل را ندارند. یکی از تاثیرات قصه گویی وادار ساختن دانش آموز به تفکر و تامل است که در پایان یک قصه بطور ناخودآگاه گریبان ذهن او را می گیرد. بچه ها زمانیکه قصه ای گفته می شود تمرکز حواس، دقت و آرامشی خاص دارند که در عادت دادن آنها به خوب شنیدن بی تاثیر نیست. قصه گویی و قصه خوانی به سبب ماهیت و کارکرد تربیتی خاصی که دارد می تواند و باید حضور و نفوذ شایسته خویش را در قلب نظام آموزشی حفظ کند. قصه گویی آموزش غیر مستقیم است. پیاژه روان شناس معروف گفته است "هر گاه چیزی را به کودک آموزش می دهیم مانع شده ایم تا او شخصا آن را کشف کند." در قصه گویی نوعی آزادی عمل نشاط، صمیمیت و پرهیز از اجبار وجود دارد و به همین سبب دلزدگی و خستگی در فرآیند آموزشی ایجاد نمی کند. #آموزش_مطلوب #نقد_نظام_آموزشی @lataelatt @Taninmoallem

🚫مضرات تعطیلی مدارس🚫 ۱. افت شدید تحصیلی دانش‌آموزان بخصوص در پایه های اول و دوم دوره ابتدایی و نتایج ضعیف کنکور را بدنبال دارد مخصوصا برای دانش آموزانی که از نظر توانایی مالی در مضیقه هستند. ۲. حضور بیش از اندازه کودکان و نوجوانان در فضای مجازی از چالش‌های جدی است که والدین را نگران کرده است. فضای مجازی می‌تواند صدمات جبران ناپذیری بر روح و روان کودک و نوجوان وارد آورد. شایسته است که بجای روند بیش از حد تعطیل کردن مدارس به دلایل مختلف، تمام سعی و توان خود را بر برگزاری مدارس با بالاترین سطح کیفی گذاشت. زیرا که آینده این مملکت در دستان دانش آموزانی است که امروز در مدرسه تربیت می‌شوند. #نقد_نظام_آموزشی #نقد_آپ ✍️ سیدمحمدجواد جوادی @lataelatt @Taninmoallem