♨️واکنش طلاب و حوزویان به سخنان استاد #سیدمحمدجواد_علوی این همه حادثه و #حماسه، فقط برای #ارشاد_معنوی؟! محمد دهقانی شورکی(دانش ِآموخته حوزه علمیه قم) 🔹در روزهای اخیر کلماتی از استاد جناب اقای علوی بروجردی در رسانه های حوزوی و غیر حوزوی نشر یافت که موجب القاء #شبهاتی شده بود، متن زیر را در قالب نامه و در جایگاه یک طلبه‌ کوچک، خطاب به ایشان نوشته ام. 🔹این متن بسیار به سبیل اختصار است و نیاز به شرح و توضیح بیشتری دارد اما به نظرم نکات کلیدی در پاسخ به شبهه‌ی ایجاد شده به واسطه‌ی #مغالطه‌ی شکل گرفته در بیان ایشان را در بردارد: ▪️استاد ارجمند جناب آقای #علوی بروجردی/ سلام علیکم 🔸...آنچه اینجانب از بخش های جنجال برانگیز مصاحبه اخیر حضرتعالی برداشت نمودم در دو ادعا خلاصه می شود: 🔻الف: پیامبر و ‌اساسا شریعت و‌ پیشوایان آن صرفا مرشدان معنوی هستند. 🔻ب: گرایش اسلامی دادن به علوم، بی معنا و‌ یک #شوخی است. ✅اماپیرامون #بخش_اول: جناب آقای #علوی برجرودی! اگر پیامبر(ص) و‌ شریعت، صرفا جنبه‌ی #ارشادات_معنوی دارد، پس: ⭕️الف: چرا حضرت برای انتشار آن در کمتر از ده سال به بیش از 80 #جنگ دست بردند؟ 🔻آخر مرشد معنوی را به حرکت #اجتماعی چه نیاز است؟ آن هم از نوع جنگ و درگیری سخت! ⭕️ب: شما خود بهتر می دانید در زمان بعثت پیامبر اسلام(ص)، پیروان دین #حنیف و یکتا پرستانی بودند که در اعتقادات، تمام #مراتب_توحید را پذیرفته (بخلاف مشرکین) و بسیاری از اعمال شرعی مانند صلاة، صوم، حج و... را انجام می دادند و در کنار مشرکین زندگی می کردند؛ حال به نظر شما اگر پیامبر(ص) با تقویت عقائد و تکمیل و فروعات، صرفا در صدد تعالی معنوی و فردی افراد بودند (مثلا به آنها میگفتند: از فردا به جای دو رکعت، سه رکعت نماز بخوانید)؛ ابوسفیان های مشرک همی بر می آشفتند که ای وای محمد(ص) آمده است و یک رکعت نماز اضافه کرده است؟ پس بُکشید و شکنجه کنید و بساط شعب ابی طالب به پا کنید و چه چه. 🔻آیا این همه هیاهو و حادثه، تنها به خاطر اضافه کردن چند حکم شرعی و ارشاد معنوی بوده است؟! 🔻به راستی تا کنون با خود اندیشیده اید که پیامبر(ص) با خود چه آورد که مشرکین و ‌مستکبرین آن زمان نتوانستند او را تحمل کنند؟ 🔻آنها که ارشاد کردن را سالها در میان پیروان سایر ادیان توحیدی دیده بودند؛ این هم یکی مثل آنها، این همه هیاهو نمی خواست! ⭕️ج: اگر پیامبر اسلام صرفا به دنبال ارشاد معنوی بود، پس آن همه تلاش برای ایجاد حکومت و ولایت و بیعت گرفتن از سایر امپراطوری های وقت؛ و سپس تلاش برای انتقال آن بر بهترین خلق یعنی علی بن ابی طالب(ع) و اولاد او(علیهم السلام) به چه معناست؟ و چراهای بسیاری که دیگر مجال نگارش آن نیست. ✅اما #بخش_دوم جناب استاد علوی بروجرودی؛ در این رابطه نیز دانسته یا نادانسته دچار مغالطه و خطا شده اید! 🔻چرا که باید بدانید هر علمی (دانش) #فلسفه ای دارد که برگرفته از یک یا چند #مکتب_فلسفی و جهانبینی خاص است و این مکاتب هستند که حدود و صغور، ابزار و روش ها، اهداف و مهمتر از همه #اصول_موضوعه و #پیش_فرضهای هر دانش را تعیین می کنند و تاثیرات بس شگرفی بر آن دانش می گذارند. ◽️به عنوان نمونه کلان مکتب فلسفی و جهانبینی #امانیسم (انسان محوری منهای #خالق و #شارع ) هنگامی که در مساله ی #اقتصاد جلوه کند، جز تولید یک‌ مکتب کوچکتر به نام خُردمکتب اقتصادی سرمایه داری و لیبرالی، چیزی برایش متصور نیست؛ بلکه در این فرض تمامی قوانین این دانش چون «قانون عرضه»، «قانون تقاضا»، «قانون قیمت واحد»، «قانون بازده کاهنده» و صدها قانون اینچنینی آن جز در خدمت این مکتب اقتصادی نخواهد بود و به همین منوال است سایر علوم. ‼️ حال اگر #اسلام_عزیز با احداث یک مکتب و با ندای ملکوتی «قولوا لا اله الا الله تفلحوا» به نفی این #مکاتب بپردازد ما باید تاثیر مکتبی آن را بر علوم منکر شویم؟ ▪️آقای علوی بروجرودی؛ اگر کسی شعار اسلامی سازی سر داده است، مرادش از #اسلامی_سازی_علوم، نفی قوانین و یافته های عقلایی بشر نیست که شما بگویید آیه و روایتی مبنی بر نفی یا رد یا احداث قانون اقتصادی(یا سایر علوم) نداریم بلکه مراد او احیای تاثیرات مکتبی اسلام بر این علوم است تا به تبع قوانین و یافته های #عقلایی در راستا و خدمت این مکتب قرار بگیرد. امید آن که از زلل آخر الزمان محفوظ باشید. آنتی_سکولار https://eitaa.com/antisecular_ir

❇️ جماران در هفته ای که گذشت... ♨️ #بخش_دوم 💢 #سایت_جماران، وابسته به حسن خمینی، در هفته ای که گذشت این مسیر را طی کرد: 6⃣ جواد امام: تکذیب دیدار روزنامه نگاران و ادمین‌های کانال‌های اصلاح طلب با #محمد_خاتمی. ⚡️ تکذیبیه دیرهنگام! این تکذیب نشان می‌دهد خط آتش توپخانه اصلاح طلب‌ها از روزنامه‌ها و کانال‌ها فضای مجازی علیه نهادها و نیروهای انقلاب شروع شده. خاتمی در این دیدار گفته تا می توانید مجلس انقلابی را #تخریب کنید! 7⃣ جی پلاس: علت تشکر امام از موسوی تبریزی چه بود؟ ⚡️تاریخ سازی به سبک جی پلاس! ای کاش این رسانه و شخص #موسوی_تبریزی به مجموع پیام امام توجه می‌کردند و حقیقت را کتمان نمی کردند. 📌 بخش پایانی پیام امام: امیدواریم ایشان در نقطۀ دیگری به این جمهوری خدمت کنند!(صحیفه امام؛ ج ۱۸، ص۳۰۶) 8⃣ جی پلاس؛ #موسوی_خوئینی‌_ها: چگونگی مبارزه حاج احمدآقا. ⚡️باید به خوئینی ها گفت شما که خود را یکی از علاقه مندان نهضت امام می‌دانید! ای کاش به مسول سایت جماران یعنی #حسن_خمینی تذکر می دادید که حمایت از ولایت فقیه، مهمترین ارثیه‌ای بود که امام فرمودند پشتیبان آن باشید. 📌 البته از او هم توقعی نیست! هر دو از یک قماش هستند! 9⃣‌ روحانی خطاب به مجلس: دولت تغییر شاکله بودجه را نمی پذیرد. ⚡️بله! نباید هم بپذیرد، چون بودجه را بر اساس حقوق نجومی برای مدیران و افزایش هزینه های دولت تنظیم کرده بودند که #مجلس_انقلابی جلوی آن را گرفت. #آنتی_سکولار https://eitaa.com/antisecular_ir

#بخش_دوم 1️⃣ مجید انصاری: توهین و تهمت و تحقیر چاشنی بعضی برنامه‌های صداوسیما است، عده‌ای تصور می کنند انقلابی‌گری یعنی با تندی حرف بزنند و رفتار کنند. ♨️ پ.ن: حسن روحانی بیش از ۵۰ مورد به مردم توهین کرد، آن وقت شما کجا بودید؟ لال بودید؟ 2⃣ روزی که امام، نظامیان را از ورود به گرایش های سیاسی منع کردند. 3⃣ پاسخ امام درباره ورود سپاه به مناقشات سیاسی چه بود؟ 4⃣ انتقاد محمود صادقی از نمایندگان مدعی ریاست جمهوری! ♨️ پ.ن: براستی چه شده که #جماران تا این حد نظامیان انقلابی را تخریب میکند؟ 5⃣ سید حسن خمینی: قانون باید برای همه باشد، اگر نمی‌توانید عدالت را عادلانه اجرا کنید اصلا آن را اجرا نکنید! ♨️ پ.ن: این جملات تضاد آشکار با بیانات امامین انقلاب و مبانی اسلامی دارد! 6⃣ امام خمینی: کسی حق ندارد از طرف اینجانب حرف بزند! ♨️ پ.ن: پس چرا شما از طرف امام حرف میزنید؟ این مصداق #تحریف_امام نیست؟ 7⃣ انتقاد (شما بخوانید #تخریب) موسوی لاری از شورای نگهبان و نظارت استصوابی! 8⃣ روحانی: مذاکره چیز بدی نیست؛ مذاکره جزو ابزارهای حکمرانی است! https://eitaa.com/antisecular_ir