‌‌✨ امام موسی‌الکاظم علیه‌السلام: تَفَقَّهوا فی دینِ الله فإنَّ الفقه مفتاحُ البَصیرة،وتَمامُ العِبادة و السّببُ إلی المنازل الرفیعة و الرُّتبِ الجَلیلة فی الدین و الدنیا،و فَضلُ الفَقیه علی العابد كَفَضلِ الشمسِ علی الكواكب و مَن لَم یَتَفَقَّه فی دینهِ لَم یَرضَ اللهُ لهُ عملاً در دین خدا، دنبال فهم عمیق باشید؛ زیرا فهم عمیق در دین، كلید بصیرت و كمال عبادت و سبب تحصیل مقام های والا و مراتب شكوهمند در امور دین ودنیاست. و برتری فقیه بر عابد، مانند آفتاب است بر كواكب، و كسی كه در دینش فهم ِعمیق نجوید، خداوند هیچ عملی را از او نپسندد. 📚 تحف العقول ص410 #حدیث #فهم‌ِعمیق https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔰روش تربیت کودک 🔷🔹 ما مى‏ بينيم آنها كه در خانواده مذهبى و در دامان روحانى تربيت شده‏ اند ، مادامى كه در محيط سنّتى بوده‏ اند با همان سنّت‏ها مأنوس بوده‏ اند و فعّال و جدّى و اگر از اين محيط بيرون نمى‏ رفتند شايد تا آخر عمر هم معتقد و جدى بار مى‏ آمدند 🔹 اما اين‏ها هنگامى كه به محيط هاى باز و آزاد مى‏ رسند و با ضدّ سنّت‏ ها روبه‏ رو مى‏ شوند، ناچار از گذشته خود مى‏ بُرند و به نفرت و انزجار پيوند مى‏ زنند. 🔹 همچنين در روستا تا هنگامى كه در همان محيط است يك روستايى مى‏ ماند، با تعليمات دينى ملّا آشناست و سخت پاى بند و متعصّب و سنّتى، اما همين كه به شهر مى‏ آيد و گرفتار تضاد مى‏ شود، از هر قرتى و جنتلمن و غرب زده‏ اى، قرتى‏ تر و جنتلمن‏ تر و غرب زده‏ تر خواهد بود. 🔷🔹 اين نمايش به ما نشان مى‏ دهد كه در جامعه‏ هاى آزاد و برخوردار از تضاد نمى‏ توان افراد را سنّتى بار آورد، 🔹 گرچه در جامعه‏ هاى بسته مثل جامعه‏ هاى دويست سال پيش و يا جامعه‏ هاى سانسورى همانند جوامع كمونيستى، بتوان افراد را با سنّت‏ ها بار آورد و پيش برد. ... و همين است كه آخوند زاده‏ هاى سنّتى زود رنگ عوض مى‏ كنند؛ چون آنچه را كه يافته‏ اند جلوگير اشكال‏ ها و انتقادها و ديدهاى تيزِ دوره‏ هاى بالا نيست و آنچه كه جلوگير است آنها سراغش را نمى‏ گيرند و حتى زير بارش مى‏ روند؛ چون خود را بى‏ نياز و آگاه و عارف مى‏ دانند. 🔹 و همين است كه فرزندان آنهايى كه مذهبى نبوده‏ اند هنگامى كه به مذهب مى‏ رسند با شور و شوق عجيبى پيش مى‏ تازند و تا سر حدّ جان مى‏ ايستند و چه‏ ها كه نمى‏ كنند و از چه‏ ها كه نمى‏ گذرند. 🔹 قضاوت اين دو دسته در اين است كه يكى مذهب را به صورت سنّت گرفته و سپس اسير ضد سنّت‏ ها شده است و ديگرى لامذهبى را به صورت سنّتى فرا گرفته و سپس در مذهب، حرف‏هاى نو و تازه و دیدهای وسيع‏ تر و برداشت‏ هاى گسترده‏ ترى را به دست آورده است. 📚علی صفایی حائری، کتاب روش تربیت کودک، صفحه ۳۸ #متن‌نوشت #تربیت‌کودک https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

تو باید بلد باشی، حتی وقتی نور نیست...❣ #عکس‌نوشته #انگیزشی #نور #رشد https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

من با عشق و محبت به اهل بیت علیهم السلام پیش از آنکه به خودِ آنها نزدیک شوم به خدا نزدیک می‌شوم #عکس‌نوشته #اثرعشق‌اهل‌بیت https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🟠 نزاعی سرنوشت ساز در درون انسان میان «منِ حقیقی» و «منِ حیوانی» ❓در چه صورت "منِ حقیقی" انسان پیروز میشود؟ 🎙استاد شهید مطهری #کلیپ #منِ_حقیقی #منِ_حیوانی #آزادی_روح https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔰عبادتِ پَست 📿نماز و عبادت و درس توحيد و تفسير و عمل جهاد و مبارزه، می تواند به خاطر حرف ‏ها و هوس ‏ها و جلوه ‏ها باشد! 📿می تواند دنيا، پست باشد و مى ‏تواند كسب و كار و پاك كردن بينى كودك و آب دادن و نان آوردن، به خاطر دستور خدا و اداى و ظيفه باشد و از سطح غريزه و عادت ‏هاى محدود، بالاتر آمده و آخرت باشد. 📿در واقع آدمى كه از دنيا بزرگ‏تر شده و از شهادت به غيب روى آورده و حجم گسترده و وسعت فارغ دنيا، براى او تنگ و محدود گرديده و مثل رحم مادر با رشد روزافزون كودك به زندان كوچك و تنگى شباهت يافته است. 📿 اين چنين آدمى هر كارش از دنيا بيرون رفته و حتى خواب و خوراك و معاشرت و روابط عادى و طبيعى او الهى و آخرتى است. 📿اما آدمى كه حقير مانده و از دنيا بيرون نرفته و هنوز رشد بيش از دنيا را تجربه نكرده است، هر كار او حتى عبادت و جهاد او، دنيايى است و پست است. 📿دل ‏هايى كه از دنيا بزرگ‏ترند، تمامى كارهاى عادى آن‏ها خريدار دارد. 📚 علی صفایی حائری | از معرفت دینی تا حکومت دینی | ص ۲۲۱ #متن‌نوشت #عبادتِ‌پست #عبادتِ‌دنیایی https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

من دانش و هنرى ندارم ! تنها هنر من اين است كه مانند مادرم فنّ قابلگى مى دانم. با اين تفاوت كه مادرم زن ها را در وضـع حمل مدد مى كرد و من، عقل ها و ذهن ها را مدد ميكنم كه زاينده شوند؛ يعنى علمى كه در نهاد آنها ست پيدا شود و به آن «آگاه» گردند ! 💬سقراط #متن_نوشت #آگاهی https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔰تفکر انتقادی چیست؟ و چرا مهم است؟ 🔸️به جرات می توان گفت تفکر انتقادی ضامن پیشرفت زندگی اجتماعی و فردی هر انسانی می باشد. و کسانی که از این مهارت برخوردارند افرادی موفق هستندو البته اگر جامعه ای دارای متفکران انتقادی بیشتری باشد آن جامعه نیز موفق تر و توسعه یافته تر است. 🔸️تفکر انتقادی یا تفکر نقادانه (Critical thinking) بر خلاف تصور عموم به معنی انتقاد  یا عیب جویی کردن نیست.  🔸️ تفکر انتقادی، موضوع اکثر بحث ها و اندیشه ها از زمان حیات فیلسوفان یونان قدیم نظیر افلاطون و سقراط بوده است و همچنان به عنوان موضوع بحث در عصر مدرن مطرح می‌شود. 🔸️تفکر انتقادی را می توان در قالب توانایی اندیشیدن مستقل و منعطف نیز تعریف کرد. 🔸️فردی تفکر انتقادی یا تفکر نقادانه دارد که قادر است با قصد محک زدن مسئله یا مبحثی، در مورد آن مسئله یا مبحث، پرسش‌های مناسب بپرسد و اطّلاعات مربوط به آن را جمع‌آوری کند. سپس آن‌ داده‌ها را دسته‌بندی و با منطق، استدلال کند؛ و در پایان به یک نتیجهٔ قابل اطمینان دربارهٔ مسئله برسد. 🔸️ما با مهارت تفکر نقادانه به دنیا نمی‌آییم، بلکه مهارتیست که میتوانیم یاد بگیریم #متن_نوشت #مهارت‌تفکرنقادانه https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

عرض سلام و ادب و وقت بخیر خدمت همراهان گرامی کانال زندگی فیلسوفانه 🌹 لطفا نظر و انتظارات خود را نسبت به مطالب کانال به صورت ناشناس برای ما ارسال بفرمایید👇 https://harfeto.timefriend.net/16894224303035

سلام بر آن مظلومِ بی یاور💔🖤 #عکس‌نوشته #محرّم۱۴۰۲ #زیارت‌ناحیه‌مقدسه https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

✍امام حسين علیه السّلام فرمودند: 🔻اِنَّ النّاسَ عَبيدُ الدُّنْيا وَ الدِّينُ لَعْقٌ عَلى اَلْسِنَتِهِمْ يَحوطونَهُ ما دَرَّتْ مَعائِشُهُمْ فَاِذا مُحِّصوا بِالْبَلاءِ قَلَّ الدَّيّانونَ؛ ▪️به راستى كه مردم بنده دنيا هستند و دين لقلقه زبان آنهاست، تا جايى كه دين وسيله زندگى آنهاست دين دارند و چون در معرض امتحان قرار گيرند، دينداران كم مى‌شوند. #عکس_نوشت #محرّم۱۴۰۲ #حدیث https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🏴 جامعه عاقل و عالم ▫️ [امام حسین علیه السلام فرمود]:«بَذَلَ مُهجَتَهُ فیكَ لِیستَنقِذَ عِبادَكَ مِنَ الجَهالَةِ وحَیرَةِ الضَّلالَةِ»؛ 🔸️اگر بخش عقلانی جامعه و بخش علمی و عملی جامعه تأمین بشود، آن جامعه ستون دین است و سالار شهیدان (صلوات الله و سلامه علیه) جانش را داد، خونش را داد تا جهل را، سفاهت را، بی عقلی و بی خردی را و بی تقوایی را طرد کند و جامعه را عاقل و عالم کند؛ آن وقت این مردمی که از گزند جهالت رهیدند و از آسیب سفاهت نجات پیدا کردند می شوند ستون دین. 💬آیت الله جوادی آملی 1400/05/16 #کلیپ_تصویری #محرّم۱۴۰۲ #رهایی_از_جهالت https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🎥 بحث دیدنی ملاصدرا و اثبات حجیت عقل و علوم عقلی #کلیپ_تصویری #اثبات‌حجیت‌عقل https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔰 چه نوع محبتی به امام حسین علیه السلام تربیت کننده است؟! ❓ما می‌خواهیم حقیقت انسان رشد کند تا به کمال برسد. اما این از چه طریق اتفاق می‌افتد؟ 🎙دکتر میثم صداقت زاده #کلیپ_تصویری #تربیت #محرّم۱۴۰۲ https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🏴ارادت یا درایت ▪️راست اینکه درباره امام حسین علیه السلام، حقِ عشق ادا شده است و حقِ عقل نه . در عزای او بس گریستند ، اما نهضتش را چنانکه باید ، ننگریستند . ▪️با وجود بیش از چهار هزار کتاب که فقط در این صد سال درباره آن حضرت نوشته اند ، هنوز ناگفته هایی دیگر باقی مانده است . مضافاً اینکه چه بسیار مطالبی که گفته و قطعی دانسته اند ، اما در نادرست بودنشان هیچ تردیدی نیست . ▪️ بسیاری از افرادی که درباره امام حسین قلمفرسایی کرده اند ، از سر ارادت بوده است ، نه از روی درایت ؛ و از بهر ثواب بوده است ، نه برای یافتن صواب ؛ و با رویکرد عاطفی بوده است نه رویکرد علمی . این نویسندگان یا اهل تحقیق نبوده اند ، یا روش تحقیق را نمی دانسته اند ، و یا روش تحقیق در تاریخ را ، و یا هر سه را . 📚 حقیقت عاشورا ، محمد اسفندیاری ، ص ۷ #متن_نوشت #حقِ_عقل #نهضت_عاشورا https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

🔴شمر شدن یک امر تدریجی است! ◾️خیانت یک مسئله تدریجی است. شمر هم ناگهان شمر نشد. شمر از خط مقدم جبهه علی بن ابیطالب (ع) به خط مقدم جبهه یزید آمد. شمر، جزء افسران علی بن ابیطالب (ع) در جنگ صفین بود که در کنار امام حسن (ع) و امام حسین (ع) با معاویه جنگیده بودند. اما اینک شمر، افسر نیروهای یزید در کربلا شده که سر حسین (ع) را می برد. ◾️همه به تدریج شمر می شوند. همه ما این چنین هستیم و کم کم شمر می شویم؛ به طوری که اگر از ابتدا به خود ما بگویند که شما بیست سال دیگر چنان آدمی خواهی بود، خودمان هم باور نمی کنیم؛ ولی بعد چنان می شویم و کم کم به راحتی باور هم می کنیم. 💬استاد حسن رحیم پور ازغدی، برگرفته از سخنرانی «با عقل در عاشورا» #متن_نوشت #محرّم۱۴۰۲ https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

پیامبراکرم‌صلی‌اللّه‌علیه‌و‌آله: همانا برای شهادت حسین علیه السلام حرارتی در قلب‌های مومنان است که هرگز سرد نخواهد شد. #عکس‌نوشته #محرّم۱۴۰۲ #شهادت‌امام‌حسین‌علیه‌السّلام https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

🔶️در حادثه کربلا با سه‌ نمونه شخصیت روبرو می‌شویم. اول: امام حسین علیه السلام حاضر نیست تسلیمِ حرفِ زور شود، تا آخر می‌‌ایستد، خودش و فرزندانش شهید می‌شوند، هزینه انتخابش را می‌‌دهد و به چیزی که نمی‌خواهد تن‌ نمی‌‌دهد، از آب می‌گذرد، از آبرو نه‌. دوم: یزید (لعنت الله علیها) همه را تسلیم می‌خواهد، مخالف را تحمل نمی‌‌کند، سرِ حرفش می‌‌ایستد، نوه‌ پیغمبر را سر می‌‌بُرد، بی‌ آبرویی را به جان میخرد تا به چیزی که می‌‌خواهد برسد. سوم: عمرِ سعد (لعنت الله علیها)  به روایتِ تاریخ تا روز هشتم محرّم در تردید است، هم خدا را می‌خواهد هم خرما، هم دنیا را می‌خواهد هم اخرت، هم می‌خواهد حسین (علیه السلام) را راضی‌ کند هم یزید را، هم اماراتِ ری را می‌خواهد، هم احترامِ مردم را، نه‌ حاضر است از قدرت بگذرد، نه‌ از خوشنامی. هم آب می‌خواهد هم آبرو، دستِ آخر اما عمرِ سعد تنها کسی‌ است که به هیچکدام از چیزهایی که می‌خواهد نمی‌‌رسد، نه سهمی از قدرت می‌‌برد نه‌ از خوشنامی. ⬅️ما آدمهایِ معمولی‌ راستش نه جرات و ارادهِ امام حسین علیه السلام شدن را داریم، نه قدرت و ابزارِ یزید شدن را اما در درونِ همه ما یک عمرِ سعد هست! من بیش از همه از عمر سعد شدن میترسم…. 💬 دکتر علی شریعتی #متن_نوشت #شخصیت‌شناسی‌واقعه‌عاشورا https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

جهان، درونِ ماست.. 🎙دکتر دینانی #کلیپ_تصویری #انسان #عالم https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

فَبَک چیست؟ #تفکر https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

📖 بیایید آدم تربیت کنیم! 🔹شما ای پدر و مادر می‌خواهی درباره فرزندت چگونه نقشی داشته باشی؟ آیا شما می‌خواهی سلب‌کننده آزادی و اختیار بچه باشی و تازه اسمش را بگذاری دلسوزی و تربیت؟!؟ ((من خیلی پدر خوبی هستم نمی‌گذارم بچه‌ام چپ و راست برود و حتی خطا کند))، ((خیلی مادر دلسوزی هستم آن‌قدر مراقب کوچک‌ترین حرکات بچه‌ام هستم که نه می‌گذارم این طرف نه آن طرف برود))! 🔸آفرین بر من و تو مسلمان پیرو قرآن که این‌قدر کج فکر می‌کنیم! می گویم قرآن می گوید اگر خدا می‌خواست این‌ها مشرک نشوند برایش کاری نداشت، مشرک نمی‌شدند. خدا خواست آن‌ها امکان مشرک شدن داشته باشند. خدا به پیغمبرش می‌گوید: (افانت تکره الناس حتی یکونوا مؤمنین؟*) تو می‌خواهی مردم را مجبور کنی مؤمن باشند؟ تو برای این رسالت نیامدی! 🔹حالا تو پدر و تو مادر می‌خواهی بچه‌ات را مجبور کنی که مؤمن باشد؟!؟ قیمت این آدمک های مصنوعی ظریف زیبای دلربا از قیمت یک مجسمه قشنگ بیشتر نخواهد بود! 🔸بیایید همه با هم تصمیم بگیریم بچه‌هایمان آدم باشند. آدم باشند یعنی چه؟ یعنی مختار باشند، آگاه و مختار. نقش ما و شما نسبت به این بچه‌ها باید نقش کمک باشد. نقش فراهم آورنده زمینه‌های بیشتر برای رشد سریع‌تر و سالم‌تر و سرراست تر باشد، نه نقش استادکار قالب سازی که می خواهد این استعداد نرم و لطیف کودک را در یک قالب خشن بریزد و از او یک موجود قالبی بسازد. *سوره یونس، آیه ۹۹ 📚 نقش آزادی در تربیت کودکان، شهید دکتر بهشتی،ص۱۶ #متن_نوشت #اراده_و_اختیار #تربیت_فرزند https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

📒راه های تقویت مهارت تفکر نقاد در کودکان 1⃣داستان‌هایی با پایان مبهم تعریف کنید. چنین داستان‌هایی در مقایسه با آن‌هایی که نتیجه‌شان قابل انتظار است، بچه‌ها را به تحلیل بیشتر وا می‌دارند. مثلا قصه‌ای برای او تعریف کنید و بگویید به نظرت آخرش چه می‌شود؟ یا بگویید: «به نظرت اگه قهرمان داستان این کار رو نمی‌کرد چی می‌شد؟» یا «تو اگه جاش بودی چی کار می‌کردی؟» 2⃣از او سوال بپرسید. درباره هر موضوعی می‌توانید سوالاتی را مطرح کنید. مثلا: می‌دونی چرا رنگ دریا آبیه؟ یا اینکه: به نظرت چرا بعضیا دزدی می‌کنن؟ پاسخ‌های او را به سوالاتتان بشنوید و بعد، سعی کنید با راهنمایی‌های مناسب او را به جواب درست‌تر برسانید. 3⃣به او فرصت تصمیم‌گیری بدهید و درهنگام تصمیم گیری، اجازه دهید به اندازه کافی فکر کند، دلایلش را بگوید و کاری را که درست می‌داند عملی کند. به جای او تصمیم نگیرید فقط راهنمایی‌های لازم را به او بدهید و خطرات و هشدارهای لازم را بگویید. 4⃣اجازه دهید خیال‌پردازی کند. از او درباره رویاهایش بپرسید. بگویید دوست دارد چه کارهایی انجام دهد یا از کدام یک از کارهایش رضایت بیشتری دارد و دلایلش را بشنوید. هر چیزی که باعث شود فرزندتان استدلال بیاورد، تفکر انتقادی را در او تقویت می‌کند. 5⃣برای هر چیزی، قاعده و قانون نیاورید. اجازه دهید فرزندتان کار خودش را بکند حتی اگر با سلیقه شما جور نیست، مثلا اگر در نقاشی‌اش خورشید را صورتی و دریا را سبز کشید، او را سرزنش نکنید. در دنیای کودک، هیچ باید و نبایدی مطرح نکنید مگر وقتی که ممکن است به او یا دیگران صدمه وارد شود. #متن‌نوشت #تفکر‌نقّاد https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

❗️بعضی از مدارس مذهبی، کارگاه تولید احمقند! 📿 بیانی از استاد رحیم‌پور ازغدی درباره سبک تربیت دینی در بعضی از مدارس مذهبی. #کلیپ_تصویری #تربیت_دینی https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c

حسین علیه السلام اباعبدالله است یعنی... #عکس_نوشته #اباعبدالله https://eitaa.com/joinchat/966525230C0f48e6a569

🔸️طرح سوال برای حرکت فکری... مربی آگاه تو را حرکت می‌دهد و برایت سوال ایجاد می‌کند، نه اینکه پیش از به وجود آمدن نیاز و سوال در تو، پاسخش را بدهد ... #عکس_نوشته #طرح‌سوال #حرکت‌فکری #مربی‌آگاه https://eitaa.com/joinchat/2707750965C66ff40f32c