🅾تحریف نقش زنانهٔ بانوان در صداوسیمای جمهوری اسلامی ... ♦️مقام معظم رهبری: اﻳﻦ ﻫﻨﺮي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ زن ﻛﺎر ﻣﺮداﻧﻪ را ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻛﻨﺪ؛ ﻧﻪ، زن ﻳﻚ ﻛﺎر زﻧﺎﻧﻪ دارد ﻛﻪ ارزش آن از ﻫﺮ ﻛﺎر ﻣﺮداﻧﻪاي ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺖ. اﻣﺮوز دﺳﺘ‌ﻬﺎي ﺑﺸﺪّت #ﻣﺸﻜﻮك ﻣﻮج #ﺿﺪّ_ارزﺷﻰ را در دﻧﻴﺎ ﺑﻪ راه اﻧﺪاﺧﺘﻪاﻧﺪ - ﻛﻪ در ﻫﻤﻪ ﺟﺎ ﻫﺴﺖ، در ﻛﺸﻮر ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﺘﺄﺳﻔﺎﻧﻪ در ﮔﻮﺷﻪ و ﻛﻨﺎر دﻳﺪه ﻣﻴﺸﻮد ! اﻳﻨﻬﺎ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻨﺪ زن را وادار ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺸﻮد ﻳﻚ ﻣﺮد! اﻳﻦ را ﻛﺴﺮ ﺷﺄن زن ﻣﻴﺪاﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﺮا ﻓﻼن ﻛﺎرﻫﺎ را ﻣﺮد ﻣﻴﻜﻨﺪ، زن ﻧﻜﻨﺪ! اﻳﻦ ﻛﺴﺮ ﺷﺄن اﺳﺖ؟ ﻧﮕﺎه ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ، ﻧﮕﺎه ﻏﻠﻄﻰ اﺳﺖ. اﻳﻦ را ﻋﻴﺐ ﻣﻴﮕﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ ﭼﺮا ﺷﻤﺎ ﻣﻴﮕﻮﻳﻴﺪ زن، زن اﺳﺖ؛ ﻣﺮد، ﻣﺮد اﺳﺖ. ﺧﺐ، ﻣﮕﺮ اﻳﻨﻄﻮر ﻧﻴﺴﺖ؟ ﺷﻤﺎ دﻟﺘﺎن ﻣﻴﺨﻮاﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﻴﺎﻳﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ زن، ﻳﻚ ﻣﺮد اﺳﺖ؛ آن وﻗﺖ ﻳﻚ ﻣﺮد ﻣﺼﻨﻮﻋﻰ؛ ﻛﭙﻰدوم ﻣﺮد!؟ اﻳﻦ ﭼﻪ اﻓﺘﺨﺎري اﺳﺖ ﺑﺮاي زن؟ اﻓﺘﺨﺎر ﺑﺮاي زن اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ زن ﺑﺎﺷﺪ؛ ﻳﻚ زن ﻛﺎﻣﻞ، ﻳﻚ ﻣﺆﻧﺚ ﻛﺎﻣﻞ در ﻣﻘﺎم ارزﺷﮕﺬاری‌‌ها و اﻻ اﮔﺮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﻢ، اﻳﻦ ارزش- ﻳﻚ زن ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻮدن- از ﻳﻚ ﻣﺮد ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻮدن ﻛﻤﺘﺮ ﻛﻪ ﻧﻴﺴﺖ، در ﻣﻮاردي ﻗﻄﻌﺎً ﺑﺎﻻﺗﺮ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻫﻢ ﻫﺴﺖ. ﻣﺎ ﭼﺮا اﻳﻦ را از دﺳﺖ ﺑﺪﻫﻴﻢ؟ (سخنرانی در جمع زﻧﺎن ﻧﺨﺒﻪ، ١٣/٤/٨٦) ✍براستی آیا این همان صداوسیمایی است که امام فرمود باید #دانشگاه باشد؟ آیا #نفوذ در ارکان تصمیم سازیهای آن برای انحراف ذائقه قشر تعیین کنندهٔ زنان مشهود نیست؟ 🖇 ظاهراً برخی نفوذیها در صداوسیما درصدد هستند تا با برنامه‌ای به اسم #عصرجدید ایرانیان را وارد #عصرجاهلیت‌مدرن کنند! ✅جا دارد خانواده‌هایی که دغدغه #تربیت‌فرزند دارند، از نمایش اینگونه برنامه‌ها به فرزندان خود ممانعت نمایند 🌹گاھ نوشٺ 🍀 @besmellaherrahmanerrahimm

⭐️ بچّه‌های مؤمن تواصی به حق و صبر کنند 🔻 رهبر انقلاب، روز گذشته: بچّه‌های مؤمن، مسلمان، علاقه‌مند، هیئتی و به معنای واقعی کلمه قرآنی و اسلامی سعی کنند در محیط #دانشگاه، در محیط‌های گوناگون تأثیر بگذارند، محیط را به همان رنگی که خودشان به آن معتقد هستند منوّر کنند و ملوّن کنند. و این تواصی بر شما لازم است، برای ما لازم است. امروز، هم به #حق تواصی کنید، هم به #صبر. نگذارید محیط، محیط خسته‌ای بشود، محیط ازکارافتاده‌ای بشود. 🏷 #از_تبیین_تا_قیام 🔍 متن کامل بیانات👇 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=50944

🔴سخنی کوتاه با دانشجویان و مسؤولان دانشگاه‌ها 🖊احمدحسین شریفی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🔻امروز دو گروه از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در یک تجمع مسالمت‌آمیز موضع‌گیری خود را در قالب شعارهایی بیان کردند. ضمن تشکر از همه این دانشجویان عزیز، اما انتظار از دانشجوی طراز انقلاب اسلامی این است که به صرف شعار و ابراز احساسات و هیجانات اکتفا نکند؛ بلکه در قالب کرسی‌های #آزاداندیشی در یک فضای کاملاً علمی به نقد و تحلیل استدلال‌ها و منطق یکدیگر بپردازند. امید است که رؤسای محترم دانشگاه‌ها زمینه‌های لازم برای «کرسی‌های آزاداندیشی دانشجویی» را فراهم کنند و تردیدی نداشته باشند که نتیجه مباحث اندیشه‌ای و علمی، برای کشور و فرهنگ اسلامی، مبارک است. 🔻به تعبیر رهبر معظم انقلاب اسلامی: «اگر چنانچه بحث‌های مهم تخصصی در زمینه سیاسی، در زمینه‌های اجتماعی، در زمینه‌های گوناگون حتی فکری و مذهبی، در محیط‌های سالمی بین صاحبان توان و قدرتِ بحث مطرح بشود، مطمئناً ضایعاتی که از کشاندن این بحث‌ها به محیط‌های عمومی و اجتماعی ممکن است پیش بیاید، دیگر پیش نخواهد آمد» #دانشگاه #آزاداندیشی @ahmadhoseinsharifi 🌹

🔴 لندن مقابل ساخنمان بی بی سی _ 😒پس بی بی سی کجاست؟ چرا پخش نکرد این تجمع بزرگ را؟ _ 😡بی بی سی را ولش کن بگووو رسانه ملی کجاست؟ اون چرا نشون نمیده؟؟ __ آها فهمیدم تو این مورد صلاح نیست مردم ایران چیزی بفهمند با هم متحد شدن #اربعین#دانشگاه#دانشجو #نه_به_سند_۲۰۳۰ #نه_به_سند_ننگین_2030 #نه_به_واکسن #ترور_بیولوژیک #عوارض_واکسن ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ⏰ @shomareshmakooszohor

🍃🍃 اگر بخواهید به جایی برسید؛ با ڪار حوزه و #دانشگاه مشڪلتان حل نمی شود...! این فقط به شما #علم می دهد؛ آن ڪه مشڪل شما را حل می ڪند، سجـادہ #نمـازشـب است...! آیت الله جوادی آملی 🍃🍃

🔰 چرا فراموش کردیم؟ #کرسی‌های_آزاد_اندیشی باید جایی برای ارائه نظرات و دیدگاه‌های جوانان ‌می‌بود. جایی که می‌توانست هیجان‌های به خیابان کشیده را تعدیل کند. رویدادی که نگاه مستدل را در جوان تقویت و روحیه گفتگوی سالم را در او پرورش می‌داد. این ظرفیت عظیم مغفول‌مانده که سکاندار حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی بارها به آن توصیه کرده‌اند؛ نیاز به یک طراحی #جذاب، #منطقی و #اثرگذار دارد. در زمانی که #جنگ_شناختی و #هجمه_ترکیبی نقشه دشمن است، ما در روند آموزشی کشور به حرکت‌هایی برای نهادینه کردن گفتگوهای خردورزانه بیش از پیش نیازمندیم. این‌ روز‌ها بیش از هر زمانی به کلاس‌های گفتگومحور و به استاد و معلم توانمند و دلسوزی فکر می‌کنم که با مدیریت درست و در یک فضای دلچسب، به رشد اندیشه دانشجو و دانش‌آموز کمک کند. #دانشگاه #آموزش_و_پرورش #حوزه_علمیه @malek_hasanii

🔰 منتظر یک بهانه جلوی سلف غذاخوری دانشگاه با چند دانشجویی خوش و بشی می‌کردیم... دانشجویی رد شد و گفت: به برکت شما آخونداست که اینطور به فلاکت افتادیم. چون داشت از درب سلف می‌گذشت و از دید خارج می‌شد؛ فقط #لبخندی زدم.😊 از قضا هنوز آنجا بودم که از سلف برگشت و من هم فقط به دنبال بهانه‌ای برای صحبت با چنین دانشجویانی بودم بعد از یک دقیقه‌ای که در جمع صحبتی کردیم، به او گفتم: میشه چند دقیقه وقتتو بگیرم؟ از بچه ها جدا شدیم... در محیط حیاط خوابگاه قدم زدیم و حسابی حرف‌های دلش را گفت و من هم نکته‌هایی البته کوتاه، گاها در تایید و بعضا در تکمیل صحبت‌هایش بیان می‌کردم. اینکه چه حرف‌هایی زده شد از حوصله خارج است، اما #ختم_مذاکرات: حاج آقا دعوتی به اتاق ... خوابگاه رجایی باورم این است، گاهی کسی که گلایه تند و تیزی به ما می‌کند به خاطر اینکه گارد ارتباطی‌اش را باز کرده خیلی آسان‌تر می‌شود با او سخن گفت تا کسی که وقتی سلامی به او می‌کنی، اصلا نمی‌دانی جواب سلامت را می‌دهد یا نه. هر توهینی به معنای بیان کینه‌های عمیق درونی نیست؛ گاهی بهانه‌ای است برای بیان عُقده‌‌های دل و نقدهای فکری که کسی به آن‌ها گوش نداد. #دانشگاه #دانشجو #مهارت_ارتباط_موثر @malek_hasanii

🔰 هنر گفتگو گفت: دیدم استادم، دوستم را تحریض به شرکت در شلوغی‌ها می‌کرد؛ فقط یک جمله به استادم گفتم: استاد ببخشید واقعا اگر آتشی در خرمن افتد شما فرصت می‌کنی اینگونه در کلاس با #آرامش با شاگردانت صحبت کنی؟! این روزها برای گفتگو باید به زمینه پرسش‌ها هم توجه کنیم؛ آیا #هیجانی بالا گرفته، #اشتباهی صورت پذیرفته، #دروغی منتصب شده و ... وقتی شرایط فراهم نیست نباید وارد گفتگوی مفصل شد؛ چون نه تنها #معرفتی را رشد ندادیم که چه‌بسا بر #لجاجت مخاطب بیفزاییم. باران که در لطافت طبعش خلاف نیست در باغ لاله روید و در شوره زار خَس در این‌جا #قرآن هم که نازل شود؛ گاهی به خاطر لجاجت‌ها و مشکلات مخاطب، به خسارت او اضافه خواهد کرد. وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ ۙ وَ لَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا #خَسَارًا ( اسراء/۸۲) باید با برخوردهای حکیمانه، #دل‌ها را به دست آورد و #فکر‌ها را به کار انداخت. این‌جا گاهی جای یک شوخی است جای یک گذشت است جای یک جمله هدفمند است جای یک همراهی است و جای آنچه تو، خود در تجربه‌هایت به آن‌ها رسیدی... همیشه نیاز نیست از آمار و ارقام صحبت کرد. #دانشگاه #مهارت_ارتباط_موثر @malek_hasanii

ترویج اذان گویی، روشی غیر مستقیم برای ترویج حجاب🔸 آیت الله حائری شیرازی از این اذان گفتن غافل نباشید. اول ظهر که شد بروید بایستید و اذان بگویید. نه اینکه همیشه اذان رادیو را باز کنید. اذان شما یک اثر دیگری دارد. باید صدای اذانتان در #دانشگاه بلند شود. از این عارتان نشود که مثلا بگویند این هم دارد اذان می گوید. بروید پشت دانشکده بایستید و اول وقت، اذان بگویید. مخصوصاً یک جایی که آدم برای خدا کِنِف می شود [ارزشش بیشتر است]. جاهایی که به آدم بارک الله و احسنت می گویند، این می‌تواند آدم را جهنمی کند؛ اما جایی که به آدم فحش می دهند ممکن است انسان را بهشتی کند. شما اذان را فراموش نکنید. خدا رحمت کند نواب صفوی را. دستور داده بود به فدائیان اسلام که وقتی اذان شد، هرجا که بودید اذان بدهید. این ها در هر خیابانی که بودند، اول اذان ظهر که می شد هرکدامشان پشت یک مغازه ای یا پشت هر جا که بودند صدای اذانشان بلند می شد. شما کارهای مبارزه با بی حجابی را به طور غیر مستقیم می توانید انجام دهید. بوی اسلام که آمد، بوی اذان که آمد، صدای اذان که بلند شد، یک عده بلند می شوند و می روند وضو می‌گیرند و نماز می خوانند. شما می‌خواهید مسئله حجاب را با گفتن حل کنید، توی روی خودش بگویید و حل کنید [اما این خیلی جواب نمی دهد]. این گل را با دست باز نمی کنند، [اگر غنچه گل را با دست باز کنند]، گل دیگر گل نمی شود، گل را باید گذاشت تا خودش باز شود. این امور را باید آبش بدهی، هوایش را درست کنید؛ خودش به موقع باز می شود. #اذان #نماز #ترویج_حجاب #آیت_الله_حائری_شیرازی

جلسه #وحدت_حوزه_و_دانشگاه با سخنرانی حضرت آیت الله دری نجف آبادی دامت برکاته در #دانشگاه آزاد اسلامی واحد #اراک در شب ۲۸/آذر/۱۴۰۱ برگزار شد . در این جلسه #وحدت آفرین ، که موجبات خشم #منافقین خارجی رو به همراه داشت. برای #تولید دانش و تربیت دانشجویان با فرهنگ و متدین تاکید شد . لزوم تخصص گرایی و تولید علم و محتوای دانشی و علمی مورد تاکید اهل بیت و امامان شیعه است. هفته #وحدت #حوزه و #دانشگاه گرامی باد . لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی 👇 https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

❌توجه: این 10دقیقه به اندازه مطالعه دهها کتاب، برای پاسخ به #شبهات مفید است 🔶یک‌بار برای همیشه این اطلاعات را کسب کنیم 🔷چرا علم را به ثروت تبدیل و وارد صنعت نمی‌کنیم؟ ⁉️ آیا مقالات ایرانی #کیفیت ندارند؟ ⁉️ چند درصد از مقالات داغ جهان، سهم ایران است؟ ⁉️ افزایش مقالات و #رشد_علمی چه گرهی از مشکلات مردم باز می‌کند؟ ⁉️ وضعیت #دانشگاه در زمان رضاشاه و محمدرضا پهلوی چگونه بوده است؟ ⁉️ آیا این میزان رشد در طول ۴۰سال طبیعی بوده است؟ ♨️ #رستاخیز_علمی در ایران #کانال_سایبری_عصای_موسی ✍نیمی اَز این پَیامها واقِعی وَنیمِ دیگَرَش🤏حَقیقَت دارَد🔻عضوشید🔻 🔶🔷https://eitaa.com/joinchat/3262251209Cf9e49b501b

. ✍واکاوی فتنه‌ها؛ به بهانه سالروز فتنه ۱۸ تیر۱۳۷۸ خوب است به این بهانه ساختار فتنه‌های کشور از فتنه ۷۸ تا فتنه زن‌زندگی‌آزادی در سال ۱۴۰۱ واکاوی و تحلیل شود. واقعیت این است که غربگرایان و نیز خواص آلوده به دنیا همیشه بسترساز تنش و آشوب در داخل کشور بودند. غرب چون بصورت مستقیم نمیخواهد چهره‌اش آشکار و زشت جلوه کند و از جهتی با محدودیتهایی مواجه هست لذا توسط عوامل داخلی‌اش دست به فتنه میزند. متاسفانه این عناصر مزدور و وابسته همچنان در داخل زیست میکنند. چه زیبا امام راحل در همان اوایل انقلاب آنها را شناخت و فرمود: «ما از شر رضاخان و محمدرضا خلاص شدیم، لکن از شر تربیت‌یافتگان غرب و شرق به این‌ زودی‌ها نجات نخواهیم یافت» اگر به دقت بنگربم متاسفانه این جنس افراد را هم در #حوزه و هم در #دانشگاه می‌توان مشاهده کرد. همه فتنه‌ها با عبور از خطوط قرمز انقلاب برای ساختارشکنی طراحی شدند. هرچند شعاع تاثیرگذاری آنها متفاوت بود اما همه آنها میخواستتد کشور را به لبه پرتگاه ببرند. این آشوبها در واقع شورش علیه مردم و کشور و شورش علیه قانون بودند و آسیبهای جدی بر پیکره کشور وارد کردند بطوری که دشمن را به طمع انداختند از جمله بعد از فتنه ۸۸ و به بهانه آن آمریکا تحریمهای فلج‌کننده علیه ایران وضع کرد! روزنامه "نیویورک‌تایمز" در تحلیلی به‌قلم "مارک لاندر" با اشاره به تاریخچه اعمال تحریم‌های آمریکا علیه ایران و مذاکرات هسته‌ای چنین آورده: «فتنه ۸۸ عامل اصلی تشویق کاخ‌سفید برای تحریم‌های کم‌سابقه علیه ایران بود». این حوادث تلخ سرشار از درسها و عبرتها هستند که نباید به فراموشی سپرده شوند زیرا احتمال تکرار آنها وجود دارد. نکته پایانی اینکه به نظر میرسد فتنه صرفا آشوبهای خیابانی نیست بلکه هر نوع براندازی اعم از سخت‌افزاری یا نرم‌افزاری(مثلا ترویج ایدئولوژی غربی) را شامل میشود: از جمله؛ گفتمان توسعه در دولت سازندگی، پروژه جامعه مدنی در دولت اصلاحات، علوم انسانی سکولار، تز اسلام رحمانی و پروژه روشنفکری دینی و.‌‌.. .