🎨🎭 بچه ها چه چیزهایی را از نقاشی حذف می کنند؟ 🎙🎙 #آزاردهنده_ها سرکار خانم #دکتر_رحیمی از مکانیسم حذف در نقاشی می گویند ... 🔈🔈 از #رادیو_لوحه بشنوید: 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

〰〰 خطوط عمیق در نقاشی و نوشتار, چه معنایی دارد؟؟ 🎙🎙 #خشم یا ... سرکار خانم #دکتر_رحیمی از معانی خطوط عمیق در نقاشی می گویند ... 🔈🔈 از #رادیو_لوحه بشنوید: 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ چرا دانش آموزم بدخط است و از کار با مداد یا سایر ابزار نوشتاری زود خسته می شود ؟ سرکار خانم #دکتر_رحیمی پاسخ می دهند👇 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ کودکی که قادر به تشخیص صداهای آغازین و پایانی نیست، آیا اختلالی دارد ؟ بشنوید پاسخ سرکار خانم #دکتر_رحیمی را از طریق: 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ #ارزنده_سازی در کشیدن پدر را مشاهده می کنید . کودک خود و پدر را در حالت بازی در پارک کشیده . ارزنده سازی پدر با توجه به شرح حال کودک ، بیانگر آرزوی او برای رابطه با پدری ست که هرگز برای او وقت ندارد . نشان دادن سر و پا در حالت حرکت نشان دهنده هوش بالای کودک است . 🚫 بدون آگاهی از شرح حال کودک ، هرگز تفسیر انجام ندهید . #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_academy

﷽ کاغذ و مدادی می خواهد کودک تا برون ریزی کند همه آن چه با زبان نمی شود گفت . به شرط آن که « ارزیابی و مقایسه » وجود نداشته باشد . اصل توجه به تفاوت ها و استعدادهای فردی #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ #غنی_سازی در نقاشی چیست و بیانگر چیست ؟ #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ به نحوه مداد گرفتن بچه ها دقت کنید . نحوه گرفتن مداد متفاوت است . هیچ مشابهی در شکل مداد گرفتن مشاهده نمی شود . 📌 کلیشه ای به نام « مداد در دست گرفتن مشابه » وجود ندارد . 📌 در مدرسه « شبیه سازی » نکنیم . کانادا _ ونکوور کلاس هنرهای ظریف #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽با توجه به انتظار مدارس و خانواده ها در زمینه آموزش جدی درس هایی چون ریاضی، علوم و و و، آیا زمانی برای بازی و نشاط باقی می ماند ؟!! با توضیحی در زمینه ساختار مغزی و زیر ساخت های آموزش، خانم #دکتر_رحیمی پاسخ سوال را مطرح نمودند. سیستم رتیکولار ; در اثر #نشاط #لذت و #آرامش ; فعال شده و منجر به افزایش #تمرکز و #توجه می شود. #توجه_انتخابی #انتخاب_و_اختیار 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ #نوروپلاستی چیست و چه تاثیری در آموزش کودکان ایجاد خواهد کرد؟؟ خاصیت افزایندگی در مغز ... #دکتر_رحیمی 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

﷽ 🔲 آیا دانش آموز کلاسِ من بیش فعال است ؟ آیا نیاز به ارجاع به متخصص دارد ؟ 🔲 اگرچه تاكنون نشانه‌هاي فراواني براي شناسایی كودكان دچار بيش‌فعالی و نقص تمرکز برشمرده‌اند اما واقعيت اين است كه هيچ يك از اين نشانه‌ها به تنهايي نمی تواند نشانه قطعی وجود اين اختلال باشد و برای رسيدن به تشخیص، بررسی های تکمیلی و تخصصی مورد نياز است . 🔲 با اين حال چهار نشانه اصلی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص تمرکز وجود دارد : 1~ اين كودكان نمي‌توانند براي مدت كوتاهی، بدون حركت در يك جا بمانند. حتی در شرایطی كه آنها را مجبور به اين كار كنند، مدام در جای خود تكان می خورند و با وسيله‌ای (دسته‌های صندلی يا ريشه‌های فرش) بازی می كنند آرام و قرار ندارند. 2~ به‌طور معمول آستانه توجه در اين كودكان پايين است. يعني زمانی که مشغول كاری هستند، هر صدا و علامتی از اطراف می تواند توجه آنها را به سوی خود جلب كند. در واقع كودكان بيش‌فعال هميشه گوش به زنگ وقايع جانبی هستند. 3~ تمركز در كودكان بيش‌فعال ضعيف است. اين نشانه كه در اصل مربوط به آستانه تحريك پايين در آنهاست، باعث می شود كودك نتواند ذهن خود را به موضوع‌هایی كه نياز به تمركز دارند، معطوف كند. 3~ كودكان مبتلا به بيش‌فعالي معمولا كودكان پرخطری هستند. اين كودكان از فعاليت‌های پرخطر ترسی ندارند و معمولا آن را به راحتی انجام می دهند. مثلا بارها ديده شده كه بدون ترس از افتادن، بدن خود را تا نيمه از پنجره ساختمان بيرون مي‌برند يا به راحتي و بدون ترس طبیعی كه كودكان از وسايل برنده مثل چاقو دارند، با اين وسايل كار می کنند . 📌 لطفا برچسب نزنیم 📌 در صورت مشاهده این نشانه ها ، حتما کودک را به متخصص روانشناسی بالینی کودک ارجاع دهید . #نشانه_ها #بیش_فعالی_نقص_تمرکز #دکتر_رحیمی 📩 #آکادمی_لوحه @lohe_academy

قبل از سنِ ۱۱ سالگی ، فرزندتان را وارد مسابقه های ورزشی نکنید . در دوره دوم کودکی ( ۵ تا ۱۲ سالگی ) زمان تجربه ، لذت بردن از ورزش و بروز استعدادهاست . #والدین_آگاه هدایت شده از کانال #دکتر_رحیمی @lohe_academy