#وحدت_حوزه_دانشگاه| #نشست_علمی 🔰از بالا به نهاد علم بنگریم..! 🎙استاد علی فرحانی؛ 🔸ما باید از زاویه دید حکمرانی و سیاست‌گذار بالادستی به حوزه یا دانشگاه نگاه کنیم؛ اگر ما بتوانیم از حوزه حکمرانی، یعنی آن ابرنظام ماجرا را بخوانیم، تناقض‌ها رفع می‌شود و ما سریع‌تر به نتیجه می‌رسیم؛ اختلافات زمانی حل می‌شود که ما به حوزه و دانشگاه به‌عنوان «نهاد علم» نگاه کنیم که در این نهادبودنشان مشترک هستند. 🔹اگر به حوزه و دانشگاه، به هر دو به‌عنوان نهاد علم نگاه کنیم، نهاد علم به‌عنوان ماهیت جوهری آن است؛ بعد اعراض و بقیه ابعادش را می‌بینیم. آنموقع نهاد علم ما یک گستره مفصل پیدا می‌کند؛ همانگونه که یک دانشگاه جامع ما الآن گستره رشته دارد و همه رشته‌هاش باید به خروجی میدان بروند و به ادبیات قرارگاهی ما برسند؛ این برای حوزه هم باید اتفاق بیفتد. ❇️برای مطالعه کامل این سخنرانی اینجا کلیک کنید. #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

خارج اصول 3/10/1403

🔊#درس_خارج_اصول| مروری بر مباحث گفته شده در باب حقیقت و مجاز/ نگاه لفظی به مبحث مجاز/ مفاهمه در علوم ادبی و غایت مجاز از این جهت در بیان ادباء/ مساله اعتبار و نیز مجاز و ثمره مجاز در نفوس و .... 🎙استاد علی فرحانی 📚درس خارج اصول. شنبه 1403/10/1 #درس_خارج #جلسه_نود_و_ششم #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

🔊#درس_خارج_فقه| ملاک کریت و ذات الماده بودن نسبت به عاصمیت ماء در بیان مرحوم امام/ نگاهی به عبارات فقهاء در این باره/ عنوان بئر و جاری از این جهت/ قرائت عبارت سید مرتضی (انتصار ص 85) و توضیح مبنای ایشان/ اجتهادی بودن مساله محل بحث و سیر تطور آن در بیان فقهاء/ مفتاح الکرامه ج اول ص 264، مدارک ج اول ص 28. روضه ج اول ص 31. مسالک ج اول ص 12. ذخیره الاحکام ص 116 🎙استاد علی فرحانی 📚درس خارج فقه. شنبه. 1403/10/1 #درس_خارج #جلسه_هشتاد_و_نهم #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

🔊#درس_خارج_اصول| پرسش و پاسخی در مورد احکام فقهی و نکاتی در مورد لسان ادله نافله/ نکته ای در مورد جایگاه ادبیات عرب در اجتهاد/ التفات به محیط خطابات شرعی/ تاثیر استخدام آلات و صنایع در تاثیر در نفوس و نگاهی بر مجاز از این جهت/ تحریک قوه خیال انسان در فضای اثاره نفوس با مجاز/ قاعده اعطاء حد شیئ الی شیئ آخر و تاثیر آن در محل بحث 🎙استاد علی فرحانی 📚درس خارج اصول. دوشنبه 3/10/1403 #درس_خارج #جلسه_نود_و_هفتم #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

#سیدالشهداء #شب_جمعه #توسل #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

#شب_جمعه #معارف #بزرگان 📌بدانکه علم و عمل.... 🎙علامه حسن زاده 💢و بدانكه علم و عمل دو حقيقت انسان سازند و علم، امام عمل است، و اكنون هنگام تحصيل علم و اعتياد به عمل صالح آن عزيز است، 💢به انتظار فردا مباش كه به فرمودۀ انسان آگاهى: ◽️در جوانى به خويش مى‌گفتم شير شير است گرچه پير بود ◽️تا به پيرى رسيده‌ام ديدم پير پير است گرچه شير بود 📚هزار و یک کلمه. ج 6. ص 379 #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

🎙#شب_جمعه| دوگانه ایمان و عمل صالح در آیات و روایات غیر از دوگانه علم و عمل است! 🎙استاد علی فرحانی 📚گزیده تدریس شواهد الربوبیه. موسسه اسراء. سال 1397 #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

حتما بشنوید👆

🔊#درس_خارج_اصول| توضیح قاعده «اعطاء حد شیئ الی شیئ آخر» و منظور از حد در این قاعده/ نکاتی در مورد این قاعده در باب هنر و رسانه و ..../ عبارات علامه طباطبایی در مقاله ادراکات اعتباری/ رابطه مجاز و اعتبار/ ترتب اثر بر مدار حمل شایع و مجاز از این منظر 🎙استاد علی فرحانی 📚درس خارج اصول. سه شنبه 4/10/1403 #درس_خارج #جلسه_نود_و_هشتم #المرسلات #استاد_علی_فرحانی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b