♨️ خطر انقلابی نما ها 🔹 ۱۴ قرن بعد از انقلاب نبوی، #انقلاب_اسلامی ایران در مرحله‌ی دولت‌سازی و جامعه‌سازی، با سه دسته از افراد مواجه است: 1-"اصحاب راستین انقلاب اسلامی 2-"ضعیف‌الایمان‌هایی" که به دلیل هوای نفس، دنیاطلبی یا ترس از دشمن، در رخدادها و حوادث تاریخی، پایشان لرزید و یا دست از انقلابی‌گری برداشته و تبدیل به یک انسان خنثی شدند، یا حتی به سمت دشمن، میل پیدا کردند؛ 3-"انقلابی‌نمایی‌هایی" که شعار انقلاب داده و می‌دهند و عکس آن عمل می‌کنند. 🔺 برخی ازاین افراد با همین حالت نفاق خود وارد #حوزه_علمیه شده و در بزنگاهای حساس که انقلاب و اسلام نیازمند آنها است با مواضع نابجا یا باسکوت خود در مسیر انقلاب سنگ اندازی می‌کنند و یا هم تفکرات سکولارسیمی را در حوزه علمیه گسترش داده و طلاب را به عدم دخالت در سیاست ترغیب می‌کنند. ♦️نمود این جریانات را می‌توان در برخی از اعضای #نشست_دوره‌ای_اساتید و #مجمع_محققین_و_مدرسین حوزه علمیه دید. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

🔸راه پیشرفت نظام اسلامی 🔹«راه پیشرفت ایران اسلامی، احیاء #روحیّه‌ی_انقلابی و احیاء روحیّه‌ی مجاهدت است. امام خامنه ای ۵/۴/۹۵» ⚜️پی نوشت: 🔻یکی از مجاهدت‌های مهم در عصر حاضر که از وظایف مهم #طلاب_انقلابی است، مطالبه‌گری و افشاگری در مقابل حوزویانی است که دم از #سکولاریسم می‌زنند. زیرا این افراد با تفکرات خود سبب خالی کردن میدان از طلاب انقلابی می‌شوند، در نتیجه دشمنان اسلام را جریح تر کرده و با همنوایی با استکبار می خواهند مردم را از نظام مأیوس کنند. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

🏴 شهادت حضرت امام محمدباقر علیه‌السلام تسلیت باد 💠 امام خامنه‌ای 🔻 امام باقر در دو جبهه مبارزه کرد: 1️⃣ فکر و اندیشه اسلامی و تبلیغ قرآن و اسلام راستین 2️⃣ درگیری و برخورد سیاسی 🔺 #مبارزه_فرهنگی، فقط نشستن و از احکام اسلام چیزهایی را بیان کردن بدون جهت‌گیری انقلابی و مبارزی نیست. بلکه مبارزه فرهنگی تلاش برای عوض کردن ذهنیت مردم و فرهنگ حاکم بر اذهان مردم است تا راه را برای حکومت الهی هموار کنند و همچنین راه را بر حکومت طاغوتی ببندند. و امام باقر این کار را شروع کرد. #حوزه_سکولار #مبارزه_فرهنگی #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ عناصر نا مطمئن!! 🔻«بعضی‌ها هستند که نشان دادند و ثابت کردند که عناصر نامطمئنّی‌اند... بی‌اعتمادی خودشان را برای نظام ثابت کردند، برای کشور ثابت کردند... از عناصری که نامطمئن بودنِ خودشان را اثبات کردند، مطلقاً استفاده نکنید.» #امام_خامنه‌ای 20/04/1394 🖋پی نوشت: 🔹یکی از مهم‌ترین درس‌ها و عبرت‌های #فتنه، مرزگذاری و استفاده نکردن از عناصری است که بی‌اعتمادی خود را ثابت کرده‌اند. همانند محسن غرویان، سروش محلاتی، فاضل میبدی و سران تشکل غیر قانونی نشست دوره‌ای اساتید که با حمایت و تبلیغ کورکورانه خود از دولت بی تدبیر مردم را گرفتار و مستأصل کرده اند. 🔸امت حزب الله به هوش باشند تا بار دیگر در دام معممین سکولار مسلک نیفتند و تاوان 32 سال بی بصیرتی آنها را دوباره پرداخت نکنند. «مومن از يك سوراخ دو بار گزيده نمي شود» #مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ انقلابی‌نماها به‌دنبال چه هستند؟ 🔹کسانی که "ظاهراً" ایمان آورده و ادعای اسلام می‌کنند، اما رفتار آنها، دقیقاً برخلاف ادعای آنان است، آنها کسانی هستند که با کارهای خود مانند انتشار شایعه، دروغ یا سیاه‌نمایی از وضع موجود، موجب تضعیف #نظام_اسلامی و ایجاد تشویش درافکار قشر خاکستری جامعه می‌شوند. 🔸مثل این دسته افراد را نیز در ابتدای اسلام داشتیم؛ در زمان جنگ احد، پیامبر (ص) مانند همیشه از اصحاب خواستند که نظر خود را درباره‌ی چگونگی جنگ بیان کنند. بالاخره تصمیم به جنگ در خارج از مدینه گرفته شد. اما در میانه‌ی راه، انقلابی‌نماها به بهانه‌ی آنکه پیامبر (ص) حرف آنان را گوش نکرده و در درون مدینه نجنگیده است، ساز مخالفت با پیامبر زده و ۳۰۰ نفر از او جدا شدند. انقلابی‌نماها در جریان جنگ احزاب هم‌ چنین کردند. 🔺 در جریان انقلاب اسلامی، هم بارها #انقلابی_نماها ضربات کاری به جریان اسلامی وارد کردند؛ مثل #جام_زهر ، سکوت در مقابل #فتنه_گران، #مرجع_سازی و بیت سازی و ازاین قبیل رفتارها. #مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ شارلاتانیزم رسانه ای 🔹 شفقنا برای پیشبرد اهداف خود از طریق تاکتیک‌هایی دنبال #شارلاتانیزم_رسانه ای است: 1️⃣ تاکیتیک بزرگنمایی: این تاکتیک یکی از فراگیرترین #راهبردهای_رسانه ای و تبلیغی رسانه های مخالف به شمار می رود. در تاکتیک بزرگنمایی، اخبار واقع نمایی نمی شود بلکه برجسته و بزرگتر از حد واقعی خود منتشر و مخابره می شود. 2️⃣ تاکتیک جنجال آفرینی و بحران سازی: #شفقنا با جنجال آفرینی و بحران سازی سعی دارد که آرامش روانی مردم را مختل کند. 3️⃣ تاکتیک واکنش زنجیره ای: شفقنا با همکاری سایتها همسوی خود، یک سلسله واکنش از قبل تعیین شده مرتبط با یکدیگر را با زمان بندی مشخص ارائه داده و تلاش می‌کنند تا با القائات، تأثیر اجتماعی آنی و گسترده ای را در میان مردم ایجاد نمایند و طوری القاء کنند که گویی همه چیز در حال دگرگونی و تحول است و اگر مردم به این تفکر نپیوندند، از اراده اکثریت باز خواهند ماند و خسارت بیشتری خواهند دید. مانند #برجام و #fatf 4️⃣ تاکتیک خارج از متن: در این تاکتیک تلاش دارد تا با قرینه سازی روند های پیروزی انقلاب اسلامی و سقوط نظام شاهنشاهی ضعف های نظام سیاسی را بازنمایی کنند که این خود به صورت مصاحبه با روحانیون مساله دار و اصلاح طلبان تندرو انجام می گیرد. 💢 دشمنان از این طریق در تلاشند تا طیف گسترده ای از #قشر_خاکستری را سپر انسانی اهداف شوم خویش قراردهند. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ نفی غدیر نقطه آغاز سکولاریسم در اسلام 🔹مسئله‌ی غدیر بخشی مهم از طرح کلی و نقشه‌ی راه اسلام است که نسبت به امور دنیوی، مسائل اجتماعی، سیاسی و حکومتی سخن، طرح و برنامه دارد. 🔸رهبر انقلاب درباره‌ی رابطه‌ی میان مسائل اجتماعی و سیاسی واقعه‌ی #غدیر با سکولاریسم چنین می‌فرمایند: «آن کسانى که سعى کردند اسلام را از مسائل اجتماعى و از مسائل سیاسى برکنار بدارند و آن را منحصر کنند به مسائل شخصى و مسائل خصوصىِ زندگى افراد- و در واقع نگاه سکولار به اسلام داشته باشند که تبلیغات دشمنان و دستهاى دشمنان هم این بینش را در بین مسلمانان در طول سالیان دراز ترویج کرده است- جوابشان #مسئله‌ى_غدیر است.» ۱۳۹۳/۰۷/۲۱ 🔺 کنار زدن علی علیه‌السلام از منصب امامت و ولایت جامعه در صدر اسلام، نقطه‌ی آغاز #سکولاریسم در جامعه‌ی اسلامی است. نصب آن حضرت به ولایت، خط بطلان کشیدن بر سکولاریسم در همه‌ی ابعاد و اشکال آن به‌ویژه جدایی دین از سیاست و حکومت است. #علی_ابراهیمی #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ سوء استفاده غربی ها از زاویه دار بودن برخی علما 🔹انگلیس و دستگاه های استعماری از هر فرصتی برای ایجاد تفرقه بین مسلمانان استفاده کرده اند، اما در ارتباط با #شیعه از طریق عالمان باتقوا نتوانسته اند کار موثری انجام دهند؛ لذا از افراد ضعیف و سست اراده همواره بهره برداری کرده و آن ها را در مقابل علمای بزرگ قرار داده اند. ♦️ در زمان پهلوی می بینیم که رژیم خواست از بعضی روحانیون در مقابل مراجع بزرگ بهره ببرد، این روحانیون درباری به دلیل نداشتن پایگاه در نزد مردم و برخوردار نبودن از توان علمی، موفق نمی شدند. 🔸 دشمن در جریانات اخیر از افرادی که بعضا علم هم دارند ولی نسبت به #ولایت، مسئله دارند و در پوشش ظاهری دفاع از اهل بیت و تعصب و غیرت شیعی می توانند برخی را به خود جلب کنند، بهره گرفته اند. 🔺 شاید به طور مستقیم و علنی اینها وصل به دستگاه های جاسوسی و تفرقه افکن استعماری نباشند اما به اینها میدان هایی داده می شود و به راحتی در اروپا و آمریکا شبکه های آمریکایی در اختیارشان قرارداده می شود و زیر پرچم #آمریکا و #انگلیس مباحث تفرقه افکن را مطرح می کنند و به ارزش ها و مراجع بزرگ شیعی جسارت می کنند. 🔻 از این حیث می توان گفت غربی ها با سوء استفاده از مسئله دار بودن و زاویه دار بودن برخی نسبت به خط اصیل #ولایت که در ایران و #مراجع عظام که مورد وثوق مردم قرار دارند، دنبال تفرقه هستند. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️تلاش برای دوخت و دوز اسلام با غرب 🔹#اصلاحات_چی_ها و همفکران آنها خصوصاً در درون #حوزه_علمیه،‌ در پروسه‌ای طراحی شده، نقش اصلاح دین و #نفوذ دادن #تفکرغربی و تجدد آن را در دین به عهده‌دارند. 🔻 روشنفکران به اصطلاح دینی #اصلاح_‌طلب مثل داود فیرحی، سروش محلاتی و... با تأثیرپذیری از ارزش‌ها و فرهنگ غرب، تجدد در دین را در دستور کار خود قرار داده و روشنفکران غیردینی از فرصت‌های مناسب بهره جسته و دست به تقدس‌زدایی در حوزه‌های اجتماعی و سیاسی می‌‌زدند. 🔻تفکر نامتجانس و ناهمگونی که در حوزه‌ها و زمینه‌های مختلف از این گروه دیده می‌شود، نشان از تقلای آنان در دوخت و دوز اسلام با غرب دارد که برای‌اندیشمندان غربی، صرف‌نظر از خشنودی آنها در برآورده شدن اهدافشان، تمسخرآمیز است. 🔸 زیرا در عصر تجلی اسلام ناب و کارآمدی آن در ادارة جامعه و مقابله با سلطه‌گران بین‌المللی و ایجاد #بیداری_اسلامی در جغرافیای اسلامی و غیراسلامی، رویکرد پساتاریخی آنان به دوران قاجاریه، بسیار تحقیرآمیزتر است. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️خیال خام مصدقی‌ها! 🔻جریان #ضدانقلاب و #سکولار_های_حوزوی تلاش و دغدغه‌شان این است که مراوده با آمریکا عادی شود تا جایی که به شعار #مرگ_بر_آمریکا هم گیر می‌دهند. مشکل اساسی این خرده جریانات خوش‌خیال، عدم عبرت از تاریخ است. به شهادت تاریخ دولت ملی #مصدق علیه آمریکا شعار نمی‌داد؛ پس چرا با کودتا سرنگون شد؟ ❇️هرملتی که به آمریکا اعتماد کرد، ضربه خورد؛ کودتای آمریکایی 28 مرداد نشان داد که قدرت‌های استکباری در بزنگاه‌ها علیه ملت‌های مستقل، متحد هستند و برای پیش برد اهداف خبیث خودشان به هم‌پیمانان خود رحم نمی‌کنند. 🔹قابل‌توجه ضدانقلاب، سکولارهای حوزوی مثل فاضل میبدی و... که دلیل تحریم‌ها ظالمانه و دشمنی رژیم آمریکا را شعارمرگ بر آمریکا می‌دانند! قابل توجه اونایی که می‌گویند چرا با آمریکا رابطه نداریم! قابل‌توجه مشتاقان مذاکره. فَاعْتَبِرُوا يَا أُولِي الْأَبْصَارِ. 🖌#مهدی_باقری #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

آخوند لیبرالی یا انقلابی‼️ اگر ملت اسلام به مبانی نورانی قرآن واقف گردد و به وظایف سنگین علماء و پیشوایان اسلام آگاه شود،روحانی‌نماها و آخوندهای درباری در میان اجتماع‌ها ساقط خواهند شد.صحیفه نور۱۹۶/۱ امام خمینی(ره) 🔴 روحانی نماها کسانی هستند که از ظواهر روحانیت برای منافع شخصی استفاده می کنند و چون از مباحث علمی و دینی و معنوی بهره ای نبرده اند به جای هدایت، زمینه های گمراهی را در جامعه فراهم می کنند. در نتیجه باعث بدبینی مردم نسبت به اسلام و روحانیت می شوند. 🔴 دشمنان اسلام همیشه سعی کرده اند که اسلام منهای روحانیت را ترویج دهند. آنان با کمک شبکه های ماهواره ای تلاش دارند تا با برجسته سازی آخوندهای لیبرالی، عالمان انقلابی را به حاشیه برانند. ♦️بنابراین لازم است برای خنثی کردن نقشه های شوم دشمن، از علمای انقلابی حمایت شود و فضلای حوزوی به واسطه آشنایی با مباحث جدید و مکاتب سیاسی مطرح، در بصیرت افزایی مردم نقش آفرینی کنند تا مردم بتوانند بین آخوند لیبرالی و انقلابی تفکیک قائل شوند. 🖋 #علی_عبادی #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

#یادداشت ♨️ انتقام مصباح ✳️ پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ و سقوط دولت مصدق، محمدرضا پهلوی به ایران بازگشت و با تقویت ارتش و ایجاد #ساواک به سرکوب تمامی جریان‌های مخالف خویش پرداخت. با آغاز دهه ۱۳۴۰ تحولات و رخدادهای مهمی در کشور به‌وجود آمد. ✳️ محمدرضا پهلوی با حمایت‌های کندی، رئیس‌جمهور آمریکا، برنامه‌های سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و امنیتی را به منظور جلوگیری از انقلاب توده‌ای به اجرا گذاشت. با تحمیل شدن این برنامه‌ها در ایران، #امام_خمینی به مخالفت با این اقدامات رژیم برخاست. ✳️ رژیم پهلوی در واکنش به مخالفت‌های امام و علمای مذهبی به دستگیری، تبعید و سرکوب آنها دست زد. رژیم پهلوی پس از تبعید امام خمینی، هرگونه حرکت مستقل را به‌‎شدت سرکوب و امکان فعالیت آزاد سیاسی را از بین برد. ✳️ در چنین وضعیتی #آیت‌_الله_محمد_تقی_مصباح_یزدی، از طلبه‌های مبارز حوزه علمیه قم، به ‌منظور استمرار مبارزه، آگاه نمودن افکار جامعه و طلاب حوزه از شرایط سیاسی کشور و افشای «جنایت‌های رژیم»، نشریه مخفی با عنوان «انتقام» را به مدت یک سال (۴۴۱۳۴۳-۱۳۴۴ ش) در قم و تهران منتشر کرد. ✳️ از جمله فعالیت‌های آیت الله مصباح در این دوران، انتشار دو نشریه با نام‌هاى «#بعثت» و «#انتقام» با هدف دفاع از اسلام، ایجاد آگاهی سیاسی و اجتماعی در جامعه، روشن نمودن اهداف و آرمان‌های حوزه و مبارزه با استبداد و استعمار بود. ‌✳️ آیت‌الله محمدتقی‌ مصباح‌ یزدی‌ از سال‌ ۱۳۴۲ تا ۱۳۴۴، توانست نشریه‌ «بعثت‌» را منتشر کند. همچنین ایشان در ‌۲۹ آذر ۱۳۴۳ مصادف‌ با نیمه‌ شعبان‌ ۱۳۸۴ق اولین‌ شماره نشریه‌ «انتقام‌» را نیز منتشر کرد. ✳️ نشریه «انتقام» (نشریه مخفی طلاب حوزه علمیه قم) دومین و مهم‌ترین نشریه انقلابی پس از قیام ۱۵خرداد بود که با مشی سیاسی و مذهبی با مدیریت آیت‌_الله_مصباح_یزدی به مدت یک سال (۱۳۴۳-۱۳۴۴ش) در قم و تهران منتشر می‌شد. ✳️ نشریه انتقام دومین و پیشروترین نشریه مخفی طلاب حوزه علمیه قم در دهه ۱۳۴۰ بود که در تاریخ ۲۹ آذر ۱۳۴۳ تا ۱۵ مهر ۱۳۴۴ جمعا در ۸ شماره (سال اول ۳ شماره و سال دوم ۵ شماره) منتشر شد. ✳️ نخستین شماره نشریه انتقام در روز یکشنبه ۲۹ آذر ۱۳۴۳ مطابق با ۱۵ شعبان ۱۳۸۴ در هشت صفحه در قطع خشتی کوچک منتشر شد. در کادر بالای صفحه اول تمامی شماره‌های نشریه انتقام، آیه شریفه «إِنَّا مِنَ الْمُجْرِمِینَ مُنتَقِمُونَ»؛ «ما از مجرمان جداً #انتقام می‌گیریم» (سجده، ۲۲) و در کنار عنوان «انتقام» نیز آیه شریفه «وَ اللّهُ عَزِیزٌ ذوانْتِقام»؛ «و خداوند (براى کیفرِ بدکاران و کافران لجوج،) توانا و صاحب انتقام است» (آل عمران، ۴). ✳️ مؤسس و نویسنده اصلی این نشریه که ۹۰ درصد نگارش مطالب و توزیع و تکثیر آن را به انجام می‌رساند، آیت‌الله مصباح یزدی بود. به گفته سیدهادی خسروشاهی، «آیت‌الله مصباح همه کار این نشریه را از تهیه و نوشتن مقالات و اخبار، تایپ، چاپ و حتی بسته‌بندی و توزیع را خود به تنهایی انجام می‌داد». ✳️ با بررسی نشریه طی سال‌های ۱۳۴۳ـ۱۳۴۴ اهم سرمقاله‌ها، یادداشت‌ها، مقالات و اخبار این نشریه در مقابله و مبارزه با طرح‌ها و اقدامات حکومت پهلوی و هیأت حاکمه، کشورها و رژیم‌های استعمارگر خارجی به‌‌ویژه #آمریکا و همچنین ترویج ایدئولوژی مبارزه اسلامی، مطرح کردن مبارزات انقلابی جهان اسلام، اصلاح حوزه و اخبار مرتبط با نهضت روحانیت بود. 🖊 #عبدالله_عرفانی #آیت_الله_مصباح_یزدی #حوزه_سکولار #آنتی_سکولار #افول_آمریکا https://eitaa.com/antisecular_ir