زنگ کتاب📚 کاش نظام آموزشی یک ساعت از زنگ های کلاس درس را #زنگ #کتاب و #کتابخوانی نام گذاری می‌کرد و در آن دانش آموزان بجای یادگیری کتاب های حجیم و کم فایده درسی، دور هم می‌نشستند و کتابخوانی را تجربه میکردند، آن هم کتاب‌هایی که به آن #علاقه دارند. و حتی بعضی از آنها کتاب های خوانده شده خود را به رفقایشان معرفی می‌کردند. این کار چندین فایده می‌توانست داشته باشد: ۱. رسم کتاب و کتابخوانی که #دغدغه رهبری معظم انقلاب هست نهادینه می‌شد. ۲. دانش آموزان با خواندن کتابهای متنوع و جذاب که خود انتخاب کرده‌اند (دقت کنید که این خودانتخابی مهم است) #علاقه‌مند به این مهم میشدند و از آن حالت #کسالت قبلی بیرون می‌آمدند. ۳. با معرفی هر کتاب، دانش آموز #مهارت فن بیان و خوداظهاری را می‌آموزد. ۴. دیگر معلم در کلاس درس #متکلم_وحده نیست و کلاس به صورت مشارکتی اداره می‌شود. ۵. به همین وسیله می‌شد با معرفی کتاب های خوب و مفید حتی به #صنعت نشر و چاپ کتاب هم کمک کرد و آن را از رکود و ورشکستگی نجات داد. پ.ن: هدف این نیست که اگر این زنگ حتی اگر طراحی شود بازهم کتابی برای آن نوشته شود و به دانش آموزان بگویند خب بخوانید... درس اول چگونه کتاب بخوانیم... و در آخر هم از همان مطالب سوالاتی مطرح شده و امتحانی گرفته شود... نه عزیزم بگذارید کمی نفس بکشند این دانش آموزان... همین یک زنگ را بگذارید برای آنها بماند. #آموزش_مطلوب #نقد_آپ ✍️ سیدمحمدجواد جوادی @lataelatt @Taninmoallem

#مدرسه_تراز_چمران #قسمت_یک شهید مصطفی چمران ماهی یکبار بچه های مدرسه جبل عامل را جمع می کرد می رفتند و زباله های شهر را جمع آوری می‌کردند. می گفت با این کار هم شهر تمیز می شه هم غرور بچه ها می ریزه #آموزش_مطلوب #معلم_تراز @Taninmoallem

#مدرسه_تراز_چمران #قسمت_دو بعضی شب ها که کارش کمتر بود، می رفت به بچه ها سر بزند. معمولا چند دقيقه می نشست، از درس ها می پرسيد و بعضی وقت ها با هم چيزی می خوردند. همه شان فکر می کردند بچه ی دکترند. هر چهارصدو پنجاه تايشان. #آموزش_مطلوب #معلم_تراز @Taninmoallem

#مدرسه_تراز_چمران #قسمت_سوم خاطره همسر شهید مصطفی چمران از وی: یادم هست اولین عید بعد از ازدواج‌مان – که لبنانی‌ها رسم دارند دور هم جمع می‌شوند – مصطفی موسسه ماند، نیامد خانه پدرم. آن شب از او پرسیدم «دوست دارم بدانم چرا نرفتید؟» مصطفی گفت «الان عید است. خیلی از بچه‌ها رفته‌اند پیش خانواده‌هاشان. این‌ها که رفته‌اند، وقتی برگردند، برای این دویست، سیصد نفری که در مدرسه مانده‌اند، تعریف می‌کنند که چنین و چنان. من باید بمانم با این بچه‌ها ناهار بخورم، سرگرم‌شان کنم که این‌ها هم چیزی برای تعریف کردن داشته باشند.» گفتم «خب چرا مامان برایمان غذا فرستاد نخوردید؟ نان و پنیر و چای خوردید.» گفت «این غذای مدرسه نیست.» گفتم «شما دیر آمدید. بچه‌ها نمی‌دیدند شما چی خورده‌اید.» اشکش جاری شد، گفت «خدا که می‌بیند.» #آموزش_مطلوب #معلم_تراز @Taninmoallem

#مدرسه_تراز_چمران #قسمت_چهارم مرحوم صادق طباطبایی نیز که زمانی همراه دکتر چمران در لبنان بود، حساسیت‌های ایشان در قبال کودکان یتیم را چنین روایت می‌کند: «[چمران را]دیدم در دفتر کارش روی کاناپه نشسته و بلند ‏‎ ‎‏گریه می‌کند. به سر و شانه‌اش دست کشیدم و گفتم مصطفی چه شده؟ او اشکش‎ ‎‏را پاک کرد و گفت: «صحنه‌ای دیدم که اگر تو دیده بودی قدرت تحمل من را هم ‎‏نداشتی. وقتی جمال (پسرم) را بغل کردم و بوسیدم چشمم افتاد به یک پسر چهار ساله یتیم به نام بلال که آنجا پیش یک ستون ایستاده بود و با یک حسرتی به جمال نگاه می‌کرد. من ‎‏این صحنه را که دیدم شرمم آمد که چطور در حضور یک بچه یتیم به خودم اجازه دادم پسرم را بغل کنم» و نگران بود که چگونه از دل این بچه دربیاورد». #آموزش_مطلوب #معلم_تراز @Taninmoallem

#معلمی که قواعد عمومی و اختصاصی #تربیت و اصول #روانشناسی را می‌داند اما از #عشق❤️ به تعلیم و تربیت #آتشی به جان ندارد🔥 در شغل خود هزاران بار بیشتر در خطر اشتباه است🤕 تا زمانی که از این قواعد و این #اصول چیزی نمی‌دانست. آتش عشق اگر در دل ما #خانه نداشت عمر بی‌حاصل ما این همه #افسانه نداشت #آموزش_مطلوب @Taninmoallem

دیر نخواب عزیزم🤕 1️⃣ زاویه اول: معلم با اشاره: اونو بیدارش کن دانش آموز یک، دانش آموز دو را که سرش را روی میز گذاشته است بیدار می‌کند. معلم: پاشو، برو یه آبی به سروصورتت بزن، کی می‌خوابی که اینقدر خوابت میاد؟ دانش آموز: آقا ساعتای دو سه معلم: خب بابا دیر نخواب اینقدر! 2️⃣ زاویه دوم: معلم: خب بچه ها من کلیپ آموزش رو داخل گروه براتون فرستادم. تا هفته دیگه هر موقع تونستید گوش بدین و یاد بگیرید. دانش آموز: آقا میشه ما صبح بخوابیم شب درس رو مطالعه کنیم. آخه شبا بهتر میتونیم یاد بگیریم. معلم: مشکل نداره هر موقع تونستی یاد بگیرید خوبه. فقط سعی کنید قشنگ مطلب رو بفهمید. دانش آموز: چشم آقا #نقد_نظام_آموزشی #آموزش_مطلوب #تحول_بنیادین 🔰 لطفاً رسانه باشید... ✍️ سیدمحمدجواد جوادی ❇️ لاطائلات، حرف‌هایی که نمی‌خواهند بشنوید... @lataelatt @Taninmoallem

مسأله کتاب های درسی یکی کارهای زیبایی که آموزش و پرورش در چند سال گذشته انجام داده این است که به ازای هر نفر دانش آموز ثبت نامی یک دست کتاب برای او میفرستد یعنی مثلاً برای هر کدام از دانش آموزان کلاس هفتم یک دست از کتاب های کلاس هفتم میفرستد. یعنی هوشمندسازی پخش کتاب های درسی این کار جلوی هدر رفت مقادیر زیادی کاغذ را می‌گیرد. البته اگر این حرکت پخش کتاب های درسی زودتر انجام شود و کتاب دیر به دست دانش آموز نرسد، بسیار مناسب‌تر خواهد بود. گاهی اوقات برای دانش آموزان تجدیدی و یا حتی دانش آموزان هنرستان ها این اتفاق می‌افتد که می‌شود با مدیریتی قوی‌تر جلوی آن را گرفت. #نقد_نظام_آموزشی #آموزش_مطلوب #تحول_بنیادین ✍️ سیدمحمدجواد جوادی ❇️ لاطائلات، حرف‌هایی که نمی‌خواهند بشنوید... @lataelatt @Taninmoallem

اهمیت قصه‌گویی و داستان‌گویی بچه ها در مدرسه معمولا فرایند تفکر را یاد نمی گیرند بلکه نوعی یا انواعی از افکار را آموزش می بینند و به همین جهت قدرت تامل و اندیشه درباره مسایل را ندارند. یکی از تاثیرات قصه گویی وادار ساختن دانش آموز به تفکر و تامل است که در پایان یک قصه بطور ناخودآگاه گریبان ذهن او را می گیرد. بچه ها زمانیکه قصه ای گفته می شود تمرکز حواس، دقت و آرامشی خاص دارند که در عادت دادن آنها به خوب شنیدن بی تاثیر نیست. قصه گویی و قصه خوانی به سبب ماهیت و کارکرد تربیتی خاصی که دارد می تواند و باید حضور و نفوذ شایسته خویش را در قلب نظام آموزشی حفظ کند. قصه گویی آموزش غیر مستقیم است. پیاژه روان شناس معروف گفته است "هر گاه چیزی را به کودک آموزش می دهیم مانع شده ایم تا او شخصا آن را کشف کند." در قصه گویی نوعی آزادی عمل نشاط، صمیمیت و پرهیز از اجبار وجود دارد و به همین سبب دلزدگی و خستگی در فرآیند آموزشی ایجاد نمی کند. #آموزش_مطلوب #نقد_نظام_آموزشی @lataelatt @Taninmoallem

جذاب تر کردن کلاس های آموزشی مقدار زیادی از حجم اطلاعاتی که انسان دریافت می‌کند از طریق #تصویر است. یکی از بهترین روش ها برای #تدریس آموزش تصویری است. بدین صورت که #معلم با نشان دادن #تصویر و پخش #کلیپ می‌تواند محتوای بسیار زیاد و ماندگاری را منتقل کند. و چه زیباست که تدریس به این صورت اجرا بشود... اما بزرگترین #مانع برای این کار، کم بودن وقت و توان هر معلم برای جمع کردن محتوا و ساخت پاورپوینت و تولید کلیپ در زمینه هر درس است. اینجاست که اهمیت نظام آموزشی مشخص می‌شود. کافی است وزارتخانه با صرف بودجه‌ای اندک برای هر درس در هر پایه #محتوای_مناسب آن را تولید کرده و در اختیار هر کدام از معلمان بگذارد. به عنوان مثال برای فلان درس تاریخ کافی است تا #مستندی_جذاب برای آن ساخته شود و تمامی محتوایی که درس میخواهد منتقل کند در آن گنجانده شود. ادامه کلاس را هم می‌توان به صحبت پیرامون همان مستند و رفع اشکال در زمینه آن گذراند که به فهم و تثبیت درس کمک شایانی می‌کند. که این امر یکی از معروفترین شیوه نوین تدریس به نام « #کلاس_معکوس » است. در اکثریت درس ها یا حداقل دروس مهم می‌توان این کار را انجام داد. #آموزش_مطلوب #آموزش_پرورش_مطلوب @Taninmoallem