📕ریاضی چهارم دبستان 🎥فیلم های تدریس 📋فصل دوم (2) . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

📕ریاضی چهارم دبستان 🎥فیلم های تدریس 📋فصل دوم (3) . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

📕ریاضی چهارم دبستان 🎥فیلم های تدریس 📋فصل دوم (4) . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

#گام_به_گام قرآن درس پنجم #گام_به_گام قرآن درس ۵ . . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

#گام_به_گام قرآن درس چهارم #گام_به_گام قرآن درس ۴ . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

نکات مهم کل کتاب نگارش چهارم قسمت دوم . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

نکات مهم کل کتاب نگارش چهارم قسمت اول . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

. 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

#کاربرگ های مطالعات اجتماعی 🌷درس به درس . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

🥁کاربرگ علوم 🥫 چهارم ابتدایی . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

🌈معرفی جمله و انواع آن. دانش زبانی درس ۴ فارسی🌈 طراح سمیرا ابوالقاسمی . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

🎞 فیلم آموزشی 🎥 آرش کمانگیر به سبک انیمیشن . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

💢فارسی پایه چهارم . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

#تکلیف خلاق و مهارت محور #پایه_چهارم . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

برگه های خط دار برای املا و یا قابل استفاده برای طراحی کاربرگ و یا ارزشیابی #املا #پایه_چهارم . 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

. 📌 #کانال_گام ب گام چهارم دبستان 👇🏾🔗👇🏽 @Gambgam4

. 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه چهارم 👇👇👇🏿 @hamyari_4

🌈🌈🌈🌈🌈 اهداف درس: 1-آشنایی با ارزش علم و کاربردهای آن در زندگی و اهمیت تفکر در زندگی 2-آشنایی با بند توصیفی 3-آشنایی با چگونگی انتقال هرمطلب بین گوینده وشنونده آشنایی باانواع جمله ونقش جمله در انتقال پیام و ارتباطات بین فردی 4-افزایش قدرت درک متن 5-آشنایی با مفهوم و کاربرد علم و تفکر در زندگی 6-آشنایی با لحن خواندن واژه در فعالیت روان خوانی 7-ایجاد نگرش مثبت نسبت به موضوع دانش اندوزی و تفکر 8-تقویت مهارت خوب دیدن #اهداف #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🌸🌸🌸🌸🌸 ایجاد انگیزه: برای شروع درس ابتدا بانشان دادن یه تصویر ازیک چیز یا ویاطرح یه سوال: آیا شما مداد و کیف یا لباس های دوران کودکی خودتان را دارید؟ الان آن ها کجا هستند؟ آن ها از بین رفتند. 🌱حالا به دانش آموزان بگویید دفتر مشق خود را باز کنند و همه بنویسند: "وهرکس یه جمله از کلاس اول بنویسند.» سپس به آن ها بگویید آیا شما نوشتن را فراموش کردید؟ شما چند سال پیش یاد گرفتید که بنویسید ولی هنوز هم آن را فراموش نکرده اید. 🌱اگر به شما بگویم شعری یاداستانی از پیش دبستانی یاکلاس اول ویادوم ویاازدرس های کلاس سوم خودتان بخوانید حتما می توانید بخوانید و فراموش نکرده اید. 🍃خیلی چیزها در زندگی ما هستند که از بین می روند ولی علمی که داریم یا شعری یا مطالبی که یاد گرفته ایم هرگز از بین نمی روند. #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

⭐⭐️⭐️⭐️⭐️ روش تدریس: ابتدا داستان را با آب و تاب و جزئیات بیشتر برای بچه ها تعریف کنید. درزمانهای قدیم حکیمی تصمیم گرفت مسافرت کند.کناردریارفتوسوارکشتی شد.کشتی حرکت کرد٬کشتی چندروز در راه بود وبه راه خود ادامه می داد.دراین مدت افراد سرگرم گفتگو شادمانی وسرگرم بودند وحکیم ارام وشادمان بودوبه زندگی ومردمان فکرمی کرد. ناگهان هواتوفانی شد وموج هایی در دریا یکی پس از دیگری بوجود می امدندو‌از راه می رسیدندو به کشتی می کوبیدند خلاصه بچه دریا حسابی ارامش خودش رااز دست داده بود اختیار کشتی هم از دست نا خداخارج شده بود و امواج دریا کشتی را به هرطرفی که می خواستند می بردند همه ی مسافران دچار اضطراب و‌هرکسی چیزی می گفت و دادوبیدادمی کردند از طرفی نگران اثباب ووسایل خودشون واز طرفی هم نگران غرق شدن خودشون بودند.خلاصه ناخدا نتوانست کشتی را از میان امواج نجات دهد و کشتی چند تکه شدومسافران درمیان امواج گرفتارشدندو خودشون را به دریاانداختندو کشتی هم غرق شد . حکیم هم به تخته شکسته خودش را گرفته بود وفقط از خداکمک می خواست و دچارترس وفکرکردن ودعا کردن وخلاصه حکیم هم از هوش رفت ....... این گونه سعی کنید بچه ها شرایط اضطراب آور غرق شدن کشتی را تصور کنند. ،سپس از دانش آموزان بخواهید در گروه با یکدیگر مشورت کنند و ادامه ی داستان را با همفکری یکدیگر طراحی و تعیین کنند. پس از اینکه تمام گروه ها داستان خود را در کلاس بیان کردند از آن ها بخواهیم نگاهی به درس بیندازند تا پایان داستان کتاب را متوجه بشوند. #روش_تدریس #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🍀☘☘☘☘خوانش متن: به دانش آموزان فرصت بدهید تا ابتدا به صورت فردی و صامت خوانی یکبار از متن درس بخوانند بعد از آن با رعایت صوت،لحن،آوا و تکیه گاه ها متن را برای دانش آموزان بخوانید و توجه آن ها را به نکات مهم خواندنی جلب کنید. 🌱استفاده از کتاب گویا در آموزش لحن خواندن توصیه می شود. #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🔺تکالیف پیشنهادی: 1-از روی کلمات جدید درس بنویسید. 2-ده جمله که بهترین جمله بودند را از متن درس پیدا کنید و بنویسید. 3-کلمه هایی که نشانه ی "ش" و " آ "دارند را پیدا کنید و بنویسید. 4-رویدادهای مهم درس را اولویت بندی کرده و بنویسید. 5-با پدر و مادر خود درباره ی موضوعی گفت و گو کنید و 20 جمله از آن گفت و گو را بنویسید. 6-با کلمات جدید درس جمله بسازید. 7-یک کشتی کاغذی درست کنید و جملاتی را که حکیم به امیر گفته است روی آن بنویسید. 8-جملاتی را که کلمه ی " حکیم " در آن ها به کار رفته را بنویسید. 9-در دو بند بنویسید که دوست داشتید به جای حکیم باشید یا امیر؟ 10-عالمان را با ثروتمندان مقایسه کنید و این تفاوت ها را در دو بند بنویسید. #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🌸تلفیق این درس با هنر: کشتی های کاغذی درست کنند و جمله یا حدیثی درباره ی اهمیت علم و دانش را روی آن بنویسند و در کلاس آویزان کنید. #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کاربرگ ارزش علم 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🌿واژه نامه: ✅حکیم : دانشمند،فیلسوف ✅دل به خدا سپرد :به خدا توکل کرد ✅قصد سفر کرد : تصمیم گرفت سفر کند ✅آگاه : کسی که چیزهایی را می داند ✅برافراشته : بالا برده ✅تعلیم : آموزش ✅نیک نامی : خوش نامی ، معروف بودن به خوبی ✅سرمایه : اندوخته ، آن چه ذخیره می کنند. ✅تخته پاره : تکه چوب #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

🌸کلمات هم خانواده : ✅قدیم ، قدمت ، قدما ✅فکر ، افکار ، تفکر ، متفکر ✅قصد ، مقصود ، مقصد ✅حاضر ، حضور ، حضرت ✅حرکت ، متحرک ، تحرک ✅نجات ، منجی ، ناجی ✅علاقه ، علاقمند ، تعلق #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

کلمات دارای ارزش املایی: علم٬ حکیم٬قصد٬حرکت٬توفان٬نگذشت٬تکه٬تخته پاره٬ساعت٬ساحل٬بیندیشند ٬علاقه٬ماسه ها٬ماهیگیر٬تعجب٬صحبت٬ آگاهی٬حاضر٬تعلیم٬ نیک نامی٬ ماه ها٬بیاموز٬غرق٬سرمایه (البته خوددانش اموزان این کلمات راپیداکنند وبگویند) 🔴 املای پیشنهادی: املای دقت و سرعت (رکوردی): از جلسه ی قبل به دانش آموزان نوع املا را توضیح داده و از آن ها بخواهید برای املا آماده باشند. تخته را به دو قسمت تقسیم کنید و از دو دانش آموز بخواهید پای تابلو آمده و هریک قسمتی از تخته را در اختیار بگیرند. دانش آموزان باید از متن درس کلماتی را که دارای ارزش املایی هستند و همچنین کلمات دیگر را با دقت مطالعه کرده و به خاطر بسپارند تا زمانی که معلم آن ها را برای نوشتن کلمات پای تابلو صدا می کند آماده باشند. با اعلام معلم دو دانش آموز باید شروع به نوشتن کلمات روی تخته کنند و با اعلام پایان وقت توسط معلم دست از نوشتن بردارند. هر دانش آموزی که بتواند تعداد کلمات بیشتری را بدون اشتباه بنویسد رکورد دار می شود. خواندن کلمات توسط دانش آموزان کلاس و تصحیح در فضایی از نشاط و هیجان صورت می گیرد. #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃

❌✔پاسخ های درست و نادرست: 1-نادرست 2-نادرست 3-درست 🔺پاسخ های درک مطلب: 1-کشتی آن ها گرفتار توفان شد و غرق شد،حکیم خود را به تکه چوبی چسباند و نجات پیدا کرد،او شروع به نوشتن روی ماسه های ساحل کرد،ماهیگیری او را دید و درباره ی او در شهر صحبت کرد،او به کاخ امیر راه پیدا کرد و به فرمان امیر به جوانان درس داد. 2-بر روی ماسه های ساحل می نوشت تا شاید توجه کسی را به خودش جلب کند. 3-علم و دانش سرمایه هایی هستند که از بین نمی روند و هیچ اتفاقی نمی تواند دانش انسان ها را از آن ها بگیرد. #ارزش_علم #درس_چهارم #فارسی 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🌼🍃჻ 🌸🦋﷽꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻ 🌼🍃 🔴لینک کانال همیاری چهارم کشوری https://eitaa.com/joinchat/3232956632C84865ea783 🌼🍃჻ 🌸🦋꧁꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭꯭🌺 🍃჻🌼🍃