🎥 #معرفی | آشنايي با مجموعه درسنامه نهج البلاغه 🔺ویژگیهای آموزشی و مهارتی مجموعه #درسنامه 🔸ویژگی اول: رعایت اصول آموزشی 🔹ویژگی دوم: مهارت آفرینی و مهارت افزایی 🔸ویژگی سوم: جامعیت، به روز بودن و سودمندي 👀 #ببینید | توضيحات بيشتر در كليپ👆 🔴در کانال #نهج_آموز بر اساس سبک آموزشی همین درسنامه، ترجمه و مفاهیم نهج البلاغه آموزش داده میشه @AinAlef_ir | عین.الف

🎥#معرفی | آشنایی با مجموعه درسنامه نهج البلاغه 🔺اهداف آموزشی و انگیزشی بخشهای مختلف مجموعه #درسنامه 🔸متن عربی و ترجمه روان 🔹 نمایی از حکمت 🔸 شرح واژگان 🔹 شرح حکمت 🔸 پیام حکمت 🔹 حفظ منتخب 🔸 کارگاه ترجمه 🔹 مطالعه و پژوهش 🔸 پرسش و تمرین 👀 #ببینید | توضيحات بيشتر در كليپ👆 🔴در کانال #نهج_آموز بر اساس سبک آموزشی همین درسنامه، ترجمه و مفاهیم نهج البلاغه آموزش داده میشه @AinAlef_ir | عین.الف

🔻#دسترسی_سریع | لینک صوت جلسات 💽 دوره جدید تدریس مجموعه شش جلدی #درسنامه آموزش ترجمه و مفاهیم نهج البلاغه توسط استاد اسدزاده 📆 ترم اول (پاییز 1401) 🎙جلد اول درسنامه آموزش ترجمه و مفاهیم حکمتهای نهج البلاغه 🔗 درس اول: آشنایی با نهج البلاغه (بخش اول) https://eitaa.com/ainalef_ir/962 🔗درس دوم: آشنایی با نهج البلاغه (بخش دوم) https://eitaa.com/ainalef_ir/981 🔗درس سوم: گوهر وجود https://eitaa.com/ainalef_ir/988 🔗درس چهارم: فرصتها https://eitaa.com/ainalef_ir/992 🔗درس پنجم: دانش افزایی https://eitaa.com/ainalef_ir/1000 🔗 درس ششم: گنج سخن https://eitaa.com/ainalef_ir/1019 🔗 درس هفتم: مشاوره https://eitaa.com/ainalef_ir/1034 🔗درس هشتم: دوستی و برادری (۱) https://eitaa.com/ainalef_ir/1047 🔗درس نهم: دوستی و برادری (2) https://eitaa.com/ainalef_ir/1059 🔗درس دهم: اعتدال و میانه روی https://eitaa.com/ainalef_ir/1083 🔺لطفا این مطلب رو با دوستانتون و در گروهها و کانالها به اشتراک بذارین 📱عطاءالله‌اسدزاده | لینک‌عضویت👇 https://eitaa.com/joinchat/1950810126Cf835700f3e

#تلنگر | وقتي كه انسان دنيا را وسيع ديد، ديگر در تنگناي يك مرحله نمي ماند؛ وقتي خودش را عظيم ديد، ديگر به كم قانع نميشود؛ وقتي دنيا را راه ديد، ديگر سرراه نمي ماند... 📗 تربيت كودك؛ مرحوم صفائي حائري 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

#يادآوري |👆نماز توبه در چهارمين يكشنبه ماه #ذيقعده فراموش نشه!!

🔖 #یک_نکته | مؤمن مانند همین شمع است! 🔺 یک بار وقتی #شهید_نواب مشغول سخنرانی بود، ناگهان درخواست شمع نمود. پس از آوردن شمع، آن را روشن کرده و گفتند که درِ اتاق را کمی باز کنند. شعلهٔ شمع بر اثر وزش بادی که از آن بیرون آمد، کمی خم شد. ایشان گفتند: #مومن همانند این شمع است و «معصیت» و «گناه» حتی اگر به‌اندازهٔ وزش نسیمی باشد، مؤمن را به طرف راست و چپ منحرف می‌کند و از صراط الهی دور می‌کند. 📚 از کتاب مجمع ملکوتیان 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

🎥 #ببینید | تکنولوژی فوق پیشرفته توسط متخصصان ایرانی 🔺#جهاد_تبیین | لحظه بینا شدن بانوی شیرازی بعد از ۴۲ سال در یک عمل جراحی پیچیده و ۶ ساعته در ایران 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

#انگیزشی | اهمیت قدمت #نهج_البلاغه 🔺این کتاب، یک کتاب دست اول اسلامی است و در این شرایط تاریخی که با صدر اسلام تقریبا 1400 سال فاصله داریم، منابع دست اول و اصیل اهمیت ویژه‌ای دارد؛ چرا که با طول زمان، میل به تأویل و برداشتهای تأویل گونه افزایش پیدا می‌کند و این یکی از آفات تفکرات الهی است... 🔺ادیان گذشته که منحرف شده‌اند، یکی از اصیل‌ترین آفات آنها این بوده که متون اولی و اصلیشان به طور کامل و سالم باقی نمانده است... 📚بازگشت به نهج البلاغه ؛ رهبر معظم انقلاب 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

🔻برای خرید نسخه الکترونیکی (PDF) یا نسخه چاپی مجموعه #درسنامه #نهج_البلاغه میتونید از طریق لینکهای زیر اقدام کنید 📚 خرید نسخه الکترونیکی 📚 خرید نسخه چاپی 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

📢 #شنیدنی | من حالم خوب نیست! 🔺 تا یه کم سرپا میشم، دائماً حالم به دلایل مختلف خراب میشه! ❗️ با اینکه آدم معتقد و اهل نماز و عبادت هستم اما شاد نیستم! 🎙استاد شجاعی 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

🎥 #اخلاقی | رمز آن همه کرامات عجیب مرحوم آیت الله نخودکی اصفهانی 🔺نکته بسیار بسیار مهم 🎙مرحوم آیت الله فاطمی نیا (رض) https://eitaa.com/joinchat/1950810126Cf835700f3e

✅ #بخوانید| فرازهای کوتاهی از #خطبه_اول #نهج_البلاغه فراز اول | فراز دوم | فراز سوم 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

✏️ #شرح_مکتوب| بخشی از #خطبه_اول #نهج_البلاغه 🔺الْحَمْدُ لِلَّهِ اَلَّذِي لاَ يَبْلُغُ مِدْحَتَهُ اَلْقَائِلُونَ وَ لاَ يُحْصِي نَعْمَاءَهُ اَلْعَادُّونَ وَ لاَ يُؤَدِّي حَقَّهُ اَلْمُجْتَهِدُونَ ▪️خداوندی را سپاس كه گويندگان به عرصۀ ستايشش نرسند و شماره‌ گران از عهدۀ شمردن نعمت‌ هايش برنیايند و كوشندگان حقّش را ادا نكنند 🔻امیرمومنان علیه السلام در آغاز خطبه از عجز انسان در توصیف خداوند متعال سخن می‎گوید: 🔸برترین سخنوران نمی توانند آن طور که باید مدح او را بگویند (لاَ يَبْلُغُ مِدْحَتَهُ اَلْقَائِلُونَ) زیرا مدح کامل، نیاز به شناخت کامل دارد و هیچ موجودی قادر به شناخت کامل خدا نیست؛ چرا که هر موجودی غیر از خدا، مخلوق خداست و نمی تواند بر وجود او اشراف و اطلاع کامل داشته باشد 🔹برترین حسابگران با مجهزترین دستگاههای شمارش، قارد نیستند تعداد نعمتهای خدا را بشمارند (لاَ يُحْصِي نَعْمَاءَهُ اَلْعَادُّونَ) زیرا هم نعمتهای خدا بی شمار است و هم بسیاری از نعمتهای الهی در گستره علم محدود انسان نیستند تا از آنها اطلاع داشته باشد 🔸 برترین تلاشگران که در اطاعت و شکر خدا می کوشند، نمی توانند حق اطاعت او را ادا کنند و نمی توانند شکر نعمتهایش را به جا آورند (لاَ يُؤَدِّي حَقَّهُ اَلْمُجْتَهِدُونَ) زیرا هر شکر از انسان به عنایت و لطف خدا و به قدرتی که او در اختیار انسان قرار داده، اتفاق می افتد که باز نیاز به شکر دارد؛ «هر نَفَسی که فرو میرود، مُمِدّ حیات است و چون بر می آید مُفَرِّح ذات» (سعدی) 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

#يادآوري| روز چهارشنبه ٢٤ خرداد مصادف هست با ٢٥ ذيقعده #دحوالارض 🔺شب زنده داري (إحياء) و عبادات در شب دحوالارض با عبادت صد سال برابر هست 🙏🏻التماس دعا براي تعجيل در فرج آقا امام زمان ارواحنافداه 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

✅ #بخوانید| مختصری در ارتباط با دحوالارض 🔺صاحب نظران، آیه 30 سوره نازعات را با واقعه #دحوالارض مرتبط دانسته اند: "وَ الْأَرْ‌ضَ بَعْدَ ذَٰلِک دَحَاهَا"؛ و زمین را پس از آن (آسمان) گسترانید 🔺اکثر مفسران با برداشت از این آیه و آیات دیگر قرآن، معتقدند که زمین قبل از آسمان خلق شده اما بعد از آفرینش آسمان، زمین گسترده و پهن شده است البته مرحوم علامه طباطبایی (رض) معتقد است که آفرینش و گسترده شدن زمین همزمان بوده و هر دو پس از خلقت آسمان رخ داده است 🔸دحوالارض به معنای گستراندن زمین است که اکثرا آن را به معنای گسترش یافتن خشکی های زمین و البته بعضی هم به معنای حرکت زمین دانسته اند 🔺در تفسیر نمونه آمده است که سطح زمین را در آغاز، آبهای حاصل از بارانهای سیلابی فراگرفته بود که به تدریج در گودالهای زمین فرورفتند و خشکی ها از زیر آب سر برآورده و گسترده شده است 🔹در 25 ذیقعده مصادف با دحوالارض، نخستین جای زمین که از آب سر آورده مکه یا کعبه بوده است که ظاهرا آن زمان این مکان، مرتفع ترین نقطه روی زمین بوده است؛ هر چند بعد از میلیونها سال، دگرگونی های زیادی در سطح زمین واقع شده و در زمان ما، مکه و کعبه مرتفع ترین نقطه زمین نیست 🔺البته در روایات به گونه دیگه ای بیان شده که آب همه جا را گرفته بود، خداوند بادها را امر فرمود که آب را بر هم زدند، موجى پديد آمد، سپس از موج كف پدید آمد و خداوند، آن را در محلّ خانه كعبه جمع كرد، آن گاه آن را كوهى از كف قرار داد و از زير آن، زمين را گستراند، یعنی از زیر کعبه شروع شد. 🔺در اثر دحوالارض سطح زمین یعنی خشکی های آن پهن شده تا برای زندگی و ظهور برکات و رحمت الهی آمده شود؛ پس این مطلب تناقضی با کروی بودن زمین ندارد 🔸بعضی از مفسران هم «دحو» را به معنای "پرتاب کردن" دانسته اند که در آن صورت مقصود از دحوالارض، مرحله نخست آفرینش زمین و جدا شدن آن از منشأ اصلیش خواهد بود 🔹طبق روایات روز دحوالارض از روزهای بسیار با شرافت است که اعمالی از قبیل روزه، غسل، نماز مخصوص و دعای ویژه (اللهم داحِیَ الکعبة...) دارد و زیارت آقا علی بن موسی الرضا علیه السلام (از نزدیک یا دور) در این روز مستحب است 🔺روزه در 25 ذیقعده (دحوالارض) بسیار تاکید شده و در روایات معادل با روزه هفتاد سال یا کفاره هفتاد سال معرفی شده است 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

#دحوالارض | روز گسترش زمين از زير كعبه تا روز ظهور موعود در كنار كعبه 🌏زمین درست از همانجایی، پهن شدن را، خشک شدن را، زمین شدن را آغاز کرد که روزی قدم‌های کسی، ریشه‌ همه‌ تاریکی‌ها را، از همانجا خواهد خشکاند... 🔺و آنوقت است که: زمین، زمین خواهد شد! "أنّ الأرضَ یرثها عبادیَ الصّالحون" (أنبیاء:۱۰۵) 👈طبق روايات، روز دحوالارض يكي از روزهاي محتمل براي ظهور امام زمان (عج) است @AinAlef_ir | عین.الف

#يادآوري | در روز ٢٥ ذيقعده: 🔺دعاي روز #دحوالارض كه در مفاتيح الجنان نقل شده (اللهم داحِيَ الكعبة...) را با توجه به معنا و حضور قلب بخونيم 🔺با قرائت #امين_الله حضرت امام رضا سلام الله عليه رو هر جا كه هستيم زيارت كنيم (در اين روز زيارت حضرت مستحب موكد هست) 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

🤲 اللّٰهُمَّ داحِىَ الكَعْبَةِ؛ اي گستراننده كعبه! ❣️قلبهاي ما را به عشق و محبت كعبه دلها و امام زمانمان وسعت بده 💕و جانهايمان را متوجه او بگردان 💞تا موّدتمان خالص براي او 💗و ياري و نصرتمان آماده براي او باشد 💓و هر لحظه مشتاق و مضطر و بيقرارش باشيم #دحوالارض | #امام_زمان 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

✏️#شرح_واژگان | معنای حمد و مدح و شکر ▪️در #فراز_اول از #خطبه_اول #نهج_البلاغه میخوانیم: "الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي لَا يَبْلُغُ مِدْحَتَهُ الْقَائِلُونَ"؛ خداوندی را سپاس كه گويندگان به عرصۀ ستايشش نرسند 🔺حضرت آیت الله مکارم شیرازی در شرح این خطبه میفرماید: در ارتباط با معناى "حمد" و "مدح" و "شكر" لغت شناسان و مفسّران قرآن و نهج البلاغه نظرات مختلفی را مطرح کرده اند؛ اما مشهور در ميان آنها اين است كه #حمد هر گونه ستايش در برابر كارهاى خوب اختيارى است، در حالى كه #مدح مفهوم وسيعترى دارد و ستايش در برابر خوبى هاى اختيارى و غير اختيارى را شامل مى شود، ولى #شكر منحصرا در جايى گفته مى شود كه نعمتى از كسى به ديگرى برسد و او را در برابر آن سپاس گويد. 🔺البته بعضى از مفسّران قرآن و نهج البلاغه، حمد و مدح را يكسان شمرده اند و تفاوتى ميان آن دو قائل نيستند ولى توضیح اوّل صحيحتر به نظر مى رسد. 📚پیام امام، ج1، ص73 👈شرح این جمله از خطبه اول را اینجا بخوانید 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

#انگیزشی | نهج البلاغه کلام جانشین پیامبر 🔺#نهج_البلاغه کلام اولین مؤمن به وحی محمدی (ص) است و کلام خلیفه پیغمبر (ص) ــ خلیفه‌ای که همه مسلمانها بر او اتفاق نظر دارند ــ و امامی که به اعتقاد شیعه و بسیاری از اهل سنت افضل صحابه است . یعنی انسانی در این حد عظمت و اهمیت سخنانش عینا باقی مانده؛ سخنرانی‌هایش، خطبه‌هایش و این می‌تواند نشان دهنده متنی عظیم و اصیل از معارف اسلامی باشد 📚بازگشت به نهج البلاغه؛ رهبر معظم انقلاب 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

🔺 همراهان گرامي! براي مرور مطالب انگيزشي درباره نهج البلاغه روي هشتگ زير ضربه بزنيد #️⃣ #انگيزشي

💕 #امام_زمان | صاحب زمان و زمین 🔺مرحوم سیدبن طاووس (ره) از علماي بزرگ شيعه ميگويد: بعد از زيارت مخصوص روز جمعه، این بيت شعر را ميخوانم و به آن حضرت اشاره کرده و می‌گویم: نَزِيلُكَ حَيْثُ مَا اتَّجَهَتْ رِكَابِي‌ وَضَيْفُكَ حَيْثُ كُنْتُ مِنَ الْبِلادِ (بر تو نازل مى‌شوم هر کجا که مَركَب و راحله‌ام روآوَرَد و مرا وارد نماید / و میهمان تو هستم در هرکجا که باشم از شهرها) 🔺این یعنی، همان گونه که امام (ع)، صاحب الزّمان است؛ صاحب زمین هم هست. همانطور كه در «اصول کافی»، از امیرالمؤمنین (ع) روایت شده: «. . . و الأرضُ کلُّها لنا؛ تمام زمین، از آن ما ائمّه است.» 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

#امام_زمان | آيا از کارهایمان راضی است؟! 🔺 چقدر سخت است، اگر برای ما این امر ملکه نشود که در هر کاری که می‌خواهیم اقدام کنیم و انجام دهیم، ابتدا رضایت و عدم رضایت او (عج) را در نظر نگیریم و خشنودی او را جلب ننماییم! 📚حضرت حجت، ص٦٠؛ فرمايشات حضرت آيت الله بهجت 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

✏️#شرح_واژگان | معنای (هِمَم) و (غَوص) و (فِطَن) و (نَعت) و (أجَل) ▪️در بخشی از #خطبه_اول #نهج_البلاغه میخوانیم: الَّذِي لاَ يُدْرِكُهُ بُعْدُ اَلْهِمَمِ وَ لاَ يَنَالُهُ غَوْصُ اَلْفِطَنِ اَلَّذِي لَيْسَ لِصِفَتِهِ حَدٌّ مَحْدُودٌ وَ لاَ نَعْتٌ مَوْجُودٌ وَ لاَ وَقْتٌ مَعْدُودٌ وَ لاَ أَجَلٌ مَمْدُودٌ... 🔸«هِمَم»: جمع «همّت» در اصل به معناى ذوب شدن و جريان يافتن و حركت كردن است و اندوه را از اين جهت «هَمّ» مى گويند كه سبب ذوب شدن جسم و جان انسان است. سپس به هر امرى كه داراى اهميّت است يا فكر و هوش انسان را به خود مشغول مى سازد و مايۀ حركت مى باشد، همّ و همّت اطلاق شده است 🔹«غَوص»: در اصل به معناى فرو رفتن در آب است، سپس به ورود در هر كار مهمّى نيز اطلاق شده است. 🔸«فِطَن»: جمع «فطنة» (بر وزن فتنه) به معناى فهم و هوش و ذكاوت است. 🔹«نَعت»: به معناى توصيف چيزى با صفات نيك است؛ بنا بر اين با وصف كه در خوب و بد مى آيد تفاوت دارد 🔸«أجَل»: به معناى سرآمد و سررسيد هر چيزى است، خواه در مورد عمر انسان باشد يا اشياى ديگر، يا سررسيد قراردادها و بدهى ها. 📚پیام امام؛ ص76-77 📲 @NahjAmouz | نهج آموز

✏️ #شرح_مکتوب| بخشی از #خطبه_اول #نهج_البلاغه 🔺... اَلَّذِي لاَ يُدْرِكُهُ بُعْدُ اَلْهِمَمِ وَ لاَ يَنَالُهُ غَوْصُ اَلْفِطَنِ اَلَّذِي لَيْسَ لِصِفَتِهِ حَدٌّ مَحْدُودٌ وَ لاَ نَعْتٌ مَوْجُودٌ وَ لاَ وَقْتٌ مَعْدُودٌ وَ لاَ أَجَلٌ مَمْدُودٌ... ▪️خدايى كه انديشه‌ هاى بلند او را درك ننمايند و هوش‌ هاى ژرف به حقيقتش دست نيابند؛ خدايى كه اوصافش در چهار چوب حدود نگنجد و به ظرف وصف در نيايد و در مدار وقت معدود و مدّت محدود قرار نگيرد. 🔻امیرمومنان علیه السلام در این بخش از خطبه بر عجز انسان در توصیف خداوند متعال اشاره و دلایل آن را بیان می کند: 🔸آری! هر چه همت ها عالی، تلاشها گسترده و ذهن ها تیز و دقیق هم باشند، باز نمی توانند به وجود خداوند معرفت کامل پیدا کنند؛ زیرا: 🔺 برای وصف او حدودی تعیین نشده است؛ چرا که اوصاف نامحدود دارد؛ همه اتفاقات و پدیده ها به او منتهی می شوند و از هر یک از آنها وصفی برای خدا شناخته می شود؛ اما نه پدیده های عالم قابل شمارش هستند و نه اوصاف او؛ 🔺برای وصف او تعریف کاملی ارائه نشده و هر چه گفته شده، به میزان فهم محدود انسان است؛ چرا که درک مخلوقِ ضعیف و محدود، از خالق پرقدرت و نامحدود، فقط در حدّ شناختی محدود خواهد بود؛ 🔺برای وصف او نمی توان از زمان استفاده کرد؛ اگر چه بسیاری از توصیفات ما از اشیاء و اشخاصِ پیرامون ما با زمان صورت می گیرد، اما خدا را نمی توانیم با زمان توصیف کنیم؛ چرا که زمان مخلوق خودِ او است و برای اوصاف خدا نه زمانی مشخص است و نه پایانی می توان تصور کرد. 📲 @NahjAmouz | نهج آموز