🌐حکومت اسلامی ۲۰ 🔹امروز نظام اسلامی و حکومت اسلامی به معنای واقعی کلمه متّکی به مردم و مبانی اسلامی است. 🔹ما ادّعا نمی کنیم که احکام اسلامی پیاده شده است؛ نه، بسیاری از احکام اسلامی، هنوز مانده است تا پیاده شود؛ لیکن چه کسی می تواند پیاده کند؟ کسی که مؤمن به اسلام و متّکی به مردم باشد. بنابراین #حرکت، حرکت درستی است. 🗓۱۳۷۹/۱۰/۱۹

🌐بصیرت ۴ °آینده نگری° 🔹نمی شود صبر کرد تا فاجعه اتّفاق بیفتد، بعد آن را کشف کنیم! امروز باید #دید و با چشم باز #حرکت کرد! 🗓۱۳۷۹/۱۲/۹

🌐طاغوت،شرک جمعی ۲۷ 🔹یک روز عدّه ای غرب زده چشم های خود را بستند و گفتند ما باید همه چیز را از غرب بگیریم. آنها چه چیزی از غرب گرفتند؟ یکی از خصوصیّات خوبی که اروپایی ها دارند، #خطرپذیری است. آیا غرب زده های ما این را گرفتند و به ایران آوردند؟ آیا ایرانی ها #ریسک_پذیر شدند؟ خصوصیّت خوبِ دیگر آنها عبارت از #پشتکار و از کارْ نگریختن است. آیا آن را به ایران آوردند؟ 🔹پس چه چیزی را آوردند؟ اختلاطِ زن و مرد و آزادیِ عیّاشی و پشت میزنشینی و ارزش کردنِ لذّات و شهوات را آوردند. رضاخان قلدر وقتی خواست از غرب برای ما سوغات بیاورد چیزی که آورد، عبارت از لباس و رفع حجاب بود! #علم که نیامد، #تجربه که نیامد، جدّ و جهد و #کوشش که نیامد، #خطرپذیری که نیامد!! 🗓۱۳۸۰/۲/۱۲

🌐طاغوت،شرکِ جمعی ۲۸ °مدرنیزمِ ایرانی!° 🔹شاهِ دست نشانده و خائن می خواست این راه حلِ کاذب را با عنوان "دروازه تمدّن بزرگ" برای این مردم به ارمغان بیاورد. 🔹فلاکت اخلاقی در حدّ اَعلی بود؛ ورشکستگی معنوی و روحی و علمی در این کشور، بی نظیر بود. با نام "دروازه تمدن بزرگ" و با نام مدرنیزم ایرانی می خواستند به بقیه موجودی معنویّت کشور چوب حراج بزنند. شاهِ عیّاشِ بیسوادِ مفلوکْ در مقابلِ بیگانه و مقهورِ پنجه آمریکا و صهیونیسم، و ملتی که تحقیر شده و مورد اهانت قرار گرفته بود؛ این مدرنیزم ایرانی مال همانهاست!! این که مدرن شدن و به تمدن رسیدن نیست! 🔹این مدرنیزم به درد نمی خورد؛ این برای یک ملّت، بدبختی و بیچارگی و فناشدنِ همه چیز را به بار می آورد. 🗓۱۳۸۰/۲/۱۲

🌐آزاداندیشی ۷ 🔹آزاداندیشی در جامعه ما، یک شعار #مظلوم است. تا گفته میشود #آزاداندیشی، عدّه ای فوری خیال می کنند که بناست همه بنیان های اصیل، در هم شکسته شود و آنها، چون به آن بنیانها دل بسته اند ، می ترسند! 🔹عدّه ای دیگر هم تلقّی می کنند که با آزاداندیشی، باید این بنیان ها شکسته شود! هر دو گروه، به آزاداندیشی #ظلم می کنند! 🗓۱۳۸۱/۱۱/۷

🌐آزادانديشی ۸ 🔹آزادفکری یعنی چه؟ یعنی تحمّل نظرِ مخالف. 🔹معنای آزاداندیشی، این نیست که انسان از همه اصول و مبانی صحیح، رها بشود و چیزی را به عنوان اندیشه مطرح کند؛ نه! معنایش این است که اگر حرفی به عنوان سخنِ نو زده شد، آنرا #تحمل کند! 🗓۱۳۷۶/۴/۲۲

🌐تمدّن نوین اسلامی ۱۰ °عجله، آفتِ تمدّن اسلامی° 🔹این حرکت عظیمِ نظام اسلامی و حرکت به سمت آن آینده آرمانی، این را نباید با کارهای دفعی، جزئی و #شعاری اشتباه کرد! 🔹این، کاری است که باید گام به گام، هر گامی محکم تر از گام قبل، با نگاهِ دقیق تر نسبت به هر قدمی که بر می داریم و با دیدِ نافذ نسبت به مسیری که طی می کنیم، همراه باشد! 🗓۱۳۷۹/۷/۱۴

🌐تمدّن نوین اسلامی ۱۱ 🔹تحقّق آرزوهای اسلامی، کار ۱۰سال و ۲۰سال نیست؛ تحقّق آرزوهای اسلامی کار #بلندمدت است و باید به تدریج انجام بگیرد و همه عوامل، دست به دست هم بدهند. 🔹حتّی زمانی که نفَس مطهّر پیامبر هم به مردم می خورد، این طور نبود که همه مردم، یک شبه مسلمان بشوند و همه کارها در مدّت کوتاهی اصلاح بشود! 🔹اصلاحِ کلّی و عمومی، حرکت بلندمدت لازم دارد که آن هم به عهده #همه است! 🗓۱۳۷۰/۱۲/۱۴

🌐روحانیّت؛ عامل صلاحها و فسادها ۲۸ 🔹میرزا کوچک، مرد #تنهایی بود که به دو قدرت بزرگِ آن روز دنیا -یعنی روس ها و انگلیسی ها- یک "نه"ی بزرگ گفت. نه با روسها ساخت، نه با انگلیسی ها! 🔹امّا در کنار او کسانی بودند که می خواستند با دستگاهِ حکومت آن روز -بعد هم با رضاخان که تازه می خواست سر کار بیاید- مبارزه کنند، امّا به روسذها پناه می بردند؛ به باکو رفتند و بندوبَستهایشان را کردند و به ایران برگشتند و سرسپرده آنها شدند! 🔹امّا #میرزاکوچک_خان قبول نکرد و حاضر نشد #سازش کند؛ او، هم با انگلیسی ها جنگید، هم با قزّاقهای روس جنگید، هم با لشکر رضاخانی -و قبل از رضاخان، آن کسانی که بودند- مبارزه کرد؛ با احسان اللّه خان و دیگران هم کنار نیامد! 🔹ما در دوران مبارزه خودمان، هر وقت نام میرزا کوچک خان را به یاد می آوردیم و شرح حال او را میخواندیم، #نیرو میگرفتیم. 🔹جریانِ تاریخ، جریان عجیبی است. نگذاشت و نخواهد گذاشت شیخ فضل اللّه ها و میرزاکوچک خان ها و خیابانی ها و امثال اینها، همچنان که #غریب مُردند، غریب بمانند! 🗓۱۳۸۰/۱۲/۲

🌐اسلام ناب ۱۵ 🔹هرجا که ما با قاطعیت، معرفت و روشن بینی، احکام #اسلام را بر سر دست گرفتیم، دنبالِ آن حرکت کردیم و #صادقانه خواستیم #اسلام را پیاده کنیم؛ موفق شدیم. 🗓۱۳۸۰/۳/۱۴

🌐دشمن شناسی ۲۰ 🔹متأسفانه گاهی دیده می شود که پست ترین و رذل ترین و بی ارزش ترین #دشمنان_نظام ، به وسیله کسانی تأیید می شوند؛ چرا؟! به چه بهانه ای؟! چون در نظام فلان نقص وجود دارد؟ وقتی نقص هست، باید #دشمن نظام را #تأیید کرد یا باید #تلاش کرد تا آن نقص #برطرف شود؟ باید این ضعفها را برطرف کرد. 🔹نمی شود گفت：یا باید مثلِ حکومت امیرالمؤمنین و پیغمبر اکرم(علیهما السلام) باشد؛ یا اصلا نباشد! این که منطقی نیست! 🗓۱۳۷۹/۷/۱۴

🌐حکومت اسلامی ۲۱ 🔹یک ملیّت، معمولا در داخل مرزهای خود زندانی است و بیرون مرز، هیچ گونه ارزش و جاذبه و احترامی ندارد؛ امّا #نظام_اسلامی در سرتاسر دنیای اسلام و هرجا که مسلمانی وجود داشت، هویّت اسلامی و احساس شخصیّت را، هم در افراد و هم در ملّتها زنده کرد. 🔹اقلّیت های مسلمان که در دنیا متفرّق بودند، احساس شخصیت کردند. ملّتهای مسلمان، به خصوص در منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا -یعنی در واقع اجزای امپراتوری متلاشی شده قدیمی عثمانی که سالهای سال رنج استعمار را تحمّل کرده بودند- احساس کردند مجدّدا نسیمی وزیده است. 🔹البته ما امپراتوری عثمانی را اصلا تأیید نمی کنیم، یک حکومت سلطنتی بود مثل بقیه حکومت های سلطنتی، با همان مشکلات و گرفتاری ها! 🗓۱۳۸۰/۸/۱۲

🌐طاغوت؛ شرک جمعی ۲۹ 🔹من به شما عرض کنم؛ در صدسال اخیر، به معنای حقیقی کلمه برای این کشور هیچ کار اساسی ای قبل از انقلاب انجام نگرفته است! 🔹در دوران ورودِ دانش جدید به کشور ما، آنچه که وارد شد، عبارت بود از #تقلید و #ترجمه. البتّه منظورم ترجمه یک اثر ارزشمند نیست -که یک کار لازم است- منظورم فکر و #ذائقه و #روحیه ترجمه ای است؛ یعنی قدرت ابتکار را از یک ملّت گرفتن؛ شجاعت حرف نو را از یک ملت گرفتن؛ همه اش توی سر او زدن؛ به او این طور تلقین کردن که اگر می خواهی به جایی برسی و آدم شوی، باید همان کاری را بکنی که #غربیها کردند و از آن سر سوزنی تخطّی نکنی! 🔹به مردم ما و محیطهای علمی، اینگونه یاد دادند. 🔹اینها نه در علوم تجربی، نه در علوم انسانی و نه در علوم سیاسی واجتماعی، برای آفرینش علمی میدان ندادند. لذا وضع اینگونه است که امروز ملاحظه می کنید! 🗓۱۳۸۰/۸/۱۲

🌐امامِ تحریف نشده ۳۷ 🔹وسایل ارتباطیِ فکریِ نامطمئن و وابسته به دشمنان کشور و ملّت، #امام را وادار می کرد که هم خود او به طور دائم در موضع #تبیین و ارشاد و #هدایت مردم قرار گیرد و هم به #دیگران دائما توصیه کند که حقایق را به مردم بگویند و افکار آنها را نسبت به حقایقی که دشمن سعی می کند آنها را مکتوم نگه دارد، آشنا کنند. 🗓۱۳۸۰/۳/۱۴

🌐انسان ۲۵۰ساله/ ۱۱ °امیرالمؤمنینِ مجاهد یا محافظه کار؟! 🔹در تمام طول ۳۰سال بعد از رحلت پیغمبر تا شهادت امیرالمؤمنین، در تمام این مدّت، علی(عليه السلام) همیشه در وسط صحنه بود! 🔹این را بارها گفتم، اینکه گفته می شود؛ علی ۲۵سال #خانه_نشین شد، تعبیر #غلطی است! 🔹علی(عليه السلام)، به هیچ وجه ۲۵سال خانه نشین نشد! 🔹در دوران ۲۵ساله ما بین رحلت پیغمبر و خلافت امیرالمؤمنین، علی(عليه السلام) همیشه وسط صحنه بود. موردِ مشورت بود، ملجأ مردم بود، ملجأ خلفا بود، به او مراجعه می شد. هیچ وقت از سیاست، از زندگی، از جامعه و از فعالیت کناره گیری نکرد! 🔹این را #بهانه ی کناره گیری نباید قرار بدهند کسانی که #حالِ ورود در صحنه ها را ندارند!! 🗓۱۳۵۹/۲/۱۳

🌐تمدّن نوین اسلامی ۱۲ 🔹البتّه تمدّن اسلامی به صورت کامل، در دوران ظهور حضرت بقیة الله (أرواحنا فداه) است؛ در دوران #ظهور، تمدّن حقیقی اسلامی و دنیای حقیقیِ اسلامی به وجود خواهد آمد. 🗓۱۳۷۹/۷/۱۴

🌐طاغوت،شرکِ جمعی ۳۰ 🔹اینها [حکّام طاغوت] برای مردم، شاه و قدرت مطلقه بودند؛ اما در مقابل بیگانگان تسلیم و مطیع："أسَدٌ عَلَیَّ و فی الحُروبِ نُعامَة"! [ترجمه：نسبت به من شیراست و در جنگ ها گوسفند است!] 🔹در مهمترین مسائل، مطلبی به آنها دیکته می شد؛ نه به وسیله یک رئیس جمهور، بلکه به وسیله سفیر! سفیر انگلیس به دربار مراجعه می کرد و می گفت مصلحت شما این است که این طور باشد؛ شاه هم می فهمید "مصلحت شما این است" یعنی چه! 🔹در کنار وابستگی مطلق و مطیع بودن در مقابل بیگانگان، بی کفایتی هم إلی ماشاءاللّه وجود داشت. 🗓۱۳۸۰/۸/۱۲

🌐طاغوت،شرکِ جمعی ۳۱ °ایدئولوژیِ سلطنت!° 🔹یک روز هم پیدا می شود که همین انوشیروان -که سعی کردند اسم او را عادل بگذارند- به خاطر یک کینه شخصی از دوره جوانی، در یک روز ده ها هزار مزدکی را به قتل می رساند! 🔹پادشاهان صفوی، مایه افتخار ما هستند -می دانید ما برای پادشاهان صفوی ارزش و اعتباری قائلیم، چون پیرو مکتب اهلبیت بودند و استقلال و تمامیّت ارضی ایران را حفظ کردند- اما شما ببینید همین شاه عباس که یک چهره برجسته است، چقدر ظلمِ ناشی از خودکامگیِ محض کرده است. آنقدر از خویشاوندان خود را کُشت و کور کرد که بعضی اشخاص مجبور شدند برخی از شاه زاده های صفوی را به گوشه ای ببرند و گم و گور کنند تا شاه از وجود آنها مطلّع نباشد! مثلا دستور داد چهار تا پسر امام قلی خان را سر ببُرند و جلوِ او بگذارند! 🔹ظلم و جور مخصوص محمدرضا و رضاخان نبود. 🔹در #ایدئولوژی_سلطنت، ظلم و جورِ ناشی از استبداد، قدرت مطلقه و متعهّدنبودن به هیچ مسئولیّتی و هیچ عهدالهی و مردمی وجود دارد! نظام اسلامی در مقابل ایدئولوژی سلطنت قیام کرد. 🗓 ۱۳۸۰/۸/۱۲

🌐حکومت اسلامی ۲۲ °فقه،الگویِ مطلوب اداره جامعه° 🔹ما اگر بخواهیم آنچه را باید عمل بشود در یک جمله خلاصه کنیم، [اینستکه] ما باید #فقه_اسلامی را در جامعه پیاده کنیم. 🔹فقه اسلامی، مشتمل بر جوانبی است که منطبق بر همه جوانب زندگی انسان است: فردیّاً، اجتماعيّاً، سیاسیّاً، عبادیّاً، نظامیًّا و اقتصادیّاً! 🔹آن چیزی که زندگی انسان را اداره می کند -یعنی ذهن و مغز و دل و جان و آداب زندگی و ارتباطات اجتماعی و ارتباطات سیاسی و وضع معیشتی و ارتباطات خارجی- فقه است. 🗓۱۳۷۰/۱۱/۳۰

🌐آزاداندیشی ۹ 🔹معنای تحمّل سخنِ مخالف، این نیست که شما حرف مخالف را #بپذیرید؛ یا بی جواب بگذارید؛ معنایش این است که اجازه بدهید حرفْ زده بشود؛ بعد، شما آن را با استدلال، رد بکنید. فضا در بحث علمی، باید فضایی باشد که اگر کسی #نظر_جدیدی پیدا کرد، بتواند آن نظر جدید را #بیان کند؛ به خصوص بحث های علمی که مبتنی بر پایه و مبانی درست استنباط و اجتهاد است! 🗓۱۳۷۶/۴/۲۲

🌐دشمن شناسی ۲۱ 🔹از اوایل انقلاب، یکی از اهداف مهم دشمن، تحریف حقایق و تاریخ بود. اگر یک وقت در داخل کشور حنجره یا قلم مزدوری پیدا می شد که حقایق جنگ و انقلاب و اسلام را #تحریف می کرد، می دیدید فریادهای تشویق از اطراف دنیا بلند میشود. 🔹امروز هم اگر در داخل کشور کسانی به خاطر خوش کردن دل استکبار و راضی کردن دشمنان اسلام و این ملّت و این کشور چیزی بگویند و بنویسند که در آن تحریف اسلام و تاریخ انقلاب و #چهره_های انقلاب باشد، می بینید که در دنیا از طرف دستگاههای تبلیغاتی استکبار برای او #هورا می کشند. 🔹امروز #همه_افراد… مسئولند و اگر دیدند حقایق و محکَمات اسلام و انقلاب مورد تحریف قرار می گیرد، وظیفه دارند #تبیین کنند؛ نباید #سکوت کنند! 🗓۱۳۸۰/۳/۱۴

🌐طاغوت،شرک جمعی ۳۲ ايرانِ سابق… 🔹من سطرسطر ورقهای تاریخِ هفتاد، هشتاد سال گذشته و قبل از آن را مکرّر در مکرّر خوانده ام. 🔹بنده در باب شبه قارّه هند مطالعات مفصلی داشته ام و کتابی هم در این زمینه نوشته ام. وقتی وضعیت ایران را با شبه قارّه مقایسه می کنم، می بینم با اینکه آنجا استعمارِ مستقیم انگلیسی ها وجود داشت، اما به لحاظ فشار انسانی بر یک کشور از ناحیه قدرت های اهریمنیِ دنیا، وضع ما از آنها بدتر بود. 🔹آنها[هنديها] از طرف نیروهای خودی و میهنی خودشان دچار #خیانت و #نفاق و فساد و وابستگی نبودند. 🔹همین چند روز پیش در سندی از همین قبیل می خواندم که در جلسه ای که #سیدضیاء و #رضاخان و مأموران انگلیسی بودند، رضاخان گفته بود که من سیاست سرم نمی شود و وارد نیستم؛ هرچه شما دستور بدهید؛ من گوش به فرمانم! همین طور هم بود؛ اما لحظه ای که احساس کردند یک ذره حالت گوش به فرمانی اش متزلزل شده و گرایشی، آن هم نه به سمت استقلال حقیقی، بلکه به سمت آلمان هیتلری پیدا کرده است -طبیعتا وقتی رضاخان به #هیتلر نگاه کند، به هیجان می آید ولذت می برد- او را کنار زدند و پسرش را بر سر کار آوردند!! 🗓۱۳۸۰/۵/۱

🌐روحانیّت؛ عامل صلاحها و فسادها ۲۹ 🔹ملاحظه شود امروز در دنیا جبهه بندیْ بین کی و کیست؟ و بناست شما در کدام جبهه قرار داشته باشید و اصلا می توانید از این جبهه خارج باشید؟ 🔹حالا که بناست بی طرف نباشیم، پس کدام طرف قرار می گیریم؟ 🔹یک طرف کفر… استکبار… و کمپانی های جهانخوار هستند! درطرف دیگر کسانی هستند که ازاین وضعیّت آسیب و ضرر می بینند؛ مل ّتهایی که سالهای متمادی، از دستِ همین ها عقب مانده نگه داشته شده اند! 🔹هر روحانی #دلسوز و به خصوص جوانی، #هندسه سیاسی و آرایش نیروهای سیاسی دنیا را درست بشناسد؛ ببیند امروز کی در مقابل کیست؛ آنگاه، راه را پیدا می کند و می فهمد باید چکار کند. 🗓۱۳۸۲/۹/۲۵

🌐دشمن شناسی ۲۲ 🔹شبیهِ همین قضیّه [شکست نهضت ملّی شدن صنعت نفت] در #صدر_مشروطیت اتفاق افتاد! 🔹روحانیّون وعلمای بزرگ، مردم را به #صحنه آورده بودند. بعد از آنکه مشروطیّت به وجود آمد، جمعی از روشنفکران #خودباخته در مقابل انگلیس، با تبلیغات و روزنامه ها و روشهای خود، کاری کردند که روحانیّت ومردم متدیّن را نسبت به نهضت مشروطیت بدبین و #مأیوس کردند. نتیجه این شد که در ابتدا یک دیکتاتوری تؤام با هرج و مرج، چندسال بعد هم دیکتاتوری سیاه رضاخان بر این ملت مسلّط شد. 🔹من از اینکه می بینم جوانان ما از این قضایا بی اطلاعند، #رنج_میبرم . 🔹همیشه اطّلاع از آنچه که دشمن در گذشته عمل کرده است، موجب می شود که انسان #ترفندهای_دشمن را در زمان خودش هم بداند. البتّه #روشها عوض میشود. 🗓۱۳۸۰/۸/۲۰

🌐تمدّن نوین اسلامی ۱۳ 🔹طلبه جوان، وقتی که وارد حوزه علمیّه می شود و درسِ حوزه را می خواند و برنامه حوزه را عمل می کند، چشمش به این است که بتواند در این حرکت عظیمِ مردمی [ایجاد تمدّن اسلامی] #نقش بیافریند. [البتّه]نه لزوما نقشی همانند نقش امام [خمینی ره]. 🗓۱۳۷۹/۷/۱۴