🎥 مهمان، مزاحم نیست! ✏️ ما کوچک بودیم خدا رحمت کند ابوی گاهی مهمانی می‌آوردند اول به مهمان غذا می‌دادند ما خودمان 7-8 نفر بودیم... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 مؤمن نمی‌تواند... ✏️ مؤمن نمی‌تواند بی‌تفاوت و یا سازشگر بماند. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 سؤال‌ها ✏️ کسانی که می‌خواهند با بچه‌ها روبرو بشوند با این شرایط باید بدانند که... 📌 باتوجه به بیانات استادصفایی در این کلیپ، نظر خود را از طریق لینک زیر با ما به اشتراک بگذارید: 🌱 گروه تمرین تفکر 👉🏻 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 حقارت ✏️ ما امروز خوشحاليم كه خودمان را داده‌ايم و چند بارك اللّه و چندتا خانه و چندتا ماشين و چندتا فلان‌و‌بهمان گرفته‌ايم و فرار هم مى‌كنيم كه نكند طرف معامله را به هم بزند. ✏️ غافل از اينكه ما را به بيش از اينها خريدارند و غافل از اينكه اينها قيمت يك لحظه‌ى ما نيست. تمام الماس‌ها و نفت‌ها و طلاها و نقره‌ها و تمام زمين و حتى تمام بهشت، قيمت يك لحظه‌ى ما نيست. ما در يك لحظه مى‌توانستيم بيش از زمين و بيش از بهشت بدست بياوريم. مى‌توانيم به رضوان و لقاء دست بيابيم، كه: «رِضْوانٌ مِنَ اَللّهِ أَكْبَرُ». اما در يك عمر به پشيزى قانع شده‌ايم و خوشحال هم هستيم... ✏️راستى اين خريدارها چيزى به من نمى‌دهند، درست است كه اُناسيس و قارون در يك عمر، گنج‌ها بدست آورده‌اند، اما با اين همه گنج، خودشان رشد نكرده‌اند، ثروت‌هاشان زياد شده اما خود را باخته‌اند و از دست داده‌اند. ✏️درست است كه علم من و ثروت من زياد شده اما خودم چى‌؟ من اسير اينها شده‌ام و مغرور به همين‌ها و اين اسارت و اين غرور علامت حقارت و كم شدن من است. ✏️ اگر امير بودم، اگر بر اين همه حاكم بودم، اگر زياد شده بودم، من اينها را به راه مى‌انداختم اينها مى‌شدند پاى من، نه بار من، اينها مى‌شدند پل من نه سنگ راه من. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 انتخاب ✏️ شخصیت انسان را می‌توان از روی انتخابش درک کرد. 📄 برشی از کتاب 📚 تربیت کودک #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥محبّت، این نیست! ✏️محبت این نیست که فرزند من مطابق آنچه که من می‌خواهم رفتار کند تا آنچه او می‌خواهد برایش بخرم اینطور نیست! 📌 باتوجه به بیانات استادصفایی در این کلیپ، نظر خود را از طریق لینک زیر با ما به اشتراک بگذارید: 🌱 گروه تمرین تفکر 👉🏻 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 بدون بحران ✏️ ما بازيچه‌ى شتاب‌ها هستيم، مگر هنگامى كه از پيش طرحى داشته باشيم و با حساب احتمالات آماده شده باشيم و خط آخر را خوانده باشيم. ✏️ اين ماييم كه چشم به راه حادثه‌ها هستيم و با سازمان و تنظيم خويش به حادثه‌ها نظام داده‌ايم و سازمان بخشيده‌ايم. دل‌هايى كه سازمان گرفته‌اند، ديگر بازيچه‌ى حادثه‌ها نمى‌شوند و بحران نمى‌بينند. ✏️ مغازه‌اى كه قفسه‌بندى‌شده و تنظيم گرديده، جنس‌هاى زياد آن، به راحتى در دسترس قرار مى‌گيرند. اما دكه‌هاى درهم و شلوغ كه اجناس‌شان پخش و رها و زير پا افتاده است، دست‌و‌پاگير و خستگى‌زا و وقت‌كُش، هستند... ✏️ اگر تمام كارها را انجام بدهيم و اين يك كار، بماند، كارى انجام نداده‌ايم و بار خود را نگذاشته‌ايم و اگر آن يك كار را، فقط همان را، بياوريم، ديگر حرفى براى ما نيست و باز خواستى نيست. و همين است كه ديگر سيل حادثه‌ها و انبوه كارها، ما را خُرد نمى‌كند و به بازى نمى‌گيرد. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 لقمان یا سلمان؟! ✏️ سلمان‌وار در جستجوی مربی رفتن، آسان‌تر و پربارتر از لقمان‌وار از بدها ادب آموختن است. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 لبخندهای فاسد ✏️ یک نگاه، یک لبخند، یک فساد، یک فساد نیست، که هستی را به فساد می‌کشَد. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 منتظر مزد نباش! ✏️ محبوبیت برای این مرحله است که تو بعد از اینکه همه کارت را کردی منتظر مزد هم حتی نباشی می‌گویند که... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 به جای شعار... 📌با توجه به گفته‌ی استاد‌علی‌صفایی در این عکسنوشت، به نظر شما: ۱. وسائل مستقیم و غیرمستقیم تربیتی، چه نقشی در عرصه تربیت دارند؟ ۲. چگونه می‌توان در فرآیند تربیت، از وسائل مستقیم تربیتی مانند داستان و فیلم و نمایشنامه استفاده کرد؟ 📨 نظر خود را از طریق لینک زیر با ما به اشتراک بگذارید: 🌱 گروه تمرین تفکر 👉🏻 #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 برای چه هستی؟ ✏️ از استعدادها و نیروهای انسان هم می‌توان کشف کرد که او برای چیست و برای چه آفريده شده است. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد  #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 انسانِ تاریک ✏️ اين انسان است كه سرمايه‌هايش را به جريان نمى‌اندازد، از فكرش، از عقل و ميزان سنجشش براى خودش استفاده نمى‌كند. به يك ليوان آب بيش از خودش فكر مى‌كند، به دخل و خرج مغازه‌اش بيش از خودش مى‌انديشد. ✏️ اين انسان است كه خودش را گم مى‌كند و در غفلت‌ها و جهالت‌ها، خودش را به كم مى‌فروشد. راستى كه انسان در تمام دوره‌هاى تاريخى و در تمام نظام‌هاى گذشته‌اش ضرر داده و به خسارت رسيده و در بن‌بست مانده است. ✏️ به سير مكتب‌ها نگاه كن و به جنگ‌هايى كه به بار آورده و به انسان‌هايى كه تا حد گاو، تا حد كندو، رشد نكرده‌اند و ايده‌آلشان همان كمون نهايىِ كندو است، در حالى كه براى اين زندگى كندويى به اين استعدادهاى عظيم انسانى نياز نداشتند.اين در دوره‌هاى تاريخى و در اعصار اجتماعى. ✏️ در دوره‌هاى زندگى فردى هم همين طور، از پستانك و تيله و توپ و نمره تا دوست دختر و عشق و شهرت و قدرت و ثروت و رياست. انسان در تمام اين دوره‌ها خسارت داده، چون بيش از آنچه بدست آورده از دست داده است. ✏️ معلومات و محفوظات و ثروت او زياد شده اما خودش از دست رفته است و استعدادهاى درونى او، فكر و عقل و دل و روح و عمر او همه از بين رفته‌اند و تاريك شده‌اند. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 راهِ تو... ✏️ كار تو فقط تا هفتاد سال نيست؛ تو بى‌نهايت راه در پيش دارى! 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد،رکود و انحطاط #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 انگیزه تو... ✏️ اگر زهد اسلامی، اگر رهایی از دنیا به‌معنی رها کردن دنیا باشد، به معنی میراندن انگیزه‌ها باشد حق با توست ولی اگر... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 مِثل خدا... ✏️ عشق به حق و ايمان به او، تمام سرمايه‌ها را به جريان مى‌اندازد و تمام استعدادهاى ما را به كار مى‌كشد. به چه كارى‌؟ ✏️اين كارها با نظر معشوق بستگى دارد. عاشق چشم به فرمان معشوق است، اگر او صالح باشد و صالح بخواهد، عاشق، صالح مى‌شود و صالح مى‌آورد. هنگامى كه عشقى در سينه نشست و معشوق در دل خيمه زد، ناچار خواسته‌هاى اين معشوق، عاشق را حركت مى‌دهد و اين است كه اعمال عاشق با خواست‌هاى معشوق وابستگى دارد. هنگامى كه خواسته‌هاى معشوق، صالح باشد، كارهاى عاشق به صلاح مى‌گرايد. ✏️و از آنجا كه خدا جز خوبى نمى‌خواهد و جز رشد خلق را نمى‌خواهد، ناچار گروندگان به او و عاشق‌هاى به راه افتاده‌ى او، جز خوبى نمى‌آورند، «وَ عَمِلُوا اَلصّالِحاتِ‌». چقدر رابطه، چقدر وابستگى... ✏️زيربناى عمل، همين عشق است، زيربناى كارهاى خوب و عمل‌هاى صالح، همان عشق صالح و معشوق صالح است، كه: بيستون را عشق كند و شهرتش فرهاد برد 📄 برشی از کتاب 📚 رشد   #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 سنگ اول ✏️ تفکر، سنگ اول رشد انسان و زیربنای تربیت اوست. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی  #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 اگر بیاموزی... ✏️ اگر روش مطالعه و تفکر را بیاموزی و با طرح سوال‌ها و تنظیم سوال‌ها، به تحلیل و جواب‌گویی روی بیاوری می‌بینی که چقدر برنامه می‌توانی داشته باشی. 📄 برشی از کتاب 📚 نامه‌های بلوغ #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 هفتاد فرزند... ✏️ اگر پدر و مادر آمادگی و شناخت داشته باشند، عوامل تربیتی و نیازها و طرز برآوردن نیازهای کودک را شناخته باشند، می‌توانند هفتاد فرزندش را هم تربیت کنند. 📄 برشی از کتاب 📚 تربیت کودک #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 کارفرما ✏️ پول، قدرت، شهرت، رياست و خلاصه دل و خلق و دنيا و شيطان اينها مى‌توانند هدف ما باشند، اما اين هدف‌ها چيزى ندارند و استعدادهاى شكفته شده‌ى ما را به بن‌بست مى‌رسانند و در لجن مى‌كشند. ✏️ ما در فاصله‌ى تولد و مرگ براى كسى كار مى‌كنيم، كارفرماى ما چه كسى باشد؟ ما حركت‌هايى داريم، محرك ما چه كسى باشد؟ بايد در اين محرك‌هاى انديشيد و آنها را مقايسه كرد و سنجيد. ✏️ اين فكر و عقل ماست كه كمك ما هستند، فكر، محبوب‌ها و محرك‌ها و كارفرماها را ارزيابى مى‌كند و وضع آنها را مشخص مى‌نمايد كه چه مى‌دهند و چه مى‌گيرند، عقل هم بر اين ارزيابى‌ها نظارت مى‌كند و مى‌سنجد و بهترين آنها را نشان مى‌دهد و در نتيجه‌ى اين فكر و اين سنجس به عشق و به گرايش و ايمان مى‌رسيم. ✏️ اينها چيزى ندارند، مصرف كننده هستند و محكوم هستند، نه در گذشته چيزى داده‌ند نه در آينده چيزى دارند كه بدهند، نه چشمى و گوشى و نعمتى داده‌اند و نه بهشتى دارند كه بدهند و اگر لذتى و ثروتى بوده همان لذت بچه بوده از كاكائو و همان زياد شدن ثروت بوده و كم شدن ما. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 کم‌فروش ✏️ اين انسان است كه خسارت را مى‌پذيرد. اين انسان است كه سرمايه‌هايش را به جريان نمى‌اندازد، از فكرش، از عقل و ميزان سنجش و ترازويش، براى خودش استفاده نمى‌كند. به يك ليوان آب بيش از خودش فكر مى‌كند، به دخل و خرج مغازه‌اش بيش از خودش مى‌انديشد. ✏️ اين انسان است كه خودش را گم مى‌كند و در غفلت‌ها و جهالت‌ها، خودش را به كم مى‌فروشد. راستى كه انسان در تمام دوره‌هاى تاريخى و در تمام نظام‌هاى گذشته‌اش ضرر داده و به خسارت رسيده و در بن‌بست مانده است. ✏️ به سير مكتب‌ها نگاه كن و به جنگ‌هايى كه به بار آورده و به انسان‌هايى كه تا حد گاو، تا حد كندو، رشد نكرده‌اند و ايدآلشان همان كمون نهايى كندو است، در حالى كه براى اين زندگى كندويى به اين استعدادهاى عظيم انسانى نياز نداشتند. ✏️ اين در دوره‌هاى تاريخى و در اعصار اجتماعى. در دوره‌هاى زندگى فردى هم همين طور، از پستانك و تيله و توپ و نمره تا دوست دختر و عشق و شهرت و قدرت و ثروت و رياست.١ انسان در تمام اين دوره‌ها خسارت داده، چون بيش از آنچه بدست آورده از دست داده است. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📜 خوبی‌ یا خوشی؟! ✏️ ما در زندگى دنبال خوبى‌هايى هستيم. در مقطعى، خوبى ما با خوشى قاطى بود. اگر گذشته‌مان را مرور كنيم، مى‌بينيم كه در دوران بچگى، خوبى‌ها و خوشى‌هايمان با هم يكى بود؛ رنگ‌هاى قشنگ‌تر، چشممان را و طعم‌هاى زنده‌تر، ذائقه‌مان را جذب مى‌كرد و آنچه خوشايندمان بود و بر دلمان مى‌نشست، ما را راه مى‌برد. ✏️ولى در مقطعى، ديگر خوبى و خوشى ما از هم تفكيك شدند؛ ديگر دنبال چيزى مى‌رويم كه ما را پُر كند و كسرى‌هايمان را تأمين كند؛ هرچند كه خوش و خوش‌رنگ نباشد و به دلمان ننشيند؛ حتى اگر طعمش تلخ باشد، دنبالش مى‌رويم؛ هرچند كه راهش سخت باشد، تعقيبش مى‌كنيم. ✏️اينجا خوبى، معنى ديگرى پيدا مى‌كند؛ خوبى، چيزى است كه از ما نمى‌ستاند، بلكه مى‌دهد و مى‌افزايد و ما را پُر مى‌كند... ✏️ اينجا خوبى‌ها از خوشى‌ها جدا شده است. خوبى اين نيست كه به اين‌طرف و آن‌طرف دل ببنديد، بلكه خوب آن است كه دو حبّ و عشق دارد: يكى «عشق به الله» و ديگرى «عشق به ادامه انسان»! 📄 برشی از کتاب 📚جمع‌ها و حاصل‌جمع‌ها   #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 آنها چه داده‌اند؟ ✏️ در اين هستى، ما كه خواه‌ناخواه دل مى‌دهيم و مى‌كوشيم، براى چه كسى كوشش كنيم‌؟ ما كه فرمان‌بردار و مطيع هستيم، مطيع چه كسى باشيم‌؟ ✏️ آنها كه ما طوق اطاعتشان را به گردن گرفته‌ايم و حلقه عبوديتشان را به گوش انداخته‌ايم و بسته‌ايم، به ما چه داده‌اند و براى ما چه كرده‌اند؟! ✏️ گيرم خدا هيچ نداده باشد، مگر آنها چه داده‌اند و قرار است بعد از اين چه بدهند؟! گيرم خدا بهشتى نداشته باشد، مگر اينها بهشت دارند؟! هنگامى كه بناست ما حتى از بى‌خاصيت‌ها اطاعت كنيم، اطاعت‌كردن از كدام‌يك سزاوارتر است‌؟! محكوم‌ها يا حاكم‌ها؟! زيردست‌ها يا بالاترها؟! ✏️ فرض كنيم خدا نه چيزى داده و نه چيزى خواهد داد؛ ديگرانى كه ما با سر و جان فدايشان شده‌ايم و در راهشان، نه با پا، كه با سر رفته‌ايم، آنها چه داده‌اند؟! و اگر چيزى داده‌اند، در برابرش چه گرفته‌اند؟! 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 بدون خدا هم می‌شود! ✏️ آدمی اگر برای همین دنیای مشهود خودش بخواهد برنامه‌ریزی کند می‌تواند بدون خدا هم زندگی کند امکان آدمی بیش از این دنیا است آدمی با علمش، با عقلانيّتش به همین امکانات دنیایی خودش می‌تواند سر و سامان بدهد ولی آدم برای... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 ادامه‌ی گناه ✏️ مسأله اين نيست كه مثلا من فاسد نمى‌شوم و طلا كه پاكه چه منتش به خاكه! مسأله اين است كه ديگران نبايد آلوده شوند و نبايد دل‌هاشان اسير من باشد و نبايد من سنگ راهشان و بت بزرگشان باشم. با اين احساس من مى‌يابم كه خلق را به خود كشيدن و سنگ راه خلق شدن و استعدادها را ضايع كردن، فسادى نيست كه در يك جا حبس بشود و محدود بشود... آن‌جا كه هستى از ارتباط و هماهنگى برخوردار است و آن‌جا كه دنيا، راه و كلاس است، يك نگاه، يك لبخند، يك فساد، يك فساد نيست، كه هستى را به فساد مى‌كشد و تمام درياها و دشت‌ها را در خود مى‌گيرد. وقتى كه ما كوچك‌تر بوديم، در كنار ساختمان‌هايى كه آجر مى‌ريختند، به بازى مشغول مى‌شديم و آجرها را پشت سر هم با فاصله‌هاى كوتاه مى‌چيديم و مارپيچ و گرد و خلاصه از شكل‌هاى مختلف، آجر كنار هم مى‌گذاشتيم و آن گاه يك آجر را مى‌زديم، ما بيش از يك آجر را نزده بوديم، اما چون آجرها مرتبط و هماهنگ بودند تا آخر مى‌افتادند و زمين مى‌خوردند و يك ضربه، يك ضربه نمى‌ماند. و يك فساد در يك جا حبس نمى‌شد. در هستى منظم، يك گناه، يك فساد، يك فساد نمى‌ماند و ادامه مى‌يابد و كسى كه راه بودن و كلاس بودن را احساس كرده ديگر بى‌حساب نمى‌گويد و نمى‌شنود و نمى‌بيند و نمى‌زند. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca