🎥 بخشی از سخنان مرحوم حائری شیرازی که مطالبی را در نقد الگوی تربیتی مرحوم علامه کرباسچیان و مدارس علوی بیان‌ می‌کند. 📌 سخنان مرحوم حائری شیرازی این روزها در شبکه‌های اجتماعی بازنشر می‌شود و واکنش‌های متفاوتی از ردّ و تایید را به دنبال داشته است. #سیره_بزرگان #صیانت 🆔 @edu_mehrestan

1️⃣ در اینکه مرحوم حائری شیرازی و علامه کرباسچیان هر دو، هم فقیه و اسلام‌شناس بودند، هم سلیم‌النفس و دغدغه‌مند در امر تربیت و هم دوست و همکار، شکی نیست. 2️⃣ تفاوت دیدگاه در یک موضوع تربیتی مثل هر موضوع دیگری امری طبیعی است. اما بدون اطلاع از مبانی دو دیدگاه، قضاوت کردن و بی‌دلیل یکی را بر دیگری ترجیح دادن، با روح علمی سازگار نیست. 3️⃣ اصل یا راهبرد صیانت، یکی از موضوعاتی است که مرحوم علامه کرباسچیان بر آن تاکید زیادی داشتند و به تبع آن، در مدارس علوی هم این راهبرد مورد تاکید است. 4️⃣ همواره به مدارس علوی انتقاد شده است که اجرای این راهبرد، منجر به ایجاد یک محیط ایزوله و تربیت در یک فضای گلخانه‌ای می‌شود؛ موضوعی که مرحوم حائری شیرازی هم به آن اشاره دارد. 5️⃣ واقعیت این است که صیانت یک طیف است که یک طرف آن ایجاد یک محیط گلخانه‌ای و قطع کامل ارتباط متربی با واقعیت‌های زندگی است و طرف دیگر آن، برداشتن تمام محدودیت‌ها و رها کردن متربی در محیط جامعه است. 6️⃣ نه تنها این دو عالم و فقیه بزرگوار، بلکه هر انسان عاقلی اذعان دارد که این دو سرِ طیف، هیچکدام نه شدنی است و نه به صواب نزدیک است. در دنیای امروز، نه می‌توان متربی را در محیط ایزوله و گلخانه‌‌ای تربیت کرد و نه هیچ عقل سلیمی می‌پذیرد که متربیِ بی‌پناه را بدون صیانت در جامعه رها کنیم. 7️⃣ بنابراین شاید بهتر است سوال را این‌طور مطرح کنیم که نقطه مطلوب در طیف صیانت کجاست؟ پاسخ این سوال به عوامل زیادی مثل سن، جنسیت، محیط فرهنگی و... بستگی دارد و پاسخ واحدی به این سوال نمی‌توان داد. 8️⃣ اما به عنوان یک قاعده کلی می‌توان گفت به جای تربیت در محیط ایزوله و گلخانه‌ای، باید سعی کنیم محیط تربیت، برشی از زندگی واقعی باشد و متربیان در یک محیط شبیه زندگی واقعی اما کنترل‌شده، از حق انتخاب و آزادی عمل برخوردار باشند. نوع و میزان کنترل در چنین محیطی را عواملی که به آن اشاره شد، تعیین می‌کند. 9️⃣ اگر چنین معیاری را برای تعیین حد صیانت در نظر بگیریم، شاید بعضی از محدودیت‌های که در مدارس علوی اعمال می‌شود، به دلیل دور کردن متربیان از زندگی واقعی قابل انتقاد به نظر برسد و بعضی از محدودیت‌ها، صیانت مطلوب تلقی شود و بتوان از آن‌ها الگوبرداری کرد. 📌 اگر مایلید درباره راهبرد صیانت از منظر علامه کرباسچیان و مبانی آن بیشتر بدانید، مطالعه کتاب تربیت آرمانی (تک‌جلدی) یا کتاب تربیت عقلانی (دوره سه جلدی) هر دو به قلم دکتر محمد بنی‌هاشمی را به شما توصیه می‌کنم. ✍️ سید مهدی نوابی #نقد_و_نظر #صیانت 🆔 @edu_mehrestan