eitaa logo
حوزه علمیه امام صادق علیه‌السلام
1.3هزار دنبال‌کننده
27.1هزار عکس
20هزار ویدیو
765 فایل
🔹کانال حوزهٔ علمیهٔ امام صادق (ع) گرگان مدرسهٔ علمیهٔ امام صادق علیه‌السلام گرگان (محمدتقی خان سابق) در سال ۱۳۵۴ه.ش توسط مرحوم آیت‌الله حاج سید حبیب‌الله طاهری گرگانی تجدید بنا شد 🔹سایت : www.emamsadegh.ir 🔹ارتباط با ادمین @Treasure1
مشاهده در ایتا
دانلود
🌐 بهائیت و سازمان‌ ملل ✍️ بهائیت چندین سال پیش از تأسیس ، دفتر بین‌المللی بهائی را در شهر ژنو تأسیس کرده بود. همزمان با تشکیل سازمان ملل، با اینکه هیچ کشوری از آن خود ندارد و فقط فرقه‌ای تشکیلاتی است، اقدام به ورود به این سازمان تشکیلاتی نمود. بعد از سه سال نفوذ و شرکت در انواع نشست‌های بین‌المللی، جامعه بین‌المللی بهائی، تحت عنوان سازمانی در سازمان ملل،ثبت و دارای نماینده ارشد می‌شود. 🔺 پس از آن، بهائیان با پذیرفتن نقش‌های متعدد جهانی و نفوذ به زیرمجموعه‌های مختلف سازمان‌ ملل همچون سازمان ، سازمان ملل متحد، و...، توانستند نمایندگان خود را در نشست‌های مختلف بین‌المللی به مأموریت بفرستند. ضمن اینکه، طرف بخش‌های مختلف این سازمان واقع شده و به بهانه فعالیت‌های بین‌المللی، به و گسترش بهائیت در کشورها و مناطق مختلف جهان می‌پردازند. 🔊 اینجاست که میدانی وسیع و اثرگذار روبروی تشکیلات بهائیت گسترده می‌شود تا بتوانند به قول خودشان، نفوذ معنوی خویش را در حیات جامعه انسانی به کار برند. ⚠️ با وجود اهمیت و تأثیر قابل‌ توجه سازمان ملل متحد در امور بین‌المللی و بالای تشکیلات بهائی در سازمان ملل، بهائیان همواره سعی در سنگ‌اندازی در مسائل ایران در امور بین‌المللی دارند. 🆔@emamsadegh_ir
🔴فکر دیگران را به خودتان وابسته نکنید! ☘آیت الله حائری شیرازی: اگر شما در ضمن دادن به دیگران، چنان عمل کنید که او دفعۀ دیگر هر کاری که دارد، قبل از اینکه کند، بیاید از شما بپرسد، این نقض غرض است؛ . 💥اگر شما چنان او را راهنمایی کنید که او هرگز نتواند بدون مشورت با شما تصمیم بگیرد، خیال می‌کنید که به او خدمت کرده‌اید؛ اما شما به او کرده‌اید. 📕 گاهی آدم از اینکه با او مشورت کنند! لذت می‌برد از اینکه از او کسب تکلیف کنند! اگر این‌طور شد، آن فرد را چنان بار می‌آورد که به او وابسته شود و دم به دم بیاید بگوید: «آقا! تکلیفم چیست؟ این کار را بکنم یا نکنم؟» 🌾مثلاً کسی که دوست دارد چند نفر مثل موم در دستش باشند، یک بار که آنها بدون مشورت او عمل کردند و اشتباه کردند، می‌گوید: «نگفتم که بدون مشورت با من تصمیم نگیرید؟! من خیر شما را می‌خواهم. برای شما ضرر داشت که یک زنگ به من می‌زدید و کسب تکلیف می‌کردید و اطلاع می‌دادید؟!». 🍃 این تربیت اسلامی نیست! این سیستم تربیت نفسانی است. این برنامۀ بنده‌سازی انسان‌ها و وابسته کردن آنها به خود است. نفس، تشنۀ آقایی است، تشنۀ سیادت است، تشنۀ تسلط است؛ می‌خواهد یک فکر، دو فکر، سه فکر، چهار فکر وابسته به او باشند. نفس، تشنۀ معبود شدن است، تشنۀ این است که چهار تا بنده داشته باشد، چهار تا پرستنده داشته باشد. 🆔 https://eitaa.com/emamsadegh_ir
حوزه علمیه امام صادق علیه‌السلام
🔴 رهبر انقلاب در نخستین دیدار دولت چهاردهم: آقای رئیس جمهور برای انتخاب وزیران با من مشورت کردند. ب
. ابطال یک دروغ بزرگ 🔻در بررسی صلاحیت وزیران پیشنهادی (با استناد به بی دقتی آقای ) چنین القا شد که کلیت کابینه با نظر رهبر انقلاب چیده شده و مجلس نباید صلاحیت وزیران را احراز کند. 🔹اما امروز رهبر انقلاب بیان کردند: آقای رئیس جمهور برای انتخاب وزیران با من کردند. را تایید و برخی را هم تاکید کردم. را هم نمی‌شناختم و ". 🔻تعداد بیشتر یعنی حداقل نصف به علاوه یک. و چنان که از خبرها بر می آید و سیره رهبر انقلاب بوده، ایشان نهایتا درباره سه‌چهار نفر از وزرا نظر اثباتی و تاییدی داده و درباره بقیه نظری نداده‌اند. 🔹نکته قابل توجه این که بنابر اعلام آقای کوثری نماینده مردم تهران : "وزیر اطلاعات در جلسه کمیسیون امنیت اعلام کرد دست ما برای اعلام استعلام وزرا بسته است، و فقط تابعیت و محکومیت قضایی را اعلام می‌کنیم". 🔻بنابراین، افراطیون مدعی اصلاحات، دو دروغ را با هم گفتند تا الزام قانونی بررسی صلاحیت وزیران در مجلس را دور بزنند: کابینه در هماهنگی کامل با رهبری بسته شده(!) و درباره یکایک وزیران پیشنهادی، استعلام گرفته شده و بنابراین نیازی به بررسی مجدد مجلس نیست! 🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
〽️کابینه پزشکیان-ظریف نه کابینه تراز رهبر انقلاب 🔻رهبر انقلاب امروز گفتند "آقای رئیس جمهور برای انتخاب وزیران با من مشورت کردند. برخی را تایید و برخی را هم تاکید کردم. تعداد زیادی را هم نمی‌شناختم و نظری نداشتم". 🔹برخی شبهه کرده اند که آیا رهبری برخی گزینه های پیشنهادی مثل عراقچی/صالحی امیری/ظفرقندی/ همتی و... را نمیشناختند؟ و یا می شناختند و تایید و تاکید کردند؟! 🔻اولا وزرای پیشنهادی محل انتقاد و اعتراض، در یک سطح مورد نقد نبوده اند و با هم فرق می کنند. برخی ممکن است عملکرد مدیریتی شان محل نقد باشد و برخی دیگر، مواضع سیاسی و حمایت شان از فتنه گران و یا موارد دیگر. بنابراین در ارزیابی، مثل هم نیستند. 🔹ثانیا، نگاه رهبر انقلاب، منحصر در این دوگانه نیست که یا "آنها را می شناسند و تایید یا تاکید کردند" و یا "نمی شناسند". گزینه سوم این است که افرادی را بشناسند و تایید هم نکنند و ضمنا بنابر مصالحی، سکوت کرده باشند. معمولا سیره رهبری این نبوده که وزیران پیشنهادی را کنند. 🔻روال قانونی این است که مجلس، صلاحیت یکایک وزیران را بررسی کند. همچنین رهبر انقلاب در دیدار با نمایندگان، ۱۲ ویژگی و شرط را برای وزرا عنوان کردند که باید در مجلس احراز می شد: "هم رئیس‌جمهور محترم این معیارها را رعایت کنند، هم مجلس رعایت کند". احراز این شرایط، تعارف نبود، مطالبه بود. 🔹چند وزیر پیشنهادی، برخی از این ویژگی های سیاسی یا تخصصی را نداشتند. قرار نیست احراز ویژگی ها و تایید یا وتوی افراد، از سوی رهبری انجام شود. حال این که آیا اکثریتی از نمایندگان، در احراز صلاحیت یکایک وزیران دقت کافی کردند یا نکردند، موضوع دیگری است. 🔻برخی هم با استناد به این فرازی از بیانات رهبر انقلاب، چنین تلقی یا تلقین می کنند که کابینه پیشنهادی هیچ مشکلی نداشته است: "خدا را شکرگزاریم که بحمدالله دولت با همت رئیس جمهور محترم و با کمک ارزنده‌ی مجلس شکل گرفت. این خیلی نعمت بزرگی است. در دولتهای گذشته گاهی تا نزدیک یک ماه یا بیشتر دولت نمیتوانست شکل بگیرد و همه‌ی وزرا از مجلس رأی اعتماد نگرفته بودند. این را خدا لطف کرد به شما و به ما و به کشور که بحمدالله همه‌ی وزرا از مجلس، با اعتماد مجلس به آنها به سلامتی بیرون آمدند. کسانی که در این انتخابات و تشکیل این دولت بعد از آن حادثه‌ی سنگین و تلخ مؤثر بودند، همه‌شان پیش خدای متعال مأجورند". 🔹پاسخ شبهه کنندگان: حالا که مجلس رای داده و دولت تشکیل شده، رهبری ابراز تاسف بکنند از اینکه چرا اکثریتی از نمایندگان، به فلان حامی فتنه صهیونیستی ۱۴۰۱ یا فتنه ۱۳۸۸ رای داده اند، یا مثلا نامزد فاقد کارنامه قوی را وزیر کرده اند؟ یا این که شبهه کنندگان تردید دارند که فتنه گری علیه جمهوریت و اسلامیت خط قرمز است؟ 🔻از سوی دیگر، روشن است که رهبر انقلاب در کلان ماجرا، شکرگزاری می کنند که کشور بعد از شهادت شهید رئیسی، دچار بحران نشد، انتخابات برگزار کرد و کابینه جدید بدون معطلی شکل گرفت. آیا از دل این فرمایش حکیمانه، می توان "تقدس کابینه" را نتیجه گرفت؟! 🔹بعضی ها عمدا و برخی ندانسته، دوست دارند بحث را به نزاع "قالیبافچی / پایداری چی" تقلیل بدهند. این عملیات فریب دشمن است و نباید در دام شبکه عملیات روانی دشمن افتاد. 🔻مسئله اصلی و روشن، این است که کابینه پیشنهادی از آسمان نازل نشده، بلکه دست کم ۷۰ درصد آن در شورای کذایی ظریف (با حضور برخی مجرمان و متهمان امنیتی) پخت و پز شده بود و باقیمانده، انتخاب خود آقای پزشکیان بود و پس از آن، با رهبر انقلاب طبق روال همه دولت ها، شده است. ✍️ محمد ایمانی 🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
🟢 و چندین نکته مهم و کاربردی برای تربیت و ارتباط مؤثر با نوجوان رو به‌صورت کوتاه و جداگانه نوشتم: 🟢 ۱. با او مثل یک بزرگ‌تر صحبت کن دیگه زمان امر و نهی کودکانه گذشته؛ و احترام جواب می‌ده. 🟢 ۲. استقلالش را به رسمیت بشناس در چارچوب مشخص، بهش حق تصمیم بده تا بشه. 🟢 ۳. به‌جای کنترل، همراهی کن نوجوان از کنترل فراریه، ولی از همراهی استقبال می‌کنه. 🟢 ۴. دوستش باش، اما رفیق‌بازی نکن مرز محبت و اقتدار را حفظ کنید. 🟢 ۵. او را بشناس، نه کن با ناآگاهی دربارۀ دغدغه‌هاش، ناعادلانه قضاوتش نکنید. 🟢 ۶. فضای اعتماد بساز، نه ترس تا ازت چیزی پنهان نکنه. 🟢 ۷. خطاهایش را فرصتی برای یادگیری بدون نه ابزار و . 🟢 ۸. تشویقش کنید خودش باشد نه نسخه‌ای از دیگران. 🟢 ۹. قوانین خانه را شفاف بگویید و پایبند باش تا احساس بی‌عدالتی نکنه. 🟢 ۱۰. همراهش باشید در ایمان و دینداری، نه مبلغ خشک و ترس‌آور با دل جذب می‌شه، نه با اجبار. 🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
❤️ چند مطلب کلیدی، برای ازدواج و خواستگاری می‌آورم که می‌توان در جلسات مشاوره، آموزش استفاده کرد: ❤️۱. ازدواج موفق بر پایه سه شناخت است: شناخت خود، شناخت طرف مقابل، شناخت سبک زندگی آینده. ❤️۲. در جلسه خواستگاری، دنبال شباهتِ ظاهری نباش، دنبال در ارزش‌ها باش. زیرا ظاهر می‌رود؛ ولی تفاهم، می‌ماند. ❤️۳. جذابیت کافی‌ست، نه کامل! قرار نیست طرف مقابل «بی‌نقص» باشد؛ باید «مناسب من» باشد. ❤️۴. مولاامیرالمومنین (علیه‌السلام) فرمودند: محبت قبل از شناخت، چشم را کور و گوش را کر می‌کند. 📚(نهج‌البلاغه، حکمت ۳۱) هیجان بدون تعقل، زمینه‌ی پشیمانی است. ❤️۵. اصل مهم: خانواده‌ای که فرزند خوب تربیت کرده، احتمالاً خودش هم اهل تعامل سالم است. به خانواده‌ها با دقت نگاه کنید. ❤️۶. سوال طلایی در خواستگاری: «وقتی ناراحت می‌شید، معمولاً چطور رفتار می‌کنید؟» یعنی سبک حل تعارض را بشناس، نه فقط سلیقه‌ها را. ❤️۷. ، جایگزین شناخت و نیست؛ تکمیل‌کننده آن است. 🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
🟢نکته های مهم درباره تربیت نوجوان: 🟢نوجوان، تشنه‌ی "احساس مهم بودن" است، نه فقط محبت. 🟢اگر احساس کند برای خانواده تصمیم‌گیرنده، بافکر و محترم نیست، دنبال تأیید در فضای مجازی، دوست ناباب یا رفتارهای پرخطر می‌گردد. تمرین : 🟢امروز درباره یک موضوع خانوادگی (مثل خرید، سفر، برنامه‌ریزی هفتگی) با او کنید و واقعاً نظرش را اجرا کنید یا در تصمیم اثر بدهید. 🟢با این کار، به‌جای و فاصله، رابطه‌ای می‌سازی که نوجوانت خودش بهت نزدیک بمونه. 🔵نوجوان را کنترل نکنید، اما "نامرئی همراهی‌اش کنید". 🔵دخالت مستقیم در کارهایش (مثل: چرا این‌طوری لباس پوشیدی؟ گوشی‌تو بده ببینم! با کی حرف زدی؟) اغلب باعث پنهان‌کاری و می‌شود. تمرین : 🔵به‌جای پرس‌وجوی مستقیم، در یک گفت‌وگوی صمیمی، فقط بپرسید: «امروز چه چیز جالب یا خنده‌داری پیش اومد برات؟» و فقط گوش بدهید، بدون و نصیحت. 🔵وقتی نوجوان حس کنه و درک داره، خودش اطلاعات می‌دهد. 🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir
یکی از مصادیق خیلی مهم به آقایان است. می‌توانیم چند نمونه‌ی دیگر را هم کنار این مورد بیاوریم تا لیست کامل‌تر شود: 💞 به استقبال رفتن و هنگام آمدن و رفتنش. 💞 لبخند زدن و هنگام دیدنش. 💞 صدا زدن با نام یا لقب دلنشین که خودش دوست دارد. 💞 گوش دادن با حوصله وقتی صحبت می‌کند. 💞 تشکر و بابت زحماتش، حتی کارهای روزمره. 💞 احترام گذاشتن به خواسته‌ها و علایقش حتی اگر کوچک باشد. 💞 بیان افتخار به او در جمع. 💞 گرفتن در کارها و تصمیمات. 💞 پرهیز از یا شوخی‌های آزاردهنده درباره او. 💞 به ظاهر و آراستگی برای او. 🆔https://eitaa.com/emamsadegh_ir