🔰تفکر انتقادی چیست؟ و چرا مهم است؟ 🔸️به جرات می توان گفت تفکر انتقادی ضامن پیشرفت زندگی اجتماعی و فردی هر انسانی می باشد. و کسانی که از این مهارت برخوردارند افرادی موفق هستندو البته اگر جامعه ای دارای متفکران انتقادی بیشتری باشد آن جامعه نیز موفق تر و توسعه یافته تر است. 🔸️تفکر انتقادی یا تفکر نقادانه (Critical thinking) بر خلاف تصور عموم به معنی انتقاد  یا عیب جویی کردن نیست.  🔸️ تفکر انتقادی، موضوع اکثر بحث ها و اندیشه ها از زمان حیات فیلسوفان یونان قدیم نظیر افلاطون و سقراط بوده است و همچنان به عنوان موضوع بحث در عصر مدرن مطرح می‌شود. 🔸️تفکر انتقادی را می توان در قالب توانایی اندیشیدن مستقل و منعطف نیز تعریف کرد. 🔸️فردی تفکر انتقادی یا تفکر نقادانه دارد که قادر است با قصد محک زدن مسئله یا مبحثی، در مورد آن مسئله یا مبحث، پرسش‌های مناسب بپرسد و اطّلاعات مربوط به آن را جمع‌آوری کند. سپس آن‌ داده‌ها را دسته‌بندی و با منطق، استدلال کند؛ و در پایان به یک نتیجهٔ قابل اطمینان دربارهٔ مسئله برسد. 🔸️ما با مهارت تفکر نقادانه به دنیا نمی‌آییم، بلکه مهارتیست که میتوانیم یاد بگیریم #متن_نوشت #مهارت‌تفکرنقادانه https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

عرض سلام و ادب و وقت بخیر خدمت همراهان گرامی کانال زندگی فیلسوفانه 🌹 لطفا نظر و انتظارات خود را نسبت به مطالب کانال به صورت ناشناس برای ما ارسال بفرمایید👇 https://harfeto.timefriend.net/16894224303035

سلام بر آن مظلومِ بی یاور💔🖤 #عکس‌نوشته #محرّم۱۴۰۲ #زیارت‌ناحیه‌مقدسه https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

✍امام حسين علیه السّلام فرمودند: 🔻اِنَّ النّاسَ عَبيدُ الدُّنْيا وَ الدِّينُ لَعْقٌ عَلى اَلْسِنَتِهِمْ يَحوطونَهُ ما دَرَّتْ مَعائِشُهُمْ فَاِذا مُحِّصوا بِالْبَلاءِ قَلَّ الدَّيّانونَ؛ ▪️به راستى كه مردم بنده دنيا هستند و دين لقلقه زبان آنهاست، تا جايى كه دين وسيله زندگى آنهاست دين دارند و چون در معرض امتحان قرار گيرند، دينداران كم مى‌شوند. #عکس_نوشت #محرّم۱۴۰۲ #حدیث https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🏴 جامعه عاقل و عالم ▫️ [امام حسین علیه السلام فرمود]:«بَذَلَ مُهجَتَهُ فیكَ لِیستَنقِذَ عِبادَكَ مِنَ الجَهالَةِ وحَیرَةِ الضَّلالَةِ»؛ 🔸️اگر بخش عقلانی جامعه و بخش علمی و عملی جامعه تأمین بشود، آن جامعه ستون دین است و سالار شهیدان (صلوات الله و سلامه علیه) جانش را داد، خونش را داد تا جهل را، سفاهت را، بی عقلی و بی خردی را و بی تقوایی را طرد کند و جامعه را عاقل و عالم کند؛ آن وقت این مردمی که از گزند جهالت رهیدند و از آسیب سفاهت نجات پیدا کردند می شوند ستون دین. 💬آیت الله جوادی آملی 1400/05/16 #کلیپ_تصویری #محرّم۱۴۰۲ #رهایی_از_جهالت https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🎥 بحث دیدنی ملاصدرا و اثبات حجیت عقل و علوم عقلی #کلیپ_تصویری #اثبات‌حجیت‌عقل https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔰 چه نوع محبتی به امام حسین علیه السلام تربیت کننده است؟! ❓ما می‌خواهیم حقیقت انسان رشد کند تا به کمال برسد. اما این از چه طریق اتفاق می‌افتد؟ 🎙دکتر میثم صداقت زاده #کلیپ_تصویری #تربیت #محرّم۱۴۰۲ https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🏴ارادت یا درایت ▪️راست اینکه درباره امام حسین علیه السلام، حقِ عشق ادا شده است و حقِ عقل نه . در عزای او بس گریستند ، اما نهضتش را چنانکه باید ، ننگریستند . ▪️با وجود بیش از چهار هزار کتاب که فقط در این صد سال درباره آن حضرت نوشته اند ، هنوز ناگفته هایی دیگر باقی مانده است . مضافاً اینکه چه بسیار مطالبی که گفته و قطعی دانسته اند ، اما در نادرست بودنشان هیچ تردیدی نیست . ▪️ بسیاری از افرادی که درباره امام حسین قلمفرسایی کرده اند ، از سر ارادت بوده است ، نه از روی درایت ؛ و از بهر ثواب بوده است ، نه برای یافتن صواب ؛ و با رویکرد عاطفی بوده است نه رویکرد علمی . این نویسندگان یا اهل تحقیق نبوده اند ، یا روش تحقیق را نمی دانسته اند ، و یا روش تحقیق در تاریخ را ، و یا هر سه را . 📚 حقیقت عاشورا ، محمد اسفندیاری ، ص ۷ #متن_نوشت #حقِ_عقل #نهضت_عاشورا https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔴شمر شدن یک امر تدریجی است! ◾️خیانت یک مسئله تدریجی است. شمر هم ناگهان شمر نشد. شمر از خط مقدم جبهه علی بن ابیطالب (ع) به خط مقدم جبهه یزید آمد. شمر، جزء افسران علی بن ابیطالب (ع) در جنگ صفین بود که در کنار امام حسن (ع) و امام حسین (ع) با معاویه جنگیده بودند. اما اینک شمر، افسر نیروهای یزید در کربلا شده که سر حسین (ع) را می برد. ◾️همه به تدریج شمر می شوند. همه ما این چنین هستیم و کم کم شمر می شویم؛ به طوری که اگر از ابتدا به خود ما بگویند که شما بیست سال دیگر چنان آدمی خواهی بود، خودمان هم باور نمی کنیم؛ ولی بعد چنان می شویم و کم کم به راحتی باور هم می کنیم. 💬استاد حسن رحیم پور ازغدی، برگرفته از سخنرانی «با عقل در عاشورا» #متن_نوشت #محرّم۱۴۰۲ https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

پیامبراکرم‌صلی‌اللّه‌علیه‌و‌آله: همانا برای شهادت حسین علیه السلام حرارتی در قلب‌های مومنان است که هرگز سرد نخواهد شد. #عکس‌نوشته #محرّم۱۴۰۲ #شهادت‌امام‌حسین‌علیه‌السّلام https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

🔶️در حادثه کربلا با سه‌ نمونه شخصیت روبرو می‌شویم. اول: امام حسین علیه السلام حاضر نیست تسلیمِ حرفِ زور شود، تا آخر می‌‌ایستد، خودش و فرزندانش شهید می‌شوند، هزینه انتخابش را می‌‌دهد و به چیزی که نمی‌خواهد تن‌ نمی‌‌دهد، از آب می‌گذرد، از آبرو نه‌. دوم: یزید (لعنت الله علیها) همه را تسلیم می‌خواهد، مخالف را تحمل نمی‌‌کند، سرِ حرفش می‌‌ایستد، نوه‌ پیغمبر را سر می‌‌بُرد، بی‌ آبرویی را به جان میخرد تا به چیزی که می‌‌خواهد برسد. سوم: عمرِ سعد (لعنت الله علیها)  به روایتِ تاریخ تا روز هشتم محرّم در تردید است، هم خدا را می‌خواهد هم خرما، هم دنیا را می‌خواهد هم اخرت، هم می‌خواهد حسین (علیه السلام) را راضی‌ کند هم یزید را، هم اماراتِ ری را می‌خواهد، هم احترامِ مردم را، نه‌ حاضر است از قدرت بگذرد، نه‌ از خوشنامی. هم آب می‌خواهد هم آبرو، دستِ آخر اما عمرِ سعد تنها کسی‌ است که به هیچکدام از چیزهایی که می‌خواهد نمی‌‌رسد، نه سهمی از قدرت می‌‌برد نه‌ از خوشنامی. ⬅️ما آدمهایِ معمولی‌ راستش نه جرات و ارادهِ امام حسین علیه السلام شدن را داریم، نه قدرت و ابزارِ یزید شدن را اما در درونِ همه ما یک عمرِ سعد هست! من بیش از همه از عمر سعد شدن میترسم…. 💬 دکتر علی شریعتی #متن_نوشت #شخصیت‌شناسی‌واقعه‌عاشورا https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

جهان، درونِ ماست.. 🎙دکتر دینانی #کلیپ_تصویری #انسان #عالم https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

فَبَک چیست؟ #تفکر https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

📖 بیایید آدم تربیت کنیم! 🔹شما ای پدر و مادر می‌خواهی درباره فرزندت چگونه نقشی داشته باشی؟ آیا شما می‌خواهی سلب‌کننده آزادی و اختیار بچه باشی و تازه اسمش را بگذاری دلسوزی و تربیت؟!؟ ((من خیلی پدر خوبی هستم نمی‌گذارم بچه‌ام چپ و راست برود و حتی خطا کند))، ((خیلی مادر دلسوزی هستم آن‌قدر مراقب کوچک‌ترین حرکات بچه‌ام هستم که نه می‌گذارم این طرف نه آن طرف برود))! 🔸آفرین بر من و تو مسلمان پیرو قرآن که این‌قدر کج فکر می‌کنیم! می گویم قرآن می گوید اگر خدا می‌خواست این‌ها مشرک نشوند برایش کاری نداشت، مشرک نمی‌شدند. خدا خواست آن‌ها امکان مشرک شدن داشته باشند. خدا به پیغمبرش می‌گوید: (افانت تکره الناس حتی یکونوا مؤمنین؟*) تو می‌خواهی مردم را مجبور کنی مؤمن باشند؟ تو برای این رسالت نیامدی! 🔹حالا تو پدر و تو مادر می‌خواهی بچه‌ات را مجبور کنی که مؤمن باشد؟!؟ قیمت این آدمک های مصنوعی ظریف زیبای دلربا از قیمت یک مجسمه قشنگ بیشتر نخواهد بود! 🔸بیایید همه با هم تصمیم بگیریم بچه‌هایمان آدم باشند. آدم باشند یعنی چه؟ یعنی مختار باشند، آگاه و مختار. نقش ما و شما نسبت به این بچه‌ها باید نقش کمک باشد. نقش فراهم آورنده زمینه‌های بیشتر برای رشد سریع‌تر و سالم‌تر و سرراست تر باشد، نه نقش استادکار قالب سازی که می خواهد این استعداد نرم و لطیف کودک را در یک قالب خشن بریزد و از او یک موجود قالبی بسازد. *سوره یونس، آیه ۹۹ 📚 نقش آزادی در تربیت کودکان، شهید دکتر بهشتی،ص۱۶ #متن_نوشت #اراده_و_اختیار #تربیت_فرزند https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

📒راه های تقویت مهارت تفکر نقاد در کودکان 1⃣داستان‌هایی با پایان مبهم تعریف کنید. چنین داستان‌هایی در مقایسه با آن‌هایی که نتیجه‌شان قابل انتظار است، بچه‌ها را به تحلیل بیشتر وا می‌دارند. مثلا قصه‌ای برای او تعریف کنید و بگویید به نظرت آخرش چه می‌شود؟ یا بگویید: «به نظرت اگه قهرمان داستان این کار رو نمی‌کرد چی می‌شد؟» یا «تو اگه جاش بودی چی کار می‌کردی؟» 2⃣از او سوال بپرسید. درباره هر موضوعی می‌توانید سوالاتی را مطرح کنید. مثلا: می‌دونی چرا رنگ دریا آبیه؟ یا اینکه: به نظرت چرا بعضیا دزدی می‌کنن؟ پاسخ‌های او را به سوالاتتان بشنوید و بعد، سعی کنید با راهنمایی‌های مناسب او را به جواب درست‌تر برسانید. 3⃣به او فرصت تصمیم‌گیری بدهید و درهنگام تصمیم گیری، اجازه دهید به اندازه کافی فکر کند، دلایلش را بگوید و کاری را که درست می‌داند عملی کند. به جای او تصمیم نگیرید فقط راهنمایی‌های لازم را به او بدهید و خطرات و هشدارهای لازم را بگویید. 4⃣اجازه دهید خیال‌پردازی کند. از او درباره رویاهایش بپرسید. بگویید دوست دارد چه کارهایی انجام دهد یا از کدام یک از کارهایش رضایت بیشتری دارد و دلایلش را بشنوید. هر چیزی که باعث شود فرزندتان استدلال بیاورد، تفکر انتقادی را در او تقویت می‌کند. 5⃣برای هر چیزی، قاعده و قانون نیاورید. اجازه دهید فرزندتان کار خودش را بکند حتی اگر با سلیقه شما جور نیست، مثلا اگر در نقاشی‌اش خورشید را صورتی و دریا را سبز کشید، او را سرزنش نکنید. در دنیای کودک، هیچ باید و نبایدی مطرح نکنید مگر وقتی که ممکن است به او یا دیگران صدمه وارد شود. #متن‌نوشت #تفکر‌نقّاد https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

❗️بعضی از مدارس مذهبی، کارگاه تولید احمقند! 📿 بیانی از استاد رحیم‌پور ازغدی درباره سبک تربیت دینی در بعضی از مدارس مذهبی. #کلیپ_تصویری #تربیت_دینی https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

حسین علیه السلام اباعبدالله است یعنی... #عکس_نوشته #اباعبدالله https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

🔸️طرح سوال برای حرکت فکری... مربی آگاه تو را حرکت می‌دهد و برایت سوال ایجاد می‌کند، نه اینکه پیش از به وجود آمدن نیاز و سوال در تو، پاسخش را بدهد ... #عکس_نوشته #طرح‌سوال #حرکت‌فکری #مربی‌آگاه https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔸️چه زمانی ولّی تنها می‌ماند و وِتر مَوتور می‌شود؟ #عکس_نوشته #تنهایی‌ولّی https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

▪️ دو طرز فکر غلط در بین مذهبی ها وجود داشته و دارد: ⬅️ در زمان معاویه بنام: مرجئه - خوارج ⬅️ امروزه: لیبرال های مذهبی - مذهبی های افراطی صوت کامل این سخنرانی: https://eitaa.com/rahimpoor_azghadi/1914 🎙استاد رحیم‌پور ازغدی #کلیپ_تصویری #طرز‌فکر‌غلط https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔰🔰پذیرش نادانی سقراط درست گفته بود که : پذیرش نادانی، آغاز خردورزی است. انسان فقط زمانی خواهد توانست با استفاده از توانایی ذاتی خود خلاقانه عمل کند و از محدودیت‌های خود فراتر برود که محدودیت‌های خود را بشناسد و فروتنانه و صادقانه آن را بپذیرد. 📕انسان در جستجوی خویشتن ✍رولو می #متن_نوشت #پذیرش‌نادانی #آغاز‌خردورزی https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

⬅️بچه ها یاد میگیرند نظر بدهند، یاد میگیرند تمام آنچه در ذهن دارند در قالب یک جمله بیان کنند و یاد میگیرند یکدیگر را بشنوند و کامل کنند... #متن_نوشت #فَبَک #رشد https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

💠 علم پویا 🔹 بسیاری از بزرگان قبل از اینكه مطالعه كنند فكر می‌ كردند! بعضی از اساتید ما كه نگاه می‌ كردیم چند جلد كتاب بیشتر نداشتند؛ كتابخانه امام رضوان‌الله علیه این‌طور بود، كتابخانه مرحوم علامه طباطبایی این‌طور بود، اینها چند جلد كتاب بیشتر نداشتند. اینها بیش از آن مقداری که به كتاب مراجعه كنند و مطالعه كنند، فكر می ‌كردند كه چه می ‌خواهیم بگوییم؛ موضوع چیست، محمول چیست، نسبت چیست، بعد شروع می ‌كردند به مطالعه كردن. این‌طور نیست كه انسان همین كه وارد منزل شد كتاب پهن كند و كتاب ببیند، آن ‌وقت این كتابی در می ‌آید! 🔹 می ‌بینید یك وقت كسی عوام است و درس خوانده، این مثل گُل‌ های مصنوعی است كه او را معطّر كنند؛ یك وقت است نه، یك محقّق درس‌خوانده است، محقق‌ درس خوانده تعاملی با كتاب دارد؛ یعنی یك مقدار فكر می ‌كند، با فكر خود و عَرضه خود به سراغ كتاب می ‌رود و با مؤلف گفتگو می ‌كند، در نتیجه چیز خوبی به دست می ‌آید می ‌شود عالِم، نه یك عوام درس‌خوانده! 🔹 عالم كسی است كه فكر بكند و با صاحب كتاب تعامل و تدبّر داشته باشد تا یک محقّق بار بیاید. اگر محقّق بار آمد خودش هم می ‌تواند كتاب بنویسد، می ‌شود استاد بشود، نوآوری داشته باشد و حرف جدید داشته باشد، این می ‌شود چشمه؛ اما اگر همه ‌اش استخر بود و آب را از بیرون گرفت خب یك وقت باران نیامد یك وقت آب نیامد یا آن لوله آب بسته بود این خشك می ‌شود؛ اگر از خودش چشمه‌وار بجوشد همیشه تر و تازه است. 💬آیت‌الله جوادی آملی تاریخ92/7/20 #متن_نوشت #علم_پویا #تفکر https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

شوق پرواز بده روحِ زمینگیرِ مرا #عکس_نوشته #پرواز https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

🌄 نقش انسان در هستی 💬 علی صفایی حائری #عکس_نوشته #حرکت https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c