🎯نگاهی به فاز جدید جنگ رسانهای
📌حواسمان به فیکها، شایعات و اخبار ساختگی باشد
کشتهسازی؛تکنیک نخنمای این روزهای برخی رسانههاست. خبر ساخته و جهت باورپذیری،عکسهایی نیز به آن پیوست میشود.عکس مربوط به گزارش فعالیت بهمن پرورش که به جادوگر آبهای ایران و یکهتاز بیتوقع نجات غرقشدگان است، مربوط بوده اما بهعنوان جسد دستگیرشدگان آبان به مخاطب عرضه شده است.
امروز بی بی سی اعلام کرد: روزگذشته گزارشى منتشر کردهایم که حاوى ويديويى از شليك رگبار گلوله بود كه گفته مى شد شامگاه دوشنبه ٢٧ آبان در شهرك طالقانى ماهشهر گرفته شده است. اما اكنون دريافتهایم اين ويدئو قديمى و درحوادث اخير ايران ضبط نشده است.ضمن پوزش از اين اشتباه،گزارش را حذف كردهايم.
البته این چندمین باراست بی بیسی دست به انتشار ویدئوها وتصاویری درباره ایران میزندوبعد از بازنشر گسترده آن،عذرخواهی میکند.در ناآرامیهای بازار ارز نیز شاهد این رویه بودیم.
نکته:
محتواهای رسانهای دارای هدف هستند پس هیچ چیز اتفاقی نیست.
گاهی رسانه برای رسیدن به هدف تعمدا اشتباه و تبعات یک عذرخواهی را نیز میِپذیرد.
#معصومهنصیری
#سوادرسانهای
@asrehooshmandi
💢نگاهی به #کلان_روایت و #خرده_روایت_های رسانهای درباره سقوط هواپیما
🔻روز گذشته شاهد سانحه دردناک سقوط هواپیمای مسیر تهران_کی اف بودیم. حادثه ای که نزدیکی زمانی آن به پاسخ موشکی ایران در عین الاسد ماشین جنگ رسانهای دشمن را برای ساخت شایعات و اخبار گمراه کننده و جعلی فعال کرد.
🔻نگاهی به پروسه روایت سازی برخی جریانات رسانهای نشان می دهد کلان روایتی(هدف اصلی) که بناست تقلیل اهمیت داده شود، بحث پاسخ موشکی ایران است.
🔻برای تحقق این کلان روایت، نیاز به خرده روایتهایی نیز هست تا با تاثیر بر احساسات افکار عمومی تحقق هدف اصلی را پیگیری کند.
🔻انتشار تصاویر بدون منبع و سند معتبر، ترویج گسترده شایعات مبنی بر تروریستی بودن یا عمدی بودن یا برخورد موشک به هواپیما از جمله خرده روایتهایی است که منتشر شده است.
🔻روایت رسانهای ساخته میشود تا نگرش سازی کند. یعنی مخاطب یا باور کند یا دچار تردید شود و با تکرار ادعاهای ساختگی، روایت ساخته شده از سوی افکار عمومی پذیرفته شود.
🔻معمولا میزان انتشار شایعات و اطلاعات و اخبار جعلی در بازه زمانی که طرف رسانهای ضربه مهلکی خورده است، بیش از پیش می شود. پس مخاطبان دارای #سوادرسانهای ضمن شناخت زمین بازی دشمن، نسبت به پذیرش اطلاعات فاقد منبع معتبر حساس بوده و هوشمندانه تر رفتار می کنند.
🔻رفتار هوشمندانه یعنی خبر بدون سند و منبع معتبر را نپذیریم. تا مطمئن نشدیم برای کسی ارسال نکنیم و حتما نسبت به چرایی انتشار حجم عظیمی از محتواهایی که یک قصد را پیگیری می کنند، تامل می کنیم.
#معصومه_نصیری
#مدرس_سوادرسانه
@asrehooshmandi
عصر هوشمندی
◾️ قوت در فضای مجازی حیاتی است. 🔸 رهبر معظم انقلاب یکی از حیاتیترین نیازهای کشور برای «قوی شدن» را
💢 دهگانه قوی شدن در فضای مجازی
✍معصومه نصیری_مدرس رسانه
1⃣ مسأله شناس باشیم. به جای تمرکز بر حواشی، زنجیره ها و مسائل را دقیق بشناسیم.
2⃣ روایت ساز باشیم نه روایت گر. این یعنی یک قدم جلوتر بودن، یعنی کنشگری نه واکنش داشتن.
3⃣ ورود سریع و جذاب به موضوعات دو اصل ضروری و حیاتی هستند
4⃣ آشنایی با الزامات، روش ها و تکنیک های تولید محتوا در فضای مجازی. با شیوه سنتی در فضای مدرن کار کردن یعنی خداحافظ مخاطب.
5⃣ برای قوی شدن در فضای مجازی باید مخاطب قوی نیز داشت. مخاطبان با آموزش و ارتقای #سوادرسانهای و هوشمند شدن قوی خواهند شد. جهش مخاطب در فضای رسانهای با سواد رسانهای محقق خواهد شد.
6⃣ خوب ببینیم، خوب بشنویم و خوب تحلیل کنیم. برای این امر باید به هنگام بود. هدر رفت وقت ممنوع. جریان شناسی و دشمن شناسی اهمیت استراتژیک دارد.
7⃣ هم افزایی نکته کلیدی است، اقدامات را تقویت کنیم نه خنثی و بی اعتبار.
8⃣ ادبیات و فنون اقناع را بدانیم. حرف خوب را با ادبیات دقیق باید گفت.
9⃣ در دام فضاسازی های گمراه کننده و ساخته شده توسط دشمن داخلی و خارجی قرار نگیریم.
🔟 به وظیفه و تکلیف مان مومن و معتقد باشیم. بدون بینش و معرفت نسبت به هدف، اقداماتمان اثرگذار نخواهد بود.
#جهش_تولید
#باید_قوی_شویم
@asrehooshmandi
مراقب اطلاعات دروغین هدفمندی که توسط رسانه ها ارائه میشود، باشیم. #اطلاعات_غلطِ_عمدی، بلای امروز رسانه ها هستند، همینها هستند که مخاطب را گمراه و بدبین می کنند.
در طول روز چه میزان در معرض این مدل اطلاعات قرار میگیرم؟ #سوادرسانهای ضریب خطای شناختی ما در برابر این اخبار را کاهش میدهد.
@asrehooshmandi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔅ای کسانی که ایمان آوردهاید! اگر شخص فاسقی خبری برای شما بیاورد، درباره آن #تحقیق_کنید، مبادا به گروهی از روی نادانی آسیب برسانید و از کرده خود پشیمان شوید!
🔻نکته:
✅به منبع خبر دقت کنیم. چه کسی میگوید، چرا میگوید و...
✅مؤمنان، موظف به بررسى درستى گزارشهاى شخص فاسق و اکتفا نکردن به صرف خبر دادن او هستند.
✅ترتیب اثر دادن به خبر فاسق، بدون تحقیق و بررسى، عملى جاهلانه و ندامت بار است.
آیه شش سوره الحجرات
#ماه_رمضان
#منبع_خبر
#سوادرسانهای
@asrehooshmandi
🔻طرح «ازدواج اجباری»؛ شایعهای که همه باور کردیم
✍️معصومه نصیری ـ مدرس و پژوهشگر سوادرسانهای
💠چند روزی است که فضای رسمی و غیر رسمی شبکههای اجتماعی پر شده است از کلیدواژه «طرح ازدواج اجباری»؛ موضوعی که علاوه بر اینکه در کانالهای سرگرمی مستمسک ساختن لطیفه و محتواهای طنز گوناگون قرار گرفته است، در فضای جدیتر نیز منتقدانی پیدا کرده است. طرحی که در عالم واقع وجود خارجی ندارد و اساسا در مجلس نیز چنین موضوعی مطرح نشده است.
💠اما اصل ماجرا چه بوده است و این هیاهو چگونه به راه افتاده است؟ متنی با عنوان «قانون دوازدهگانه برای تسریع و شتاب ازدواج» اولین بار در سال ۱۳۹۷ بدون داشتن نام نویسنده در یک سایت منتشر شده بود و یک رسانه اخیرا آن متن را بازنشر داده است.
💠چگونه میشود که در هزاره سوم و عصر جامعه شبکهای و در زمانهای که امکان راستی آزمایی انواع محتواهای رسانهای وجود دارد؛ بازهم شایعات، فیکنیوزها و اخبار دارای اطلاعات غلط و گمراه کننده ما را بهگونه ای اسیر خود میکند که واقعیت را علیرغم ظاهری شفاف، نادیده گرفته و در شیپور محتوای غلط میدمیم؟!
💠آنچه میتواند به عنوان دیواری بلند در برابر اخبار و اطلاعات نادرست و گمراه کننده رسانهها، مردم و مسوولان را مصون نماید، تجهیز به دانش و مهارت #سوادرسانهای و اطلاعاتی است. مهارتی که به مخاطبان میآموزد بررسی «منبع» دارای اهمیت برای پذیرش یا عدم قبول یک محتواست و آنها را در راستای کشف «#منبعمعتبر» یار میرساند. به مخاطبان میآموزد به محض قرار گرفتن در معرض یک محتوا نباید اصل را بر صحت تام و تمام آن بگذارند و باید آن را از سه رسانه معتبر و اصلی نیز راستی آزمایی کنند.
💠مخاطبان دارای سواد رسانهای میدانند شایعات دارای چه نشانههایی هستند و از فوریت بخشیهای ساختگی داخل متون رسانهای آگاه هستند. مخاطبان دارای سواد رسانهای میدانند در عصر سرریز اطلاعات احتمال ساخت محتوای فریبنده که احساسات آنها را برانگیخته سازد، زیاد است و مخاطب اساسا به عنوان کالایی جهت کسب سود (چه اقتصادی و چه سیاسی و فرهنگی و...) تلقی میشود و از این رو فاصله و نسبت خود را با رسانه به درستی تنظیم میکنند. مخاطبان دارای سواد رسانهای میدانند #کثرتاطلاعات و فراوانی پخش یک محتوا لزوما به معنای صحیح بودن آن نیز قلمداد نشده و هر محتوایی بدون ارجاع مشخص به منبع معین، فاقد اعتبار لازم است.
💠به هر روی در زمانهی فیکها و شایعات رسانهای بسر میبریم و بستر مناسب توسعه این دست از اطلاعات نیز شبکههای اجتماعی هستند. امکان و ابزاری که این روزها فراگیر شده و حتی برخی مواقع از رسانه های اصلی نیز سبقت میگیرد و همین سبقت نیز بازار اخبار دروغ را علی رغم زیست در عصر شفافیت، داغ میکند تا جایی که موضوعی در عالم واقع وجود خارجی ندارد اما برایش میزگرد برگزار میکنند، در تاکسی و مترو همه دربارهاش صحبت میکنند و عدهای نیز به لطیفههایش میخندند. این وضعیت یعنی سواد رسانهای منجر به #خرد_و_تربیت_رسانهای از نان شب هم واجبتر است.
✅متن کامل را در لینک زیر بخوانید:
👉mehrnews.com/xS42r
@asrehooshmandi
🔹نگاهی به تاثیرات زیست آنلاین بر روی عملکرد شناختی افراد
🔻معصومه نصیری ـ عضو کمیته علمی نخستین کنفرانس علوم شناختی و رسانه معتقد است: تکنولوژیهای دیجیتالی امروزی در حال خلق نسلی حواسپرت و دیجیتال زده هستند. این نسل به جهت تقویت #حافظه_تبادلی میدانند نیازی به بیاد سپاری اطلاعات حتی شماره تلفنهای نزدیکانشان ندارند و این باعث #تخلیه_شناختی آنها شده و بر اتکای افراد بر جایی غیر از حافظه و ذهنشان میشود.جذابیت و ساختار فضای اینترنت سبب گرایش مخاطبان در همه دنیا به این اختراع تاریخی بشر میشود و اساسا زندگی بدون آن نیز نه متصور است و نه شدنی؛ اما آنچه ما را از این مرحله عبور خواهد داد افزایش مهارتهای لازم برای شهروند دیجیتال بودن است. شهروندان دیجیتال نیاز به مهارتهایی همچون #سوادرسانهای، سواد اطلاعاتی و سواد دیجیتالی دارند تا ضمن بهرهمندی از این امکان، مصونیت شناختی نیز داشته باشند.
در گفت وگو با فارس مطرح شد:
👈 تاثیر دنیای دیجیتال بر روی عملکرد شناختی و کارکردهای ذهن همه افراد
👈رسانههای آنلاین می توانند تغییرات حاد و پایداری را در هر یک از زمینههای شناختی ایجاد کنند
👈بومیهای دیجیتال «نسلهای جوانتر» بیشتر در معرض تغییرات شناختی متاثر از دنیای آنلاین هستند
👈عدم تامین نیازهای روانی افراد در عالم واقع و تامین آن در زیست آنلاین و ظهور آسیبهای عملکرد شناختی افراد
👈استفاده از اینترنت، تفکر عمیقی را که منجر به خلاقیت واقعی میشود کاهش میدهد
👈تکنولوژیهای دیجیتالی و تخلیه شناختی
💢 http://fna.ir/exs0s3
🆔 @asrehooshmandi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#پشت_صحنه_سینما
🚩 رسانه ها واقعیت را می سازند!
🌀آشنایی با چند مفهوم
🔻«رسانهها ساختگی و سازهای» هستند: رسانهها دنیایی رابه نمایش میگذارند که اگرچه حقیقی به نظر میرسد، اما ازیک نگاه گزینش شده آن را در معرض دید قرار میدهند.
🔻«رسانهها واقعیت رابازسازی میکنند»: میان شیوه ارائه وقایع بوسیله رسانهها و شیوه درک آن از سوی مصرفکنندگان، رابطه قطعی و معناداری وجود دارد.
🔻«محصولات رسانهای اهداف تجاری دارند»: هر نوع درک واقعی ازمحتوای رسانهها را نمیتوان از زمینه اقتصادی و ضرورتهای مالی محرک صنعت رسانهها جدا دانست.
#سوادبصری
#سوادرسانهای
@asrehooshmandi
▪️فرار از خانه، تبدیل به فرار به شبکههای اجتماعی شده است!
🔸آسیب اجتماعی فرار از خانه هنوز هم برای والدین ضدارزش است اما باید به آنها بگوییم که فرزندتان در خانه به شبکههای اجتماعی فرار کرده است.
🔸مهدی محمدی، رئیس فرهنگسرای رسانه : امروز باید ببینیم که پاسخ پدر و مادرها در برابر این گزاره که «فرزندانتان به شبکههای اجتماعی فرار میکنند»، چیست؟ در حقیقت، در خانه هستند اما به این شبکهها فرار میکنند. در کلیپی که پخش شد به شبکه لایکی اشاره شد؛ نمیخواهم عضویت در این شبکه را ترغیب کنم اما اگر نیمهشبی به آن مراجعه کنید کودکان کم سن و سالی را میبینید که در وضعیت نامناسبی حرفهایی میزنند و فعالیت خاصی دارند که اصلاً زیبنده فرهنگ ما نیست.
🔸وی با اشاره بر اینکه والدین #نظارت کمی بر فعالیت مجازی فرزندان خود دارند افزود: در حقیقت میخواهم بگویم که موضوع فرار از خانه هنوز هم برای ما ضدارزش است اما در خانههایمان این فرار رخ میدهد. متأسفانه بعضی پدر و مادرها دوست دارند که شیک باشند و افراد مدرنی به نظر بیایند به همین دلیل یک سری فضاها و آزادیهایی را بیش از اندازه برای فرزندان درنظر میگیرند؛ این فضا مخرب است و والدین هم نظارتی ندارند بنابراین اتفاقاتی که رخ میدهد خیلی ناگوار است. واقعاً دردناک است که از بچههایمان بپرسیم که میخواهید چه کاره شوید و در پاسخ بگویند میخواهیم اینفلوئنسر یا سلبریتی #لایکی شویم. گزارشی را میخواندم که در آن بچهای شش ساله به دوست هفتسالهاش توصیه میکرد لایکی نصب کن.
🔸محمدی گفت: این روزها صحبت از #سوادرسانهای زیاد میشود اما به نظرم باید به #تربیت_رسانهای فکر کنیم. همانطور که پدر و مادرهای امروزی بر تربیت غذایی کودکانشان حساس هستند در این شئون نیز باید حساس باشند. چیزی که من در لایکی میبینیم وندالیسم یا آنارشیسم است. البته نمیخواهیم وجوه سرگرمی در خانوادهها را کتمان کنیم؛ هر خانوادهای باید شادی داشته باشد اما یک اما بزرگ وجود دارد و آن هم این است که کجا و چگونه؟
@asrehooshmandi
❌استعمار فـرانـو؛ از حکومت بر اذهان تا استعمار فرهنگی
✍️معصومه نصیری ـ مدرس سواد رسانه
🔻زمانی که افکارعمومی از بین انبوه اطلاعات دارای ارزشهای مسلم خبری و اطلاعاتی، تنها در معرض برخی از آنها قرار میگیرد و برخی دیگر را اساساً یا نمیبیند یا به شکل اسلایدی و اسلایسی میبینند، بدین مفهوم است که بنگاههای خبری در برابر افکار عمومی رفتاری مستبدانه اتخاذ کرده و مخاطبان ناچارند از زوایه دید رسانه، به دنیا بنگرند.
🔻از سوی دیگر در مقطعی که سیاستهای جهانی و منطقهای در فضای رسانهای جریان پیدا میکند، بازیگران سیاسی دنیا از طریق سازماندهی کنش سیاسی خود حولوحوش رسانهها بهنوعی به مقابله با جریان آزاد اما واقعی اطلاعات پرداخته و عملاً به ایجاد امپریالیسم خبری دست زدهاند.
🔻از این سوءاستفاده از فضای رسانهای و حذف یا پررنگ سازی اخبار، تحت عنوان استبداد اطلاعاتی Information Despotisum یاد میشود؛ استبداد اطلاعاتی یعنی سوءاستفادههای گروهی حکومتهای قدرتمند جهانی از ظرفیت بالای رسانهای. یعنی حذف یمن از اخبار جهانی، عبور فوری از اخبار مربوط به نرخ بیکاری در آمریکا، یعنی انتصاب اقدامات تروریستی به مسلمانان، یعنی متوحش نشان دادن برخی کشورها و متمدن نشان دادن برخی دیگر. یعنی ما تصمیم میگیریم نگاه ملتها حتی به خودشان چگونه باشد و…..
🔻استعمار فرانو و سلطه گری نوین براساس تغییر در جهانبینی، فرهنگ، باورها، بینشهای سیاسی پایهگذاری شده است. محور اساسی و مهم استعمار فرانو #سست_کردن_پایههای_وحدت_ملی، #تشدید_اختلافات_داخلی و #بیتفاوت_ساختن_مردم، شناخته شده است.
🔻استراتژیست های نظامی و طراحان سیاستهای استعماری، با استفاده مؤثر از تکنولوژی پیشرفته اطلاعاتی و ارتباطی ـ روی افکار عمومی مردم کار میکنند. در این زمینه آنچه از اهمیت فراوانی برخوردار است، «#حکومت_بر_اذهان» است. تحت تأثیر قراردادن اذهان عمومی، جنگهای روانی، تبلیغاتی و فرهنگی در مقایسه با جنگهای نظامی و اقتصادی از هزینههای کمتر و تأثیر بیشتر برخوردار است. تکنولوژی امروزی شرایطی را برجهان حاکم ساخته که اقتصاد جهانی، جنگ روانی، فرهنگی و تبلیغاتی از محور اصلی و اساسی استراتژیهای استعمارگران نوین تلقی میشود. در این بخش تأکید روی جنگ روانی زیادتر است؛ جنگ روانی نیز به معنای تلاش هدفمند و پلان شده برای تضعیف روحیه و قدرت مقاومت یک ملت است و هدف آن تحمیل اراده و تاثیرگذای بر افکار و عقاید ملتها است.
🔻«#استعمارفرهنگی» یکی از وجوه جدی دیگر استعمار فرانو است. تخریب فرهنگ ملتها توسط مردم و ترویج فرهنگ غربی توسط مردم و نهادهای تحت عناوین مختلف در تضعیف فرهنگ ملتهای جهان سوم امری زیربنایی و حیاتی برای کشورهای سلطهگر است. زمانی که فرهنگ ملتهای جهان سوم تضعیف و غربی شد، بازار فروش محصولات غربی تسریع میشود ـ همچنان، استعمار فرهنگی، زمینهساز تسلط سیاسی و امنیتی بر ملتهای جهان سوم تلقی میشود. کشورهای پیشرفته برای دستیابی به اهداف خویش، بیشترین سرمایهگذاری را در بخش تهاجم فرهنگی و هویتی، کردهاند. رسانهها، مخصوصاً شبکههای تلویزیونی در دگرگونسازی سلیقههای مخاطبان در سرتاسر جهان، منزوی کردن فرهنگها، تخریب و حذف اندیشههای استقلال طلبانه و گسترش مبانی فرهنگ غربی، در محور اساسی و مهم استعمار نوین قرار گرفته است.
🔻مخاطب فعال و دارای #سوادرسانهای کمتر تحت سلطه و متأثر از استبداد رسانهای غولهای رسانهای دنیا قرار میگیرد و فرا گرفته است چگونه زیر متنها را تشخیص داده و سطرهای نانوشته پیامهای رسانهای را بخواند.
📚به علاقهمندان خواندن #کتاب «جهان با کنترل از راه دور: سازوکارهای استعمار فرانو در نظام جهانی» نوشته ابراهیم متقی را پیشنهاد میکنم.
✅متن کامل را در asrehooshmandi.ir بخوانید.
@asrehooshmandi