#منهای_کودک 🔴 جایی بین دو جهان نمی‌دونم رمان پسرخاله وودرو رو خوندید یا نه؟! اما من #رمان_نوجوان رو با این کتاب شروع کردم و طوری گرفتار شدم که توی حدود یک سال، حداقل صد جلد از بهترین رمان‌های نوجوان رو کنار کارهای دیگه‌ام خوندم. با اینکه پسرخاله وودرو اولی بود اما به نظرم هنوز یکی از بهترین‌هاست. یک کتاب فوق‌العاده و اگرچه توی برخی جاها تطابق فرهنگی نداریم اما واقعاً خوندنیه. یه جایی از کتاب تعبیر خیلی شیرینی داره از #نوجوانی، بهش میگه «جایی بین دو جهان»! بین دو جهان کودکی و بزرگسالی. واقعاً هم همین جوریه. نوجوان نه بچگی‌های #دوره_کودکی داره و نه کاملاً به دنیای آدم بزرگ‌ها وارد شده. دوره خیلی حساسی که همه‌مون تجربه کردیم. سردرگمی‌ها، تغییر روزبه‌روز عقاید، توقعات به‌جا و نابجای اطرافیا، شکل‌گیری تفکر انتزاعی، #بلوغ و تغییرات هورمونی توی بدن، مسئولیت داشتن و تغییر نگاه بقیه و البته سرخوشی‌های دوره کودکی که کامل ازش جدا نشدیم، همه و همه تو دوره نوجوانیه. برای بعضیامون خیلی شیرین گذشت و برای بعضیامون خیلی سخت. چقدر آدم هر روز می‌بینم که کوله‌باری از خاطرات ناجور تو دوره نوجوانی همراه خودشون و خانواده‌هاشون هست. خب، حالا چه کنیم؟! آیا ما برای گذر به سلامت از این دوره فکری کردیم؟! حتما مطلع شدید که هفته گذشته یه همایش رفتار با #نوجوان توی فرهنگسرای خاوران برگزار کردیم. استاد همایش یه فرد بسیار عمیق و پخته بودند و انصافاً سطح جلسه بسیار بالا بود و در عین حال مفاهیم قابل فهمی طرح شد. کسانی که درگیر کار فرهنگی هستن ارزش مباحث بنیادی و البته راهکاری توی جلسه براشون کاملاً مشخص بود. فایل صوتی باکیفیت ۱۱۰ دقیقه‌ای به همراه متن پیاده‌سازی شده جلسه در ۳۳ صفحه موجود هست. اگر شما هم می‌خواید اون جلسه رو تهیه کنید می تونید از طریق آدرس زیر اقدام کنید: yon.ir/nojavan1 . فایل صوتی جلسه فقط ۹ هزار تومن فایل متنی جلسه فقط ۶ هزار تومن فایل صوتی به همراه فایل متنی ۱۲ هزار تومن لطفاً و لطفاً چند بار گوش بدید تا عمق مطلب و دقت نظرهای طرح شده براتون مشخص بشه ... #تربیت_نوجوان #استاد_خسروجردی 👈 برای کسانی که فکر می‌کنید نوجوان دارن و این فایل‌ها می‌تونه به دردشون بخوره، این متن رو بفرستید

من خیلی در مورد کار با نوجوان نمی‌دانم، لااقل امروز نمی‌دانم اما این را می‌فهمم که بسیاری از نوجوانانِ امروز؛ سوال دارند سوال جدی دارند سوال ریشه‌ای دارند سوال از چیستی و چرایی دارند و چقدر این پدیده‌ی شیرین و مغتنمی است ... اما ما چقدر برایش؛ پاسخ داریم پاسخ فکر شده داریم پاسخ قانع‌کننده و به‌روز داریم پاسخ‌مان برای خودمان قانع‌کننده است و احتمالاً این چقدر پدیده‌ی تلخ و نگران‌کننده‌ای است ... نوجوانی جایی بین دو جهان کودکی و جوانی است، زمان هویت‌یابی است، زمان ساخت و پرداخت باورهای عمیق است. ما چقدر در موردش می‌دانیم، چقدر برایش آماده‌ایم، چقدر نوجوانی برایمان جدی است؟! .... اصلاً چقدر این مسائل برای خود ما حل شده است؟! خودمان با خودمان چند چندیم؟! من که سه یک باخته‌ام ... #نوجوان #هویت #هویت_یابی #هویت_ملی #ملیت پی‌نوشت: بخش کوتاهی که از برنامه رویای ایران برش خورده است ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

❗️اول دو پیام بالا را بخوانید ... اما بعد؛ امشب با دوستی صحبت می‌کردیم. صحبت از این بود که بچه‌های #نوجوان مذهبی و ولایی در #مدرسه دچار سرخوردگی شده‌اند و اساساً نمی‌دانند چه بگویند، از چه دفاع کنند، کجا باید بایستند و ... می‌خواهیم قدری در موردش صحبت کنیم. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4 ‼️هنوز عضو قطعی کانال نیستید. روی گزینه join (پیوستن) کلیک کنید تا کامل عضو بشید و کانال رو گم نکنید 👇👇

#شماره_صفر! «قبیله‌های اخلاقی» اثر جاشوا گرین را همان اوایل که چاپ شد، خریدم. ذکر خیرش را چند جا خوانده بودم 😁 و از قضا پادکستش را هم شنیده بودم. خود جاشوا گرین هم که محقق علوم اعصاب بود و خب این بیشتر ترغیبم می‌کرد ببینم او درباره اخلاق و نزاع‌های اخلاقی چه گفته است. او مغز اخلاقی انسان را به یک دوربین دوگانه تشبیه می‌کرد که هم دستورالعملی برای تنظیمات خودکار دارد و هم دستورالعملی برای تنظیمات دستی و بعد توضیح می‌دهد ما در چه موقعیت‌هایی باید از تنظیمات دستی استفاده کنیم و کجا از تنظیمات اتوماتیک. البته گرین اخلاق را بر پایه منفعت می‌بیند و شاید بر همین مبنا مطالعه کتاب مناسب همه نباشد اما ۸ صفحه ابتدایی در مقدمه کتاب به نظرم بی‌نظیر است. جایی که او یک جنگل را ترسیم می‌کند که در شمال و جنوب و شرق و غرب آن قبایلی زندگی می‌کنند. هر قبیله نظام خاصی در حکمرانی، توزیع منابع، فهم از عدالت و مدیریت تنازعات دارد و بعد از این منظر وارد بحث اخلاق می‌شود ... راستش این چند صفحه مرا به فکر فرو برد که کاش با #نوجوان از این منظر درباره بسیاری از مسائل سیاسی صحبت کنیم ... شب‌های بعد در موردش بیشتر خواهم نوشت. مخاطب این حرف‌ها می‌توانند این گروه‌ها باشند: #والدین، #مربیان و هر #دغدغه‌مندی که درباره این روزها می‌خواهد با بچه‌ها گفتگو کند اما نمی‌داند از کجا شروع کند. امیدوارم نتیجه مفید باشد 🤲🤲 #تربیت_سیاسی #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

یکی از ویژگی‌های #ادبیات اینه که هیچ مفهومی رو مستقیم نمیزنه توی صورت مخاطب! از اون «پس نتیجه می‌گیریم ...»‌ها که آخر انشاءهامون می‌نوشتیم نداره! بعضاً چند لایه زیرین - و پنهان - در متن وجود داره که مخاطب خودش باید بهش پی ببره. 👈 امروز اهمیت این موضوع در ادبیات خیلی خیلی بیشتر شده. خصوصاً در ادبیات داستانی کودک و #نوجوان ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

مجله‌خوانی یکی از روش‌های بسیار خوب برای ایجاد علاقه به مطالعه است. مجلات رشد رو از انتشارات مدرسه می‌تونید تهیه کنید. سالن کودک و نوجوان، راهروی ۲ نکته ویژه‌اش اینه که مجلات رشد رو میشه با خیال راحت تهیه کرد و متناسب با شرایط روز کشور کار میشن و البته به شدت قیمت پایینی دارند. علت هم اینه که #مجله_رشد با تیراژ بسیار بالایی در کل کشور پخش میشه و قیمت هر شماره حدود ۱۰ هزار تومان هست!!! جالبش هم اینه که میشه برای مجلات رشد اشتراک تهیه کرد و ماهانه اون‌ها رو توی مدرسه تحویل گرفت. هزینه ارسال هم تقریبا رایگان در میاد. از طریق خود مدرسه و یا سایت roshdmag.ir می‌تونید تهیه کنید. از طریق مدرسه تهیه کنید هزینه ارسال هم نداره. این تصویری که من گذاشتم؛ 1️⃣ رشد #کودک برای پیش‌دبستانی و اول دبستان هست. 2️⃣ رشد #نوآموز برای دوم و سوم ابتدایی 3️⃣ رشد #دانش‌آموز برای چهارم و پنجم و ششم 4️⃣ رشد #نوجوان برای متوسطه اول 5️⃣ رشد #جوان برای متوسطه دوم به غرفه انتشارات مدرسه سر بزنید، اطلاعات بیشتر بگیرید. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4