eitaa logo
حلقات مجازی فراهان
65 دنبال‌کننده
1.8هزار عکس
375 ویدیو
118 فایل
🌹بسم الله الرحمن الرحیم 🌹 با سلام خدمت ارکان تربیتی صالحین شما دعوت شدید به کانال حلقات مجازی فراهان مطالب تربیتی، معرفتی، مهارتی و بصیرتی حلقات صالحین را در این کانال دنبال بفرمائید. لینک کانال جهت عضویت @halghat_majazi_farahan313
مشاهده در ایتا
دانلود
«اگر دستگاه جامعه، صالح و سالم باشد، خطاهای متن جامعه، قابل اغماض است و در مسیر جامعه، مشکلی به‌وجود نخواهد آورد. اما اگر مدیریت و رأس جامعه، از صلاح و سلامت و عدل و تقوا و ورع و استقامت دور باشد، ولو در میان مردم صلاح هم وجود داشته باشد، آن صلاح بدنه‌ی مردم، نمیتواند این جامعه را به سرمنزل مطلوب هدایت کند. یعنی تأثیر و هرم و مجموعه‌ی مدیریت و دستگاه اداره کننده در یک جامعه، این‌قدر فوق‌العاده است.» بیانات در دیدار کارگزاران نظام ۱۳۶۹/۴/۲۰ ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈
معنای مدیریت فضای مجازی تا نگاه تمدنی به مسائل مهم و تاثیرگذار وجود نداشته باشد، نخواهیم توانست تحلیل واقعی نسبت به رخدادها داشته باشیم. نتیجه‌ی اختلال در تحلیل واقعیت‌ها، مختلّ شدن دستگاه محاسباتی است. اختلال در دستگاه محاسباتی منجرّ به تصمیم‌سازی‌ها و تصمیم‌گیری‌های غلط می‌شود. به عنوان مثال: امروزه دو نگاه به ابزارهای ارتباطی از جمله فضای مجازی وجود دارد. یک نگاه، نگاه حداکثری و تمدنی است و یک نگاه، نگاه حداقلی. در نگاه حداکثری، مساله‌ی بواسطه‌ی فضای مجازی مطرح است. در نگاه حداقلی، صرفاً مساله‌ی انتقال پیام و تولید محتوا مطرح است. امروز غربی‌ها نگاه حداکثری و تمدنی به فضای مجازی دارند و فرآیند بر جهان را در فضای مجازی دنبال می‌کنند. به همین جهت ابزارها و اَپ‌هایی را که می‌سازند، در مقیاس جهان تعریف می‌شود. اما متاسفانه بسیاری از مسئولین و مردم ما نگاه واقع‌بینانه و حداکثری به فضای مجازی ندارند. حکمرانی غربی به دنبال گسترش خود در ساحت‌های مختلف است. نگاه او به ابزارهای مجازی، صرفا نگاه یک پیام رسان نیست. امروزه بسیاری از کارشناسان و متخصصانِ دنیا، اینترنت ملی و شبکه ملی اطلاعات را جزو ضرورت‌های سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و آموزشی یک کشور می‌دانند. تا در کشوری اینترنت ملی و شبکه ملی اطلاعات راه‌اندازی نشود، لاجرم یک مصرف‌کننده صرف خواهد بود. یعنی توسری‌خور و وابسته. فضای مجازی یعنی این. یعنی هم باید زمین از خودمان باشد هم تولید محتوای بومی و درست انجام گیرد. ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈
🔸روش مدیریت و تعامل سرگروه(۱) نقش سرگروه در شبکه تربیتی مهمترین بلکه اساسی ترین نقش تربیتی را جناب داره. سرگروه صفر تا صد مطالب را باید مدیریت بکنه. اینجاست که ما باید با نقش مدیریتی جناب سرگروه در یک گروه تربیتی و یک حلقه صالحین بیشتر آشنا بشیم. به نظر می رسه که مهمترین نقش مدیریتی جناب سرگروه نسبت به یک گروه تربیتی دو تا مطلب هست در حوزه مدیریت تربیتی. یکی شناسایی نیروهاست و دومی برنامه ریزی؛ به چه معنا؟ به این معنا که یک سرگروه باید نیروهایش را از تمام لحاظ شناسایی بکنه یعنی ظرفیتهای وجودی شون را محدودیتهای وجودی و بعضا ژنتیکی و محیطیش را، استعدادهای خدادادی چه استعدادهای عمومی و چه استعدادهای خاص و اختصاصی اون شخص را، نقاط قوت این شخص و نقاط ضعف این شخص را باید بشناسد. بعد از شناسایی این مطالبی که محضر مبارکتون بیان شد، مهمترین نقش مدیریتی جناب سرگروه، برنامه ریزی جهت شکوفا شدن استعدادها، تقویت نقاط قوت، از بین رفتن نقاط ضعف و قرار گرفتن این نیرو و این متربی که در این حلقه در حال شرکت است، برنامه ریزی کنیم جهت شکوفایی اون استعدادهاش و حرکت به سمت اون استعدادهایی که داره. اینجاست که این میشه نقش مدیریتی یک سرگروه. ✅کانال حلقات مجازی فراهان @halghat_majazi_farahan313 ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈‌          
🔸روش مدیریت و تعامل سرگروه(۲) مشکلات عدم شناسایی اگر سرگروهی خوب شناسایی نکنه یعنی ندونه این نیرو این فرد در چه محیطی بزرگ شده. آیا یک محیط متدین بوده یا یک محیط مثلا عادی یا بعضا ضد دین. در چه مدرسه ای در حال تحصیله در چه محله ای در حال رشد ونمو است، قطعا نمی تونه خیلی از کمکهای به این نیرو داشته باشه. حتی آشنایی با رفتار خانوادگی، به این معنا که ممکنه یک نیرو عصبی مزاج باشه، چرا؟ چون پدر و مادرش عصبی اند یا خانواده اش عصبی اند اگر درست شناسایی نکنه نمی تونه مدیریت بکنه و برنامه ریزی کنه جهت از بین رفتن مثلا این حالت عصبی بودنش. یا مثلا اگر نیرویی می بینیم از حیث ذهنی متوسط به پایینه یا یک نیرویی بسیار تیز ذهنه، خوب برنامه ریزی تربیتی برای این دو نیرو فرق می کنه. یا مثلا می بینیم بعضی ها نسبت به بعضی از مسائل دچار عقده هایی شدن دچار مشکلاتی شدن اگر سرگروه اینها را شناسایی نکنه نمی تونه این نیرو را مدیریت بکنه و برای او برنامه ریزی داشته باشه. ✅کانال حلقات مجازی فراهان @halghat_majazi_farahan313 ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈‌          
🔸روش مدیریت و تعامل سرگروه(۴) بخش آخر برنامه ریزی همه جانبه در ، همه جانبه به یک نیرو نگاه کنه، یعنی هم شخصیت اجتماعی اش را در نظر بگیره، هم وضعیت و اش را در نظر بگیره و حتی از الآن به فکر آینده کاری این نیرو، از الآن به فکر زندگی تشکیل این نیرو باشه، این نباشه که این نیرو تا یک مقطعی براش برنامه داشته باشند بعد رهاش بکنند بره در فضای جامعه بره در بقیه ارگانها و باز برگرده به اون حالت قبلی اش. یک موفق باید برنامه ریزی کاملی نسبت به این نیرو داشته باشه و تمام جوانب قضیه را بکنه هم مدیریت زمان داشته باشه هم مدیریت امکانات داشته باشه، هم مدیریت نیروها را داشته باشه. ✅کانال حلقات مجازی فراهان @halghat_majazi_farahan313 ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈‌          
🔸روش مدیریت و تعامل سرگروه(۱) ❇️نقش سرگروه 🔰در شبکه تربیتی صالحین مهمترین بلکه اساسی ترین نقش تربیتی را جناب سرگروه دارد. سرگروه صفر تا صد مطالب را باید مدیریت کند. اینجاست که ما باید با نقش مدیریتی جناب سرگروه در یک گروه تربیتی و یک حلقه صالحین بیشتر آشنا بشیم. 🔰به نظر می رسه که مهمترین نقش مدیریتی جناب سرگروه نسبت به یک گروه تربیتی دو تا مطلب هست در حوزه مدیریت تربیتی. یکی شناسایی نیروهاست و دومی برنامه ریزی؛ به چه معنا؟ به این معنا که یک سرگروه باید نیروهایش را از تمام لحاظ شناسایی کند یعنی ظرفیتهای وجودی شان را محدودیتهای وجودی و بعضا ژنتیکی و محیطیش را، استعدادهای خدادادی چه استعدادهای عمومی و چه استعدادهای خاص و اختصاصی اون شخص را، نقاط قوت این شخص و نقاط ضعف این شخص را باید بشناسد. بعد از شناسایی این مطالبی که محضر مبارکتون بیان شد، مهمترین نقش مدیریتی جناب سرگروه، برنامه ریزی جهت شکوفا شدن استعدادها، تقویت نقاط قوت، از بین رفتن نقاط ضعف و قرار گرفتن این نیرو و این متربی که در این حلقه در حال شرکت است، برنامه ریزی کنیم جهت شکوفایی اون استعدادهایش و حرکت به سمت اون استعدادهایی که داره. اینجاست که این میشه نقش مدیریتی یک سرگروه. ✅کانال حلقات مجازی فراهان @halghat_majazi_farahan313 ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈‌