و این یعنی فاجعه⚠️🤔 چنانچه قبل از ورود هر فنآوری ، فرهنگ و پیوست آموزشی ، امنیت سایبری آن آموزش نبینی ، قطعا در تله تکنولوژی تحت حکمرانی مالکانش گیر افتادی 🌪 و متاسفانه در این موارد قصه بسیار خطر ناکتر خواهد بود! چرا که با این الگوریتم ثانیه به ثانیه هوش مصنوعی در حال تکامل دیتا بیس خودش خواهد بود !😳 و این یعنی دسترسی به سطوح عمیق اطلاعاتی جامعه هدف 🚨🙈 #هوش_مصنوعی #سواد_رسانه‌ای #سواد_امنیتی #جنگ_شناختی

🔻تفاوت هوش مصنوعی (AI) و هوش انسانی ۱. تعریف و منبع: هوش مصنوعی: توانایی شبیه‌سازی فرآیندهای شناختی انسانی توسط ماشین‌ها که بر پایه الگوریتم‌ها، داده‌ها و پردازش برنامه‌ریزی شده است. مثال: تحلیل داده‌ها، یادگیری ماشین، تشخیص الگو. هوش انسانی: توانایی طبیعی برای فکر کردن، استدلال، یادگیری و حل مسائل که از مغز انسان سرچشمه می‌گیرد. ۲. خلاقیت: هوش مصنوعی: خلاقیت محدود و مبتنی بر داده‌ها و الگوهای پیشین است. اگرچه می‌تواند ایده‌های نوینی را تولید کند (مثل هنر یا متن)، این فرآیند بر پایه داده‌هایی است که دریافت کرده است. هوش انسانی: خلاقیت آزاد و وابسته به الهام، تجربه و احساسات است. انسان‌ها می‌توانند مفاهیمی کاملاً جدید و مستقل از داده‌های قبلی ایجاد کنند. ۳. یادگیری: هوش مصنوعی: یادگیری آن وابسته به داده‌ها و الگوریتم‌های از پیش تعریف شده است. باید با نمونه‌های کافی "آموزش" ببیند (یادگیری ماشین). هوش انسانی: یادگیری انعطاف‌پذیر و پویاست. انسان‌ها می‌توانند از تجربه، مشاهده و حتی اشتباهات بدون نیاز به تکرار دقیق داده‌ها یاد بگیرند. ۴. سرعت و دقت: هوش مصنوعی: می‌تواند حجم عظیمی از داده‌ها را با سرعت بسیار بالا پردازش کرده و محاسبات دقیقی انجام دهد. هوش انسانی: در پردازش داده‌های زیاد کندتر است و امکان خطا وجود دارد، اما با شهود و تحلیل خلاقانه می‌تواند مسائل پیچیده را حل کند. ۵. احساسات: هوش مصنوعی: فاقد احساسات واقعی است و عملکرد آن بر اساس الگوهای برنامه‌ریزی شده است. حتی اگر "شبیه‌سازی احساسات" انجام شود، این شبیه‌سازی کاملاً سطحی است. هوش انسانی: دارای احساسات واقعی (مثل عشق، شادی، ترس، خشم) است که تأثیر مستقیم بر تصمیم‌گیری و رفتار دارند. ۶. خودآگاهی: هوش مصنوعی: فاقد خودآگاهی است؛ نمی‌داند که وجود دارد یا چرا وجود دارد. هوش انسانی: دارای خودآگاهی و شناخت از وجود خویش است و می‌تواند درباره وجود و هدف خود فکر کند. ۷. محدودیت‌ها: هوش مصنوعی: محدود به داده‌های ورودی و برنامه‌های از پیش تعیین شده است. خارج از آن نمی‌تواند عمل کند. هوش انسانی: انعطاف‌پذیری بی‌نهایت دارد و می‌تواند با موقعیت‌های غیرمنتظره کنار بیاید و خلاقانه راه‌حل ارائه دهد. ۸. تعامل با محیط: هوش مصنوعی: وابسته به حسگرها، دوربین‌ها یا ابزارهای خارجی برای دریافت اطلاعات از محیط است. هوش انسانی: مستقیماً از حواس پنج‌گانه و تجارب احساسی استفاده می‌کند تا با محیط تعامل کند. جمع‌بندی: هوش مصنوعی در پردازش اطلاعات سریع‌تر و دقیق‌تر از انسان است اما توانایی‌های عاطفی، خلاقانه، و خودآگاهانه انسان را ندارد. هوش انسانی پویا، چندبعدی و با الهام عمل می‌کند، در حالی که هوش مصنوعی الگوریتم‌محور و وابسته به داده‌هاست. #هوش_مصنوعی #سواد_رسانه‌ای

پیامبر اعظم ، در یکی از دعاهای خود این گونه خطاب می‌نمایند: «اللهم ارنی الاشیاء کما هی؛ خدایا اشیاء و مخلوقات خود را آن چنان که هست، به من نشان بده». یعنی نگاه واقع بینی و حقیقت بینی زیرساخت برخورداری از قضاوت صحیح و جهان بینی صحیح است که در نهایت واکنشی معقول، انسانی و الهی را به همراه دارد و انسان را از رویکرد ناامیدی و علیه‌السّلام ظلمانی دیدن جهان نجات می‌دهد و روحیه امیدوارانه زیستن را در او تقویت می‌کند؛ بنابراین یکی از راه‌های دستیابی به امید در زندگی، شناخت صحیح از واقعیات دنیا است. اگر تصورات و انتظارات ما از دنیا مطابق واقع باشد، ناامیدی به خود راه نخواهیم داد؛ زیرا یکی از ویژگی‌های دنیا و مقتضیات آن، تحول، پستی و بلندی و فراز و نشیب‌های آن است. پیشوایان دین با بیان این حقیقت ، در پی اصلاح نگرش مردم از دنیا بودند تا در پیشامدهای ناگوار زندگی، خود را نبازند و همواره آماده مقابله با مشکلات احتمالی باشند. حضرت علی علیه‌السّلام می‌فرمایند: «دنیا دو روز است: روزی به نفع تو و روزی به زیان توست. اگر دنیا روی خوش به شما نشان داد، سرمست و مغرور نشوید و اگر به سختی دنیا دچار شدید، صبر و تحمل پیشه کنید» #جنگ_شناختی #سواد_رسانه‌ای #خطای_شناختی

🟢ضرورت آموزش سواد رسانه‌ای به دانش آموزان 🔸انتشار اطلاعات نادرست و «اخبار جعلی» چالش‌های زیادی را برای دانش آموزان ایجاد کرده است با آموزش و افزایش سطح اطلاعات و آگاهی دانش آموزان نسبت به چگونگی مواجهه با اخبار و اطلاعاتی که توسط رسانه ها و فضای مجازی منتشر می شود، می توان آنان را در مقابل هجوم برنامه ریزی شده رسانه ها توانمند کرد. 🔸اولین کسانی که در روند آگاه سازی و توانمند سازی دانش آموزان باید مورد توجه قرار گیرند، معلمان مدارس هستند وقتی معلمی با علم و دانش و شناخت کافی در مورد اخبار و اطلاعاتی که توسط رسانه ها ارائه می گردد وارد کلاس می شود، می داند چطور مسائل روز و اخبار و اطلاعات رسانه ها را برای دانش آموزان تجزیه و تحلیل کند و اولین موضوع در اینجا شناخت کافی نسبت به کاربرد و کارکردهای رسانه است. ✍️شما تا چه اندازه با رسانه آشنا هستید؟ #سواد_رسانه‌ای

🔘بازنشر اخبار جعلی و کپی‌کردن ایده‌های دیگران چه حکمی دارد #سواد_رسانه‌ای

🔘شگردهای رسانه‌ های فارسی زبان در تولید محتوا و فریب دادن مخاطب ▪️ برچسب زدن به خصلت‌های ایرانی ▫️ امروزه در برنامه‌های رسانه‌ای که درباره ایران ساخته می‌شود به بعضی از کلمات، طوری جهت دهی می کنند تا دارای بار منفی گردند و به مرور کلماتی به عنوان کلمات جایگزین معرفی می‌شوند که در خود جامعه نیز مورد اقبال قرار گرفته و تکرار می‌شوند. ▫️ کلماتی مثل مردان سنتی به‌جای مردان غیرتمند، افراد افراطی به‌جای پایبند به اصول و از این‌دست عبارات.آنها زنان محجبه را افرادی خشونت طلب، سنتی و بی‌سواد معرفی می کنند و مردان باغیرت را افرادی گرفتار در تفکرات متحجرانه و سنتی، پایبند بودن به آرمان‌ها را افراطی‌گری می‌پندارند و به‌طور خلاصه، از هر چیز متضاد با مبانی فلسفی و اعتقادی غرب، با عنوان تحجر، سنت‌گرایی و ازکارافتادگی یاد می‌کنند؛ به این ترتیب ارزش و ضد ارزش در دید افراد جامعه جای یکدیگر را خواهند گرفت و نوعی بدبینی نسبت به افراد پایبند به اصول‌‌ ایجاد خواهد شد... ▫️ آگاهی از روش های تولید محتوا در رسانه ها برای فریب دادن مخاطب،یکی از مراحل سواد رسانه ای امروز است... #سواد_رسانه‌ای #جنگ_رسانه_ای

🎥 بازنشر اخبار جعلی و کپی‌کردن ایده‌های دیگران چه حکمی دارد؟🤔 #احکام_ساده 📡 با اشتراک این پست در ترویج احکام الهی شریک باشید. #سواد_رسانه‌ای

دو روی سکه اینترنت برای کودکان 🔸این فناوری مدرن با فراهم کردن دسترسی آسان به منابع آموزشی، امکانات بی‌شماری برای یادگیری و رشد کودکان ایجاد کرده است. با این حال این فرصت‌ها با چالش‌هایی نیز همراه هستند که نیازمند مدیریت و نظارت دقیق هستند. 🔸دسترسی به منابع آموزشی متنوع یکی از فرصت‌هایی است که به وسیله اینترنت برای کودکان فراهم می‌شود و آنها می‌توانند به منابع آموشی گسترده و متنوعی مانند کتاب‌ها، مقالات، ویدوهای آموزشی و دوره های آنلاین دسترسی داشته باشند. 🔸کارشناسان معتقدند اینترنت فضایی برای به اشتراک گذاشتن ایده‌ها و پروژه‌ها فراهم می‌کند و کودکان نیز می‌توانند از طریق پلتفرم‌هایی مانند یوتیوب، وب‌سایت‌ها و شبکه‌های اجتماعی ایده‌های خلاقانه خود را به اشتراک بگذارند و بازخورد دریافت کنند. 🔸در کنار مزیت‌ها و فرصت‌هایی که اینترنت می‌تواند برای کودکان داشته باشد؛ چالش‌هایی نیز مانند دسترسی به محتوای نامناسب به همراه دارد. سایت‌ها و ویدئوهایی که محتوای خشونت‌آمیز، غیر اخلاقی یا غیرآموزشی دارند می‌توانند تأثیرات منفی بر روحیه و رفتار کودکان بگذارند. 🔸اعتیاد به اینترنت را می‌توان از مهم‌ترین چالش‌ها و تهدیدهای اینترنت نام برد. علی‌رغم همه تأکیدهای کارشناسان و مسئولان استفاده بی‌رویه و غیر مدیریت شده از اینترنت می‌تواند منجر به اعتیاد شود. این امر ممکن است بر سلامت جسمی و روانی کودکان تأثیر منفی بگذارد و باعث کاهش فعالیت‌های بدنی و تعاملات اجتماعی آن‌ها شود. #سواد_رسانه‌ای #تربیت_رسانه_ای_کودک

🔘چند نکته کلیدی برای تقویت سواد دیجیتال کودکان و نوجوانان: 1️⃣ آموزش تشخیص منابع موثق: یاد بدید که هر چی توی اینترنت می‌بینن، لزوماً درست نیست! ▪️ازشون بخواید قبل از اشتراک گذاشتن هر اطلاعاتی، منبعشو چک کنن.بهشون یاد بدید که به جای تکیه به شبکه‌های اجتماعی، از سایت‌های علمی و معتبر استفاده کنن. 2️⃣ حفظ هویت فرهنگی توی دنیای مجازی: با وجود انفجار اطلاعات خارجی، یاد بدید که به فرهنگ و ارزش‌های محلی خودشون وفادار بمونن. ▪️می‌تونید با معرفی کانال‌ها، وب‌سایت‌ها و اپلیکیشن‌های فارسی و اسلامی، این مسئله رو تقویت کنید. 3️⃣ مدیریت زمان و تعامل سالم: یه برنامه‌ریزی مشخص برای استفاده از دستگاه‌های دیجیتال داشته باشن. ▪️بهشون یاد بدید که زمان خودشون رو بین مطالعه، ورزش، و فعالیت‌های دیجیتال تقسیم کنن. هشدار بدید که دور از تعاملات سمی و مضر توی شبکه‌های اجتماعی باشن. 4️⃣ امنیت سایبری: یهی از مهم‌ترین بخش‌ها! ▪️رمزهای قوی انتخاب کنن. اطلاعات شخصی خودشون رو به اشتراک نذارن. از نصب برنامه‌های مشکوک خودداری کنن. #سواد_رسانه‌ای #تربیت_رسانه_ای_کودک

📌 نسل زد هنجار شکنه یا کلیشه شکن؟ 🔻 این پست اعتراض به اون دسته از والدین و مربیاست که بدون مطالعه، بدون یادگیری روش صحیح برخورد و به دور از درک متقابل می‌خوان فرزند شون رو به راه راست هدایت کنند. ✅ نکته: این پست به معنی آزادی و ولنگاری فرزندان نیست! به معنی برخورد میانه است نه افراط نه تفریط. 🔰با ما همراه باشید ... #تربیت_رسانه_ای_کودک #سواد_رسانه‌ای

🔘 فضای مجازی و هویت نوجوان امروز ▪️یکی از فضاهایی که هویت نوجوان امروزی در آن شکل می‌گیرد، فضای مجازی است. زیرا امروزه نوجوانان غیر از هویت واقعی‌شان یک هویت مجازی هم دارند که در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی شکل می‌گیرد و با اختیار خود می‌توانند آن را تغییر دهند. ▪️والدین اگر می‌خواهند با نوجوان خود تعامل خوبی داشته باشند باید دانش خود را از فضای مجازی افزایش دهند. #فضای_مجازی #سواد_رسانه‌ای

🔘کودکان را با خطرات فضای مجازی آشنا کنید. 1️⃣ کودکان باید بیاموزند که به پرسش نامه ها، مسابقات و هدایای رایگان در شبکه های اجتماعی اعتماد نکرده و ابتدا موضوع را با والدین خود در میان بگذارند. 2️⃣ به کودکان اجازه استفاده از رایانه را در محل های خصوصی خانه ندهید. بهتر است رایانه و لپ تاپ را در محل های شلوغ خانه نگهداری کنید و به کودکان اجازه استفاده از آن ها را در اتاق و محل های خصوصی شان ندهید. 3️⃣ مراقب تصاویر و مطالب ارسالی کودکان در شبکه های اجتماعی باشید. در یک فضای مجازی ایده آل، کودکان هیچ تصویری از خود یا دوستانشان را بدون آگاهی والدین منتشر نمی کنند؛ اما در واقعیت این گونه نیست. بنابراین لازم است که همواره صفحات فرزندان خود در شبکه های اجتماعی را دنبال کرده و مطالبی که منتشر می کنند را پیگیری کنید. 4️⃣ الگوی مناسبی برای کودکان خود باشید. کودکان به صورت ذاتی در بسیاری موارد از شما تقلید می کنند. سعی کنید خودتان تا آنجا که می توانید ملاحظات امنیتی و حفظ حریم خصوصی را رعایت کنید. 5️⃣ در مورد خطرات فضای مجازی و تاثیرات فعالیت های مجازی کودکان در زندگی حال و آینده با آنها صحبت کنید. 6️⃣ سعی کنید در مورد فناوری های جدید به روز باشید. مطمئن باشید کودکان شما خیلی سریع با فناوری های جدید خو گرفته و با تمامی جنبه های آن آشنا می شوند. شما باید سریع تر از آنها (یا حداقل همگام با آنها) این فناوری ها را فرا گیرید. #زنگ_آموزش_خانواده #تربیت_رسانه_ای_کودک #سواد_رسانه‌ای