بخش دوم ضرورت تغییرات ...وگرفتن دیپلم در14_15سالگی... برای دیپلم گرفتن 8تا9سال هم کفایت می کندچرا که بحث مقاطع تادیپلم امادگی خواندن _نوشتن واطلاعات عمومی است بابالارفتن سطح اطلاعات خانواده ها و...نیازی به 12سال تحصیل برای دیپلم نیست واگرقرارباشدفاصله ماباجهان اول کمترشودبایدراههای میانبروکارامدتری پیش بینی شودکه مبتنی بربلوغ دینی هم باشدسن بلوغ دینی وپذیرش مسولیت اجتماعی براساس احکام اسلامی 15سال است لذا اموزش 6تا14 سالگی همراه چند دوره کوتاه مدت فنی وحرفه ای وبالابردن کیفیت ومحتوای اموزشی بهترین وبهینه ترین راهکاری است که باکم شدن سال های آموزش میتوان مقداری دربودجه مدارس صرفه جویی شده که البته برای اموزش باکیفیت کافی نیست وبایدبودجه مدارس کشوررا حداقل چندبرابرکندتانتیجه ان رادرصنعت وتولیدواشتغال بدست اوردبرای ایجاداشتغال بیشتربعدازفارغ التحصیلی چه بهترکه بودجه های ایجادمشاغل را دراموزش پیشرفته ترو اثربخش ترصرف کردودانش اموزی که باسیستم آموزشی حساب شده و فوق پیشرفته پرورش یابد نه تنها اشتغال خودش راحل میکندبلکه دههانفردیگررا میتواندجذب کارآفرینی خودش کند... این یک حقیقت است که 70الی 80درصدمشاغل (اصل شایستگی پست باشاغل ؛ اشخاص نبایدازنظر توان وتحصیلات فاصله زیادی (چه کمتروچه بیشتر)با پست موردنظرداشته باشند) درکشورها احتیاجی به تحصیلات دانشگاهی ندارد لذا اگر این نسبت اضافه تر باشدنه تنها منافع نداردبلکه غیراز هزینه اموزش اضافی وهزینه فرصت زمانی ، خسارت زیادتری که به سیستم وفرد تحمیل می کند اصل اور سایزبودن شاغل نسبت به پست است (افرادی که ازپست موردنظرخود شایسته تر،توانمندترو...باشندوشغل نسبت به شاغل فقیرترباشد شاغل انگیزه برای انجام کارندارد .لذا همچنان که کمبودمتخصص به شغل ضربه می زندتخصص وتوانمندی زیادترازشغل هم زیان اوراست مثل این است که سرلشگری را نگهبان شرکتی کنید... پس تحصیلات دانشگاهی بیشترازحدلازم هم نه تنهابرای کشور مفیدنیست بلکه غیرازهزینه داربودن بشدت مخرب است.پدیده مخربی که دراین باره درکشورما بوجودامده این است که ؛کسانی که بابدون مشقت وسختی زیاددرس خوان بوده اندحوصله وتحمل خیلی ازکارهای بی هویت وغیرمنطقی راندارندودرعوض کسانی که مدرک بدون زحمت گرفته اندچون توقع انهاخیلی کمتراست با چاپلوسی و تسلیم برابررفتارغیرمنطقی جایگاه متخصصان راگرفته اندو افرادلایق اکثرا ازپست های ادارات دولتی چه مستقیم وچه داوطلبانه اخراج شده اندومهاجرت تنهاراه نجات انهاشده است... لذا برای حذف این مشکلات اولا استاندارد سفت وسختی برای دانشگاههاخصوصاغیردولتی هاوضع کرده تا هجوم داوطلبان به دانشگاههاکاهش یابد دومادولت چرابایدهزینه اضافی تحصیلات بالاترازنیازاداره رابپذیردتابرای کسب مدرک بالاتر همه کارمندان باانواع حیله ها وترفندها دنبال مدارک تقلبی باشند استانداردجهانی نسبت تحصیلات 20به 80درصداست یعنی 20درصددیپلم هابه تحصیلات دانشگاهی احتیاج دارندوازبین فارغ التحصیلان کارشناسی 20درصدبه تحصیلات ارشد راه پیداکنندو... با 8ساله شدن دوران ابتدایی ودبیرستان و شروع ان از6سالگی باعث میشوددوره دبیرستان درسن 14یا15سالگی پایان یابدوکسانی که به دانشگاه راه یابند باپیش دانشگاهی جبرانی وکارشناسی در18 یا19سالگی کارشناس میشوندواگربحث سربازی پسران به نوعی با تحصیلات هماهنگ شود چون دوسال وقفه بعدازتحصیلات 90درصدعلم وانگیزه انهارا می بلعد وبهتراست به جای نظامی گری همه خصوصا تحصیل کرده ها افرادداوطلب سرباز های حرفه ای راجایگزین وضعیت اجباری شودبااین کار جوانان کشور اقتصادایران را به عرش می رسانند... #آموزش وپرورش #مدارس حکومت سازی_پاکزادیان .م پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD #