eitaa logo
تربیت مربی کشوری
1.9هزار دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
616 ویدیو
363 فایل
﷽ عمودانا مجرے صحنہ/تخصصے کودک مدیر و موسس دپارتمان‌آموزشیےنشاط ودانایےتهران مجرے طرح ارتقاے مهارت مربیان کودک ازسال ۹۵ با مجوز رسمےواعطاے گواهینامه معتبرمربیگرے نماینده مادرشهرتان باشید👇 📲 09361365667 🆔 @Amoodana ادمین کانال @Admin_amoodana
مشاهده در ایتا
دانلود
💥 خواندن نوعی اختلال است که بر توانایی خواندن و نوشتن تاثیر می گذارد و نشانه های آن در دوران دبستان آشکار می شود. کودک مبتلا به دیسلکسی اگرچه به نظر باهوش می رسد و هیچ مشکلی از نظر و شنوایی ندارد ولی با این حال نمی تواند روش هایی را که به وی آموزش داده شده است در جهت خواندن، نوشتن و تلفظ کلمات به کار بندد. نارساخوانی برخلاف باور عموم، شکلی از ماندگی ذهنی نیست و رابطه مستقیم با جسمی، مشکلات فرهنگی، وضعیت و پایین یا آسیب های مادرزادی مغزی ندارد. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
فعالیت های مناسب برای کودکانی که در دروس مشکل دارند(مشکلات یادگیری) 💥 گام به : کودک را وادارید که از یک مسیر مستقیم یا خمیده که روی زمین مشخص شده به سوی هدف تعیین شده برود . البته هر چه مسیر باریکتر باشد کار مشکل تر است و گام آهسته بسیار مشکل تر از گام سریع و را ه رفتن بدون کفش دشوارتر از را ه رفتن با کفش است . 💥 گام به : همان مسیر پیشین این باربه عقب طی می شود. 💥 گام به ها : ازکناره های مسیر تعیین شده کودک می تواند برای رفتن استفاده کند . ابتدا پای راست خود را در طرف راست مسیر و بعد پای چپش را در طرف چپ آن بگذارد و پس از طی مسافتی به صورت ضربدری عمل می کند . 💥 حرکات : کودک در مسیرهای گوناگون حرکت می کند در حالیکه اشیائی را حمل می کند . او باید اشیاء را در نقاط مشخص رها کند . مثلاً توپی را در سبد بیندازد ، یا با تمرکز چشمان خود به نقاطی از اتاق حرکت کند . 💥 تقلید راه رفتن : در اینجا کودک راه رفتن برخی از حیوانات را تقلید می کند . 💥 عبور از : نردبانی را روی زمین بخوابانیدکودک باید از وسط پله ها ، به جلو و عقب برود ویا از وسط پله ها با پرش رد شود. 💥 راه رفتن : در این شیوه کودک با گذاشتن یک پا در مقابل خود دست متقابل خود را به سوی آن می برد ، چشمها و سر را نیز در جهت دستش قرار دهد 💥 عبور از روی ها : روی زمین اشیائی به عنوان جای پا یا نشانه هائی برای گذاشتن پای چپ یا راست قرار دهید . کودک باید با قرار دادن پای خود روی نشانه های درست مسیر را طی کند . 💥 بازی : به کودک دو قوطی داده می شود ، یکی در مقابل او و دیگری در پشت او قرار دارد . او باید با جفت پاهایش توی قوطی مقابل بپرد ، بعد یکی از دستهایش را به عقب برد و قوطی پشت سری را بردارد و مقابل خود قرار داده و پرش بهمین ترتیب ادامه بدهد تا به نقطه پایان مسیر برسد . 💥 گذشتن از کنار : خطوط رنگی گوشه دار یا مارپیچ روی زمین بکشید و کودک را وادار کنید که از کنار این خطوط عبور کند. 💥 حرکت دادن ها و : کودک روی زمین به طور طاق باز می خوابد و اعضاء بدن خود را مطابق دستور حرکت می دهد . با حرکت اندامهای دو طرف می توان کاررا شروع کرد . 💥 سینه خیز رفتن: از کودک بخواهید تا مسیر را طی نماید. 💥 خزیدن با : از کودک بخواهید که یک مسیر تعیین شده با موانع سر راه را طی کند ♦️شما والدین عزیز یا همکاران گرامی میتوانید از تمرینات فوق کنید ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
6.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💥 تمرینات سازی نقش مهمی در تقویت و تشخیص و... داشته و برای بهبود بسیار مفید هستند 🟣 حتما الگوسازی ها را با فرزند دبستانی یا آموز دبستانی (بخصوص پایه اول و دوم) خود کار کنید. 👈 الگوها نقش مهمی در از اختلال ریاضی و ریاضی و ها دارند و به همین دلیل در کتاب ریاضی تمام پایه های ابتدایی شکلی ، عددی ،هندسی و... درج شده است👌 ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
راهکارهایی_برای_دانش_آموزان_نیاز_ویژه_،_سایت_پاکدلها.pdf
784.1K
🔴 💎راهکارهایی در جهت بهبود آموزش به دانش آموزان دارای مشکلات ، ، ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
☘ در به کودکان با نیازهای خاص آموزشی (دیرآموز ) بهتر است به جای توجه به یادگیری به یادگیری توجه شود و فعالیت های یادگیری به صورت به گام از به مشکل و با کمتری ارائه شود. 💥 بهتر است به منظور بهتر و کسب بیشتر، متناسب با دامنه ی توجه و توانمندی کودک، مدت و فعالیت های آموزشی و ادای تکلیف را و در عوض دوره های ادای را دهید. در این راهبرد ،به جای این که یک تکلیف به طور کامل به نوآموز ارائه شود ،آن را به چند کوتاه تر تقسیم کنید و هر بار از او خواسته می شود تا یک بخش از آن را تکمیل کند؛مانند حفظ کردن شعر که از او می خواهید هر روز دو خط از آن را حفظ کند. 🔥 ارائه حجم زیاد تکلیف در یک زمان می تواند اثر منفی بگذارد، زیرا نوآموز تهدید و نسبت به توانایی های خود احساس عدم اطمینان می کند. 👌تکلیف کوتاه می تواند حواس پرتی، خستگی و رفتارهای نامناسب را به برساند. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
راهکارهایی_برای_دانش_آموزان_نیاز_ویژه_،_سایت_پاکدلها.pdf
784.1K
🔴 💎راهکارهایی در جهت بهبود آموزش به دانش آموزان دارای مشکلات ، ، ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
👈 دلایل درسی کودکان : 🍀 مشکلات ضعف یا یا ابتلا به هر گونه بیماری مزمن میتواند باعث اختلال در درس خواندن کودک شود بررسی کودک از لحاظ ضروری هست 🍀 مشکلات استرسهای ناشی از پدر و مادر، حسادت به تازه متولد شده، تبعیض و ‏ ی کودک با دیگران، سرزنش و توبیخ و... به طور قطع در رشد تحصیلی او اثر دارد و او را از انجام امور درسی باز خواهد داشت. 🍀  اختلال در اختلال در یادگیری (Learning disorder) یا ناتوانایی‏های یادگیری (Learning disability) که 80 درصد به صورت اختلال در خود را نشان می‏ دهد، یکی از عوامل مشکلات درسی و عدم انجام تکالیف است. 🍀 فعالیت‏های کودک باید حساب شده و براساس باشد. 🍀 حواس‏ پرتی و اختلال در برخی کودکان وقتی تنها هستند، حواسشان پرت می‏ شود؛در این موارد کودک باید در حضور تکالیف خود را انجام دهد. 🍀 ضریب بسیار بالا تیزهوشی در مواردنادری، هوش بهر بالای کودک، مانع از انجام تکالیف میشود؛ زیرا از دید او، انجام تکالیف، بسیار گانه است. برای چنین کودکی می‏ توانید با هماهنگی با معلم، برنامه ‏ی ویژه ‏ای را ترتیب دهید. 👌 اولین گام درمان، دقیق هست. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼