eitaa logo
حرف حساب (بانوانه)
492 دنبال‌کننده
70 عکس
0 ویدیو
0 فایل
برش‌های ناب از کتاب‌هایی که در حوزه زن، خانواده و تربیت فرزند خوانده‌ایم ارتباط با مدیر: @MRahchamani کانال حرف حساب: @harfehesab114
مشاهده در ایتا
دانلود
🔅 گل بی‌عیب خداست! 🔻 انتظار یک رفتار بی‌عیب از نداشته باشید تا هیچ وقت احساس و نکنید. به هر حال همان‌طور که شما همیشه بی‌عیبی نیستید، فرزند شما هم بی‌اشکال نیست؛ فقط تحمل او گاهی مشکل است. 📕 برگرفته از کتاب «از تولد تا پنج سالگی» 📖 ص ۹۲ 👤 #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند)‌ https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
✳️ از فرزندانمان آدمک‌های مصنوعی نسازیم! 🔻 ...قرآن مى‌گويد اگر خدا مى‌خواست اين‌ها نشوند، برايش كارى نداشت؛ مشرك نمى‌شدند. خدا خواسته آن‌ها امكان مشرك‌شدن داشته باشند. خدا به پيغمبرش مى‌گويد: «اَفَاَنت تكره النّاس حتى يكونوا مؤمنين» تو مى‌خواهى مردم را كنى باشند؟ تو براى اين رسالت نيامدى! ‼️ حالا تو، پدر و تو مادر، مى‌خواهى بچه‌ات را مجبور كنى كه مؤمن باشد؟ و تو معلم و مربى مى‌خواهى اين بچه را مجبور كنى مؤمن و خوش‌رفتار باشد؟ قيمت اين ظريف زيباى دلربا از قيمت يك مجسمه‌ی قشنگ بيشتر نخواهد بود. ⚠️ بياييد همه‌باهم تصميم بگيريم بچه‌هايمان باشند. آدم باشند يعنى چه؟ يعنى باشند. و مختار. 🔺 نقش ما و شما نسبت به اين بچه‌ها بايد نقش باشد؛ نقش فراهم‌آورنده‌ی زمينه‌هاى بيشتر براى رشد سريع‌تر و سالم‌تر و سرراست‌تر باشد، نه نقش استادكار قالب‌سازى كه مى‌خواهد اين استعداد نرم و لطيف كودك را در يك قالب خشن بريزد و از او يك موجود قالبى بسازد. 👤 📚 برگرفته از کتاب «نقش آزادی در تربیت کودکان» 📖 صفحات ۱۵ و ۱۶ #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 باعث ناکامی کودکتان نشوید! 🔻 منظور از ، باور کودک درباره‌ی میزان توانایی خود است. که توانایی خود برای انجام تکالیف روزمره را باور ندارد، اعتماد به نفس پایینی دارد... 🔷 کودکان در دوره پیش‌دبستانی(۲یا ۲/۵ سالگی تا سن ورود به دبستان) برداشت درستی از توانایی خود و دشواری تکلیف ندارند. آن‌ها خود را توانمندتر از واقعیت و دشواری تکلیف را کمتر از واقعیت می‌دانند. این تحریف شناختی، زمینه ناکامی‌های فراوان را برای کودکان فراهم می‌آورد... 🔸 ممکن است کودک با وجود شکست در هدف موردنظرش، احساس ناکامی نکند، اما والدینی که به‌جای کودک و پیش از آغاز عمل قضاوت می‌کنند، مانند اینکه «نمی تونی»، «خیلی سنگینه» «خودم کفشت رو می پوشانم» و که پس از شکست، کودک را می‌کنند، مانند «دیدی نتونستی» و «ببین انداختیش زمین»، باعث ایجاد احساس ناکامی و در نتیجه احساس گناه می‌شوند؛ نیز باعث بازداری عقلی کودک می‌شود. یعنی کودک دیگر حاضر نیست برای حل مشکلات خود فکر کند و تصمیم بگیرد. 📕 برگرفته از کتاب «روانشناس کودک خود باشید: ویژگی‌ها، نیازها و مسائل کودکان ۳ تا۶ سال» 📖 ص ۴۸ و ۴۹ 👤 دکتر مبین صالحی #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 تشویق فقط شکلات دادن نیست! 🔻 شما پیوسته واژه‌هایی مانند «تشویق» و « پاداش» را برای تقویت کارهای خوب کودک می‌شنوید. در وهله‌ی نخست به ذهن بسیاری از والدین خطور می‌کند که منظور از و ، استفاده از است؛ مانند دادن یک اسباب‌بازی یا شکلات؛ در حالی که بی‌زحمت‌ترین اما موثرترین و پایدارترین تشویق، دادن به کودک است. 🔸 وقتی سلمان کوچولوی سه‌ساله به پدرش که تازه از سر کار برگشته بود سلام کرد، مادر به او گفت: «وقتی به بابا سلام می‌کنی، خیلی خوشحال می‌شوم. با خودم می‌گویم چه پسر خوب و فهمیده‌ای دارم. من به داشتن پسری مثل او افتخار می‌کنم». در این‌جا مادر نخست رفتار سلمان را توصیف کرد( وقتی به بابا سلام می‌کنی)؛ سپس احساس درونی خود را شرح داد( خیلی خوشحال می‌شوم)؛ و در ادامه او را تکریم کرد( با خودم می‌گویم چه پسر خوب وفهمیده ای دارم. من به داشتن پسری مثل تو افتخار می‌کنم). 🔸 در واقع مادر سلمان طی عبارتی کوتاه، سه نوع از بهترین و موثرترین اصول تربیت کودک را به کار گرفت: ۱. توصیف رفتار مطلوب کودک؛ ۲.بیان احساس خود درباره‌ی آن؛ ۳.دادن حس افتخار به او. 📕 برگرفته از کتاب «یک قدم تا باور» 📖 صفحات ۴۵و۴۶ 👤 مبین صالحی، معصومه قلی زاده #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 چرا بچه را کنار سجاده گذاشته‌ای؟! 🔻 محمدعلی نوزاد دخترش را به مادرش برگرداند و رفت تا وضو بگیرد. هنگام ، مانند همیشه سجاده‌اش را پهن کرد، ولی قبل از این که نماز بخواند، نوزادش را کنار سجاده قرار داد و پس از مدتی کوتاه به نماز ایستاد. همسرش با دقت کارهای محمدعلی را زیر نظر گرفته بود، صبرکرد تا نماز او تمام شود، نماز خواندنش را دوست داشت و از این که می‌دید همسر پزشکش این‌چنین با خضوع و خشوع در مقابل پرودگار، سر بر بندگی می‌گذارد لذت می‌برد. نماز که تمام شد، از او پرسید: برای چه موقع نماز بچه را گذاشتی کنار سجاده؟! محمدعلی لبخندی زد و نگاهی به کودک سه‌ماهه و سپس به همسرش انداخت و گفت: ببین خانم! تربیت صحیح فرزندان را باید از همان ماه‌ها و روزهای اول تولد آغاز کرد. شاید الان این چیزی متوجه نشود، ولی همین که از دوران شیرخوارگی، او را کنار می‌گذارم باعث می‌شود که ذهن و فکر او به نماز و ذکر و عبادت عادت کند! 👤 📕 برگرفته از کتاب «سبک زندگی اسلامی ایرانی؛ الگوی شهیدان در حریم خانواده» 📖 صفحه۱۵۳ #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 تشویق و توبیخ به مقدار لازم! 🔻 برای پرورش حس شخصی و ایجاد و ، بهترین زمان، ایام است. لازم است پدران و مادران، فرزندان خود را یک انسان واقعی و بدانند و با آنان مانند یک انسان حقیقی رفتار نمایند، لازم است روش تربیت خود را بر این اساس صحیح استوار کنند و از اول آن‌ها را مستقل و مسئول بار آورند. 🔸 پدران و مادران موظفند در سالهای اول زندگی به تناسب رشد و درک کودک فرزندان را کنند و به آنان بفهمانند که خودشان مسئول کارهای پسندیده و ناپسند خویشتن هستند، در کارهای خوب فرزندان را به قدری که سزاوار است کنند، و در بدی‌ها به اندازه‌ی صحیح آنان را نمایند، از محبت‌های نابه‌جا و همچنین از خشونت‌های بی مورد جدا اجتناب نمایند. این روش تربیتی را در کمال صراحت آنقدر تکرار کنند تا کودک به خوبی استقلال خود را باور کند به مسئولیت شخصی خویش واقف گردد. 📕 برگرفته از کتاب «گفتار فلسفی؛ کودک از نظر وراثت و تربیت» | ج۲ 📖 ص۲۹۲ #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 چگونه مفاهیم دینی را به کودکمان آموزش دهیم؟ 🔻 یکی از نیازهای کودک در سنین پیش‌دبستانی، آموختن است. برخی از مفاهیم را می‌توان به‌طور مستقیم البته در حد کودک آموزش داد. برای نمونه آموزش مفهوم را می‌توان با استفاده از خداوند، مانند ، آغاز کرد. منظور از صفات عینی، صفاتی است که کودک می‌تواند آن را در ببیند؛ مانند مهربان بودن، قوی بودن و کمک کردن به دیگران. در‌‌ مقابل، مانند جسم داشتن و دیده نشدن را باید در دوره‌های بعد آموزش داد؛ زیرا کودک هنوز ظرفیت فهم این صفات را ندارد. 📕 برگرفته از کتاب «روانشناس کودک خود باشید: ویژگی ها، نیازها و مسائل کودکان ۳ تا ۶ سال» 📖 ص۱۲۶ 👤 دکتر مبین صالحی #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 نباید چیزی را به بچه تحمیل کرد! 🔻 بچه‌ها هم مثل من، آمدن بابا برایشان جایزه‌ای بود که هر از گاه می‌گرفتند. او را خیلی دوست داشتند، چون هوایشان را داشت.جلو او نباید سرِ بچه‌ها داد می‌زدم؛ می‌شد. بچه‌ها را موقع خرید نباید با خودم می بردم، می‌گفت: « خسته می شوند.» دوستانش سر این قضیه‌ی تربیت بچه، اسمش را گذاشته بودند «اسماعیل فطری» می‌گفت: « بچه باید براساس رشد کند. نباید چیزی را به بچه تحمیل کرد.» هر موقع که برمی‌گشت سروصدای بچه‌ها براش خیلی شیرین بود. اگر هم ساکت بودند، خودش یک کاری می کرد که شلوغ کنند برایشان بع‌بع می‌کرد. آنها هم خیلی از این کارهایش ذوق می کردند. 📕 برگرفته از کتاب «نیمه پنهان ماه ۴» 📖 ص ۴۵ #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 کودک انتخاب‌گر پرورش دهید 🔻 به بچه فرصت اظهار نظر بدهید! بگذارید یک حرف پرت بزند؛ بگذارید یک استدلال غلط بکند، یک نتیجه‌ی غلط هم بگیرد و حتی تا آنجا که خسارت شکننده ندارد، دنبال این نتیجه‌ی غلط برود و خودش یک به‌دست بیاورد. تجربه‌های تلخی که این بچه‌ها خودشان با اعمال حق اختیار به‌دست می‌آورند از یک کتاب نصیحت سعدی و فردوسی و لقمان بالاتر است، از یک مجموعه حدیث امامان و پیامبران بالاتر است و حتی می‌تواند از همه‌ی قرآن برای او ارزنده‌تر باشد. قرآن می‌گوید من کتاب نصیحت و هدایت هستم؛ اما برای چه کسانی؟ برای انسان . تو با این کار (ندادن حق انتخاب به کودک) زمینه‌ی نقش قرآن را از بین می‌بری. زمینه‌ی نقش حدیث را از بین می‌بری. بچه‌ی آزاد تربیت کردن دردسر و زحمت دارد و کاری دشوار است. ممکن است کسانی بگویند «کو وقت این حرف‌ها؟ کو حوصله‌ی این حرف‌ها؟» درست می‌فرمایید. ولی اگر چنین نکنیم بعد باید بپرسیم «کو آن جوانان رشید آزاد و آزاده که بتوانند پاسدار حق و حقیقت باشند؟» اگر به بچه غذا ندهید ستمی به او رفته، اما نه ستمی بزرگ! اما اگر فضای آزاد زیستن را از او گرفتید، بزرگ‌ترین ستم را به او کرده‌اید، چرا که او را در معرض خطر قرار داده‌اید!» 👤 📚 برگرفته از کتاب «نقش آزادی در تربیت کودکان» #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅تک‌فرزندی با روان فرزند شما چه می‌کند؟ 🔻 بسیاری از ، متوجه نمی‌شوند که چه تاثیر عمیقی بر فرزند خود دارند و فرزندشان چه فشاری را تحمل می‌کند تا خود بشود و رضایت آنها را جلب کند. وجود چند فرزند در خانواده موجب می‌شود تا تمایل به والدین کاهش یابد و از این فشار رهایی یابند. در چنین محیطی، فرزندان دیگر تمایل ندارند که خود را با والدین خود مقایسه کنند ولیکن خود را با دوستان یا خواهر یا برادرهای خود مقایسه می‌کنند و فشار دیگری به آنها وارد می‌شود که ناشی از رقابت است. 🔸 افزون بر این، والدینی که دارای چند فرزند هستند، تمام توجه خود را به یک فرزند معطوف نمی‌کنند. تاثیر فزاینده‌ای که خواهرها و برادرها بر یکدیگر دارند موجب می‌شود تا از الگو‌هایی غیر از والدین خود پیروی کنند. تنوع رفتار کودکان در یک خانواده نیز میزان والدین را افزایش می‌دهد و فشاری را که آن‌ها بر فرزند خود وارد می‌سازند تا از آن‌ها اطاعت کند، کاهش می‌دهد. 📕 برگرفته از کتاب « کلیدهای تربیتی برای والدین تک فرزند» 📖 ص ۱۸ 👤 مترجم دکتر مسعود حاجی زاده #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 بچه‌ها را به سختی و زحمت عادت می‌داد! 🔻 وقتی با بچه‌ها می‌رفتیم پارک، توی صف وسایل بازی به بچه‌ها می‌گفت: « نه کسی را بگیرید، نه اجازه بدهید کسی حق‌تان را بگیرد. نه کنید، نه زیر بار زور بروید.» به بچه‌ها یاد می داد چه‌‌طور خودشان را از میله‌ها بالا بکشند یا یکی در میان آنها را رد کنند. جمعه‌ها صبح زود باز می رفت کوه، باز من دلخور می‌شدم و دوباره ظهر با گلی، بوته خاری، چیزی بر می‌گشت و از دلم در می‌آورد.گاهی امین و افشین را هم می‌برد. به جای خوراکی، سنگ می‌ریختند توی کوله‌پشتی، دوتا طالبی هم برمی‌داشتند و می‌رفتند بالا. ظهر که برمی‌گشتند، بچه‌ها خسته بودند، اما خودش حسابی سرحال بود. 📕 برگرفته از کتاب «نیمه پنهان ماه ۱۲» 📖 ص۴۲ #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 محرومیت از بهشت! 🔻 در جامعه‌ای كه از وظيفه‌ی خارج شوند و نقش پدری به عهده گيرند، افراد آن جامعه از محروم می‌شوند. اگر زنان نقش پدر را به عهده گرفتند و دارای دو پدر شد، خسارت اصلی که همان غفلت از نقش مادری است سر بر می‌آورد. 🔸 نقش به‌ عهده‌ی هيچ‌كس غير از نمی‌تواند قرار گيرد. تربيت کودکان را به ‌عهده‌ی هركس گذاشتيد، به عهده‌ی ناكس و نااهل گذاشته‌ايد. نه ، نه ، نه ، هيچ‌كدام به‌هيچ‌وجه مقامش، مقام كه مسير انسان را به بهشت سوق دهد، نيست. اين مادر -يعنی زن- است که بايد در مسير رسالت اصلی‌اش که همان تربيت انسان است قرار گيرد و از اين جهت، مظهر خداست. همان‌طور که خدا پناه روح هر انسانی است، مادران پناه روح کودکانشان هستند. 👤 📚 برگرفته از کتاب «زن آنگونه که باید باشد» #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔅 عواقب تک فرزندی- ۱ 🔻 یکی از معایب بودن، تأثیر آن بر است. این کودکان کسی را ندارند تا با او رقابت کرده، یا بازی و دعوا کنند. آن‌ها دوست و همدمی در منزل ندارند لذا برخی از را تجربه نکرده و فرصتی برای و کنترل و مدیریت آن‌ها نخواهند داشت. ادامه دارد..‌. 📕 برگرفته از کتاب «کلیدهای تربیتی برای والدین تک‌فرزند» 📖 ص۲۲ 👤 دکتر کارل پیک هارت 🖋 مترجم دکتر مسعود حاجی‌زاده #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 عواقب تک‌فرزندی- ۲ 🔻 ، پدیده‌ای کاملا ارثی نیست بلکه پدیده‌ای است اکتسابی. این بلوغ، مواردی همچون ، و را شامل می‌شود و به‌راحتی به دست نمی‌آید بلکه به تجربه‌هایی سخت و طاقت‌فرسا نیاز دارد. کودکی که خانواده است، کمتر با مواجه می‌شود و در معرض تجربه‌کردن و و رانده‌شدن و... قرار نمی‌گیرد، از این رو شرایطی را که لازمه‌ی بلوغ روحی-روانی است تجربه نمی‌کند. ادامه دارد... 📕 برگرفته از کتاب «کلیدهای تربیتی برای والدین تک فرزند» 📖 ص ۲۲ 👤 دکترکارل پیک هارت 🖋 مترجم دکتر مسعود حاجی زاده #⃣ ❤️ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 تهدید یا دعوت! 🔻 تهدید در نزد به منزله‌ی از آنها برای تکرار عمل منع شده است. وقتی به کودک می‌گوییم: « اگر تو یک بار دیگر آن کار را بکنی...» او کلمه «اگر تو» را نمی‌شنود، بلکه فقط « یک بار دیگر آن کار را بکنی» را می‌شنود. گاهی، این گفته را چنین تعبیر و تفسیر می‌کند: « مادرم انتظار دارد یک‌بار دیگر این کار را انجام بدهم، در غیر این صورت ناامید می‌شود.» 🔸 چنین هشدارهایی، هرچند هم که از نظر بزرگسالان معقول باشند کار را بدتر می‌کنند. 📕 برگرفته از کتاب « والدین و تربیت فرزند» 📖 ص ۴۹ 👤 هایم گینات #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 پسرتان را «حمایت‌گر» و «خَدوم» تربیت کنید! 🔻 پسری که می‌خواهد مرد بشود باید دو ویژگی را یاد بگیرد: اول «حمایت‌گری» و دوم «خدمت بی‌مّنت». 👈 حمایت‌گری از افتادگان، زنان، کودکان و هر کسی که ناتوان باشد؛ این باید عنصر اصلی رشد پسرها بشود. یک مادر باید این را به پسرش یاد بدهد؛ نه آن که بگوید: «نبینم خوراکی رو دادی به دوستات!» ⚠️ همان‌طور که یک زن برای «مادر بودن» باید فداکاری بکند، یک مرد باید «خدمت بی‌مّنت» بکند. مادر نباید به پسرش خدمات زیادی بدهد. تو را به خدا پسرانتان را خَدوم بار بیاورید! خدوم، یعنی بسیار خدمت‌کننده‌ بی‌مّنت. هیچ شهیدی از شهدای مدافع حرم، دفاع مقدس و انقلاب نداریم، الّا اینکه اگر بروید در زندگی شخصی‌شان دقت کنید، همسرانشان به شما گواهی می‌دهند که خدمت‌گزارِ بی‌مّنت بودند. 👤 📌 پیاده‌شده سخنرانی ۱۴۰۱/۱۱/۱۲ #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 قانون غلط، بچه‌ها را بی‌قانون می‌کند 🔻 گاهی اوقات قانون‌های ما قانون‌های غلطی هستند. مثلا ما می‌دانیم فرزندانمان ساعت ۱۲ شب به بعد می‌خوابند. اینجا قانون خوابِ ساعت ۹ و ۱۰ شب فایده‌ای ندارد. «قانون غلط» باعث می‌شود بچه‌های ما بی‌قانون بشوند. قانون بدی که به آن عمل می‌شود، بهتر از قانون درستی است که به آن عمل نمی‌شود. ممکن است قانون خواب ساعت ۱۲ شب قانون بدی باشد، اما وقتی بچه‌ها به این قانون عمل می‌کنند، کم‌کم یاد می‌گیرند که قانون‌مند شوند. 👈 زمانی که می‌خواهند یک معتادی را ترک بدهند، یکدفعه به او نمی‌گویند مواد را بده! یکی از روش‌های ترک این است که به او می‌گویند دُز موادت را کمتر کن. شما مثلا ساعت ۱۲ شب قانون خواب می‌گذارید، بعد از چند ماه ساعت ۱۱:۴۵ دقیقه را ساعت خواب بگذارید. بعد از مدتی آن را بگذارید ۱۱:۳۰. یعنی ساعت خواب را کم‌کم از نقطهٔ مطلوب فرزندتان، روی نقطهٔ مطلوب خودتان بیاورید. یعنی مطلوب فرزندتان را به مطلوب خودتان نزدیک کنید؛ نه برعکس! ادامه دارد... 👤 📝 #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 این کار فلسفه داره! 🔻 یک بار با عصبانیت ایستادم بالای سر منصور. نمازش که تمام شد، گفتم: «منصور جان، مگه جا قحطیه که برای نماز می‌آیی وسط بچه‌ها؟ خُب برو یه اتاق دیگه که منم مجبور نشم کارم رو ول کنم بیام دنبال مُهر تو بگردم!» تسبیح را برداشت و همان‌طور که می‌چرخاندش، گفت: «این کار فلسفه داره. من جلوی این‌ها نماز می‌خونم که از همین بچگی با نماز خوندن آشنا بشن. مُهر رو دست بگیرن و لمس کنن. من اگه برم یه اتاق دیگه و این‌ها نماز خوندن من رو نبینن، چطور بعداً بهشون بگم بیایین نماز بخونین؟!» 🔸 قرآن هم که می‌خواست بخواند، همین‌طور بود. ماه رمضان­‌ها بعد از سحر کنار بچه‌ها می‌نشست و با صدای بلند و لحن خوش، قرآن می‌خواند. همه دورش جمع می‌شدیم. من هم قرآن دستم می‌گرفتم و خط‌به‌خط با او می‌خواندم. 👈 اصلاً اهل نصیحت کردن نبود. می‌گفت به‌جای این‌که چیزی را با حرف زدن به بچه یاد بدهیم، باید با عمل خودمان نشانش بدهیم. 📚 برگرفته از کتاب «آسمان ۵» | به روايت همسر شهید ❤️ #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 هم هدایتش کن، هم آزادش بگذار! 🔻 یکی دیگر از مسائلی که بشر باید در آن آزاد باشد، نه از نظر این که اصلاً قابل اجبار نیست بلکه از جنبه‌های دیگری، «رشد بشر» است. بشر اگر بخواهد رشد پیدا کند باید در کار خودش آزاد باشد، در انتخاب خودش آزاد باشد. ‼️ شما بچه‏‌تان را تربیت می‌کنید، خیلی هم علاقه‌مند هستید که او آن طوری که دلتان می‌خواهد از آب دربیاید. ولی اگر همیشه از روی کمال علاقه‌‏ای که به او دارید در تمام کارها از او سرپرستی کنید، یعنی مرتب به او یاد بدهید، فرمان بدهید که این کار را بکن، از اینجا برو؛ اگر می‌خواهد چیزی بخرد همراهش بروید، همواره به او دستور بدهید که این را بخر، آن را نخر؛ محال است که این بچهٔ شما یک آدم با شخصیت از آب دربیاید. ⚠️ در حدودی برای شما لازم است بچه‏‌تان را هدایت کنید و در حدودی هم لازم است او را آزاد بگذارید، یعنی هم هدایت و هم آزاد گذاشتن. وقتی این دو با یکدیگر توأم شد، آن وقت بچهٔ شما اگر یک استعدادی هم داشته باشد، ممکن است که یک بچهٔ با تربیت کاملی از آب درآید. 👤 📚 از کتاب «آیندهٔ انقلاب اسلامی ایران» 📖 ص ۳۱۵ #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 غفلت مادرانه! 🔻 مادرها همیشه حواسشان هست و حواس‌پرت نشان می‌دهند. سخنران رادیو هم می‌گفت که یکی از گزینه‌های تربیتی بچه‌ها غفلت است. تمام خطاهایی که ندیده گرفته می‌شود تا حیای بین مادر و بچه از بین نرود. درحالی که مادر بیشتر از آنکه به فکر خودش باشد، غصهٔ فرزند خطاکار را می‌خورد که اگر نفهمد چه کرده، تا ثریا دیوارش کج بالا می‌رود. هرچند ما بچه‌ها در خیال خودمان آن‌قدر مواظبیم که مادر و پدر نفهمند و آبرو همیشه در کاسه بماند. همان هم باعث می‌شود خیلی وقت‌ها ترک خطا کنیم. 📕 برگرفته از کتاب 👤 📖 ص ۲۶۱ #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 بازیِ مطلوب 🔻 بچه‌ها هر اندازه که در داخل بازی کنند، باز هم جای بازی‌های بیرون از خانه را برایشان نمی‌گیرد. بازی‌هایی که در آن بچه‌های هم‌سن‌وسال باهم بازی می‌کنند، نشاطی به کودک می‌دهد که در بازی‌های خانگی نیست. گرایش بچه‌ها به بیرون از خانه، عیب نیست. آنچه عیب محسوب می‌شود، عادت افراطی به محیط بیرون از خانه است‌. 👤 📚 از کتاب «منِ دیگرِ ما» ج ۴ 📖 ص ۱۳۷ #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353
🔆 این پدرها موفق هستند 🔻 پدرهای موفق، پدرانی هستند که در برخورد با فرزندانشان نه تندی می‌کنند و نه به‌صورت سطحی ارتباط برقرار می‌کنند. پدری كه می‌خواهد تنها بر فرزندانش حكومت كند، عموماً با فرزندانش قهر است و نتیجهٔ این حکومت آن است که هميشه مجبور است به فرزندانش بگوید «نکنید»، زيرا همهٔ كارهايی كه فرزندانش انجام می‌دهند از نظر او غلط است. اين نوع پدران عملاً ارتباطشان با فرزندانشان نزدیک به صفر است. ❗️بعضی از پدران هم متأسفانه جایگاه پدری خود را فراموش کرده‌اند، در حدّی که عقل پدر و فرزند در یک سطح و در یک اندازه است. اين نوع پدران با فرزندانشان ارتباط برقرار می‌كنند، ولی هيچ‌وقت نمی‌توانند آن‌ها را هدايت كنند، چون تربیت باید جدّی و گرم باشد که در این نوع ارتباط‌ها واقع نمی‌شود، زیرا حرف جدّی در بین آن‌ها مطرح نیست؛ حرف‌هایی که نظر به حقایق داشته باشد. 👤 📕 کتاب «فرزندم اینچنین باید بود» ج۱ #⃣ ❤ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌های مربوط به حوزه خانواده و تربیت فرزند) https://eitaa.com/joinchat/1740308544Cd389dd4353