📝عنوان: #روشهای_کلاسداری 📁نوع فایل: پی دی اف 💾حجم: 1/5 مگابایت 🗳دسته بندی: #آموزشی #تدریس #کلاسداری

❤️نمونه 🌺 #فایل #آموزشی ضرب پایه#سوم معلم یار👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2184249544Cd8bf339208

🎨بازی های آموزشی برای کلاس فارسی 🎲نام بازی: کلمه قرمز، کلمه سبز بازیکنان کارت‌های کلمه را می‌خوانند اما برای برنده شدن باید بتوانند کلمات نوشته شده بر کارت قرمز را بخوانند. 🎯هدف: تمرین خواندن کلمات 🔸محدوده سنی: ۶ تا ۱۰ سال 🔹تعداد بازیکنان: ۲ تا ۶ نفر 🔸وسایل مورد نیاز: کارت های کلمات، ماژیک قرمز و سبز پیش از بازی: یک بسته‌ی بزرگ از کارت‌های کلمات تهیه کنید که با گروه سنی یا سطح مهارت‌های خواندن بازیکنان تناسب داشته باشد. بیشتر کلمات را به رنگ سبز و چند کلمه را که سطح دشواری بالاتری دارند یا کلمات جدیدی هستند با قرمز بنویسید. روش بازی: تمام کارت‌های کلمات را به پشت در یک ستون بین بازیکنان قرار دهید. اولین بازیکن، یکی از کارت‌ها را از سر ستون برمی‌دارد. اگر کارت سبز باشد و بازیکن بتواند کلمه‌ی روی آن را بخواند، آن کارت را نزد خود نگه می‌دارد و یک کارت دیگر برمی‌دارد. اگر نتواند کلمه‌ی سبز را بخواند دیگران کلمه را به او می‌گویند و بازیکن کلمه را تکرار می‌کند و کارت را در انتهای ستون کارت‌ها می‌گذارد. حالا نوبت نفر بعدی است. اگر بازیکنی کارت کلمه‌ی قرمزی را بردارد و بتواند آن را بخواند می‌تواند کارت‌های قبلی‌اش را نگه دارد. اما کارت دیگری برنمی‌دارد و نوبت را به نفر بعدی می‌دهد. اگر نتواند کلمه قرمز را صحیح بخواند، همه کارت هایی را که خوانده است، در انتهای دسته کارت ها می گذارد. بازی هنگامی پایان می یابد که کارت دیگری برای خواندن باقی نمانده باشد. در این زمان بازیکنی که بیشترین تعداد کارت را داشته باشد برنده است. 🔵تغییر در بازی * برای درس ریاضی از کارت‌هایی استفاده کنید که روی هر کدام از آنها یکی از عملیات چهارگانه‌ی ریاضی را با رنگ‌های قرمز یا سبز نوشته‌اید. در این صورت، بازیکنان برای نگه داشتن کارت، باید جواب درست جمع، ضرب، تفریق و یا تقسیم‌ها را بگویند.  * هنگام شمردن کارت‌ها، به هر کارت سبز ۱ امتیاز و به هر کارت قرمز، ۲ امتیاز بدهید. یا پشت هر کارت بنا بر سطح دشواری امتیازی بنویسید. مثلاً دشوار ۳ امتیاز، متوسط ۲ امتیاز، ساده ۱ امتیاز. در این صورت بازیکنان می‌توانند درجه‌ی دشواری کلمه‌ای را که قرار است بخوانند انتخاب کنند.  * در انتهای بازی از بازیکنان بخواهید با استفاده از کلماتی که به‌دست آورده‌اند یک متن بنویسند. یا هر کدام ۵ کلمه را انتخاب کنند و با آن جمله بسازند.  * برای تمرین شکل نوشتاری کلمات، بچه‌ها را به گروه های دو نفره تقسیم کنید. یک نفر از هر گروه وقتی نوبتش شد یک کارت برمی دارد و کلمه آن را می‌خواند. نفر دوم گروه باید آن کلمه را درست بنویسد. اگر خواندن و نوشتن هر دو درست بود آنها می‌توانند کارت را نگه دارند و این بار نفر دوم کارت دیگری را بردارد و برای نفر اول بخواند. نکته ها: هر یک از کلمات دشوار و جدید را روی چند کارت بنویسید. #آموزشی

✴️وظایف معلمان در ارتباط با تکلیف دانش آموزان:  معلم باید قبل از تعیین هرنوع تکلیفی برای منزل دستورالعملی شامل اطلاعات زیر تهیه کند :  1️⃣هدف از انجام تکلیف 2️⃣مقدار تکلیفی که باید در منزل انجام شود 3️⃣انتظاراتی که در صورت انجام تکلیف براورده میشود و نتایجی که انجام ندادن تکلیف در بر دارد 4️⃣نوع و میزان کمکی که از جانب والدین مجاز است 5️⃣آیا دانش آموز برای انجام تکالیف به راهنمایی نیاز دارد؟ 🔶️دانش آموزانی که معلمانشان زمان بیشتری را صرف دیدن تکلیف منزل  میکنند و بازخورد حمایتی بیشتری به تکالیف انجام میدهد ، از دیگر دانش آموزان پشرفت بیشتری کسب میکنند. ❗️همکاران محترم❗️ مهم کیفیت تکلیف است ، نه کمیت آن ‌.باید تکلیفی تعیین شود که برای بحث در کلاس یا فعالیت های نگارشی تفکر انگیز باشد.لطفا از دادن تکالیفی که فقط رونویسی است دوری کنید . ✴️نکات مهم در بررسی تکالیف درسی :  1️⃣کنترل تکالیف در پایه های پایین تر در حضور دانش آموزان باشد. 2️⃣در ارائه ی بازخورد ها ابتدا نکات مثبت گفته شود بعد در مورد اشکال ها توضیح داده شود. 3️⃣بهتر است قبل از قضاوت تکلیف، خود دانش آموز تکالیفش را نقد کند. 4️⃣فرصت دهیم تا دانش آموز خودش کار و تکالیفش را اصلاح کند. 5️⃣در بررسی تکالیف به تفاوت های فردی توجه کنیم 6️⃣کنترل تکالیف در هر شرایطی صورت گیرد ، در صورت نداشتن فرصت از افراد دیگر و دانش آموزان  7️⃣از خط زدن، پاره کردن تکالیف خودداری کنید. و با عبارات و کلمات مناسب توصیفی امضا شود. 8️⃣نتایج این ارزشیابی ها را در ارزشیابی مستمر در نظر بگیریم. 9️⃣باید مراحل فرایند تکلیف شب مثل هدف محتوا و اجرا و ارزشیابی را مورد بررسی قرار دهیم. 🔟تکالیف باید هدف مشخصی را دنبال کنند. 🔶انواع تکالیف خلاقانه : پیدا کردن و نوشتن کلمات بدون نقطه (سارا، دارا، مادر، مرد) پیدا کردن و نوشتن کلمات یک نقطه ای (اسب، باد، ابر) پیدا کردن کلمات دو نقطه ای (زن، باران، نان، دندان) پیدا کردن کلماتی که س و ب در آن وجود دارد (اسب، سبد، سیب، بست) پیدا کردن کلماتی که در آن سه حرف د، ا، ر باشد(دارد، دامدار) نوشتن چندین کلمه و حذف صدای اول در روبروی هرکلمه نوشته شود حذف صدای آخر با چندین کلمه ای که یاد گرفته است. نوشتن جمله برای کلماتی که خودش دوست دارد. برای پایه های بالاتر پیدا کردن کلماتی که حروف ص، ض، ط، ث، ظ، ذ، د، ع، غ، ق، گ، ک تداعی کلمات با کلمه داده شده و... پس هدف از تکلیف🔹🔹🔹 یادگیری وبه یاد آوری تجارب قبلی وهمراه ساختن با تجربه جدید آموزشی است که منجر به خواندن ونوشتن خواهد شد. #آموزشی

شعر 🌼زنبورِ عسل 🌸 ای زنبورِ طلایی 🍃 با الهامِ خدایی 🌼 یه بار توو‌ کندو هستی 🍃 یه بار رویِ گلایی 🌸 نشسته گرده بر پا 🍃 میای زباغ وصحرا 🌼 میسازی تو عسل را 🍃 با‌عطر وشهدِ گلها 🌸 طی میکنی هوا رو 🍃 باغ و شکوفه‌ها رو 🌼 چونکه خدا بهت گفت 🍃 عسل بدی ماها رو 🌸 نیشِت چه زهری داره 🍃 سوزش و درد میاره 🌼 حساسیت که داریم 🍃 آمپوله راهِ چاره 🌸🌼🍃🌼🌸 شاعر سلمان آتشی #زنبور_طلایی #شعر_کودک #آموزشی

تقویت هوش و خلاقیت کودکان با #کاردستی🏕 💢کانال معلم یار💢 https://eitaa.com/joinchat/2184249544Cd8bf339208 #کاردستی #آموزشی #خلاقیت

#فارسی املا درس۱۴ پایه سوم🪂 💢کانال معلم یار💢 https://eitaa.com/joinchat/2184249544Cd8bf339208 #ابتدایی #پایه_سوم #آموزشی

🌱پرسش و پاسخ هدیه آسمانی درس ۱۲ تا ۱۶ #پایه_چهارم🌸 💢کانال معلم یار💢 https://eitaa.com/joinchat/2184249544Cd8bf339208 #ابتدایی #آموزشی #پایه_چهارم

آزمون هدیه آسمانی پنجم درس ۱۲ تا ۱۷ #پایه_پنجم 💢کانال معلم یار💢 https://eitaa.com/joinchat/2184249544Cd8bf339208 #ابتدایی #پایه_پنجم #آموزشی

نمونه سوال تستی هدیه ششم با کلید #پایه_ششم🍭 💢کانال معلم یار💢 https://eitaa.com/joinchat/2184249544Cd8bf339208 #ابتدایی #آموزشی #پایه_ششم

#⃣ #آموزشی ✅ همرنگ جماعت نشو! باید متفاوت بیندیشی! متفاوت ببینی! متفاوت تصمیم بگیری ! متفاوت اقدام کنی! تفاوت تو با دیگران است که تو را از آنها متمایز می‌کند. تمایز، از نشانه های وجود برند شدن است. هر برندی که می‌بینی یا می‌شناسی، اگر در آنها دقت کنی، وجود تفاوت و متمایز بودن آنها را با رقبایشان، متوجه می‌شوی. برای داشتن این تفاوت اما، باید تسلط کامل بر روی پتانسیل ها، ضعف ها و قدرت های خودت داشته باشی. وقتی شناخت تو از خودت کامل باشد، باعث می‌شود که تو خودت باشی و خاص و ویژه بودن خودت را بشناسی و باور کنی. بنابراین این قانون را به خاطر بسپار و به آن عمل کن؛ متفاوت باش! 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸

#⃣ #آموزشی ✅ قانون لیبل ها 🔸 برچسب ها، القاب، صفت ها و به طور کلی نوع نگاهی که به خودت داری، تعیین کننده ی نوع اندیشه، احساس، باور و به طور کلی سبک زندگی توست. ما خودمان تعیین می کنیم که چگونه باشیم و چگونه در نظر دیگران دیده شویم. به طور کلی، برچسب ها باور ساز و شخصیت سازند. در این رابطه ، قانون مهمی که باید یاد بگیری این است که؛ وسعت شخصیت و باورهای یک شخص، توسط بزرگی و مثبت اندیشی زاویه ی نگاه به خودش و نوع القاب و برچسب هایی که برای خودش متصور می کند ، تعریف می شود. از طرفی، برای نفوذ به دل ها و برقراری رابطه ای عمیق و ماندگار با دیگران، یکی از زیباترین کارها این است که برای آنها القاب، صفت ها و برچسب های مثبت و با احساس، انتخاب کنیم. اینگونه روحیه و باورشان را قدرتمند می سازیم و در نگاه آنها، دارای شخصیتی قابل احترام، جذاب و دوست داشتنی خواهیم شد. پس ؛ زیبا به خود و دیگران بنگریم، زیبا به خود و دیگران بیاندیشیم، و برای شخصیت خود و دیگران، زیباترین برچسب ها را نامگذاری کنیم https://eitaa.com/javadi_education 💚❤️✨💚❤️✨💚❤️✨💚❤️