نتیجه نابودی #بسترهای_علمی بزرگان و نتیجه #فقر_معرفت به دنیای علم و تاریخ علم را در این فیلم ببینید، و اگر عمق #بیچارگی_انسان امروز را فهم کردید گریه کنید، البته اگر فهم کردید حتما گریه خواهید کرد. وقتی برگزیدگان جشنواره علوم پزشکی رازی، #رازی را نمی شناسند. قصد ندارم از روی #تعصب نقدی کنم، اما واقعیت امر این است که وقتی شما معرفتی به #تاریخ_علم تخصصی خودت نداری، قطعا می توانند بر وجودت سوار شوند، و از درون خالی ات کنند. می توانند هر چیزی را بر #قوه_خیالت سوار کنند، و #قوه_عاقله را دچار اختلال کنند. حتما باور دارید که از صد سال پیش تمام بستر علمی بزرگان ما را نابود کردند، و بستر دیگری را جایگزین کردند، حتی از تاریخ درس نگرفتند که باید از بسترهای گذشته که زحمات چند هزار ساله #حکیمان را با خود همراه دارد، استفاده کرد. حتی اطلاع ندارند که علم به تدریج با بستری مستحکم که دارای ستون عظیم معرفتی بوده است، به نتیجه ای مطلوب می رسد، نه با انفعال و بکارگیری و پذیرش یک جهان بینی غیر الهی، برای ایجاد یک مکتب جدید. بنابراین نمی خواهم با پیروی از #قوه_خیال، #طب_سنتی را در مقابل #طب_رایج قرار دهم، می خواهم عرض کنم اگر مسیر را تعمدا و از روی #جبر تغییر نداده بودند، چه بسا الان در #علم_شریف_طب، به نتیجه های عالی رسیده بودیم، الان در وسط برزخ هستیم، نه با طب سنتی توان درمان داریم نه با طب رایج. چرا؟ چون اصلی ترین قانون فراگیری علم را نابود کردیم و مسیر رشد علم را از روی #بی_تقوایی بر مدار #دنیاگرایی اول #تخریب بعد دچار #انسداد کردیم. ــــــــــــــــــ 🆔 دارالحکیم http://eitaa.com/daralhakim

افرادی چون #دکتر_خزاعی در #طب_رایج زیاد هستند که متوجه خطرات تمام واکسن ها شده اند، اما جرأت بیان آن را ندارند، و می ترسند. اما اگر یک ذره انصاف دارید، این جو و فضا و #منش_دیکتاتوری را از سر این #تاریکخانه_بهداشت بردارید، تا متوجه بشوید چقدر #مقالات_علمی و #کتاب های مختلف توسط تربیت شدگان خود شما، در رد همین #واکسن_های_کذایی تولید خواهد شد. شما متاسفانه چنان دچار #توهم شده اید، و چنان گرفتار #شبه_علم شده اید، و بدتر از آن چنان با #منش_دیکتاتوری کار را پیش می برید، که تاکنون اجازه نداده اید داخل کشور یک کتاب در #نقد_واکسن تألیف شود، در حالیکه کتاب های فراوانی در #نقد_خدا تالیف شده اند. نمی دانم این واکسن چیست که برای شما از خدا در مقام بالاتری قرار گرفته است، اتفاقا همین رویکرد شما باعث شده است که دیگران هم به این عملکرد شما شک کنند، و انصافا جای شک دارد. ما در #طب_سنتی یک اصلی داریم بنام سنگینی سبب، که بعضی ییماری ها اگر در بدن یک شخص با مزاج مشخص ایجاد شوند، که نباید ایجاد شوند، حتما سبب خیلی سنگین بوده است که ایجاد شده است. با رفتاری که شما در مقابل واکسن دارید، و او را هم قد خدا برای #مردم_بی پناه جلوه داده اید، باید این رفتار شما، یک سبب عجیب و عظیم و سنگینی داشته باشد. اینقدر سبب سنگین است که حتی اجازه تالیف یک #کتاب_علمی در نقد واکسن را به پزشکان تربیت شده خودتان هم نمی دهید، چه برسد به دیگران. مگر چنین چیزی ممکن است، که یک پدیده ای مثل واکسن، قابل نقد و اصلاح نباشد؟ کدام علم به شما چنین اجازه ای داده است، که چنین برخوردی با یک #پدیده_علمی داشته باشید؟ مگر غیر این است که این نگاه و رفتار شما، خودِ #شبه_علم است.

نتیجه نابودی #بسترهای_علمی بزرگان و نتیجه #فقر_معرفت به دنیای علم و تاریخ علم را در این فیلم ببینید، و اگر عمق #بیچارگی_انسان امروز را فهم کردید گریه کنید، البته اگر فهم کردید حتما گریه خواهید کرد. وقتی برگزیدگان جشنواره علوم پزشکی رازی، #رازی را نمی شناسند. قصد ندارم از روی #تعصب نقدی کنم، اما واقعیت امر این است که وقتی شما معرفتی به #تاریخ_علم تخصصی خودت نداری، قطعا می توانند بر وجودت سوار شوند، و از درون خالی ات کنند. می توانند هر چیزی را بر #قوه_خیالت سوار کنند، و #قوه_عاقله را دچار اختلال کنند. حتما باور دارید که از صد سال پیش تمام بستر علمی بزرگان ما را نابود کردند، و بستر دیگری را جایگزین کردند، حتی از تاریخ درس نگرفتند که باید از بسترهای گذشته که زحمات چند هزار ساله #حکیمان را با خود همراه دارد، استفاده کرد. حتی اطلاع ندارند که علم به تدریج با بستری مستحکم که دارای ستون عظیم معرفتی بوده است، به نتیجه ای مطلوب می رسد، نه با انفعال و بکارگیری و پذیرش یک جهان بینی غیر الهی، برای ایجاد یک مکتب جدید. بنابراین نمی خواهم با پیروی از #قوه_خیال، #طب_سنتی را در مقابل #طب_رایج قرار دهم، می خواهم عرض کنم اگر مسیر را تعمدا و از روی #جبر تغییر نداده بودند، چه بسا الان در #علم_شریف_طب، به نتیجه های عالی رسیده بودیم، الان در وسط برزخ هستیم، نه با طب سنتی توان درمان داریم نه با طب رایج. چرا؟ چون اصلی ترین قانون فراگیری علم را نابود کردیم و مسیر رشد علم را از روی #بی_تقوایی بر مدار #دنیاگرایی #تخریب کردیم. ــــــــــــــــــ 🆔 دارالحکیم http://eitaa.com/daralhakim

🌹 بسم الله الرحمن الرحیم 🌹 #طب_سنتی #طب_رایج #علم #شبه_علم از دیگر دلایلی که باعث شده است برخی، طب های سنتی را شبه علم تلقی نمایند، مقایسه آنها با طب جدید، و بررسی آن تحت معیارهای پزشکی مدرن است، در حالی که آن دو تحت رویکردهای مختلفی توسعه یافته اند. طب های سنتی هویتی کل نگر دارند که الزاماً قابل تقلیل به اجزاء میکروسکوپی نیستند، و معمولاً در سطح ماکروسکوپی به اعضای انسان عملکردها، بیماری و سلامت می پردازند، در حالی که #طب_مدرن[رایج] حاوی رویکرد تقلیل گرا است، به این معنی که می توان همه چیز را با کاهش به اجزاء میکروسکوپی تشکیل دهنده آن توضیح داد. آیا می توان این دو رویکرد مکمل یعنی #میکروسکوپی و #ماکروسکوپی یا جزء نگر و کل نگر را در مقابل یکدیگر قرار داد، و با خط کش یکی دیگری را بررسی نمود؟ 📙 علم و شبه علم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🆔 دارالحکیم http://eitaa.com/daralhakim

🩸 دوره ای به #سبک_جدید و کاربردی🩸 ــــــــــــــ...ـــــــــــــ 💢تحت عنوان #فیزیولوژی_پزشکی ــــــــــــــ...ـــــــــــــ 💢 #فیزیولوژی_پزشکی، از نظرگاه #طب_سنتی و #طب_نوین ـــــــــــــــ...ــــــــــــــ 💢 انشاءالله شروع دوره از سال 1404 ـــــــــــــــ...ــــــــــــــــ 💢 هفته ای دو جلسه، و هر جلسه دو ساعت. ـــــــــــــــــ...ــــــــــــــــ 💢کتب و موضوعات مورد تدریس : 1⃣📙 مسیر طبابت(#طب_سنتی)، تجمیع شده بیش از 50 کتاب مرجع طب سنتی 2⃣📕 فیزیولوژی پزشکی گایتون(#طب_رایج) ــــــــــــــــــ...ـــــــــــــــ 💢 فیزیولوژی پزشکی مورد تدریس: 1⃣☣ فیزیولوژی گردش خون 2⃣☣ فیزیولوژی دستگاه عصبی 3⃣☣ فیزیولوژی کلیه و مایعات بدن 4⃣☣ فیزیولوژی گوارش 5⃣☣ فیزیولوژی قلب 6⃣☣ فیزیولوژی سلول و غشا 7⃣☣ فیزیولوژی خون 8⃣☣ فیزیولوژی غدد درون ریز ــــــــــــــــــ...ــــــــــــــــــ 💢 مدت زمان دوره : 200 ساعت ـــــــــــــــــــ...ــــــــــــــــــ 💢 دوره آنلاین و آفلاین و حضوری(#شیراز) ـــــــــــــــــــ...ـــــــــــــــــــ ✅👈 هدف اصلی دوره : 1⃣🔹 طرح تفاوت و نظرگاه دو طب، جهت پیگیری راه های جدید طبی 2⃣🔹معرفت به وظایف و کارکرد ارگان های بدن 3⃣🔹 مسلط شدن دانشجویان بر اصول پایه ای هر دو روش طبی. ــــــــــــــــــــ...ـــــــــــــــــــ 🚹 آناتومی و فیزیولوژی https://eitaa.com/physiology2024

🩸 دوره ای به #سبک_جدید و کاربردی🩸 #طب_رایج #طب_سنتی ــــــــــــــ...ـــــــــــــ 💢تحت عنوان #فیزیولوژی_پزشکی ــــــــــــــ...ـــــــــــــ 💢 #فیزیولوژی_پزشکی، از نظرگاه #طب_سنتی و #طب_نوین ـــــــــــــــ...ــــــــــــــ 💢 انشاءالله شروع دوره از سال 1404 ـــــــــــــــ...ــــــــــــــــ 💢 هفته ای دو جلسه، و هر جلسه دو ساعت. ـــــــــــــــــ...ــــــــــــــــ 💢کتب و موضوعات مورد تدریس : 1⃣📙 مسیر طبابت(#طب_سنتی)، تجمیع شده بیش از 50 کتاب مرجع طب سنتی 2⃣📕 فیزیولوژی پزشکی گایتون(#طب_رایج) ــــــــــــــــــ...ـــــــــــــــ 💢 فیزیولوژی پزشکی مورد تدریس: 1⃣☣ فیزیولوژی گردش خون 2⃣☣ فیزیولوژی دستگاه عصبی 3⃣☣ فیزیولوژی کلیه و مایعات بدن 4⃣☣ فیزیولوژی گوارش 5⃣☣ فیزیولوژی قلب 6⃣☣ فیزیولوژی سلول و غشا 7⃣☣ فیزیولوژی خون 8⃣☣ فیزیولوژی غدد درون ریز ــــــــــــــــــ...ــــــــــــــــــ 💢 مدت زمان دوره : 300 ساعت ـــــــــــــــــــ...ــــــــــــــــــ 💢 دوره آنلاین و آفلاین و حضوری(#شیراز) ـــــــــــــــــــ...ـــــــــــــــــــ ✅👈 هدف اصلی دوره : 1⃣🔹 طرح تفاوت و نظرگاه دو طب، جهت پیگیری راه های جدید طبی 2⃣🔹معرفت به وظایف و کارکرد ارگان های بدن 3⃣🔹 مسلط شدن دانشجویان بر اصول پایه ای هر دو روش طبی. #طب_سنتی #طب_رایج ــــــــــــــــــــ...ـــــــــــــــــــ 🚹 آناتومی و فیزیولوژی https://eitaa.com/physiology2024