؛﷽
#بصیرت
#معرفت
#انتخاب_درست(1)
🚨انسان وقتی #بصیرت داشته باشد می‌تواند بفهمد به چه کسی باید رای دهد.
🚨 #آسیب_شناسی_سیاسی را حتما انجام دهید تا دوباره اشتباهات تکرار نشود.
✅ #معرفت مهم است، علمِ تنها کافی نیست، علم و عمل باهم باید باشد، به مردم معرفی کنید که چه کسی واقعا حرف آقا را گوش می‌دهد.
🔻اینکه می‌گویند فلانی رای نمی‌آورد پس به او رای ندهیم! این حرف بیخودی هست، ما باید به #وظیفه عمل کنیم. اینکه که می‌گویند بین بد و بدتر، بد را انتخاب کنیم این‌هم درست نیست، ما باید #تحقیق و بررسی کنیم ببینیم چه کسانی به درد انقلاب و نظام و به درد دین و عمل کردن به دستورات رهبر می‌خورند.
♻️ما آدم مستبد به رای خود نمی‌خواهیم، ما کسی را می‌خواهیم که #مطیع_رهبر باشد، مقام اجرا، غیر از مقام قانون و قضا هست. #قوۀ_مجریه یعنی نظرات رهبر را فهمیده و اجرا و پیاده کند. ما #دوگانگی در حکومت نمی‌خواهیم که رهبر یک چیزی بگویند و قوه مجریه کاری دیگر انجام دهد!!!
✅برای بدست آوردن نظرات رهبر باید کار کنیم، از بزرگان بپرسیم که نظر رهبر بر چه کسی هست نه اینکه نظر بزرگان بر چه کسی! ما نظر بزرگان را نمی‌خواهیم، ما می‌گو‌ییم آقای فلانی نظر رهبری چیست آیا میدانی یا نه؟ درست مثل بدست آوردن نظر مجتهد جامع الشرائط، ولی متاسفانه #تنبلی می‌کنیم، می‌نشینیم تا ببینیم صهیونیستها با ده واسطه به ما بگویند به چه کسی رای دهید و اغلب هم به کسی که آنها می‌گویند رای می‌دهند!!!
🍃بازنشر مطالب، بلامانع است
https://eitaa.com/daftaremarefat
https://sapp.ir/bargiazdaftaremarefat
هدایت شده از نمادان | فصل جهاد
🔷#معرفی_سایت
🔷#معرفی_پایگاه
🔷#تحقیق و #جستجو
🔸#علوم_اسلامی و #علوم_حوزوی
🔸دامنه :#کتاب #مقاله
💠 سایت ها و پایگاه های معتبر برای جستجو و مطالعه محتوا علمی و دانشی :
الف) مقالات:
🔺علم نت: (جامع ترین جویشگر مقالات)
🌐elmnet.ir
🔺پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی:
🌐 sid.ir
🔺پورتال جامع علوم انسانی:
🌐 ensani.ir
🔺نور مگز:
🌐 noormags.com
🔺مگیران:
🌐magiran.com
🔺ایران داک:
🌐https://irandoc.ac.ir
🔺پژوهه:
🌐http://pajoohe.ir
ب)پایگاه های جستجو جامع در محتوی
1🔺.سامانه نور یاب :
🌐 https://search.inoor.ir/
2.🔺 کتابخانه مدرسه فقاهت :
🌐https://lib.eshia.ir/advanced-search
3🔺-کتابخانه نور :
🌐 https://noorlib.ir/
4🔺المکتبه الشامله (کتابخانه اهل سنت)
🌐shamela.ws
5🔺کتابخانه قائمیه
🌐ghbook.ir
جستجوی پیشرفته در قائمیه:
https://www.ghbook.ir/index.php?option=com_dbook&view=fulladvsearch&lang=fa
6🔺جویشگر علمی نور :
🌐http://www.noorscholar.ir/
7🔺پایگاه مدیریت اطلاعات علوم اسلامی(شبکه تار عنکبوتی اصطلاحات علوم اسلامی)
دستیار در انجام پروژه های علمی
🌐https://thesaurus.isca.ac.ir/
ج)دیگر پایگاه ها کاربردی :
🔺 دانشنامه جهان اسلام
🌐 http://rch.ac.ir/home
🔺 تفسیر اهل بیت علیهم السلام
پایگاه تفسیر روایی حاوی: احادیث و روایات تفسیری و قرآنی
🌐http://alvahy.com/
🔺پایگاه مقالات علوم قرآن و حدیث
🌐https://maarefnet.ir
🔺جست و جوگر حدیثی میزان
http://mizan.hadith.net
🔺اصطلاح نامه علوم اسلامی
🌐https://thesaurus.isca.ac.ir
🔺پرسمان
🌐 http://www.porseman.org
🔺حوزه نت
🌐hawzah.net
🔺مرکز ملی پاسخ گویی به سوالات دینی
🌐 http://www.pasokhgoo.ir
🔺بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی
🌐 http://iranemoaser.ir
🔺پایگاه تخصصی نهج البلاغه
🌐http://www.balaghah.net
🔺پایگاه پاسخگویی به شبهات
🌐http://x-shobhe.com
🔺اسلام کوئست
🌐http://www.islamquest.net/fa
🔺 واژه یاب
🌐 https://www.vajehyab.com
🔺شیعه سرچ:
🌐http://www.shiasearch.com/fa/
🔺کتابخانه تبیان
🌐https://library.tebyan.net/
د) لیست سایت ها برای جستجوی کتاب در موضوعات مختلف:
🔺پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ابران:
🌐http://www.lib.ir/advancedsearch/
🔺گوگل :
🌐https://books.google.com/
🔺کتاب یاب:
🌐https://ketabyab.net/
🔺موسسه خانه کتاب و ادبیات ایران:
🌐https://db.ketab.ir/search.aspx
🔺سامانه یکپارچه مدیریت کتابخانه های عمومی
🌐https://www.samanpl.ir/search/professionalsearch/Index
🔺مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری
🌐https://search.ricest.ac.ir/Inventory/index_10702.htm
🔺شبکه کتابخانه‌های کشور
🌐https://libs.nlai.ir/advanced
🔺کتابخانه دیجیتال دانشگاه تهران http://utdlib.ut.ac.ir/Search/AdvancedSearch
ه) دیگر پایگاه های تحت وب نور :
🔺پایگاه قاموس نور در وب (لغت پژوهی):
🌐https://qamus.inoor.ir
🔺جامع الاحادیث نور در وب :
https://hadith.inoor.ir/fa/home
🔺پایگاه جامع قرآنی نور در وب:
🌐https://quran.inoor.ir
🔺پژوهیار
نرم‌افزار استناددهی و سازماندهی منابع پژوهشی:
🌐https://pajoohyar.ir/
🔺جویشگر علمی نور (جستجو در منابع)
🌐http://www.noorscholar.ir/
🔺پایگاه تاریخ نور
🌐https://tarikh.inoor.ir/
🔺ابر نور(همه نرم افزار ها تحت وب)
🌐https://abrenoor.ir/
🔺سمیم نور(سامانه مشابه یابی متون)
🌐https://www.samimnoor.ir/
🔺پاکنویس : دستیار هوشمند نگارش فارسی در وورد + ویراستیار
🌐https://paknevis.ir/
🌐https://virastyar.ir/
🔺آزمایشگاه هوش مصنوعی
و علوم اسلامی وانسانی دیجیتال نور
🌐https://ai.inoor.ir/
🔺پایگاه امام علی(علیه السلام)
🌐http://www.imamalinet.net/
🔺نجوم
🌐http://www.inojoom.ir
و)ویکی های اسلامی دارای استناد:
🔺ویکی فقه وابسته به مدرسه فقاهت:
🌐https://fa.wikifeqh.ir/
🔺ویکی شیعه وابسته به مجمع جهانی اهل بیت
🌐https://fa.wikishia.net/
🔺ویکی اهل البیت وابسته به مجمع جهانی اهل بیت
🌐https://wiki.ahlolbait.com/
🔺ویکی‌نور (دانشنامه تخصصی کتاب‌شناسی و زندگی‌نامه) وابسه به پایگاه نور
🌐https://wikinoor.ir
🔺ویکی علوم اسلامی وابسته به پژوهشکده مدیریت اطلاعات و مدارک اسلامی؛ شاخه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
🌐http://wiki.isca.ac.ir
ه)دیگر:
🔺جعبه ابزار پژوهش و راهنمایی ها:
https://researchtoolbox.mazums.ac.ir/
🔺جستجوی حرفه ای در گوگل:
https://www.google.com/advanced_search
آموزش
#ابزار_تحقیق_دیجیتال
#معرفی_پایگاه
#لیست_منابع
#فهرست
#تحقیق
#پژوهش
#سایت
#معرفی_سایت
💠️کانال آرشیو و انتشار "نمادان"
🔸@NamaDan
هدایت شده از تحلیل سیاسی و جنگ نرم
🔴 این نوع جهاد تبیین، فسادش بیش از اصلاح کردنش است❗️
🔹در چند ماه گذشته، برخی افراد به نام #جهاد_تبیین، در حال دادن آدرس های غلط در زمینه های حجاب به کاربران فضای مجازی بودند. متأسفانه این آدرس غلط دادن فقط در موضوع حجاب هم نبوده است.
🔹به طور کلی جهاد تبیین همانگونه که از نامش برمی آید، یک نوع جهاد است. یعنی باید #سختی کشید؛ #مطالعه و #تحقیق کرد؛ #تأمل کرد؛ به #مبانی دینی و اصول انقلاب اشراف داشت و #متقن قدم برداشت.
👈 اگر اینگونه نباشد، جهاد تبیین من در آوردی، خودش دوباره به یک جهاد تبیین نیاز دارد و کار را سخت تر خواهد کرد. ضمن اینکه مفاسد آن هم گریبانگیر مردم و جامعه خواهد شد.
🔹ما این را به وضوح در ماجرای حجاب در چند ماه گذشته دیدیم. عده ای که به مردم و مسئولین، آدرس های تساهل و تسامح با ولنگاران را دادند و جلوی برخورد قاطع ایستادند، موجب شدند که وضعیت حجاب روز به روز بدتر شود و ما امروز هزینه های بیشتری برای مقابله با هنجارشکنان بپردازیم.
🔹رسول خدا (ص) فرمودند: «مَنْ عَمِلَ عَلَى غَيْرِ عِلْمٍ كَانَ مَا يُفْسِدُ أَكْثَرَ مِمَّا يُصْلِحُ » (کافی، ج1، ص44)؛ یعنی کسی که نادانسته عمل کند، فسادی که به بار می آورد بیش از اصلاح کردن است.
🇮🇷 تحلیل سیاسی و جنگ نرم
http://eitaa.com/joinchat/1560084480C6ad9c44032
| مختصاتِ «نقد انقلابی» چیست؟
📝 رهبر انقلاب: «ما نمی‌گوییم اعتراض را نگویند. چرا، منتها اولاً لحنی که برای بیان اعتراض انتخاب میشود لحن قابل قبولی باشد، ثانیاً بعد از #تحقیق باشد.» ۱۴۰۴/۰۴/۲۵
❇️ همه در قبال اتحاد جامعه اسلامی مسئولند
▪️در دفاع مقدس دوازده روزه در مقابل تجاوز ناجوانمردانه رژیم صهیونی و اربابش آمریکای جنایتکار؛ «افراد، همه با #جهت‌گیری‌های_سیاسی گوناگون، با جهت‌گیری‌های سیاسیِ گاهی متقابل، با وزن مذهبی کاملاً متفاوت، در کنار هم ایستادند.» ۱۴۰۴/۰۴/۲۵
▪️رهبر معظم انقلاب حفظ این #اتحاد را وظیفه همگانی دانستند: «این [اتحاد] را حفظ کنید؛ همه این را نگه دارند؛ روزنامه‌نگار یک جور، قاضی یک جور، مسئول دولتی یک جور، روحانی یک جور، امام جمعه یک جور. هر کسی یک وظیفه‌ای دارد در قبال این حالت؛ این را نگه دارند.» ۱۴۰۴/۰۴/۲۵
▪️با توجه به آنکه اختلاف‌نظرها، جزء طبیعی و اجتناب‌ناپذیر هر جامعه‌ی زنده و بالنده‌ای است، آیا در جامعه‌ی اسلامی مجالی برای نقد در حوزه‌های حساس همچون مسائل نظامی، دیپلماسی و سیاسی و... یا عملکرد مسئولان ارشد وجود دارد؟ و اگر چنین مجالی هست، حدود و چارچوب‌های مشروع و مقبول این انتقادها براساس #اصول و مبانی ارزشی انقلاب اسلامی چگونه تعریف میشود؟
🔸 الف) نقد منصفانه، در چارچوب دیانت و اخلاق و انصاف
➕ «نقد اشکال ندارد... خب چه طوری، چه جوری نقد کنیم؟ مثلاً در وضع جنگی، در وضعیّت معارضه‌ی دشمنان چه جوری #نقد کنیم که به اینها برنخورد؟ نقد اشکال ندارد منتها نقد کردن با تهمت زدن فرق میکند؛ مراقب باشید وقتی نقد میکنید، کسی را متّهم نکنید. #سؤال مطرح بشود؛ اشکال ندارد، سؤال مطرح بشود، ابهام مطرح بشود، و فرصت جواب دادن به وجود بیاید. گاهی هست که طرف [مقابل] بعضی از سؤالات را هم نمیتواند جواب بدهد؛ یعنی فرصت جواب ندارد یا امکان جواب دادن نسبت به این قضیّه نیست؛ در این‌طور موارد حتّی ابهام را هم مطرح نکنید. با یک چنین شیوه‌هایی، فرضیّات احتمالی را مسلّم ندانید.» ۱۴۰۳/۱۲/۲۲
🔹 ب) انتقاد عاقلانه، دلسوزانه منهایِ تضعیف و تخریب
➕ «بیان انتقادی با #تخریب فرق میکند؛ بیان انتقادی با کامل کردن پازل دشمن فرق میکند؛ با بدبین کردن مردم یا گستردن بدبینی در فضای عمومی کشور فرق میکند؛ باید واقعاً دلسوزانه باشد.» ۱۳۹۰/۰۶/۰۲
🔸 پ) انتقاد بدون هتک حرمت، فحاشی و اهانت
➕ «انتقاد غیر از هتک حرمت است؛ هتک حرمت جایز نیست، نسبت به هر مسئولی. حالا بین آحاد مردم هم هتک حرمت حرام است و جایز نیست، [لکن] نسبت به مسئولین، بیشتر؛ بخصوص نسبت به مسئولین بالای کشور. ممکن است شما انتقاد داشته باشید، انتقادتان هم وارد باشد، این کاملاً ممکن است، حق هم دارید انتقاد کنید، امّا انتقاد کردن یک حرف است، #اهانت کردن یک حرف است، هتک حرمت کردن یک حرف است.» ۱۳۹۹/۰۸/۰۳
🔹 ت) انتقاد با لحن ناصحانه، نه لحن خصمانه
➕ «لحن باید ناصحانه و چاره‌جویانه باشد. در انتقاد، #لحن خصمانه و یأس‌آلود و هرج‌ومرج‌طلبانه، فایده‌ی آن را تبدیل به زیان میکند.»۱۳۹۶/۱۰/۲۲
⬅️ بنابراین: «ممکن است کسی در یک قضیه‌ی مربوط به نظامی یا دیپلماسی یا غیره به یک مسئولی اعتراض داشته باشد، ما نمی‌گوییم اعتراض را نگویند. چرا، منتها اولاً لحنی که برای بیان #اعتراض انتخاب میشود لحن قابل قبولی باشد، ثانیاً بعد از تحقیق باشد. گاهی اوقات یک اعتراض‌هایی میکنند، ناشی از #بی‌اطلاعی است. اطلاع درست به دست بیاورند و با لحن مناسب نظراتشان را ابراز کنند. آن مسئولین هم با قوت تمام، با روحیه‌ی کامل ان‌شاء‌اللّه به کارهای خودشان ادامه بدهند.» ۱۴۰۴/۰۴/۲۵