🌱 باید تربیت کنیم! 🔻حضرت آیت الله مصباح یزدی در دیدار جمعی از #طلاب مدرسه علمیه ریحانة الرسول (س): 🔹 #تربیت عالمی که مشکلات دینی را برای مردم حل کرده و وظایف آنها را مشخص کند، واجب کفایی است، بلکه از مهم‌ترین واجبات کفایی است. 🔸 اگر در جامعه #عالم کم داشتیم به مشکل برخواهیم خورد. دانشجو در دانشگاه سوال دارد و از هر کدام از اساتید سوال می‌کند جوابش را بلد نیستند یا اصلا جواب انحرافی می‌دهند. 🔹 این یعنی ما معلم کافی که این مشکل را حل کند نداریم؛ چه باید کرد؟ باید بفرستیم تربیت کنیم، همان طور که باید افرادی را بفرستیم تا درس بخوانند و دکتر شوند. #واجب_کفایی معنایش همین است. ۹۸/۸/۸ ✔️ @mesbahyazdi_ir

⚖️ در اسلام زن و مرد از لحاظ انسانیت مساوی هستند. 🔻حضرت آیت الله مصباح یزدی در دیدار جمعی از #طلاب مدرسه علمیه ریحانة الرسول (س): 🔹 بعضی از شوهرها می‌گویند که کار زن فقط #خانه‌داری و #تربیت بچه است و هیچ کار دیگری نباید انجام بدهد؛ اینطور نیست. 🔸 در دیدگاه اسلام، #زن و مرد هر دو از لحاظ انسانیت، از لحاظ وظایفی که نسبت به تربیت دیگران و برای انتقال #معارف_اسلامی به دنیا دارند، با یکدیگر مساوی هستند. زن تنها آن اندازه که وظیفه بچه‌داری دارد، سهم کم‌تری نسبت به مرد دارد، نه اینکه کلا دیگر مسئولیتی نداشته باشد. 🔹 اگر نبود فعالیت‌های #حضرت_زینب (س)، من و شما از داستان کربلا خیلی چیزی نمی‌دانسیتم. 🔸 بقای این داستان مرهون زحمات حضرت زینب (سلام الله علیها) است و عمده کار ایشان، آن سخنرانی‌هایی است که در این مسیر داشته‌اند. 🔹 آیا هر یک از خانم‌های متدین می‌توانند سخنرانی‌ای در مقابل یک گمراه داشته باشند؟ اگر خانم‌ها بخواهند سخنرانی کنند باید چطور یاد بگیرند؟ اینها کجا باید تربیت شوند؟ #جامعه_اسلامی چنین ظرفیتی باید داشته باشد. ۹۸/۸/۸

#اطلاعیه #آموزش_و_پرورش #سراسر_کشور 🔰 احتمالا ۱۰ #شهریور ماه دفترچه آزمون استخدامی در سایت سازمان #سنجش بارگذاری می‌شود و امکان مطالعه سپس نام نویسی در این آزمون برای واجدین شرایط وجود دارد. ◽️سن برای کارشناسی حداکثر 35 سال و برای ارشد 40 سال است ❇️ #طلاب محترم می‌توانند در ۸ رشته معلم شوند. 1⃣ آموزگاری ابتدایی 2⃣ دبیری معارف اسلامی 3⃣ مربی امور تربیتی 4⃣ دبیری عربی 5⃣ دبیری ادبیات فارسی 6⃣ دبیری تاریخ 7⃣ دبیری فلسفه 8⃣ دبیری علوم اجتماعی ✍ #تذکر پایان خدمت سربازی و مدرک سطح 2 الزامی است 🔹جهت اطلاع از شرایط #آزمون به لینک ذیل مراجعه نمایید. https://baresh.masirtalabe.ir/مقالات-سامانه-بارش/

بسم الله الرحمن الرحیم 📄 خلاصه جلسه مشترک ششمین هفته از #محفل_صمیمی_طلاب_تهران 👤 حجت الاسلام مجتبی عرب 🔴 *نقش حلقه‌های میانی در اقامه دین و تحقق تمدن اسلامی* ✍ به قلم برادر *مرتضی رضایی* (طلبه سطح١ حوزه علمیه صدر) ❓اهل علم چه کاره‌اند؟ حوزه برای چه هدفی ایجاد شده است؟ اهل بیت علیهم السلام ناظر به چه کارویژه‌ای نهاد علمی این چنینی را بنا نهاده اند؟ این هویت باید بررسی شود. چرا نامش را #حوزه_علمیه گذاشته‌اند؟ 🔸وقتی بررسی می‌کنیم تقریبا به این نتیجه میرسیم که این حوزه، علمیه هست اما کار علمی هدف نهایی آن نیست. ائمه علیهم السلام و بعد از ایشان علماء بزرگ اسلام بحث علمی را برای بحث علمی دنبال نمی کردند، هدف دیگری داشته‌اند. ❓برگردیم به همان سوال اول: #هویت اصلی حوزه چیست؟ تا اینجا گفتیم که هویتش صرفا علمی نبوده است. 🔸مشابه این حوزه در #غرب هم هست. دانشگاه یعنی همان حوزه علمیه، محل دانش است. در تمدن شیطانی غرب نیز دانشگاه و نهاد علم کارکردش فقط بحث علمی نیست. هدف و غایت کارکرد #عملی آنها در جامعه است. محل پرورش کسانی است که #راهبری_تحولات_اجتماعی در عرصه‌های گوناگون را به عهده می‌گیرند. حالا با این نگاه شما ببینید که امام صادق علیه السلام از مدینه چطور جامعه تشیع را اداره می‌کردند؟ درحالی که محل تجمع شیعیان کوفه بوده است. زراره و دیگر اصحاب در شهرهای مختلف چه می‌کردند؟ چرا باید فقیه می‌شدند؟ با توجه به اینکه غایت نهایی تحول جامعه است باید تحلیل کنیم. 💡بر این اساس یکی از لوازمی که برای #راهبری_تحولات_اجتماعی لازم است #علم است. ❓سوال مهم: کدام علم؟ کدام #علم است که برای تحول و اداره جامعه لازم است؟ علماء مسئله‌گو بودند؟ مفتی بودند؟ برای مسئله گویی من لایحضره الفقیه نوشتند یا به غرض اینکه "برای تحول جامعه نیاز است مردم به احکام عمل کنند و برخی فقیه نمی‌بینند"؟ توجه کنید، این کتابی که ما به عنوان کتاب حدیثی مهمی به آن نگاه می‌کنیم کتاب توضیح المسائل مردم آن زمان بوده برای اداره زندگی شان. ❓باز همان سوال ها را تکرار کنم. #حوزه چیست؟ دنبال کدام علم است؟ اگر هدفش راهبری و ایجاد تحولات اجتماعی است، کدام علم به دردش می‌خورد؟ 🔸 نکته مهم دیگر اینکه #مردم باید حرکت کنند. مردم برای این حرکت، #رسل داشتند. به همراه رسل #کتاب هایی بوده است. این رسالت برای این بوده که مردم تغییر کنند. «لیقوم الناس بالقسط». خود مردم باید حرکت کنند و این تغییر را رقم بزنند. به تعبیر استاد عابدینی انسان ده هزار ساله یعنی همه انبیاء و اوصیا و اولیاء برای حرکت مردم تلاش می‌کرده‌اند. و علما ورثه انبیا هستند. کار انبیا چه بود؟ در نهایت کار همه تحول اجتماعی بود. عاشورا هم برای همین تحول اجتماعی بوده است. ❓این علمی که برایش حوزه زده ایم، کدام علم است؟ اجتهاد در کدام علم مهم است؟ امام خمینی ره در منشور روحانیت خطر اصلی حوزه علمیه را #تحجر می دانند. تحجر در یک کلام: حالتی است که باعث می‌شود کار اصلی را که تحول اجتماعی بود کنار بگذاری و حوزه تبدیل بشود به #آکادمی. این که نفهمی برای چه تعلم میکنی. ❓حضرت آقا حوزه علمیه قم را مادر انقلاب می‌داند. اما چرا در بیانیه #گام_دوم یک کلمه از حوزه حرف نزده اند؟ چرا در چهار پنج سال اخیر دو سه بار با طلاب، آن هم با طلاب تهران دیدار می‌کنند؟ باید برگردیم و ببینیم چه عنصری می‌تواند مردم و جوانان کنونی را به سوی اهداف الهی حرکت دهد؟ 🔸حضرت علامه جوادی آملی میفرمودند: «ما با نهج البلاغه انقلاب کردیم اما می‌خواهیم با رساله عملیه انقلاب را ادامه دهیم و این نمی‌شود.» حوزه دارد می‌شود مثل واتیکان و این خطر بزرگی است. 🔸آقا در دیدار دانشجوها در ٩٨ از #حلقه‌های_میانی حرف می‌زنند. چند مسئله نام می‌برند که این حلقه ها انجام دهند. یکی از این حلقه های میانی را هم همین تشکل‌های دانشجویی می دانند. آقا می‌فرمایند راهکار رسیدن به #دولت_اسلامی این است که افراد در جایی توانایی خود را نشان دهند تا به صورت طبیعی با اعتمادی که مردم به اینها پیدا می کنند در مناصب حکومتی قرار بگیرند. ❓حالا شمای طلبه جوان کجای این نظام ایستادی؟ فقط در موسم های تبلیغ وظیفه داری؟ 🔸ما باید به آن #هویت برگردیم. در این #محفل ها باید به ساخت آن زیرساخت های هویتی برگردیم. حوزه امروز برای اقامه دین لوازمی نیاز دارد. خوب درس خواندن لازم است، اما کافی نیست. مقدمات اقامه هم #خوب_درس_خواندن است، هم #صحنه_شناسی است، هم #شبکه_سازی است و هم بسیاری لوازم دیگر مورد نیاز است. غرب هم که می‌بینید تمدنش را چند قرن نگه داشته زحمت کشیده است، ما هم بدون زحمت نمی‌توانیم کاری کنیم. 🔸اگر #طلاب کار خود را انجام ندهند دانشجویان کار می‌کنند، اما با ارتکازات انقلابی خود کار می‌کنند و ممکن است خطا کنند. 🆔 @jonbesh_alam

#بیانات_رهبر #طلاب #استدلال_صحیح #مسیر_صحیح 💠 مقام معظم رهبری: °•🔹طلاب باید با استدلال صحیح، اعتقادات موروثی را که ممکن است در گذر زمان دچار زوال شده باشند، عمق ببخشند و به مسیر صحیح بکشانند.🔹•° 🆔 [کپی با ذکر منبع بلامانع است.] به #بانوی_آب 💧بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/1242038283C53201e044e

✨بسم الله الرحمن الرحیم و اعدوا لهم ما استطعتم من قوه✨ ◾️ما جمعی از #طلاب حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور ▪️جنایات نیروهای داخلی و خارجی دشمن را که در حق مردم بی گناه شهر #ایذه، روا داشتند به شدت محکوم می نماییم. این مصیبت را به خانواده های شهدا و مجروحین عزیز تسلیت می گوییم. و همچنین حمله بی شرمانه اغتشاشگران به #حوزه_علمیه آن شهر غیور را خدمت امام زمان(ارواحناه فداه) تسلیت عرض می کنیم. ▪️برکسی پوشیده نیست عمل جنایت کارانه دشمن، به سبب خشمی است که از شکست در منطقه کردستان عراق خورده است و همچنین شکست مفتضحانه در نقشه آشوب طی سه روز متوالی در بازار شهر های کشور. از این بابت به سربازان گمنام امام زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) خداقوت می گوییم و برای آن سرافرازان میهن آرزوی سلامتی و پیروزی داریم. ◾️همچنین ما طلاب مکتب حوزه اسلام ناب محمدی، از #قوه_قضائیه درخواست آن را داریم که مجرمان و مسببین این جریان را «بصورت #علنی» به سزای اعمال شان برسانند. و از بزرگان و مراجع حوزه علمیه #قم، #مشهد، #اصفهان خواستار آن هستیم که در میان این #جنگ_ترکیبی، واکنش های مناسب را داشته باشند و ان شاءالله طلابِ انقلابی را با عملیات فرهنگی، به میانه میدان فراخوانند‌. 🦋 @banooyeab

«من به #طلاب عزیز هشدار می‌دهم که علاوه بر اینکه باید مواظب القائات روحانی نماها و مقدس مآبها باشند، از تجربه تلخ روی کار آمدن #انقلابی_نماها و به ظاهر عقلای قوم که هرگز با اصول و اهداف روحانیت آشتی نکرده‌اند عبرت بگیرند که مبادا گذشته تفکر و خیانت آنان فراموش و دلسوزیهای بیمورد و ساده اندیشیها سبب مراجعت آنان به پستهای کلیدی و #سرنوشت_ساز نظام شود. من امروز بعد از ده سال از پیروزی انقلاب اسلامی همچون گذشته اعتراف می‌کنم که بعض تصمیمات اول انقلاب در سپردن #پستها و امور مهمه کشور به گروهی که عقیده خالص و واقعی به #اسلام_ناب محمدی نداشته‌اند، اشتباهی بوده است که تلخی آثار آن به راحتی از میان نمی‌رود، گر چه در آن موقع هم من شخصاً مایل به روی کار آمدن آنان نبودم ولی با صلاحدید و تأیید دوستان قبول نمودم و الآن هم سخت معتقدم که آنان به چیزی کمتر از انحراف انقلاب از تمامی اصولش و هر حرکت به سوی امریکای جهانخوار قناعت نمی‌کنند، در حالی که در کارهای دیگر نیز جز حرف و ادعا هنری ندارند. امروز هیچ تأسفی نمی‌خوریم که آنان در کنار ما نیستند چرا که از اول هم نبوده‌اند. انقلاب به هیچ گروهی بدهکاری ندارد و ما هنوز هم چوب اعتمادهای فراوان‌ خود را به گروهها و #لیبرالها می‌خوریم، آغوش کشور و انقلاب همیشه برای پذیرفتن همه کسانی که قصد خدمت و آهنگ مراجعت داشته و دارند گشوده است ولی نه به قیمت طلبکاری آنان از همه اصول، که چرا مرگ بر امریکا گفتید! چرا جنگ کردید.» #امام‌_خمینی @banooyeab

#طلاب 🔴صدور مجوز برای طلاب در آزمون استخدامی آموزش و پروش 🔺حجت‌الاسلام والمسلمین پژمان‌فر اعلام کرد: ▫️متاسفانه در دفترچه آزمون استخدامی #آموزش_و_پرورش، اجازه انتخاب برای دبیری در رشته‌های عربی، معارف اسلامی و آمادگی دفاعی برای طلاب دیده نشده بود.با پیگیری از وزیر آموزش و پرورش و سازمان امور استخدامی، مجوز رشته‌های مذکور برای طلاب سطوح ۲و۳ صادر شد.