شخصی که جهت تحصیل علوم دینی تازه وارد حوزه علمیه قم شده بود می‌گوید: خدمت آقا رفتم و عرض کردم:  برای تحصیل علوم دینی وارد حوزه شده‌ام، چه کار کنم که طلبه موفّقی باشم؟  آقا برای لحظه‌ای سرش را پایین انداخت و تامّلی کرد و سپس فرمودند:  «طلبه یا غیر طلبه فرقی ندارد، مهم این است که معصیت نشود.» برگی از دفتر آفتاب، ١٣۵  چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

مرحوم آیت اِلله مجتهدی: علت موفقیت من همین مجالس توسل و روضه و سینه زنی در کنار درس‌های طلبگی است, از زمانی که طلبه بودم پنجشنبه‌ها در منزلمان روضه برقرار کردم ... استادمان شیخ علی اکبر برهان (رحمة الله علیه) در مسجد لرزاده هفته‌ای یک شب سینه‌زنی برقرار می‌کردند و می‌فرمودند: من هر چه دارم از همان روضه‌ها و سینه‌زنی‌ها که برای اهل بیت علیهم‌السلام گرفته‌ام، می‌باشد. الان هم هر روز در این حوزه در کلاس عمومی, روضه می‌خوانیم. شبها و روزهای وفات و شهادت سینه‌زنی داریم و طلبه‌ها را با اهل‌بیت علیهم‌السلام پیوند ولایت می‌زنیم. اگر درختی را پیوند نزنند میوه‌اش شیرین و خوش مزه نمی‌شود ... طلبه هم باید پیوند ولایت بخورد تا میوه‌اش شیرین بشود و پیوند طلبه همین گریه و سینه‌زنی است … چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

بنده حدود 55 سال است که طلبه ام؛ یعنی حدود نیم قرن است که آخوند هستم؛ به نظر بنده روز به روز قدر و منزلت آخوند بیشتر معلوم می شود ... یکی از کارهای مهم برای ایجاد آمادگی مردم و امت اسلامی برای تحقق حکومت اسلام در سطح کره زمین، این است که ما صدها هزار اسلام شناس داشته باشیم؛ در حالی که باید اعتراف کنیم، خیلی در این عرصه عقب هستیم... مرحوم ابوی مان با این که تاجر بود، اصرار داشت من طلبه شوم. امثال پزشک و مهندس را می شود از بلژیک و یا دیگر کشورهای دنیا آورد، اما نمی شود آیت الله از بلژیک و شوروی آورد. من سفارش می کنم که دیپلمه های جوان، اگر علاقه دارند، طلبه شوند؛ اصولاً هر کسی از من مشورت می گیرد که بین دانشگاه و طلبگی کدام را انتخاب کنم، می گویم «طلبه شوید». #طلبگی #چرا_طلبگی #حوزه_علمیه #درسهایی_از_قرآن #حجت_الاسلام_قرائتی چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

مرحوم سیدمحمدحسن الهی: ما روح‌ بسیاری از علما را حاضر کردیم‌ و سۆالاتی نمودیم‌ مگر روح‌ دو نفر را که‌ نتوانستیم‌ احضار کنیم‌، یکی روح‌ مرحوم‌ سیّد بن‌ طاووس‌ و دیگری روح‌ مرحوم‌ سیّد مهدی بحرالعلوم‌ - رضوانُ اللهِ علیهما -؛ این‌ دو نفر گفته‌ بودند ما وقف‌ خدمت‌ حضرت‌ أمیرالمۆمنین‌ - علیه‌ السّلام‌ - هستیم‌، و ابداً مجالی برای پائین‌ آمدن‌ نداریم‌." کتاب معادشناسی (علامه تهرانی)، جلد1، ص 183 #طلبگی #چرا_طلبگی #حوزه_علمیه #سید_مهدی_بحرالعلوم #سید_بن_طاووس #محمد_حسن_الهی #احضار چرا_طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

مجتهد بايد به مسائل زمان خود احاطه داشته باشد. براي مردم و جوانان و حتي عوام هم قابل قبول نيست كه مرجع و مجتهدش بگويد من در مسائل سياسي اظهار نظر نمي‌كنم ... يك مجتهد بايد زيركي و هوش و فراست هدايت يك جامعه بزرگ اسلامي و حتي غير اسلامي را داشته باشد و علاوه بر خلوص و تقوا و زهدي كه در خور شأن مجتهد است واقعاً مدير و مدبر باشد. #امام_خمینی #مجتهد #سیاست #مدیر #فراست چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

سید مرتضی که درس می‌گفت ضمن درس از اشکال مستشکل، از سؤال سائل می‌فهمید که او قابل رشد است یا نه؟ او از طلبه‌ها که اشکال می‌کردند یا سؤال می‌کردند، می‌فهمید که او از نبوغ آینده برخوردار است. اگر شهریه می‌داد یکسان شهریه نمی‌داد. مرحوم بحر العلوم نقل می‌کند که سید مرتضی دید دو تا طلبه خیلی با استعداد هستند، به یکی ماهی، دوازده دینار شهریه داد و به یکی ماهی هشت دینار؛ آن کسی که ماهی دوازده دینار به او شهریه داد، شد شیخ محمد حسن طوسی که دو کتاب از «کتب أربعه» را نوشت، و به آن‌ کسی که ماهی هشت دینار شهریه داد، شد همین «قاضی إبن البرّاج»، اینها را او تربیت کرد، نهال‌فروشی نکرد. #طلبگی #جوادی_آملی #سید_مرتضی #شهریه چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

من معتقدم طلبه‌ای که می‌خواهد در بحث مناظره و یا در حوزه پاسخ به شبهات وارد شود، باید تلاش کند خود را به مرحله «مجتهد متجزی» برساند. چون پاسخگویی به شبهات از همان باء بسم الله آن، یک نوعی اجتهاد است. تا آن ملکه اجتهاد برای ما حاصل نشود، در رابطه با پاسخگویی به شبهات یا در مناظرات نمی‌توانیم سربلند بیرون بیاییم. کسی که صرف و نحو درست نداشته باشد، در بحث مناظره، یک حدیث را غلط بخواند طرف مقابل تحقیرش می‌کند، روحیه‌اش را می‌بازد و نمی‌تواند جلو برود. یک شبهه را بخواهد جواب بدهد، اگر صرف و نحوش درست نباشد نمی‌تواند متوجه بشود. یعنی اگر انسان فعل و فاعل و مفعول را نتواند تشخیص بدهد معنای روایت را نمی‌فهمد. #طلبه #حسینی_قزوینی #مجتهد #شبهات چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

روحانيون بايد دوستان، نزديكان و جوانانى را كه به دبيرستان مى روند، از استعداد خوبى برخوردارند و اصالت خانوادگى دارند تشويق كنند تا طلبه شوند، چون اسلام و جامعه به اسلام شناس نيازمند است و در اين زمينه، به قدر كافى متخصّص نداريم. هر وقت در جامعه ما به قدركافى عالم وجود داشت نوبت به كارهاى ديگر مى رسد. البته بعضى از افراد مشكلات خانوادگى دارند، نمى توانند با زندگى طلبگى بسازند، يا استعداد چندانى ندارند و نمى توانند به قدر كافى پيشرفت كنند امّا اگر استعداد آنها از حدّ متوسط پائين تر نباشد و قدرت ادامه تحصيل داشته باشند بر چنين اشخاصى، طبق اين بيان، تحصيلْ واجب متعيّن است و چون واجب است اجازه پدر و مادر نيز شرط نيست و حتّى با نهى آنها، اين تكليف ساقط نمى شود، مثل جبهه رفتن هنگامى كه واجب متعيّن باشد. #طلبه #مصباح_یزدی #متخصص #واجب_عینی چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

بنده در مشهد طلبه‌ای بودم که هم در حوزه درس میگفتم، هم جلسه برای دانشجوها داشتم؛ مسجد پر میشد از دانشجو، تفسیر برایشان میگفتم. با یک دوستی -خدا رحمتش کند- میخواستیم بیاییم تهران، داخل ایستگاه راه‌آهن قدم میزدیم تا وقت حرکت قطار بشود؛ آن جوانهایی که آنها هم مثل ما داشتند راه میرفتند برای اینکه وقت قطار بشود، همین‌طور گُله‌به‌گُله بنده را مسخره میکردند؛ آن رفیقی که با من همراه بود دانشگاهی بود، او خجالت میکشید. حالا آن کسی که بنده را مسخره میکرد، نه دشمنی‌ای با هم داشتیم، نه سابقه‌ای با هم داشتیم، نه بنده به او بدی‌ای کرده بودم، نه او احتمالاً سواد درستی [هم] داشت، امّا درعین‌حال این کارش بود. روحانیّت بی‌دلیل و بی‌جهت باید مورد تمسخر قرار میگرفت؛ فضا این‌جوری بود. حالا مشهد قبّةالاسلام بود و این‌جوری بود، تهران خیلی بدتر [بود]؛ تهران هم برای ما پیش می‌آمد، برای خیلی‌ها پیش می‌آمد. امروز این‌جوری نیست؛ نه‌اینکه امروز طلبه و روحانی و عمامه‌به‌سر دشمن و مخالف و مسخره‌کن نداشته باشد؛ چرا، امروز هم هستند و همیشه هم خواهند بود -پیغمبران را هم مسخره میکردند- لکن امروز جریان، جریان اسلامی است. این یک خصوصیّت؛ این به نفع شما است؛ از این خصوصیّت هرچه میتوانید باید استفاده کنید. دیدار طلاب حوزه‌های استان تهران ۱۳۹۶/۰۶/۰۶ #طلبه #خامنه‌ای #دشمن #عمامه_به_سر چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

كجا رفتند آن فوق العاده ‏ها؟ وقتى احوال علماى سلف را ملاحظه مى‏كنیم، خیلى از وضع و حال خود خَجِل مى ‏شویم؛ زیرا مى‏بینیم آنان با سن و سال كمتر به مقاماتى رسیدند كه قابل بیان نیست. علت عمده‏ ى آن این است كه آن‏ها در مقام علم و عمل فوق العاده بودند. كجا رفتند آن فوق العاده‏ ها كه یكى از آنها هم پیدا نمى ‏شود؟! استاد ما قدّس ‏سره مى‏ فرمود: آقا میرزا محمّدتقى شیرازى ـ قدّس‏ سره ـ فوق العاده بود، مرحوم حاج آقا حسین قمى ـ قدّس‏ سره ـ هم مثل استاد ما ـ قدّس ‏سره ـ معتقد بودند كه ایشان حتى از آقا سیّد محمّدكاظم یزدى و آخوند خراسانى ـ رحمهم االلّه‏ ـ اعلم بوده است، مى‏ فرمودند: این‏ها ـ یعنى سیّد و آخوند ـ اَحْضَر بودند، ولى او اعلم بود. البته هر كسى درسش را نمى‏پسندید، زیرا مثل مباحثه بود. استاد ما ـ قدّس‏سره ـ مى‏فرمود: هفت سال روزى دو درس مكاسب را ـ شاید از اول مكاسب محرّمه تا آخر خیارات ـ نزد ایشان خواندیم. و استاد ما ـ قدّس‏سره ـ نیز از اوّل بیع تا آخر خیارات را در مدّت چهارده سال بیان فرمود. آرى، زحمات آنان در علم و تعلیم و تعلّم ربطى به ما ندارد، مثل این كه عاشق علم بودند! #آیت‌الله_بهجت #طلبه #محمدتقی_شیرازی #عاشق_علم چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

من در پيشگاه خداوند بر طلاّب حجت هستم، زيرا احدي در فقر از من فقيرتر نبود؛ به طوري كه زماني قدرت تهيه­ چراغ براي مطالعه نداشتم. در حافظه و استعداد كسي فراموشكارتر از من نبود؛ هر زماني كه از منزل خارج مي­ شدم، در موقع برگشتن خانه ­ام را گم مي­ كردم و اسامي فرزندانم را فراموش مي­ كردم و در سن 30 سالگي شروع به تعليم حرف تهجي نمودم، ولي با پشتكار و همت زياد، خداوند بر من منّت نهاد و تحصيل علم نمودم... ملا صالح مازندرانی از علما و عرفای قرن یازدهم هجری و استاد مرحوم مجلسی (دوم) و فیض کاشانی رحمه الله علیهما بوده است. #طلبه #ملاصالح_مازندرانی #فقر #حجت_خدا چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

مرحوم آیت الله مجتهدی: بعضی اصلاً نمی‌گذارند فرزندشان طلبه شود. آیت الله حاج شیخ محمّدتقی بروجردی وقتی که پدرشان فوت کرد او را در خواب دیدند، پدرشان گفت: ما هنوز در این عالم گرفتاریم، زیرا در اوایل طلبگی تو نمی‌گذاشتم به حوزه بروی و سخت می‌گرفتیم و این در حالی بود که ایشان مجتهد شده بود. چرا بعضی پدر و مادرها این طورند. نقل می‌کنند که اهل علمی، به فرزندش گفته بود اگر طلبه شوی تو را عاق می‌کنم. اینها جواب خدا و پیغمبر را چه می‌دهند؟! این وقایع و روایت‌ها را برای این پدر و مادرها بگویید تا قدری بیدار شوند و شما به خاطر این سخت‌گیری‌ها و توهین‌ها هیچ ناراحت نباشید و بدانید که برترین اعمال سخت‌ترين آنهاست. #حوزه #محمدتقی_بروجردی #آیت_الله_مجتهدی #سختگیری چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

مسائل حوزه‌ها فقط مسئله‌ی معیشت نیست. در حوزه‌ها هزینه‌هائی وجود دارد که جز با کمک بیت‌المال مسلمین و کمک دولتها امکان ندارد آن هزینه‌ها تحقق پیدا کند. دولتها موظفند این هزینه‌ها را بدهند، دخالتی هم نباید بکنند. بسیاری از مدارس مهم در شهرهای گوناگون به وسیله‌ی امراء و سلاطین و بزرگان ساخته شده. در مشهد سه مدرسه بغل هم ساخته شده - مدرسه‌ی نواب و باقریه و حاج حسن  - هر سه هم در زمان یکی از سلاطین صفویه و به امر او یا به امر امرای او ساخته شده بود؛ اشکالی ندارد. مدرسه‌ی باقریه، محل تدریس محقق سبزواری - ملا محمدباقر سبزواری، صاحب «ذخیره» و «کفایه» - به وسیله‌ی آنها ساخته شده؛ این اشکالی ندارد. باید هزینه کنند، دخالت هم نباید بکنند. حوزه پشتیبانیهای گوناگون را از سوی نظام میپذیرد، با عزت و با مناعت ... دیدار طلاب و اساتید حوزه علمیه قم‌ ۱۳۸۹/۰۷/۲۹ #آیت_الله_خامنه‌ای #هزینه_حوزه #معیشت #دخالت چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

شهید قدوسی: پشتکار و کثرت مطالعه آقای مطهری در مدرسه فیضیه همه ما را به اعجاب می‌آورد ... وقتی اصول فقه را خوانده بود، مدعی بود که جزوه و اثری نیست که در این زمینه باشد و من آن را ندیده باشم ... علم اصول اکنون چون موم در دستان من است به هر شکل و صورتی که بخواهم می توانم تجزیه و تحلیلش بنمایم ... استاد مطهری گاهی از اوقات از فرط خستگی می‌گفت: دیگر گوشم نمی‌شنود و پاهایم تحمل وزن بدنم را نمی کند. آیت الله سبحانی می‌فرماید از استاد مطهری سؤال کردم که شما چقدر مطالعه و تحقیق می‌کنید؟ استاد در پاسخ گفتند: در حد مرگ #استادمطهری #مطالعه #طلبه #اعجاب #در_حد_مرگ چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

مرحوم علی صفائی حائری: روزى در خيابان هاشمى تهران مى‌رفتم. جوان موتورسوارى به همراه سوارى بر تَرك، اشاره‌اى (به من) كردند كه فهميدم مى‌خواهند زير عمامه‌ام بزنند. براى همين به پياده رو رفتم. وقتى به كنارم رسيدند، از كارشان مأيوس شدند. توقف كوتاهى كردند و يكى از آن دو حرفى گفت كه مفهوم آن تغّوط به عمامه‌ام بود. دستى به عمامه‌ام كشيده و گفتم: خبرى نشد؟! ناگهان ايستادند و موتور را روى جك گذاشته و به طرفم آمدند. سرها را پايين گرفته و با شرم گفتند: آقا! عفو كنيد... با آنها صحبت‌هایی شد... يكى از آنها به حوزه آمد و طلبه شد و يكى به جبهه رفت و ميان بر زد. #طلبه #صفائی_حائری #زیر_عمامه #شهید #میان‌بر چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

آیت الله شبیری زنجانی حفظه الله: ما با این شیوه که این کتاب را حتما تا فلان مدت بخوانید مخالفیم. درس محدودیت بردار نیست. گاهی باید روی یک عبارت مدتها مطالعه و تفکر داشت. من یک روزی درس می‌دادم به من گفتند این درس را تا پایان سال تمام کن گفتم با این شیوه درس نمی‌گویم. حوزه اداره نیست که درس زود یا دیر تمام شود. با این شیوه دیگر نمی‌توان انتظار داشت امثال شیخ طوسی و شیخ مرتضی انصاری از حوزه بیرون بیایند. الان برخی از طلبه‌ها می‌گویند ما یک محدوده را تمام نکرده سال بعد به محدوده دیگر می‌رویم. خب این کار درست نیست. مدرک‌گرایی سقوط علمی می آورد. وقتی که پای مدرک به میان می آید دیگر علم ملاک نیست همه به دنبال این هستند که برای خودشان مدرکی دست و پا کنند. #طلبه #آیت_الله_شبیری #حوزه #اداره #مدرک #محدوده چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

آیت الله حائری شیرازی رحمة الله علیه: پهلوانی، بزغاله‎ای را بغل می‎کند و صد متر راه می‎برد. پس از طی راه، هم خودش و هم بزغاله خسته می‌شوند و کار نیز تعطیل می‎گردد. اما گاهی به جای پهلوان، یک بچۀ ۸ساله، دو هزار گوسفند را از شهری به شهر دیگر راه می‎برد بدون اینکه خودش و آنها خسته شوند! بغل کردن یعنی #مدیریت_از_بیرون که دستاورد غرب است و بهترین مثال آن «حضور و غیاب» است که امروزه در حوزه، دانشگاه و آموزش و پرورش صورت می‎گیرد. اگر به آنها بگویند فردا درس تعطیل است، ‌همه خوشحال می‎شوند. چون حس زندانی بودن می‎کنند، چون از بیرون مدیریت می‎شوند. اسلام به #مدیریت_از_درون معتقد است، به همپا راه رفتن نه #بغل_کردن. چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

🔹️ به یاد دارم که امام همیشه می ‏‏گفتند که در ساعت تفریح، درس نخوانید و در ساعت درس خواندن، تفریح نکنید. هر کدام در جای خود. همچنین می‏‏ گفتند که از زمان کودکی به یاد دارند که خودشان هیچ وقت ساعت این دو را با هم عوض نکرده ‏اند و این دو لازم و ملزوم یکدیگرند. 📚 پا به پای آفتاب، ج ۱، ص ۲۱۳. #حوزه #درس #امام_خمینی #تفریح چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

🎤#شهید_بهشتی رحمه‌الله: 🔹آیا می‌شود ما یك #جامعه_اسلامى، یك جامعه مكتبى داشته باشیم، اما این جامعه مكتبى بدون علماى #متخصص، آگاه و با فضیلت و درست و #قابل_اعتماد راه اسلام را برود؟ 🔸جامعه، #جامعۀ_مكتبىِ اسلامى باشد؛ نظام، نظام مكتبىِ اسلامى باشد، اما این نظام و این جامعه را با همین #كتابهاى_حدیث و كتاب آسمانى قرآن #رها كرد؟ بگویند ما قرآن داریم، كتاب حدیث هم داریم، دیگر خودمان مى‏توانیم اسلام را بفهمیم و برویم جلو، نیازى به عالمانِ متخصصِ متعهدِ قابل اعتماد نیست؛ چنین چیزى مى‏شود؟ 🔹اگر قرار است (کسی) مسائل و #محتواى_اسلام را امروز با زبان و بیانى بگوید، متناسب با #نیاز این عصر و مناسب با آن را پیدا كند بی‌‏آنكه محتواى آن عوض بشود، بدون آنكه #اصل_اسلام دست بخورد، بدون آنكه اسلام دست‌خورده یا #تحریف شده را تحویل مردم بدهد؛ اسلام اصیل ولى با #زبان_روز، با بیان روز و پاسخگو به سؤالات روز را به مردم #ارائه كند. خوب، می‌‏فرمایید كه این كار #هنر نمی‏خواهد، تخصص نمی‌خواهد، تلاش نمی‌خواهد، #تمركز نمی‏خواهد؟ وقت صرف كردن نمی‌خواهد یا می‌‏خواهد؟ 🔰 چرا طلبگی؟! .

رُوِيَ عَنِ اَلنَّبِيِّ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : أَنَّهُ نَظَرَ إِلَى بَعْضِ اَلْأَطْفَالِ فَقَالَ وَيْلٌ لِأَوْلاَدِ آخِرِ اَلزَّمَانِ مِنْ آبَائِهِمْ فَقِيلَ يَا رَسُولَ اَللَّهِ مِنْ آبَائِهِمُ اَلْمُشْرِكِينَ فَقَالَ لاَ مِنْ آبَائِهِمُ اَلْمُؤْمِنِينَ لاَ يُعَلِّمُونَهُمْ شَيْئاً مِنَ اَلْفَرَائِضِ وَ إِذَا تَعَلَّمُوا أَوْلاَدُهُمْ مَنَعُوهُمْ وَ رَضُوا عَنْهُمْ بِعَرَضٍ يَسِيرٍ مِنَ اَلدُّنْيَا فَأَنَا مِنْهُمْ بَرِيءٌ وَ هُمْ مِنِّي بِرَاءٌ پیامبر اکرم (صلّى الله عليه و آله) نظر فرمودند به بعضى از اطفال و فرمودند واى بر فرزندان آخرالزمان از دست پدرانشان. عرض كردند يا رسول‌الله از پدران مشرکشان؟ فرمودند: نه بلكه از پدران مؤمنشان؛ چون چیزی از واجبات را به آنها تعليم نمی‌كنند، و چون فرزندانشان بخواهند خودشان واجبات را ياد بگيرند منعشان کنند و از آنها به اندک چیزی از دنیا راضی باشند. من از آنها بيزارم و آنها از من بيزارند. جامع احادیث شیعه ج ۲۱ ص ۴۰۸ #تربیت_فرزند #طلبه #آخرالزمان #دنیا #بیزار چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

🔸یک روز که کمی دیرتر از وقت معین برای تدریس حاضر شده بود وقتی شاگردان علت تأخیر استاد را سئوال می‌کنند می‌فرمایند : «کودک پنج ساله‌ای داشتم که در حوض خانه افتاد و خفه شد و من گرفتار تجهیز و تدفین او بودم‌. روی این جهت کمی دیر شد.» 🔸ایشان می‌فرمود: «در زمان استادم مرحوم حاج شیخ (آیت‌الله حائری یزدی‌) یک شب که به شدت مریض بودم و قادر به حرکت نبودم به دوستانم گفتم مرا با رختخواب به درس استاد ببرید تا از فیض درس ایشان محروم نباشم‌. الآن هم که چنین مبتلا شدم درس را در منزل شروع کردم تا نصیحتی باشد برای طلاب که به مجرد بیماری یا عذر دیگری درس را تعطیل نکنند زیرا امروز عالم اسلام به مجتهد و طلبه باسواد نیاز شدید دارد ... خدا را شاهد و گواه می‌گیرم که با مشاهده برخی طلاب که به درس و بحث اهمیت نمی‌دهند از غصه تب می‌کنم‌» #آیت‌الله_گلپایگانی #طلبه_باسواد #مجتهد چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

آیت الله حائری شیرازی: 🔸اگر فرزندت می‌خواهد #طلبه شود، #سجدۀ_شکر کن. 🔸به بچه‌هایتان سفارش کنید که طلبه بشوند؛ این عزت شماست. طلبه شدن، #خدمت_بسیار_بزرگی است. خود من تا وقتی که دیپلم گرفتم، بنای آخوند شدن نداشتم. وقتی که کنکور دانشکده فنی دادم، به دلایل سیاسی من را محروم کردند. به ذهنم آمد که جایی بروم که دولت نتواند جلوی من را بگیرد و دیدم هیچ جا جز آخوندی نیست. من فقط برای این آخوند شدم و حالا می‌گویم: اگر اینجا نبودم، کجا بودم؟ فرض کنید من در دانشگاه بودم؛ همکلاسی‌های ما حالا چه کار می‌کنند؟ چه نقشی در جامعه دارند که ما نداریم؟ چه خدمتی می‌توانند بکنند که ما نمی‌توانیم بکنیم؟ طلبه، بهترین خدمت‌ها را می‌تواند بکند. اگر بچه‌تان طلبه شده، به او روحیه بدهید و اگر به این کار علاقه دارد، او را تشویق و ترغیب کنید. 🔸اگر فرزندت دلش می‌خواهد طلبه شود، #سجدۀ_شکر کن؛ او می‌خواهد #سهم_خدا شود. چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi

🔸 ارزش طلبگی به این است که شما خود را برای کاری آماده می‌کنید که هیچ کاری جایگزین آن نیست. 🔹 طلبگی از همه‌ تخصص‌های موجود تأثیرش بیشتر است. 🔸 شما طبیبان روحانی و هدایتگران مردم هستید. 🔹 سه کار عمده بر عهده‌ روحانیون است؛ «هدایت فکری و معنوی»، «هدایت سیاسی» و «خدمات اجتماعی و غمخواری و خدمت‌رسانی به مردم». #مقام_معظم_رهبری #ارزش_طلبگی #تخصص #طبیب 🔰 کانال چرا طلبگی؟! https://eitaa.com/cheratalabegi