#ارزشیابی_آغازین_فارسی #پایه_دهم ۱۵ سؤال تستی از مهم‌ترین مباحث فارسی نهم+پاسخنامه نسخه‌ی PDF تنظیم : آقای رضا رضایی استان بوشهر، شهر برازجان https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس #سالانه #دهم #علوم_و_فنون ۱۳۹۹ دبیر :خانم نرگس رضوانی مقدم ، استان البرز(کرج) https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_سالانه #فارسی_دهم طراح : آقای سعید جعفری ،  تهران https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_مجازی #علوم_وفنون_دهم #درس_پنجم #هماهنگی_پاره_های_کلام رشته علوم انسانی طراح :خانم رحمانی https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_روزانه #فارسی_دهم درس پاسداری ازحقیقت طراح : خانم زهراکرمانشاهی ، بروجرد https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_روزانه #فارسی_یازدهم #درس_اول (نیکی) طراح : خانم سید زهرا محمدی ، استان گیلان https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_ملی_روزانه #فارسی_یازدهم #درس_ششم(پرورده ی عشق) طراح: خانم فرحناز حسینی، استان البرز(کرج) https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_ملی_روزانه #سال_یازدهم #علوم_و_فنون #درس_استعاره طراح: بانو راضیه حامد زاده https://eitaa.com/adabiyatjame1112

#طرح_درس_ملی_روزانه #علوم_فنون_دوازدهم #درس_دهم(سبک شناسی) طراح : خانم فرحناز حسینی ،  استان البرز(کرج) https://eitaa.com/adabiyatjame1112

با سلام آیدی بنده فرحناز حسینی 👇👇 @Fhossieni گویا همکاران و دانش آموزان اشتباها به آیدی دیگری جهت سفارش کتاب پیام داده اند . لطفا جهت سفارش فقط به آیدی بالا پیام دهید ❌ با سلام در پی سوال بعضی از همکاران که کتاب صفرتاصد انتشارات مهروماه را قبلا خریداری کرده بودند به اطلاع می رساند . این کتاب "ازصفرتاصد فارسی دوازدهم" انتشارات تیرگان اگرچه چند مولف مشترک با کتاب قبلی دارد ولی تمام نکات کتاب خط به خط از ابتدا مجدد توسط مولفان نوشته شده است و بسیاری از مطالب با کتاب قبلی فرق دارد. نمونه سوالات نهایی درس به درس دراین کتاب گنجانده شده است. هر ۴ درس یک نمونه سوال مستمر مفهومی آورده شده است . ۴ نمونه سوال دی ماه با بارم بندی جدید نوشته و آورده شده است . حتی ابیات کارگاههای متن پژوهی نیز تحلیل وبررسی شده است تا درنهایی اگر سوالی از این بخش ها داده شد دانش آموز به راحتی بتواند پاسخ بدهد. در پاورقی کتاب اختلاف نظرات همکاران دربعضی موارد بیان شده تا دبیر درجریان نظرات دیگر همکاران وکتب کمک آموزشی باشد وطراحان سوالات نهایی هم وقتی ببینند آن موارد اختلاف نظر وجود دارد در سوالات خود از آن ابیات وعبارات استفاده نکنند و از طرفی اگر استفاده کردند دانش آموزان بتوانند هر دو نظر را بنویسند تا نمره شان کم نشود . امید که مقبول افتد .🙏🌹

#فارسی_دوازدهم #ستایش #درس_اول #شکر_نعمت #تحلیل+کارگاه متن پژوهی #گنج_حکمت(گمان) به کوشش : خانم نجلا ابراهیمی‌طلب ،مشهد کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#انواع_لحن لحن و شیوه ی خواندن . وقتی خواننده هنگام خواندن خود را در فضای  حسی-عاطفی اثر می یابد، در واقع با آن همراه و هم حس می شود؟ این یکسانی احساس با متن موجب می گردد تا خواننده خود را با کنش و خلق و خوی قهرمان یکسان ببیند ودر خود تغییر احساس کند.واز آن  سوی اگر خوانش درست و رسا نباشد قابلیت ها و شایستگی های اثر از دست خواهد رفت .پس لحن وخوانش در درک متن بسیار مهم و تاثیر گذار  انواع لحن: 1-لحن حماسی :لحنی کوبنده و استوار است خواننده اینگونه متن ها باید لحن خود را متناسب با  محتوا ی اشعار کند.ویژگی های آن.                             1-رعایت وزن شعر در خوانش            2- کشیدن آخرین بخش کلمه ی پایانی هر مصراع.ایجاد کشش  آوایی.                                            3-ادای درست و کامل تشدید.            4-استفاده از حرکات دست بودن حتی حالت های صورت.                    5-حماسه ها داستان های بلند و کاملی هستند وانواع لحن رادر خود دارند.خواننده باید با توجه به همه ی شرایط متن به اهنگ های فرعی در فضای حماسه توجه داشته باشد. 2-لحن تعلیمی: الف.گفت وگو.انواع دارد مناظره : رقابت در بحث و گفت وگو با پرسش وپاسخ. لحن پرسش کننده،تند ومحکم همراه با فخر فروشی است.و لحن پاسخ دهنده همواره آرام و متین  وبا خردمند ی همراه است. در این لحن برای پرسشگر،کشش آوایی ،حس غرور وخود خواهی برای پاسخگو:فروکش های لحن و حس گفتن کلمات عاقلانه و حکیمانه.                                        2-رجز خوانی که هر دو نفر به شرح دلاوری های خود با لحن حماسی  می پردازند. و3-گفت وگوی عادی :با توجه به فضای داستان و عواطف شکل خوانش و لحن خاص خود را در می یابیم. لحن طنز:غالبا در فرم حکایت بیان می شوند.معمولا در پایان به نتیجه می رسند.در طنز ها معمولا جملات پایانی باید بیشترین تاثیر را بر روی خواننده بگذارند لحن میهنی / وطنی شعر هایی که در وصف میهن سروده می شود  و شاعر می کوشد در آن با تحریک احساسات ملی گرایانه و وطن دوستانه ی مخاطبان  خود ،آنان را به پاسداری و نگهبانی از کشور خود بر انگیزد. باید با شور وحرارتی وصف نشدنی مردم را به دفاع از میهن خو د فرا بخواند. 🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 به کوشش بانو مریم لرکی کانال ادبیات جامع دهم، یازدهم ،دوازدهم ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ @adabiyatjame1112