eitaa logo
کانال براهین پاسخگویی به شبهات مذهبی وسیاسی روز
3.6هزار دنبال‌کننده
14.5هزار عکس
5.6هزار ویدیو
122 فایل
ابرگروه( براهین )پاسخگویی به شبهات‌مذهبی وسیاسی روز در ایتاء http://eitaa.com/joinchat/925368339Ca1732dd521 کانال《 براهین @barahin آیدی مدیر @Sotoudeh2
مشاهده در ایتا
دانلود
سید عادل مکتوفی 💢نسلی که تربیت کرد؟ چند سال پیش در جلسه بعنوان شخصیت حقیقی دعوت شدم. یکی از حاضرین در نقد وضعیت فرهنگی گفت: نسل ما و آن شهدای دفاع مقدس را رژیم شاه کرده بود آنطور جانفشانی کردند چرا نسل فعلی که دست پرورده ماست به اینجا رسیده اند (حتما شما هم شنیده اید) . بعد از چرخش بحث‌ها و گزارش‌هایی که دادند نوبت بنا به تعارف به من رسید. گفتم حرف و ایده بسیار است اما ابتدایی ترین و شاید مهمترین مشکل ما نوع نگاه به پدیده های انسانی است، توضیحاتی دادم تا رسید به پایان جلسه و صحبت های غیررسمی، خطاب به آن شخص گفتم: . از دوره با سرعت و خشونت فراوان سعی شد با دین و نمادهای دینی مخالفت شود به همین دلیل حجاب ممنوع شد، مدارس دینی محدود شدند، حتی برگزاری روضه و تعزیه جرم بود. البته نسل جوان تربیت یافته دوره رضاخان وقتی کشور در شهریور سال ۱۳۲۰ مورد حمله قرار گرفت گریختند و ایران فتح شد خود شاه را هم از کشور اخراج کردند . در دوره محمدرضا، خشونت فرهنگی رضاخان کنار رفت و با نفوذ جریان فرهنگی که با محوریت بهایی_فراماسونر در سیاستگذاری و اجرا نقش داشتند مبارزه با دین و دین گرایی،حالتی رنگین، نو و گیرا به خود پیدا کرد. در این دوره سیاست‌ها با دقت بیشتری پیش رفت. محمدرضا در این عرصه از پدرش پیش بود و باید گفت بسیار نرم رفتار کرد. نسلی با داریوش، قِر کمر و صدای گوگوش با آن سینمای فارسی معروف، کابارها و ده ها نماد دیگر پرورش داد . اما کار انقلابِ امام‌چه بود؟ امام دو انقلاب بوجود آورد: . تغییر حکومت سیاسی و ایجاد حکومت جدید در ساختار، اینجا انقلاب مفهوم سیاسی است . انقلاب در نفوس انسانها، اینجا انقلاب مفهوم تربیتی پیدا می‌کند. در خاطرات رزمندگان زیادی دیده، خوانده و شنیده ام که خودشان می گویند تا پیش از انقلاب آدم دیگری بودند، مسیر دیگری داشتند اما آنها را متحول ساخت و به جبهه کشاند. بهترین سند برای این حرفم خواندن وصیت نامه شهداست همان شهدایی که داریوش و گوگوش گوش می‌دادند اما امام آنها را به این مقامات رساند (کتاب انقلاب اسلامی شهید مطهری را با این نگاه دوم به انقلاب بخوانید، عین این مباحث در نوشته‌های شهید آوینی هم مشهود است) . خلاصه گفتم: نسلی که تربیت کرد گوگوش، مهستی، لیلا، شهرام، ابی و داریوش بودند که با از کشور رفتند گروه دیگر هم عده ای درباری بودند که پیش از رفتن شاه سرمایه ها را خارج کردند و برخلاف همیشه برای رفتن از ایران این بار از شاه اجازه نگرفتند . پس ابتدا و قبل از هر چیز نگاهتان را تغییر دهید. نمی گویم اوضاع فرهنگی گل و بلبل است هرچند مدل تهدیدات نسبت به چهل سال پیش تفاوت پیدا کرده، مثلا زمان شما ماهواره یا لایو اینستاگرام نبود؛ دسترسی به این آسانی نبود ابرگروه( براهین )پاسخگویی به شبهات‌مذهبی وسیاسی روز در ایتاء👇 http://eitaa.com/joinchat/925368339Ca1732dd521 کانال《 براهین 》👈 @barahin
❌گفت از فاطمه سرور زنان عالم بزرگتر میشناسی؟ گفتم آری میشناسم! ماندانا مادر کوروش بزرگ که فرزندی تربیت کرد که ایرانیان اصیل او را پدر و جهانیان او را مرد عادل و راستگو میخوانند! 👆پاسخ: باز هم چه مقایسه نابخردانه‌ای! زنی که فرزندانی کرد که امروز، قلب دنیا (خاورمیانه) به برکت آنان زنده است کجا، و زنان دیگر کجا؟! مدعی می‌گوید که ایرانیان اصیل، کورش (که فرزند بود) راپدر خود می‌دانند! در پاسخ باید از او پرسید در کدام متن ایرانی چنین حرفی آمده است؟ کدام متن تاریخی یا ادبی از عصر هخامنشیان تا دوره قاجار چنین ادعایی کرده است؟جز اینکه یک یا دو متن چنین ادعایی کردند؟ آیا ایرانیان با آن تاریخ چند هزارساله باید بنشینند تا یونانیان برای آنان «پدر» معیّن کنند؟!! گذشته از این، امروز دیگر تاریخ‌پژوهان و ایران‌شناسان بزرگ دنیا، کورش را شخصیتی نیرنگ‌باز، قاتل، خونریز، سیاست‌باز و دیکتاتور می‌نامند. پس پیشنهاد می‌کنیم که عزیزان از فضای تخیّل بیرون آمده و در حقیقت گام بردارند. در پایان، باید دانست که بنا بر متون یونانی، کورش کبیر هرچند فرزند ماندانا بود، اما تربیت شده‌ی او نبود! بلکه کورش به دلیل خشم پدربزرگ خود، از بدو تولد تا جوانی در صحرا به همراه یک 🐑 زندگی کرد.[13] ✅ ادامه..... 🔵🔴🔵 ابرگروه( براهین )پاسخگویی به شبهات‌مذهبی وسیاسی روز در ایتاء👇 http://eitaa.com/joinchat/925368339Ca1732dd521 کانال《 براهین 》👈 @barahin
❓️پرسش 🔸️دختر جوانی دارم که ذاتا دختر خوبی می باشد اما چند وقتی است که پنهانی سیگار می کشد، دیگر نماز نمی خواندو دچار آسیب های فضای مجازی شده است؛ چند وقت پیش نیز با او دعوایم شد که متاسفانه منجر به فاصله گرفتن او از خانواده گشت. چگونه رفتار کنم که موثر واقع شود؟ ✅️ پاسخ حکیم 🔹️متأسفانه گسترش عوامل فساد و انحراف در اين زمان عموم جوانان را در معرض خطرهای اعتقادی و اخلاقی قرار داده است و برخورد تند و تهديدآميز و تذکرهای مکرر و مستقيم غالبا نتيجه معکوس می‌دهد. 🔹️و لازم است پدر و مادر و بزرگان فاميل سعی کنند با ملايمت و مدارا و رفتار محبت‌آميز آن‌ها را نسبت به خانواده و دوستان صالح علاقه‎مند کنند، و از دخالت مسقيم و تحقير‌آميز خودداری ورزند، و به طور غير مستقيم بکوشند با دوستان ناصالح ارتباط برقرار نکنند. 🔹️حاصل آن‌‌که سه نکته را رعايت کنيد: ۱- جلب محبت و حفظ روابط عاطفی با جوانان ۲-مدارا و ملايمت در رفتار ۳-نظارت غيرمستقيم بر کارهاي آنان و سعی در ارتباطشان با افراد صالح و مطالعه کتاب‌های مفيد و شرکت در جلسات سازنده. 🔹️اين‌گونه ابتلائات از آزمايش‌های سختی است که خدای متعال براي بعضي از بندگانش پيش می‌آورد. و البته از دعا و توسل حداکثر استفاده را بايد کرد،‌ هم برای خودمان و هم برای جوانانمان. 📚 آیت الله مصباح یزدی، پرسش و پاسخ های سایت mesbahyazdi.ir ⬅️ کد رهگیری پرسش: 140200221
سلام علیکم همانطور که می‌دانیم بهترین کتابها در سالهای بعد از انقلاب در مورد حضرت زهرا سلام الله علیها نوشته وبه چاپ رسیده است زیرا فاطمه برای همه بشر در همه زمان‌ها و همه مکان‌ها الگویی است بی‌ بدیل و چنین است که درباره دختر گرامی خاتم‌ الانبیا حضرت محمد مصطفی(ص)، فقط می‌توان گفت: و او فاطمه است. گوهر هستی 💠 فاطمه دارای مقام است و معصومه‌ای است که شناخت رفتار و ایشان نقش بسیار مهمی در تزکیه و انسان‌ها به‌ویژه و در عصرهای مختلف دارد. سیره اخلاقی فاطمه شامل ابعاد مختلفی می‌شود. مانند سیره ، ، خانه‌داری، عبادی، و همچنین دیگر جنبه‌هایی مانند سیره اخلاقی ایشان هم شامل آداب و اخلاق اجتماعی و سیاسی که در تعامل با دیگران است. ۲- کتابِ نویسنده در بخشی از مقدمه می نویسد: «برای ترسیم چهره ملکوتی دُخت رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم و تبیین ابعاد شخصیت بی نظیر زهرای اطهر سلام الله علیها کسی بهتر از امیرالمومنین علیه السلام نمی تواند لب به سخن بگشاید. امیرالمومنین علیه السلام از عمق ایمان و صفای دل فاطمه سلام الله علیها خبر داشت و اوج گرفتن وی را در آسمان معرفت شاهد بود و از تلاطم امواج محبت در سینه دریایی زهرا حکایت ها داشت. امیرالمومنین علیه السلام عظمت روح زهرا را می شناخت و تعظیم ملائکه بزرگ الهی را در برابر استواری و صلابت وی مشاهده کرده بود و بر خود می بالید که همسری همچون زهرا دارد.» ۳- کتابِ این کتاب هایی کوتاه از بلندای سبک زندگی حضرت صدیقه طاهره (سلام الله علیها) و امیرمؤمنان (علیه السلام)» در چهار فصل تنظیم شده است. فصل اول «تولد دو نور» به داستان ولادت و بالندگی آن دو معصوم می پردازد. در فصل دوم به نام «پیوند دو دریا» ماجراهای شورانگیز وصلت آن دو نور را می خوانیم. در سومین فصل که «داستان زندگی» نام دارد، کاممان با داستانک هایی از زندگی و سلوک آن دو چراغ هدایت شیرین می شود. فصل آخر حین و بعد از شهادت مظلومانه حضرت زهرا (س) را روایت می کند و «در فراق یار» نام دارد. ۴- کتابِ هدف این کتاب پاسخ به این سئوال است که در روزگار امروز و برای انسان قرن ۲۱ چگونه حضرت زهرا(س) می توانند باشند و چگونه آنها می توانند گرهی از مردم باز کنند. 🔰 این سیره کاربردی که بیش از 50 موضوع مثل سیمای ظاهری، سیمای باطنی، سبک زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی و سیاسی، دفاع از ولایت، خطبه های انقلابی حضرت(س)، ماجرای فدک، ارتباط با خدا، دیگران و طبیعت، حقوق مخالفان و حیوانات و... را شامل می شود، برای عموم مردم به ویژه و نوشته شده است. ۵- کتابِ محتوای کتاب، هفتاد نکته تربیتی از را شامل می شود. کتاب نگاهی و تربیتی به حدیث شریف کساء دارد و نویسنده با دقت در کلمات و عبارات این حدیث و با نگاهی به آیات و روایات و مسائل تربیتی، به استخراج نکات و خانوادگی از حدیث پرداخته است. 🔷 ادبستان کساء، شمه‌ای از زندگانی و سیره پنج تن آل عبا را به زبانی ساده و روان، و با محتوایی مستند و سرشار از نکته‌های دانستنی گزارش می‌‌کند. 👈 کتابی که با حضور (ره) از علمای اخلاق اصفهان رونمایی شد و ایشان از نوع نگاه نویسنده به این حدیث شریف برای نگارش کتاب تمجید کردند. معرفی کتاب در مورد حضرت زهرا سلام الله علیها  📙معرفی کتاب👇 جلوه نور كتاب حاضر پرتويي از فضائل معنوي حضرت فاطمه زهرا سلام الله عليها است كه محور اساسي بحث بر آن پيرامون منازل و مقامات معنوي آن حضرت است كه اگر مبحث تاريخي در فصل عنوان شده به منظور بهره گيري در بيان فضائل معنوي آن حضرت بوده است. كتاب فوق درسي فضل تهيه و چاپ شده است كه برخي از اين فصول عبارتند از عظمت حضرت فاطمه سلام الله عليها عصمت، علم، معرفت كمالات ايشان، زهد و ايثار و استجابت دعا و ساير كرامات حضرت فاطمه سلام الله عليه و شهادت ايشان و همچنين شناخت حضرت زهرا سلام الله عليها و مقام و منزلت ايشان در بهشت. کتاب چشمه در بستر کتاب فاطمه، اسوه بشر مادر مبارزان» فاطمه نگین جهان و جنان» نهج الحیات(فرهنگ سخنان حضرت فاطمه(س))/محمد دشتی/ مؤسسه تحقیقاتی امیرالمؤمنین دانشنامه ای کوچک از احادیث کمتر شنیده شده حضرت صدیقه کبری. ابرگروه( براهین )پاسخگویی به شبهات‌مذهبی وسیاسی روز در ایتا 👇 http://eitaa.com/joinchat/925368339Ca1732dd521 کانال《 براهین 》👈 @barahin
سلام و احترام پاسخ⬇️⬇️ 🛑پیاده روی اربعین صرفا یک زیارت نیست. بلکه هدف، ازین حرفهاست...نباید اربعین را در مقیاس کوچک زیارت فردی تحلیل کرد،گرچه از لحاظ فردی نیز اثرات زیبا و شگرفی داشته و دارد،در عصر غیبت و در دوران ظلمت، اربعین و مراجعه به کربلا باعث انفتاح تاریخ و خروج از عالم مادی است...اربعین می تواند یک زمینه و تمرین و گشایش تاریخ باشد و این را نوید می دهد که ها می توانند بیرون از وضعیت فرهنگی امروز و تمدن مدرن، زندگی کنند، 👈اربعین میتواند هم و هم باشد... 👈انسان سازی پدیده اربعین در مقیاس به این معناست که اربعین دهنده یک پیش روی انسان است که با اصول زیستی انسان مدرن غرق شده در تکنولوژی ،همگونی ندارد... 👈 رهبر کبیر انقلاب می فرمودند 'جبهه کارخانه . اربعین در کارخانه آدم سازی است ،به این معنا که این کارخانه آدم سازی در عرصه ظهور کرده و انسان ها را در یک محیط جدیدی می کند... 👈در این سبک زندگی سودمحوری شخصی و لذت مطرح نیست بلکه ایثار و فداکاری برای هم نوع و و آموزش مطرح است... 👈جریان اربعین نه تنها است بلکه است، زائر در اینجا قطره ای از دریاست که تبدیل به یک تاریخی شده که این عزم را دارد... 👈زیارت در مقیاس فردی را به همراه دارد اما در حماسه ی اربعین مطرح است... 👈ما می توانیم در بستر اربعین را به جهان کنیم، و چنان تاثیری داشته باشیم که منش و مکتب شیعه بعنوان سبک زندگی جهانیان قرار بگیرد ان شاءالله... 👈اینکه در روایت داریم ثواب چنین زیارتی برابر با آزاد کردن هزار بنده است در واقع به این معناست که اربعین می تواند هزاران انسان را از بیرون ببرد ان شاءالله ابرگروه( براهین )پاسخگویی به شبهات‌مذهبی وسیاسی روز در ایتا 👇 http://eitaa.com/joinchat/925368339Ca1732dd521 کانال《 براهین 》👈 @barahin
💢نسلی که تربیت کرد؟ چند سال پیش در جلسه بعنوان شخصیت حقیقی دعوت شدم. یکی از حاضرین در نقد وضعیت فرهنگی گفت: نسل ما و آن شهدای دفاع مقدس را رژیم شاه کرده بود آنطور جانفشانی کردند چرا نسل فعلی که دست پرورده ماست به اینجا رسیده اند (حتما شما هم شنیده اید) . بعد از چرخش بحث‌ها و گزارش‌هایی که دادند نوبت بنا به تعارف به من رسید. گفتم حرف و ایده بسیار است اما ابتدایی ترین و شاید مهمترین مشکل ما نوع نگاه به پدیده های انسانی است، توضیحاتی دادم تا رسید به پایان جلسه و صحبت های غیررسمی، خطاب به آن شخص گفتم: . از دوره با سرعت و خشونت فراوان سعی شد با دین و نمادهای دینی مخالفت شود به همین دلیل حجاب ممنوع شد، مدارس دینی محدود شدند، حتی برگزاری روضه و تعزیه جرم بود. البته نسل جوان تربیت یافته دوره رضاخان وقتی کشور در شهریور سال ۱۳۲۰ مورد حمله قرار گرفت گریختند و ایران فتح شد خود شاه را هم از کشور اخراج کردند . در دوره محمدرضا، خشونت فرهنگی رضاخان کنار رفت و با نفوذ جریان فرهنگی که با محوریت بهایی_فراماسونر در سیاستگذاری و اجرا نقش داشتند مبارزه با دین و دین گرایی،حالتی رنگین، نو و گیرا به خود پیدا کرد. در این دوره سیاست‌ها با دقت بیشتری پیش رفت. محمدرضا در این عرصه از پدرش پیش بود و باید گفت بسیار نرم رفتار کرد. نسلی با داریوش، قِر کمر و صدای گوگوش با آن سینمای فارسی معروف، کابارها و ده ها نماد دیگر پرورش داد . اما کار انقلابِ امام‌چه بود؟ امام دو انقلاب بوجود آورد: . تغییر حکومت سیاسی و ایجاد حکومت جدید در ساختار، اینجا انقلاب مفهوم سیاسی است . انقلاب در نفوس انسانها، اینجا انقلاب مفهوم تربیتی پیدا می‌کند. در خاطرات رزمندگان زیادی دیده، خوانده و شنیده ام که خودشان می گویند تا پیش از انقلاب آدم دیگری بودند، مسیر دیگری داشتند اما آنها را متحول ساخت و به جبهه کشاند. بهترین سند برای این حرفم خواندن وصیت نامه شهداست همان شهدایی که داریوش و گوگوش گوش می‌دادند اما امام آنها را به این مقامات رساند (کتاب انقلاب اسلامی شهید مطهری را با این نگاه دوم به انقلاب بخوانید، عین این مباحث در نوشته‌های شهید آوینی هم مشهود است) . خلاصه گفتم: نسلی که تربیت کرد گوگوش، مهستی، لیلا، شهرام، ابی و داریوش بودند که با از کشور رفتند گروه دیگر هم عده ای درباری بودند که پیش از رفتن شاه سرمایه ها را خارج کردند و برخلاف همیشه برای رفتن از ایران این بار از شاه اجازه نگرفتند . پس ابتدا و قبل از هر چیز نگاهتان را تغییر دهید. نمی گویم اوضاع فرهنگی گل و بلبل است هرچند مدل تهدیدات نسبت به چهل سال پیش تفاوت پیدا کرده، مثلا زمان شما ماهواره یا لایو اینستاگرام نبود؛ دسترسی به این آسانی نبود .
سلام و ادب ⬇️👇 💢نسلی که تربیت کرد؟ چند سال پیش در جلسه بعنوان شخصیت حقیقی دعوت شدم. یکی از حاضرین در نقد وضعیت فرهنگی گفت: نسل ما و آن شهدای دفاع مقدس را رژیم شاه کرده بود آنطور جانفشانی کردند چرا نسل فعلی که دست پرورده ماست به اینجا رسیده اند (حتما شما هم شنیده اید) . بعد از چرخش بحث‌ها و گزارش‌هایی که دادند نوبت بنا به تعارف به من رسید. گفتم حرف و ایده بسیار است اما ابتدایی ترین و شاید مهمترین مشکل ما نوع نگاه به پدیده های انسانی است، توضیحاتی دادم تا رسید به پایان جلسه و صحبت های غیررسمی، خطاب به آن شخص گفتم: . از دوره با سرعت و خشونت فراوان سعی شد با دین و نمادهای دینی مخالفت شود به همین دلیل حجاب ممنوع شد، مدارس دینی محدود شدند، حتی برگزاری روضه و تعزیه جرم بود. البته نسل جوان تربیت یافته دوره رضاخان وقتی کشور در شهریور سال ۱۳۲۰ مورد حمله قرار گرفت گریختند و ایران فتح شد خود شاه را هم از کشور اخراج کردند . در دوره محمدرضا، خشونت فرهنگی رضاخان کنار رفت و با نفوذ جریان فرهنگی که با محوریت بهایی_فراماسونر در سیاستگذاری و اجرا نقش داشتند مبارزه با دین و دین گرایی،حالتی رنگین، نو و گیرا به خود پیدا کرد. در این دوره سیاست‌ها با دقت بیشتری پیش رفت. محمدرضا در این عرصه از پدرش پیش بود و باید گفت بسیار نرم رفتار کرد. نسلی با داریوش، قِر کمر و صدای گوگوش با آن سینمای فارسی معروف، کابارها و ده ها نماد دیگر پرورش داد . اما کار انقلابِ امام‌چه بود؟ امام دو انقلاب بوجود آورد: . تغییر حکومت سیاسی و ایجاد حکومت جدید در ساختار، اینجا انقلاب مفهوم سیاسی است . انقلاب در نفوس انسانها، اینجا انقلاب مفهوم تربیتی پیدا می‌کند. در خاطرات رزمندگان زیادی دیده، خوانده و شنیده ام که خودشان می گویند تا پیش از انقلاب آدم دیگری بودند، مسیر دیگری داشتند اما آنها را متحول ساخت و به جبهه کشاند. بهترین سند برای این حرفم خواندن وصیت نامه شهداست همان شهدایی که داریوش و گوگوش گوش می‌دادند اما امام آنها را به این مقامات رساند (کتاب انقلاب اسلامی شهید مطهری را با این نگاه دوم به انقلاب بخوانید، عین این مباحث در نوشته‌های شهید آوینی هم مشهود است) . خلاصه گفتم: نسلی که تربیت کرد گوگوش، مهستی، لیلا، شهرام، ابی و داریوش بودند که با از کشور رفتند گروه دیگر هم عده ای درباری بودند که پیش از رفتن شاه سرمایه ها را خارج کردند و برخلاف همیشه برای رفتن از ایران این بار از شاه اجازه نگرفتند . پس ابتدا و قبل از هر چیز نگاهتان را تغییر دهید. نمی گویم اوضاع فرهنگی گل و بلبل است هرچند مدل تهدیدات نسبت به چهل سال پیش تفاوت پیدا کرده، مثلا زمان شما ماهواره یا لایو اینستاگرام نبود؛ دسترسی به این آسانی نبود ابرگروه( براهین )پاسخگویی به شبهات‌مذهبی وسیاسی روز در ایتا http://eitaa.com/joinchat/925368339Ca1732dd521 کانال《 براهین 》👈 @barahin 🌟کپی و نشر آزاد، با ذکر صلوات به نیت فرج🌟