02-lesson 1-session 1.pptx
حجم:
4.1M
#پاورپوینت برای تدریس پایه #هفتم
#درس_اول
جلسه اول
Join us for: Materials for EFL Teachers
👉 https://eitaa.com/efl_teachers
02-lesson 1-session 2.pptx
حجم:
4.5M
#پاورپوینت برای تدریس پایه #هفتم
#درس_اول
جلسه دوم
Join us for: Materials for EFL Teachers
👉 https://eitaa.com/efl_teachers
02-lesson 1-session 3.pptx
حجم:
5.23M
#پاورپوینت برای تدریس پایه #هفتم
#درس_اول
جلسه سوم
Join us for: Materials for EFL Teachers
👉 https://eitaa.com/efl_teachers
محتواهای آموزشی مختلف زبان انگلیسی پایه #هفتم
https://drive.google.com/drive/folders/1vYpCmgPkZvVXs5jQhMfjSGGnN7fTETit?usp=sharing
Join us: Materials for EFL Teachers
🆔 https://eitaa.com/efl_teachers
محتواهای آموزشی مختلف زبان انگلیسی پایه #هفتم
#سرود
#کلیپ
#انیمیشن
#پوستر
#پاورپوینت
#سوال
#آزمون
#تست
#کاربرگ
https://drive.google.com/drive/folders/1vYpCmgPkZvVXs5jQhMfjSGGnN7fTETit?usp=sharing
Join us: Materials for EFL Teachers
🆔 https://eitaa.com/efl_teachers
در پاسخ به یکی از سوالات رایج همکاران
برخورد با دانش‌آموزانی که #تلفظ کلمات را به فارسی می‌نویسند: راهکارها و #استراتژی‌ها
مقدمه:
یکی از چالش‌هایی که بسیاری از معلمان زبان انگلیسی در کلاس‌های درس با آن مواجه می‌شوند، عادت دانش‌آموزان به نوشتن تلفظ کلمات انگلیسی به فارسی است. این مسئله به ویژه در دانش‌آموزان کلاس هفتم که به تازگی یادگیری زبان انگلیسی را آغاز کرده‌اند، بسیار رایج است. در اینجا می‌خواهیم بررسی کنیم که چگونه می‌توانیم با این عادت برخورد کنیم و چه استراتژی‌هایی را برای بهبود یادگیری دانش‌آموزان به کار بگیریم.
1. شناسایی مشکل:
نوشتن تلفظ کلمات انگلیسی با حروف فارسی یک *استراتژی یادگیری خودجوش* است. بسیاری از دانش‌آموزان، به خصوص در سطوح پایین‌تر، به صورت غریزی از این روش برای به خاطر سپردن تلفظ‌ها استفاده می‌کنند. اگرچه این کار ممکن است به دانش‌آموز کمک کند تا در کوتاه‌مدت تلفظ را به یاد داشته باشد، اما می‌تواند مشکلات بلندمدتی در یادگیری صحیح زبان ایجاد کند.
2. چرا این اتفاق می‌افتد؟
این رفتار عمدتاً به این دلیل رخ می‌دهد که معلمان به دانش‌آموزان *استراتژی‌های موثر یادگیری تلفظ* را آموزش نمی‌دهند. وقتی دانش‌آموزان به ابزارها و روش‌های مناسب دسترسی نداشته باشند، از راه‌حل‌های ساده‌تر و شاید کم‌اثرتر استفاده می‌کنند. بنابراین، آموزش استراتژی‌های صحیح تلفظ بسیار ضروری است.
3. استراتژی‌های پیشنهادی:
- استفاده از دیکشنری صوتی (آنلاین یا آفلاین): یکی از بهترین راه‌ها برای کمک به دانش‌آموزان در یادگیری تلفظ صحیح، معرفی و ترغیب آن‌ها به استفاده از دیکشنری‌های صوتی است. این دیکشنری‌ها تلفظ صحیح کلمات را به دانش‌آموزان ارائه می‌دهند و به آن‌ها کمک می‌کنند تا تلفظ‌های دقیق را بشنوند و تمرین کنند.
- استفاده مداوم از فایل‌های صوتی کتاب: در بسیاری از کتاب‌های درسی زبان انگلیسی، فایل‌های صوتی برای تمرین تلفظ وجود دارد. معلمان باید دانش‌آموزان را تشویق کنند که به طور منظم از این فایل‌ها استفاده کنند. این کار می‌تواند به تثبیت تلفظ صحیح کمک کند و دانش‌آموزان را از وابستگی به نوشتن تلفظ به فارسی بی‌نیاز کند.
- استفاده از علائم فتونیک یا علائم قراردادی: معلمان می‌توانند با معرفی علائم فتونیک یا قراردادی، به دانش‌آموزان کمک کنند تا تلفظ صحیح کلمات را یاد بگیرند. مثلاً می‌توانند برای هر صدای خاص، یک علامت یا نشانه قراردادی در نظر بگیرند که هم معلم و هم دانش‌آموزان از آن استفاده کنند. این علائم می‌تواند جایگزین مناسبی برای نوشتن تلفظ به فارسی باشد.
- تمرین مکرر و تلفظ گروهی: تمرین مکرر و تلفظ گروهی کلمات می‌تواند به تثبیت تلفظ صحیح کمک کند. دانش‌آموزان با شنیدن و گفتن مداوم کلمات، می‌توانند تلفظ‌های صحیح را در ذهن خود تقویت کنند و دیگر نیازی به نوشتن تلفظ با حروف فارسی نداشته باشند.
4. نتیجه‌گیری:
به جای برخورد منفی با دانش‌آموزانی که تلفظ کلمات را به فارسی می‌نویسند، باید این رفتار را به عنوان یک استراتژی خودجوش و طبیعی بپذیریم و سپس با آموزش استراتژی‌های صحیح، آن‌ها را به سوی یادگیری تلفظ‌های دقیق و درست هدایت کنیم. با ارائه منابع و ابزارهای مناسب، می‌توانیم این عادت را بهبود بخشیم و دانش‌آموزان را به تلفظ صحیح کلمات ترغیب کنیم.
#استراتژی‌های_یادگیری
#تلفظ
#هفتم
flash cards.pdf
حجم:
2.53M
lesson 1-Outlook1.pdf
حجم:
3.3M
نسخه جدید
نمونه درس کتاب Oulook 1 برای پایه #هفتم
تغییرات نسبت به نسخه قبل:
1) افزوده شدن فایل صوتی برای بخش لغات و Reading
2) افزوده شدن تمرین بخش Listening
3) افزوده شده بخش Speaking
4) افزایش تمرین‌های بخش‌های مختلف
5) قابلیت QR code برای پخش صدای بخش‌های مختلف
6) متن بخش‌های صوتی، قابل دسترس از طریق QR Code
7) معرفی فیلم‌های و اپلیکیشن‌های آموزشی در پایان کتاب جهت استفاده از طریق QR Code
8) آموزش حروف الفبا با روش فونیکس و تمرین مهارت‌های خوانداری
🔗📚https://basalam.com/elt/product/16521431
#کتاب
#کتاب_کار
#کتاب_کار_هفتم
#کتاب_آموزشی
#شنیداری
#مهارت_شنیداری
#فلش_کارت لغات زبان انگلیس پایه #هفتم
توضیحات
✍️به صورت پشت و رو کپی گرفته و برش بزنید.
✍️میتوانید روی مقوا و یا کاغذ معمولی این کار را انجام دهید.
✍️میتوانید مقوا/کاغذ چاپ شده را پرس )لمینت( کنید تا ماندگار شوند.
✍️میتوانید از خود دانش‌آموزان نیز بخواهید، هر کدام برای خودشان کپی نمایند.
✍️صفحه جاری را پرینت نگیرید، تا مشکلی در ترتیب صفحات پیش نیاید.
👇👇👇👇👇
lesson 1-Outlook1.pdf
حجم:
3.3M
نسخه جدید
نمونه درس کتاب Oulook 1 برای پایه #هفتم
تغییرات نسبت به نسخه قبل:
1) افزوده شدن فایل صوتی برای بخش لغات و Reading
2) افزوده شدن تمرین بخش Listening
3) افزوده شده بخش Speaking
4) افزایش تمرین‌های بخش‌های مختلف
5) قابلیت QR code برای پخش صدای بخش‌های مختلف
6) متن بخش‌های صوتی، قابل دسترس از طریق QR Code
7) معرفی فیلم‌های و اپلیکیشن‌های آموزشی در پایان کتاب جهت استفاده از طریق QR Code
8) آموزش حروف الفبا با روش فونیکس و تمرین مهارت‌های خوانداری
🔗📚https://basalam.com/elt/product/16521431
#کتاب
#کتاب_کار
#کتاب_کار_هفتم
#کتاب_آموزشی
#شنیداری
#مهارت_شنیداری