eitaa logo
طب اسلامی ایرانی استاد شادینی
71 دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
804 ویدیو
4 فایل
مزاج شناسی ودرمان،مشاوره تغذیه وحجامت ⁦✔️⁩تجهیزکامل داروخانه های طب اسلامی ⁦✔️⁩عرضه انواع محصولات طبیعی و سالم ⁦✔️⁩پخش محصولات طب اسلامی ایرانی 09196651641 https://eitaa.com/Tebeiranieslamishefa
مشاهده در ایتا
دانلود
وقتي آرام با فرزندتان حرف ميزنيد مغز او آرام ميگيرد و حرفهاي شما را مي شنود و مغزش زمان مرور و پردازش خواهد يافت. اما زماني كه داد ميزنيد مغز كودك وارد مرحله جنگ و گريز مي شود و ممكن است در ابتدا در اثر ترس كوتاه بيايد اما به مرور ديگر صداي شما را نخواهد شنيد.
🔻راه‌های ؛ ❇️ کودکان را نترسانید !! ◻️ ترس از نظر علمی، یك مقوله توخالی است كه آن‌ را به كودكان و فرزندان خود منتقل می‌كنیم. وقتی نوزاد به دنیا می‌آید، هیچ برداشت خاصی از واکنشی به نام ترس ندارد. ترساندن كودكان از موضوعات مختلف ریشه در ناآگاهی خانواده‌ها از روش صحیح مقابله با حوادث و موضوعات مختلف دارد. وقتی پدر و مادر نمی‌دانند در مقابله با فلان وضعیت، چگونه فرزند خود را توانمند كنند، ترجیح می‌دهند صورت مسئله را حذف و با ایجاد ترس، او را از آن موضوع دور كنند. بنابراین، بیش از اینكه نیاز باشد روی كودكان كار کنیم،‌ باید را توجیه کرد. ◻️ والدین باید توجه داشته باشند كه ایجاد ترس در ذهن کودک با هشداردادن به او تفاوت دارد. ◻️ وظیفه خانواده‌ها هشداردادن در مورد مسایل مختلف و خطرناک است، ولی نباید درباره آن مسایل در ذهن كودك ترس ایجاد كنند؛ هرگز نباید برای تربیت کودکان آن‌ها را ترساند؛ چون این کار درست مانند تنبیه بدنی، در تربیت مضر است. ◻️ مادر باید در مورد کودکی که خود مستعد حالت‌های اضطرابی و ترس است، جسورانه‌تر عمل کند، به کودک اجازه تجربه بدهد و این تجربه‌ها را ارزشمند بداند و فرزندش را به این کار تشویق کند تا در شرایط مطلوب‌تری قابلیت‌های خود را بروز دهد. در مورد کودکان کنجکاو و فعال هم فقط کافی است از آنها در برابر خطرها محافظت شود و درباره خطرها هشدار داد، نه اینکه آن‌ها را ترساند. ◻️ در مواردی که ترس به وجود آمده در کودک، در عملکرد تحصیلی (مانند ناتوانی در پاسخ‌گویی به پرسش‌های معلم در صورتی که پاسخ را بلد است)، عملکرد ارتباطی و اجتماعی (مانند ناتوانی شرکت در بازی‌های گروهی با دوستان، ترس از خارج‌شدن از منزل) و پرداختن به امور شخصی (مانند به تنهایی حمام‌کردن، استفاده از سرویس بهداشتی، خوابیدن) تأثیر دارد، باید برای درمان اقدام شود.🌹🌹🌹🌹🌹
🔻راه‌های ؛ ❇️ نتیجه بررسی ۱۶۰ هزار کودک: تنبیه فرزند؛ آری یا خیر؟ ◻️ نتیجه ‌ی یک مطالعه ‌ی پنجاه ساله نشان می‌دهد، تنبیه بدنی هیچ اثر مثبت و سازنده ‌ای بر تربیت ندارد؛ بلکه سبب افزایش لجبازی و بی ‌نظمی کودکان می ‌شود. ◻️ این مطالعه با بررسی 160 هزار و 927 کودک نشان می ‌دهد تنبیه فیزیکی حتی در کمترین مقدار آن، اثرات مخربی بر روحیه کودک دارد و سبب افزایش رفتارهای ضد اجتماعی می‌شود. لجبازی در کودکانی که مورد تنبیه بدنی قرار می ‌گیرند، بیشتر دیده می‌شود و این کودکان سعی دارند اغلب برخلاف انتظار والدین رفتار کنند. کودکانی که مورد تنبیه فیزیکی قرار می‌گیرند، اعتماد به نفس ضعیفی دارند و‌ از ضعف روابط اجتماعی رنج می‌برند. ◻️ اثرات مخرب تنبیه بدنی، در سنین بلوغ بیشتر نمایان می ‌شود و تا پایان عمر ادامه دارد. افرادی که در کودکی تجربه تنبیه بدنی دارند، معمولاً روحیه مستقلی ندارند و نمی‌ توانند از استعدادهای بالقوه استفاده کنند. بیشتر بخوانید: https://hawzahnews.com/x5YFc ‌ ‌ •┈┈••✾••┈┈•
🔻راه‌های ؛ ❇️ ۱۸ راهکار کارشناسان تربیتی برای تربیت فرزند 🔹 کودکان امانت هایی الهی هستند که در دست ما قرار دارند و مهمترین وظیفه والدین تربیت صحیح آنان است. تربیت امر پیچیده ای است که ظرایف و لطافت های خاصی دارد که اگر درست و به موقع انجام نگیرد، اثر منفی آن بیشتر است. در این راه به چند نکته مهم که توسط کارشناسان تربیتی ارائه شده است، اشاره می کنیم تا ما را در تربیت کودکانمان بهتر یاری دهد. 1. اگر میخواهید فرزندتان نسبت به مسئولیت های خود بی تفاوت نباشد، حساسیت بیش از حد نسبت به مسئولیتهای او نشان ندهید. سعی کنید ظاهراً بیتفاوت باشید تا او خود به تکالیف و وظایف خود حساس شود. 2. تربیت کردن، رها کردن متربی از بستگی ها و وابستگی ها به سوی رشد و تعالی است و نه رام کردن و مطیع کردن او در دام خواسته های خودمان. 3. آموزش راه های رسیدن به حقیقت، مهمتر از خود حقیقت است. این راه ها را به کودک نشان دهید. 4. معمولاً پدر و مادر در اثر حمایت و محبت نمی توانند کودک را به قدر کافی به خود واگذارند. در محبت نمودن، معتدل باشید. زیرا ساختمانِ تربیتِ متعالی بر شانه های محبت متعادل بنا میشود. 5. کودک در خانواده به دلیل مراقبت های افراطی و بایدها و نبایدها غالباً خودش نیست، همه چیز را طوطی وار اقتباس میکند. او به جای اینکه نقش بگیرد، نقش بازی می کند. بنابراین اجازه بدهید کودک، هنر خود بودن و خود شدن را در خود، شخصاً کشف کند. 6. یکی از ظرافت های هنر تربیتی این است که هرگز در هنگام تنبیه، کودک احساس محکوم شدن نکند؛ بلکه تنبیه، ابزاری برای آگاهی باشد و نه برای ترس و تهدید. 7. هر یک از افراد، تربیتی درخور و شایسته با شخصیت و طبیعت خود دارند. از شبیه سازی و شبیه پروری پرهیز کنید. قُل کُلُّ یعمَل عَلی شاکِلّتِه؛ بگو هرکدام به راه و روش خویش عمل کند. 8. هدف تربیت باید توسعه و گسترش ظرفیت درونی و قوه فهم کودک باشد و نه تحمیل و تزریق معلومات و محفوظات به او. 9. از روش تربیتِ فعال استفاده کنیم. در این روش، مربی می کوشد تا خود را از نظر ذهنی و عاطفی در موقعیت متربی قرار دهد و مربی مشوّق ابداع و خلاقیت است.
☑️بعضی اوقات والدینی که خیلی خسته یا آشفته هستند، همزمان با گریه بچه، او را به شدت تکان می‌دهند. 👈 کوری، صدمات مغزی یا حتی مرگ بچه، می تواند نتایج چنین عملی باشد.
1.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
*شوخی و شیطنت و کج خلقی کودک در خردسالی نشانه آن است که در بزرگسالی دانا و بردبار می‌شود...*