#مقتل_کاربردی روضه های دهه محرم ۹۹ توسط: #استاد_رحمان_نوازنی #هیأت 🆔 @mashare_alborz 🌐 heyat.school اینستاگرام جامعه ایمانی مشعر البرز @jameimanimashar تلگرام جامعه ایمانی مشعر البرز @j_i_mashar_alborz صفحه رسمی حاج رحمان نوازنی در اینستاگرام: instagram.com/rahmannavazani 💠 جامعه ایمانی مشعر ✅ @www1542org

خواهران عزيز مداح و مبلغ اين دوره ده روزه رو از دست نديد👌🏻 💥روضه هاي دهه اول ماه محرم

🔻🔹🔻🔻🔹🔻🔹🔻 #امروز_جلسه_دوم عزیزانی که ثبت نام کردند برنامه ریزی کنند تا در جلسه حضور داشته باشند بزرگوارانی که 👈در روند ثبت نام به مشکل برمیخورند یا 👈برای هزینه کلاس معذوریت دارند به اين آيدي @sfm313 مراجعه کنند تا ان شاءالله رفع مشکل کنیم.

✅ از شتر هارون تا دلار آمریکا ..! « 🐫 به هارون الرشید خبر دادند صفوان، کاروان داری که قرار بود کاروان خلیفه را به حج ببرد، ناگهان همه شترانش را فروخته. میگفتند به خاطر ناتوانی و پیری ست اما هارون حدس دیگری می زد. 💥 هارون خوب حدس زده بود! صفوان هرچند از نزدیکان دستگاه خلیفه به شمار می رفت و سوابق زیادی در دستگاه خلافت داشت اما او از یاران و شیعیان اهل بیت بود. 💰 پس از بستن قرارداد، صفوان روزی امام موسی بن جعفر علیه السلام را می‌بیند و امام میگویند: +همه چیز تو خوب است جز یک چیز این که شترانت را به این مرد کرایه داده ای - یابن رسول الله من برای سفر حرامی کرایه ندادم هارون عازم حج است بعلاوه خودم همراه او نخواهم رفت بعضی از غلامان خود را همراه می فرستم + صفوان یک چیز از تو سوال می کنم -بفرمایید یابن رسول الله + تو شتران خود را به او کرایه داده ای که آخر کار کرایه بگیری او شتران را خواهد برد و توهم مزد مقرر را از او طلب کار خواهی شد. آیا آن وقت تو دوست نداری که هارون لااقل اینقدر زنده بماند که طلب تو را بدهد؟ - چرا فرزند رسول خدا ♨️ پس از آن امام فرمودند: * هر کس به هر عنوان دوست داشته باشد ستمگران باقی بمانند جز آنها محسوب خواهد شد و معلوم است هر کس جز ستمگران محسوب گردد در آتش خواهد رفت* » 💵 امروز هم میشود مانند صفوان بود. کسی که دلار میخرد، ته دلش میخواهد برای چند روز هم شده، عمر نظام سلطه باقی باشد و نابودی آن، سقوط دلار را به همراه نداشته باشد، و بنا بر فرمایش امام کاظم(ع) در ظلم آن ها شریک خواهد شد... #میلاد_امام_موسی_کاظم علیه السلام ❤️ 📔 برگرفته از کتاب داستان راستان ✔️ جبهه فرهنگی بانوان انقلاب اسلامی البرز

#مقتل_کاربردی روضه های دهه محرم ۹۹ توسط: #استاد_رحمان_نوازنی #هیأت 🆔 @mashare_alborz 🌐 heyat.school اینستاگرام جامعه ایمانی مشعر البرز @jameimanimashar تلگرام جامعه ایمانی مشعر البرز @j_i_mashar_alborz صفحه رسمی حاج رحمان نوازنی در اینستاگرام: instagram.com/rahmannavazani 💠 جامعه ایمانی مشعر ✅ @www1542org

خواهران گرامی کلاس مقتل پژوهی تا دقایقی دیگه شروع خواهد شد لطفا حضور پیدا کنید😊

#دعوتنامه_کارگاه_آموزشی ✅ موضوع: #مباهله ؛ یک یادگار؛ ،یک افتخار ✅ عناوین کارگاه 🔘 #مباهله،برترین فضیلت قرآنی امیرالمومنین علیه السلام 🔘 چرامنافقان ودشمنان دین سعی برپنهان کردن داستان #مباهله داشتند ودارند ؟ 🔘 با چه روش هایی میتوان واقعه ی #مباهله را تبلیغ کرد 🔴 با حضوراستاد #حائری 🔴 💥برگزار شده توسط کانون فرهنگی غدیر با مدیریت حاجیه خانم فرزانه 💢 با همت گروه بزرگ سفیران غدیر تا مباهله 🕓 زمان: چهارشنبه 22/ 5/ 99 ساعت 16 📲این برنامه به صورت زنده و تصویری برگزار خواهد شد ❌ اين کارگاه #رايگان است. {به عشق مولايمان اميرالمومنين علیه السلام } جهت ثبت نام عبارت "مباهله" را به آیدی زیر ارسال بفرمایید: @safirangroup_admin 09367790717 #لطفا‌نشر‌دهید #مبلغ‌مباهله‌باشید •┄══••🔻••══┄• eitaa.com/kanoon_ghaadir telegram.me/Kanoon_Ghaadir •┄══••🔺••══┄•

⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️ #محبان_اميرالمومنين_عليه_السلام اين کارگاه بسيار مهم و ارزشمند يکروزه را از دست ندهيد. #مباهله_فضيلت_غريب_مولاي_غريبان

جلسه سوم کارگاه مقتل #مقتل‌حضرت‌رقیه سلام الله علیها تا دقایقی دیگر

#سلام_مولاجانم_‌مهدی سلام بر تو ای خورشیدترین شمس آسمان خدا! سلام بر تو و بر روزی که آفتاب وجودت، هستی را غرق نور خواهد کرد. ❤️السَّلاَمُ عَلَيْكَ يَا شَمْسَ اَلشُّمُوسِ...❤️ #تا_نیایی_گره_از_کار_بشر_وا_نشود 😔 ✔️ جبهه فرهنگی بانوان انقلاب اسلامی البرز

🔰علاج مشکلات کشور، دولت جوان و حزب‌اللهی ✅«ما داستان آنها را بحق براى تو باز گو مى‏كنيم» (نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ نَبَأَهُمْ بِالْحَقِّ). «آنها جوانانى بودند كه به پروردگارشان ايمان آوردند و ما بر هدايتشان افزوديم» (إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَ زِدْناهُمْ هُدىً). اين گروه از جوانمردان كه از هوش و صداقت كافى بر خوردار بودند به فساد اين آيين پى بردند و تصميم بر قيام گرفتند و در صورت عدم توانايى مهاجرت كردن از آن محيط آلوده. ✅ لذا قرآن به دنبال بحث گذشته مى‏گويد: «و دلهايشان را محكم ساختيم، در آن هنگام كه قيام كردند و گفتند: پروردگار ما پروردگار آسمانها و زمين است» (وَ رَبَطْنا عَلى‏ قُلُوبِهِمْ إِذْ قامُوا فَقالُوا رَبُّنا رَبُّ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ). ✅«هرگز غير او معبودى را نمى‏خوانيم» (لَنْ نَدْعُوَا مِنْ دُونِهِ إِلهاً). كه «اگر چنين كنيم سخنى به گزاف گفته‏ايم» (لَقَدْ قُلْنا إِذاً شَطَطاً). در واقع اين جوانمردان با ايمان براى اثبات توحيد و نفى (آلهه) به دليل روشنى دست زدند، و آن اين كه ما به وضوح مى‏بينيم كه اين آسمان و زمين پروردگارى دارد كه وجود نظام آفرينش دليل بر هستى اوست، ما هم بخشى از اين مجموعه هستى مى‏باشيم، بنابراين پروردگار ما نيز همان پروردگار آسمانها و زمين است. 📚 سوره کهف/ 13 و 14 🔰بیانات در ارتباط تصویری با نمایندگان تشکل‌های دانشجویی ۱۳۹۹/۰۲/۲۸ 💥علاج مشکلات کشور، دولت جوان و حزب‌اللهی من البتّه -همچنان که قبلاً هم در سال گذشته تأکید کردم و مکرّر هم گفته‌ام- به دولت جوان و حزب‌اللهی معتقدم و به آن امیدوارم و البتّه دولت جوان صرفاً به معنای این نیست که باید یک رئیس دولت جوان، آن هم مثلاً جوان به معنای ۳۲ ساله داشته باشد؛ نه، دولت جوان، [یعنی] یک دولت سرِ پا و بانشاط و آماده‌ای که در سنینی باشد که بتواند تلاش کند و کار بکند و خسته و از کارافتاده نباشد؛ منظور این است. بعضی‌ها تا سنین بالا هم به یک معنا جوانند؛ .... به ‌هر حال به نظر من علاج مشکلات کشور، دولت جوان حزب‌اللهی و جوان مؤمن است که میتواند کشور را از راه‌های دشوار عبور بدهد. ✔️ جبهه فرهنگی بانوان انقلاب اسلامی البرز

#بیانیه_خوانی (۱۲) ▶️ #برکات بزرگ انقلاب اسلامی: 🔹 یک) ثبات و امنیت و حفظ تمامیت ارضی ایران اوّلاً: ثبات و #امنیّت کشور و تمامیّت ارضی و حفاظت از مرزها را که آماج تهدید جدّی دشمنان قرار گرفته بود ضمانت کرد و معجزه‌ی پیروزی در جنگ هشت‌ ساله و شکست رژیم بعثی و پشتیبانان آمریکایی و اروپایی و شرقی‌ اش را پدید ‌آورد. #بازخوانی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب ✔️ جبهه فرهنگی بانوان انقلاب اسلامی البرز

#بیانیه_خوانی (۱۳) ▶️ #برکات بزرگ انقلاب اسلامی: 🔹 دو) موتور پیشران کشور در عرصه‌ی علم و فنّاوری و ایجاد زیر ساخت‌ های حیاتی و اقتصادی و عمرانی ثانیاً: موتور پیشران کشور در عرصه‌ی #علم و #فنّاوری و ایجاد زیر ساخت‌های #حیاتی و #اقتصادی و #عمرانی شد که تا اکنون ثمرات بالنده‌ی آن روز به ‌روز فراگیرتر میشود. 🔹 هزاران شرکت دانش‌بنیان، هزاران طرح زیرساختی و ضروری برای کشور در حوزه‌های عمران و حمل‌ و نقل و صنعت و نیرو و معدن و سلامت و کشاورزی و آب و غیره، میلیون‌ها تحصیل‌کرده‌ی دانشگاهی یا در حال تحصیل، هزاران واحد دانشگاهی در سراسر کشور، ده‌ها طرح بزرگ از قبیل چرخه‌ی سوخت هسته‌ای، سلّول‌های بنیادی، فنّاوری نانو، زیست‌ فنّاوری و غیره با رتبه‌های نخستین در کلّ جهان، شصت برابر شدن صادرات غیرنفتی، نزدیک به ده برابر شدن واحد های صنعتی، ده‌ ها برابر شدن صنایع از نظر کیفی، تبدیل صنعت مونتاژ به فنّاوری بومی، برجستگی محسوس در رشته‌های گوناگون مهندسی از جمله در #صنایع_دفاعی ، درخشش در رشته‌های مهم و حسّاس #پزشکی و جایگاه مرجعیّت در آن و ده‌ ها نمونه‌ی دیگر از پیشرفت، محصول آن روحیه و آن حضور و آن احساس جمعی است که انقلاب برای کشور به ارمغان آورد. ایرانِ پیش ‌از انقلاب، در تولید علم و فنّاوری صفر بود، در صنعت به ‌جز مونتاژ و در علم به‌ جز ترجمه هنری نداشت. #بازخوانی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب ✔️ جبهه فرهنگی بانوان انقلاب اسلامی البرز

🔰 چرا معلم شده ای؟ 🔶🔸 برادر و خواهر معلم! در حالى كه فرصت‏ ها چون ابر مى‏ گريزند و زمان همچون كودكان پا برهنه در كوچه ‏هاى شهر مى‏ دود و ما در كار تماشاى «خسران» خويش، در معامله ‏اى كه هر ثانيه، «هستى» را با «نيستى» مبادله مى‏ كنيم، آيا لحظه‏ اى انديشيده ‏اى؟ 🔸و با طرح چند سؤال از خويش، ابرهاى بارور در گذر زمان را به «باريدن» و سيراب كردن، واداشته‏ اى تا در بارش زلال آن به «رويش» و «فلاح» برسى؟ 🔸 كه ... «كه هستى»، «چه مى‏ كنى»، «براى كه كار مى ‏كنى»، «چرا كار مى‏ كنى»، «در كجا هستى»، «به كجا مى ‏خواهى بروى»، «به كجا رسيده‏ اى» و «به كجا رسانده‏ اى»؟!! 🔸 بگذار، صميمانه از تو بپرسم اين سؤال را كه، راستى، «چرا معلم شده ‏اى؟» 🔸 انگيزه و نيت تو براى انتخاب اين كار چه بوده است؟ آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغل‏ ها، براى كسب درآمد گزيده ‏اى؟ 🔸 آيا در طلبِ يك كار به اصطلاح بى ‏دردسر و با چند ماه تعطيلى با مزد و مواجب، بوده‏ اى؟ 🔸 اگر چنين است، در خويش، تجديد نظر كن و مسئوليت خدايى و انسانى‏ ات را به خاطر آور، كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى. 🔸 تو با «انسان ‏هايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مى‏ آموزند، اعمال و حركات تو را الگو قرار مى‏ دهند. 🔸 بخش عظيمى از شخصيت‏ شان را «حرف ‏ها» و «رفتار» «تو» مى‏ سازد. 🔸 اگر فاسد باشى، نسل‏ هايى را فاسد كرده‏ اى و اگر صالح باشى، نسل‏ ها را اصلاح كرده ‏اى. 🔸 معمولا سؤال مى ‏شود كه در كلاس چگونه بايد بود؟ در حالى كه سؤال مهم‏ تر اين است كه اساسا، چرا بايد معلم بود؟ 🔸 ما تا نقش انسان در هستى را درك نكرده باشيم، نقش معلم در كلاس را نخواهيم فهميد. تا چرا بودن انسان پاسخ نگيرد، چگونه بودن او جواب نخواهد گرفت. 🔸 آيا نقش تو، تعيين كننده شغلت بوده است؟ 🔸 چگونه مى‏توان از يك معلم، «صبر» و «تحمل» و «فداكارى» و «از خود گذشتگى» انتظار داشت، در حالى كه نداند «چرا بايد صبور و ايثار گر باشد»؟! 🔸 «وَ كَيْفَ تَصْبِرُ عَلى ما لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْراً »؛ و چگونه صبر مى‏كنى به آنچه احاطه نكرده‏اى به آن از راه دانش؟! 📝 استاد علی صفایی حائری (عین_صاد) 📚 کتاب تربیت کودک، صفحه 10 ✔️ جبهه فرهنگی بانوان انقلاب اسلامی البرز

🔶🔸نظم و برنامه اگر غذای کودک، برنامه و نظم نداشته باشد و کودک در زمان گرسنگی غذا نخورد، دچار گرسنگی ذهنی می شود. ولع و شهوت در ذهن به وجود می آید. بدن تا حدی به غذا نیاز دارد، در همین حد می گیرد و سیر می شود؛ این گرسنگی ذهنی است که ما را اذیت می کند و تبدیل به چاقی می شود. اگر بچه ها برنامه غذایی و نظم نداشته باشند و به موقع و صحیح تغذیه نشوند و به همه نیازهایشان با نگاه کلی نگر نگاه نکنیم، دچار گرسنگی ذهنی می شوند که آن موقع باید دائماً بخورند. 🔶🔸نظافت و بازی با غذا بچه ها حتماً و حتماً باید با غذایشان بازی کنند. ادب غذا خوردن برای بچه ی سه ساله نیست. بازی کردن با غذا جزو ادب غذا برای بچه سه ساله است. بچه باید با غذا بازی کند و خودش راه دهانش را پیدا کند. در بحث بازی گفتیم که کمك بی مورد باعث ناکامی کودک می شود. غذا گذاشتن در دهان کودکی که توانایی خوردن دارد، یك کمك بی مورد است که باعث ناکامی کودک و محرومیت او از لذت کشف خوردن و پیدا کردن مهارت خوردن می شود. به محض این که کودک راه دهانش را پیدا کرد به تدریج اجازه دهید خودش غذا بخورد. "بیشتر از آن که به کودکتان نگاه کنید به خودتان نگاه کنید" مادری که غذا در دهان کودک می گذارد باید بداند که کودک نیازی به این کار او ندارد بلکه این خود مادر است که نیاز دارد به دهان کودکش غذا بگذارد چون مادر با این کار خودش را ارضاء می کند. " مانع رشد بچه ها نشوید" یك محیط امن و سفره درست کنیدکه بچه اجازه داشته باشد با غذایش بازی کند. ما نمی گوییم کودک غذا را به همه جا بمالد بلکه باید چهارچوب داشته باشید و در این چهارچوب کودک را آزاد بگذارید تا بازی کند، خودش را آلوده کند. در بحث نظافت گفتیم که آلوده شدن به غذا کثافت کاری نیست. کثافت مواد زائدی است که باید از زندگی خارج شود. مالیده شدن ماست و غذا به سر و صورت بچه، فقط آلوده شدن او به ماست و غذاست نه کثافت کاری و بیماری زایی بلکه کمك می کند که کودک رشد کند. بچه ها را تحریك به خوردن نکنید. آن ها را پرخور بار نیاورید. به گفته ی معاون وزارت بهداشت و درمان در ده سال پیش 61درصد کودکان ایرانی سوء تغذیه دارند که از این مقدار 41درصد پرخورند. پرخوری بچه ها به دو دلیل است: -1به جای برآوردن نیازهای عاطفی، به آن ها غذا می دهیم. -2آن ها را تحریك به غذا خوردن می کنیم. چون از نظر ما زیاد خوردن ارزش است.در زندگی صنعتی امروزی نباید پرخوری کنیم چون امکان سوخت و سوز آن را نداریم. نسبت به غذای بچه ها حساسیت نداشته باشید. تعادل را در غذای بچه ها حفظ کنید #علامت_سوال #استاد_سلطانی #دغدغه_های_تربیتی #تربیت_محور #ویژه_والدین #والدین #بدغذایی #دغدغه_والدین 🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹 #کارگروه_تربیت #مراکز_تربیت_محور_استان_البرز #جبهه_فرهنگی_انقلاب_اسلامی_استان_البرز @tarbiyat_mehvar

⭕️ يادآوري دوره هاي آموزشي جبهه فرهنگي بانوان انقلاب اسلامي⭕️ 🔰🔰 اين دوره ها را از دست ندهيد 🔰🔰