✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع ✍🏼1️⃣هماهنگی موضوع با علاقه محقق: محقق باید به موضوع علاقه داشته باشد، در این صورت برایش وقت میگذارد و با دل و جان کار می کند. ✏️پس آن دانش پژوهان یا طلابی که می روند پیش برخی از اساتید و از آن ها درخواست موضوع می کنند تا تحقیق کنند، اینها احتمالاً خیلی موفق هم نشوند در ارائه ی #پایان_نامه و #مقاله، چون با علاقه ی شخصیشان گره نخورده است. ✏️به خاطر همین ملاک است که می بینم برخی از اساتید وقتی که دانش پژوهان رجوع می کنند و از آن ها #موضوع_پایان_نامه درخواست می کنند، از دادن #موضوع ممانعت می کنند بلکه می گویند که طبق علایق خودت موضوعی را انتخاب کنید و ما آن را برایتان جرح و تعدیل می کنیم. 👈ادامه_دارد👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه 🌸 https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع 4️⃣متناسب بودن با توانایی و تخصص محقق: ✍🏼 کسی که در زمینه ریاضیات کار نکرده است و تصمیم دارد که موضوعی بردارد که در ارتباط با ریاضیات است یا طلبه ای که در ارتباط با علوم کامپیوتر مانند: سخت افزار، نرم افزار، گرافیک کار نکرده، موضوعی بخواهد انتخاب کند در این زمینه ها، نمی تواند پیشرفت کند. ✅✍🏼یکی از کار هایی که در #مدارج_علمی در #حوزه_علمیه_قم، انجام می دهند این است که ببینند این #طلبه ای که این #موضوع را برداشته، آیا با توانایی هایش ساز گار است یا نه؟ اگر احساس کنند که این توانایی انجام دادن و به ثمر رساندن موضوع را ندارد، اجازه نمی دهند که #موضوع را کار کند و ردش می کنند. 👈ادامه_دارد👇🏻 🌸 https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع 5️⃣جزئی و محدود بودن انتخاب موضوع: 👈 هرچقدر موضوع ما، محدود تر باشد تولید علم بیشتری هم صورت می گیرد 📕 مثلاً موضوع انتخابی اگر نهج البلاغه باشد، خیلی موضوع گسترده ای است. ✍🏼آیا سند نهج البلاغه ملاک است؟ ✍🏼آیا ادبیات نهج البلاغه است؟ ✍🏼 آیا تاریخ هایی که در نهج البلاغه آمده بحث خواهد شد؟ ✍🏼آیا اشعار نهج البلاغه است؟ ✍🏼آیا بیان ویژگی ها و اوصاف پیامبر (ص) از منظر حضرت علی (علیه السلام) است؟ ✍🏼 آیا مراد آیات قرآنی است که در نهج البلاغه آمده است؟ ببینید چقدر گسترده شد! خیلی باز و گسترده شد! اما هرچقدر که موضوع را محدودتر کنم، بهتر است. 📕 مثلاً موضوع این گونه باشد که «مدیریت از دیدگاه علی (علیه السلام) در نامه به مالک اشتر» ✍🏼اولاً از کل نهج البلاغه نامه ای را که حضرت علی به مالک اشتر نوشته انتخاب شده است ✍🏼ثانیاً تمام جوانب نامه مراد و مقصود نیست بلکه مواردی که در زمینه مدیریت حضرت علی (علیه السلام) می باشد، انتخاب شده است. در روند تولید علم یکی از شرایط، محدودیت موضوع است و در موضوعات گسترده تولید علمی صورت نمی گیرد و گستردگی موضوع سبب می شود که پژوهش گر مطالبی را جمع آوری کند در زمینه های مختلف، بدون اینکه کارکرد خاصی داشته باشد. به طور مثال موضوع «علوم حدیث» گستردگی زیادی دارد و برای انتخاب موضوع مناسب نیست اما مثلاً موضوع بررسی و جرح و تعدیل روّات کتاب اصول کافی محدود بوده و برای تحقیق مناسب است و هر کدام از قیود کتاب کافی و روّات و جرح و تعدیل دامنه موضوع را محدود و مقیّد ساخته است. 👈ادامه_دارد👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع 6️⃣امکان بررسی و تحقیق درباره موضوع: باید موضوعی انتخاب شود که اجازه تحقیق در رابطه با آن موضوع وجود داشته باشد. شنیدم در رابطه با هولوکاست، در غرب اجازه تحقیق داده نمی شود؛ حالا یک محققی بخواهد ریشه های تاریخی هولوکاست را بررسی کند، نمیتواند چون امکان بررسی ندارد، منابع را در اختیارش قرار نمی دهند یا یکی بخواهد مثلاً در رابطه با انرژی هسته ای، پیشرفت انرژی هسته ای از سال هزار و سیصد و هفتاد تا سال هزار و سیصد و نود، تحقیق کند، در صورتی که تعارض با امنیّت کشور داشته باشد، اجازه نمی دهند و نمی گذارند که وارد مخازن شود، با محققین صحبت کند، کتاب ها و جزوات را مطالعه کند. 7️⃣انتخاب #موضوعات کاربردی ،نو و دارای #مسئله: به عنوان نمونه موضوع «ماهیّت و کارکرد خواطر نفسانی از دیدگاه آیات و روایات» شامل: وسوسه، حضور قلب در نماز، تمرکز ذهن و آرامش روحی می شود که کاربرد دارند تا اینکه شخص موضوعی را انتخاب کند که کاربردش کمتر است و مردم کمتر می توانند از آن استفاده کنند. 👈ادامه_دارد👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✍🏼📕فرق بین سوال با مسئله ✅سوال: ✍🏼بر اثر جهل و ندانستن ایجاد می‌شود ✍🏼پاسخ‌گویی به آن با رجوع به افراد یا منابع امکان‌پذیر است ✍🏼مجهولی است که فرد پاسخ آن را نمی‌داند ✍🏼فرآیند پاسخ‌گویی به آن آموزش نام دارد. ✅و #مسئله: ✍🏼بر اثر دانستن کلیه‌ی اطلاعات موجود در یک #موضوع ایجاد می‌شود ✍🏼برای یافتن پاسخ آن مراجعه به افراد یا منابع دیگر سودی ندارد ✍🏼مجهولی است که جامعه‌ی علمی به آن نپرداخته است و پاسخ آن را نمی‌داند ✍🏼فرآیند #پاسخ‌گویی به آن پژِوهش نام دارد. سوال : این حکایت سوال است یا مسئله ؟؟؟؟ یا مشکل 👇🏻👇🏻 ✅مساله فقهی کتاب نکاح✅ 💂🏼‍♂️فردی میخواست خودکشی کنه ، 👳🏼‍♂️حکیمی دیدش بهش گفت : *چرا میخوای خودتو بکشی؟ 💂🏼‍♂️گفت : مشکل خانوادگی دارم☹️* 👳🏼‍♂️حکیم گفت : *مشکلی نیست که حل نشه ، بگو مشکلت چیه؟🤔* 💂🏼‍♂️ گفت : با یک 🧖🏿‍♂️زن بیوه ازدواج کردم که یه دختر🧖🏻‍♀️ داشت. 👨🏼‍🦳پدرم تا 👩🏻‍🦳دخترش را دید با اون ازدواج کرد ! ✅پدرم شوهر دخترم شد و من پدر زنش !* بعد از مدتی زنم بچه دار شد که پدرم پدربزرگش شد 👈و همانطور که فرزندم برادر زن پدرم است او خاله ام شد و فرزندم داییم ! 👈و زمانیکه زن پدرم بچه دار شد فرزندش برادرم شد 👈و در آن واحد نوه ام ، چون نوه زنم میشد 👈و زنم چون مادربزرگ برادرم میشد مادربزرگ منم هست. 👈با این حساب من همسر مادربزرگم هستم 👈و پدربزرگ برادرم از پدرم 👈و پدربزرگ خودم و نوه خودم. 😧 👳🏼‍♂️حکیم گفت : *توکل به خدا کن و خودکشی کن. ✍🏼خدایی حل این مسائل نیاز به فکر دارد اما شما بی-خیال شوید وفقط بخندید 😂😂😅 https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✅#ملاک_های_انتخاب_موضوع در #انتخاب_موضوع از چه فاکتورهایی می توان کمک گرفت 1️⃣ مواجهه با مشکلات: ✍🏼 شخص #محقق ممکن است با مشکلات لا ینحلی مواجه شده باشد، اگر در زمینه مشکل کار نشده و یا اگر کمتر کار شده، می تواند همین مشکلات را به #عنوان موضوع مطرح کند. 2️⃣تجارب تحقیقاتی: ✍🏼 شخص ممکن است که تحقیقاتی را در چند سال گذشته داشته. این تجربه های تحقیقاتی شخص می تواند در انتخاب موضوع کمک کند، مثلاً یک شخصی تجربه تحقیقاتی تفسیر قرآن داشته و چندین سال در تفسیر قرآن کار کرده است می تواند از این تجربه های خود در انتخاب موضوع کمک بگیرد. 3️⃣بهره گری از منابع مکتوب و شفاهی: ✍🏼رجوع کردن به کتاب ها و #مقالات و #فصل نامه ها و #دائرة_المعارف ها و یا منابع شفاهی مانند رجوع کردن به برخی سخنرانی ها. شخص وقتی با این ها مأنوس باشد مطالبی که در این کتاب ها و سخنرانی ها آورده شده در انتخاب موضوع می تواند کمک کار باشد. 4️⃣ مراجعه به متقاضیان تحقیق: ✍🏼 مراکزی وجود دارند که استقبال می کنند از تحقیقات دانش پژوهان. شخص می تواند به این مراکز مراجعه کند، این مراکز ممکن است پژوهشکده ها یا دانشکده ها یا مدارس حوزه های علمیه باشد یا در وزارت خانه ها باشد. و محقق می تواند از پشتوانه مالی و علمی این مراکز برخوردار گردد. 👈ادامه_دارد👇🏻 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅انتخاب نوع عنوان مورد استفاده 📕عنوان مقالات #مجلات مختلف ،به صورتهاي مختلفي نوشته مي شود و شما احتمالا با بيشترآنها مواجه شده ايد. 🖍براي مثال ما در اينجا به 3 مورد از رايج ترين نوع #عنوان_مقاله اشاره مي كنيم: ✍🏼عنوان اعلاني: وضعيت يافته هاي اصلي يا نتيجه گيري (به طور مثال:افزايش اعتماد به نفس دختران بالغ با يك برنامه ي كاهش وزن 3 ماهه ) ✍🏼 #عنوان توصيفي : توصيف #موضوع_مقاله بدون آشكار سازي نتيجه گيري اصلي (تاثيرات حمايت خانواده روي بيماران مبتلا به افسردگي ) ✍🏼 عنوان پرسشي: معرفي موضوع در قالب يك #سوال ( آيا تقويت قوه ي تمركز شما تاثيري در بهبود عملكرد وظايف شما دارد؟) 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 #موضوع #عنوان_مقاله #موضوع_مقاله #موضوع_پایان_نامه https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh 🌸 🌾🍂 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌼

✅ چگونه یک مقاله خوب بنویسیم ▫️ ملاک های #محتوایی مقاله ▫️ #ساختار_مقاله علمی ▫️ #موضوع و #عنوان_مقاله ▫️ #چکیده و کلیدواژه ▫️ #مقدمه ▫️ #روش_تحقیق ▫️ #نتیجه_گیری ▫️ شیوه #ارجاع در متن و #منابع #نگارش_مقاله https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 📚پیشینه پژوهش چیست؟ ✅پیشینه پژوهش #خلاصه ای از پژوهش‌های گذشته در #موضوع پایان‌نامه شما است. در واقع پیشینه مشخص می‌کند پژوهش شما از چه جهت دارای نوآوری است. ✅#یافته‌های مطالعه شما نتایج تحقیق شما را تشکیل می‌دهد. ایجاد #پیشینه_پژوهش نیز به همان اندازه یافته پژوهش مهم است. ✅پیشینه ای که به خوبی نوشته شده باشد زمینه #مطالعه شما را فراهم می‌کند و خوانندگان را وادار می کند که بقیه مقاله شما را بخوانند. 📚پیشینه پژوهش و ادبیات پژوهش ✅بیشتر نویسندگان با #نوشتن پیشینه مطالعه دست و پنجه نرم می‌کنند با مشکل مشترک دیگری که نویسندگان با آن روبرو هستند، تمایز گذاشتن میان پیشینه و بررسی #ادبیات_پژوهش است که جنبه های مهم هر #مقاله_پژوهشی است. این دو اصطلاح اغلب به جای هم استفاده می شوند. با این حال، آن‌ها نقش‌های مشخصی دارند. 🔹https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✅(چرایی) پیشینه پژوهش ✍🏼تدوین #پیشینه پژوهش در هر #نوشته-علمی اهدافی را دنبال می‌کند. از جمله این اهداف می‌توان موارد زیر نام برد: 👇🏻👇🏻👇🏻 1️⃣شناسایی آثار مطرح، نویسندگان و پژوهشگران معتبرو کلیدی در موضوع مورد نظر 2️⃣شناسایی نظریه‌ها، فرضیه‌ها و مباحث عمده در زمینه #موضوع مورد پژوهش به عبارت دیگر، پژوهشگر باید به‌طور فشرده نشان دهد که تحولات نظری و کاربردی در حوزه یا موضوع مورد توجه وی چیست و تا کجا پیش رفته است. 3️⃣نشان دادن اینکه پژوهشگر تا حد ممکن همه آثار و پژوهش‌های مرتبط را مورد توجه و بررسی قرار داده است . 4️⃣اطمینان از اینکه کار وی تکراری نیست و تفاوت‌هایی در یک یا چند زمینه نسبت به سایر آثار مشابه دارد . 5️⃣تأکید بر اینکه کار پژوهشگربا توجه به #یافته‌های سایر پژوهش‌ها انجام می‌گیرد و یافته‌های جدیدتری از آن انتظار می‌رود . 6️⃣شناسایی متغیرهای گوناگونی که در انجام پژوهش و سنجش کمی یا کیفی نقش دارند . 7️⃣نشان دادن اینکه پژوهش‌های دیگر از چه روش‌ها و چه ابزارهایی برای گردآوری و تحلیل کمی و #کیفی اطلاعات استفاده کرده‌اند و تا چه میزان آن #روش‌ها وابزارها معتبر بوده و نقش آن‌ها در پژوهش وی چیست . 8️⃣شناسایی زمینه‌های خالی تحقیق تا #پژوهشگر بتواند #موضوع مناسبی را برای انجام یک پژوهش بیابد https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش ✅مراحل نگارش مقاله 1️⃣یافتن #موضوع : ✍🏼 این کار ، باید پس از تأمّل کافی وبا اندیشه گره گشایی وخدمت صادقانه صورت پذیرد ، نه به صرف تفنّن یا پاسخ گفتن به سفارشی … 2️⃣#تفکّر درباره موضوع وتنظیم #طرح : ✍🏼 در این مرحله ، باید اندیشید که چه وجوهی از موضوع را باید شکافت؛ از کجا باید شروع کرد وبه کجا ختم نمود؛ چه شواهدی را باید ارائه کرد؛ وچه دستاوردی در نظر است. در این گام ، باید بسیار دقّت داشت که مصالح دینی وفرهنگی بر هر ملاحظه دیگری مقدّمند. لحاظ کردن این مصالح ، نه تنها «خود سانسوری» نیست ، بلکه عین آزادگی است : آزادگی از بند میل های شخصی وشهرت طلبانه ای که همواره موج انگیزی را خوش می دارند ، گرچه آن موج بنیان دوست را براندازد وکشتی دشمن را به پیش بَرَد! 3️⃣ #یادداشت برداری از منابع : ✍🏼اینک باید نکته های مهمّی را که بعداً در #مقاله چیده می شوند ، از #منابع گوناگون ، وگاه از گنجینه ذهن خویش ، فراهم آورید. ثبت نشانی دقیق منابع را هرگز فراموش نسازید ، زیرا #نویسنده امین کسی است که نام منابع مورد استفاده را با کمال انصاف ذکر نماید. #ادامه دارد https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh https://eitaa.com/myganj

🔰سنت حسنه نگارش 💠#مقاله_مروری چیست؟ یک #مقاله‌مروری تحقیقات اخیر در یک موضوع تحقیقی را برای فهم و درک بهتر افراد و همچنین تجمیع یک #موضوع تحقیقی بگونه ای خلاصه سازماندهی می‌کند. ✅مقاله مروری در واقع نوعی #مقاله هست که در یک موضوع علمی، #پیشینه را چک میکنه وبه برسی اکثرمقالاتی که در آن زمینه کار شدند می‌پردازد. ✅ مثلا شما می‌خواهید ببینید در یک حوزه علمی طی ۱۰-۱۵ سال اخیر چه اتفاقاتی افتاده و یک شناخت کلی به حوزه مورد نظر پیدا کنید به عنوان مثال می‌خواهید ببینید حوزه رشته خودتان بین ده سال اخیر چه رشدی داشته و هزار جور سوال دیگه در ذهنتون وجود داره، بنابراین این نوع پژوهش می‌تواند اطلاعات غنی به #پژوهشگر و خوانندگان بدهد. این نوع مقاله ممکن است هر چیزی را مورد بررسی قرار دهد، به گونه‌ای طراحی می‌شود تا اطلاعاتی را که قبلاً #چاپ شده‌اند خلاصه، تحلیل و ارزیابی کند. در این گونه مقالات به ندرت یافته‌ای تجربی و جدید گزارش می‌شود. این مقاله دانش زمینه ای لازم در آن موضوع را به عنوان یک فرض در نظر می‌گیرد و به آن نمی‌پردازد و در عوض بیشتر به طبقه بندی تحقیقات انجام شده در آن موضوع و دورنمای این موضوع تحقیقاتی در آینده و ارزیابی و مقایسه راهکارها و روش‌های موجود می‌پردازد. مقالات مروری روایی کاملاً مشخص دارند، معمولاً انتقادی‌اند و باید تفسیرهای نظری و نوظهوری ارائه دهند. اگرچه اکثر و یا همه اطلاعات فراهم‌آمده در مقاله مروری قبلاً چاپ شده است، اما چاپ جدید معمولاً مشکلی به وجود نمی‌آورد چرا که ماهیت مرور یک اثر معمولاً روشن و پذیرفته‌شده می‌باشد. https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📋 ویژگی‌های «موضوع تحقیقی» 📋 موضوع باید محدود باشد. روش محدودسازی موضوع بسیار متنوع و گوناگون است. اگر موضوع بسیار عام باشد، نمی‌توان در آن تحقیق کرد و آن را موضوع «تحقیقی یا پژوهشی» نامید. تحقیقی، یعنی تحقیق پذیر و پژوهشی، یعنی پژوهش پذیر؛ همچنان که خوردنی و دیدنی یعنی خوردنی و دیدنی. 📋 به منظور تحدید (محدودسازی) به نکات روش‌شناختی زیر توجه کنید. 🔸 تحدید موضوع از نظر تبارشناسی موضوع را در علمی خاص، و در مبحث خاصی از آن بررسی کنید؛ مثلاً اگر بحث شفاعت را برگزیدید، اولا در علم کلام، و ثانیا به عنوان یک مبحث معاد شناختی از آن بحث کنید. توجه کنید که ین موضوع. مانند بسیاری از موضوعات دیگر، ممکن است در چند علم (مانند روان‌شناسی و اخلاق و فقه) بررسی‌شدنی باشد. افزون بر آن، در علم کلام نیز می‌توان از جهت‌های گوناگون (در مباحث توحید و عدل و نبوت و امامت و معاد) در آن بحث کرد. 🔸 تحدید موضوع از نظر مکان یا محل موضوع را به اعتبار محل و مکان محدود کنید؛ مثلاً «سیر تفسیر موضوعی در جهان شیعه» یا «گونه شناسی تعامل مسلمانان با غیرمسلمانان در مدینه». توجه کنید که گاهی محل، به صورت اعتباری و انتزاعی مطرح است؛ مانند «جهان تشیع» 🔸 تحدید موضوع از نظر زمان از نظر زمان نیز می‌توانید موضوع را محدود کنید؛ مثلاً «سیر تفسیر موضوعی در دوران معاصر» یا «ویژگی‌های حکومت دینی در عصر نبوی» 🔸 تحدید موضوع از طریق مقاطع و لایه‌های بحث بسیاری از پدیده‌ها را می‌توان به چند مقطع و لایه تقسیم کرد و یکی از برش‌ها را برگزید؛ مثلاً «پدیده ارتقای قلم حوزویان» در چند مقطع بررسی‌شدنی است ۱. حالت پیشینش که وجود نداشته، و علل و عواملی آن را پدید آورده است (علل و عوامل ارتقای قلم حوزویان) ۲. این پدیده با چه سیر و فرایندی به وجود آمده است؟ (فرایند ارتقای قلم حوزویان) ۳. اکنون که با آن فرایند پدید آمده است، چه شرایط و ویژگی‌هایی دارد؟ (شرایط و ویژگی‌های ارتقای قلم حوزویان) ۴. این پدیده با این ویژگی‌ها چه لوازم و نتایجی برای جامعه می‌تواند داشته باشد؟ (پیامدهای مثبت ارتقای حوزویان در عرصه قلم). چنان که دیدیم، همان‌گونه که زمان به دیروز، امروز و فردا تقسیم می‌شود و برای بسیاری از پدیده‌ها (مثلاً وضعیت سیاسی یک کشور) می‌توان دست‌کم سه حالت در نظر گرفت (وضعیت پیشین، وضعیت فعلی و وضعیت آتی)، در مورد موضوع‌ها نیز می‌توان شبیه به این تقسیم‌ها و تقطیع‌ها را در نظر داشت و از این طریق هر موضوع را محدود کرد. 📗 اسلام‌پور کریمی، حسن، خودآموز مقدمات پژوهش، تهران، سمت، قم، مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره)، ۱۳۹۲، ص۶۱-۵۹ #موضوع #تحدید_موضوع #موضوع_تحقیق 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

﷽؛ کارگاه انتخاب موضوع مقالات پایانی همراه با تبیین نکات آئین نامه نگارش مقالات پایانی ویژه طلاب 🗓تاریخ: ۱۴۰۰/۵/۲۴ 🕰ساعت: ۱۰ صبح لینک حضور در جلسه https://ac.whc.ir/ruzztpra6bnb/? @pajoohesh_esfahan #موضوع #مقالات_پایانی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوعات اصول فقه ▫️موضوعات پیشنهادی ▫️لیست موضوعات اصولی ▫️نگاهی نو به موضوعات تکراری ▫️نقد و بررسی نظرات گذشته و ▫️ارائه نظریه جدید راه‌حل مناسبی برای یافتن موضوعات ناب پژوهشی است. #موضوع #علم_اصول #موضوعات_پیشنهادی @researcher_ir 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوعات تاریخی ▫️موضوعات پیشنهادی ▫️لیست موضوعات تاریخی ▫️نگاهی نو به موضوعات تکراری ▫️نقد و بررسی نظرات گذشته و ▫️ارائه نظریه جدید راه‌حل مناسبی برای یافتن موضوعات ناب پژوهشی است. #تاریخ #موضوع #موضوعات_پیشنهادی @researcher_ir 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚۱۵۰۰۰ موضوع کارشده 📚پایان نامه 📚سطح ۳ و سطح ۴ 📒لیست موضوعات کارشده حوزه‌های علمیه سراسر کشور #موضوع #پایان_نامه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰بانک موضوعات 🔰موضوعات پیشنهادی 🔰علوم و تفسیر قرآنی ◽️موضوع شناسی ◽️مساله یابی ▫️معرفی مراکز و موسسات قرآنی #موضوع #انتخاب_موضوع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوعات پیشنهادی 🔰کنگره گام دوم انقلاب اسلامی از منظر قرآن و حدیث ◽️دکتر تهرانی #موضوع #هفته_پژوهش #خدمت_در_گام_دوم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوعات پیشنهادی 🔰قرآنی و تفسیری ◽️آداب گفت و گوی انسان ها با یکدیگر از منظر قرآن کریم ◽️آوا شناسی زبان قرآن ◽️و سایر ..... #موضوع #مقالات 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰کارگاه 🔰روش محدود سازی موضوع 🕰زمان: ۱۱ دقیقه #موضوع #پژوهشگر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوعات پیشنهادی 🔰زن و خانواده #موضوع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوع پیشنهادی نباید تکراری بوده یا مشابه داشته باشد. قبل از پیشنهاد موضوع لازم است: ۱. جستجوی کافی برای اطمینان از تکراری نبودن یا مشابه نداشتن موضوع انجام شود. برای جستجوی موضوع، علاوه بر جستجوی عام در گوگل به سایت‌های زیر نیز مراجعه شود: 👇👇 http://www.lib.ir/ https://ricest.ac.ir/ http://www.hawzah.net/fa/thesisadvsearch.html?PageType=2&AssetID=7 http://elmnet.ir/ http://pishine.irandoc.ac.ir/ http://library.ut.ac.ir/ http://www.noormags.ir/ https://www.civilica.com/ http://www.ensani.ir/search.aspx http://payanname.whc.ir/ http://sika.iau.ir/portal/tabid/86/Default.aspx http://lib2.urd.ac.ir/simwebclt/WebAccess/SimwebPortal.dll #موضوع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh