🔰 چمران‌ها، غاده‌ها و فیک‌ها 🔹چند وقت پیش با کانال تلگرامی آشنا شدم که هدفش فراهم کردن زمینه ازدواج بین دخترها و پسرهای حزب اللهی بود. هر متقاضی یک فرم عمومی پر میکرد، خودش را معرفی میکرد و شرایط و توقعاتش در مورد فرد مورد نظر را ذکر میکرد. در فرم خواهران دو مساله قید شده بود: ۱:حاضرید با یک #مدافع_حرم ازدواج کنید؟ ۲: حاضرید بایک #طلبه ازدواج کنید؟ خیلی‌ها گزینه خیر را انتخاب کرده بودند! دقت کنید اکثر مراجعین این کانال مذهبی بودند اما پای دفاع از حرم یا دفاع فرهنگی که به میان آمده بود انتخابشان #نه بود، البته که هر کس اختیار دارد درباره زندگی خودش تصمیم بگیرد. 🔸امروز سالروز شهادت #شهید_چمران است، خیلی از صفحات اینستاگرامی را اگر نگاه کنیم استوری یا پستی در مورد چمران گذاشتند، دختر و پسرش فرقی نمی‌کند. طنین صدای امام ره هم در گوش خیلی از ماها هست: شبیه چمران بمیرید، شبیه چمران زندگی کنید. سوال این هست مصطفی چمران چطور زندگی کرد؟ دکترای فیزیک پلاسما که در وسط بساط علم و لذت و پرستیژ ناگهان همه چیز را رها کرد و با همسر آمریکایی‌اش پروانه و سه فرزندش به جنوب لبنان آمد و همیار امام موسی صدر شد. روز و شبش را #وقف جنبش امل و بچه های محروم لبنان کرد، پروانه همسر چمران اما نتوانست همپای او قدم بردارد، بهانه رفتن به آمریکا را گرفت، چمران بعد از کنکاشی طولانی پروانه و فرزندانش را با چشم گریان به فرودگاه برد و راهی آمریکا کرد و هیچ وقت هم سراغ آنها نگرفت! گویا چمران بین آرمان‌های اجتماعی، جهاد، مبارزه و بین زندگی شخص‌اش اولی را انتخاب کرد. بعدا چمران با غاده آشنا شد و به ایران آمد و بعد از مدت‌ها آرام نداشتن در شهر و بیابان‌ها نهایتا در دهلاویه آرام گرفت 🔹سوال اصلی این است مثل چمران زندگی کنیم و مثل چمران بمیریم یعنی چه؟ بله بهترین وجه این هست که همسر انسان انقلابی همراه او باشد حالا اگر نشد و نکشید ما اگر بجای چمران بودیم در این #دوگانه کدام را انتخاب می‌کردیم؟ چقدر به این نگاه و این رویکرد چمران را قبول داریم و درست میدانیم؟ اگر روزگاری بین آرمان اجتماعی، بین مبارزه بین جهاد و زندگی شخصی مجبور شویم یکی را انتخاب کنیم کدام را انتخاب می‌کنیم؟ اصلا ما که حاضر نیستیم از حداقل های زندگی و لذات شخصی برای آرمان‌ها بزنیم ما اصلا میتوانیم ادعا کنیم می‌خواهیم مثل چمران زندگی کنیم و بمیریم؟ به نظرم اینجا همان جایی هست که #قهرمان_های_واقعی و پهلوان پنبه‌هایی که فقط شعار انقلابی میدهند مشخص میشوند، قهرمان‌هایی که ۱۵ سال تبعید را به تن میخرند و آواره ترکیه و فرانسه و نجف میشوند با پهلوان‌هایی که آب و نانشان به راه و جایشان گرم و نرم می‌ماند، این واقعیت زنگی خمینی ره و واقعیت زندگی چمران خمینی هست 🔻 ما باید واقعیت زندگی قهرمان‌ها را ترسیم کنیم، نباید یک تصویری نشان داد که صرفاً همه پسند و محبوب باشد باید تصویر واقعیت‌ها ترسیم و تصویر شود، آن وقت انسان‌ها #عیارشان مشخص میشود، معلوم میشود چه کسی میتواند چمران باشند و چه کسانی شعار میدهند، #تکلیف غاده‌ها هم مشخص میشود، تکلیف این استوری‌ها و توئیت‌ها هم مشخص میشود که چقدر صاحبان شان فیکند و چقدر واقعی، تکلیف آنها که ارزش زندگی با مصطفی چمران‌ها دارند هم مشخص میشود و اینکه چه زنان و مردانی لیاقت قهرمان بودن را دارند، تعارف که نداریم #زندگی_انقلابی و جهادی شب و روز را از انسان میگیرد، هرکس نمیتواند چمران این راه باشد، هرکس هم نمیتواند غاده چمران شود. ✍ محمدامین رضایی ▫️ @m_amin_rezai اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰#حق_کودک 🔻قسمت دو: حق پرورش و آموزش از #حق_کودک که صحبت می‌کنیم بلافاصله عناوینی مثل کنوانسیون جهانی حقوق کودک، یونیسف، سند ۲۰۳۰ و یکسری عناوین اینچنینی به ذهن میاد. 💡احتمالاً کمتر پیش اومده بخش حقوق فرزند رو در #رساله‌ی_حقوق #امام_سجاد علیه السلام مطالعه کنیم! 👈بطور خلاصه ایشون اینطور بیان کردن: «وَاَمَّا حَقُّ الصَّغیرِ فَرَحِمتَهُ وَ#تَثقِیفِهِ وَ #تَعلِیمِهِ وَالعَفوُ عَنهُ وَالسِّترُ عَلَیهِ وَالرِّفقُ بِهِ وَالمَعُونَةُ لَهُ وَالسِّترُ عَلی جَرائِرِ حِداثَتِهِ فَاِنَّهُ سَبَبٌ لِلتَّوبَة وَالمُداراةُ لَهُ وَتَرکُ مُمَاحَکَتِهِ فَاِنَّهُ اَدنَی لِرُشدِهِ.» و اما حق فرد خردسال: مهربانی نمودن با او، #پرورش او، #آموزش او، گذشت و بخشیدن از او، پرده پوشی [بر عیوب] او، ملایمت با او و یاری کردن او، و پوشاندن خطاهای کودکانه او- زیرا این طرز رفتار موجب توبه و بازگشت است، و مدارا با او، و عدم تحریکش [با عیبجوئی و خرده گیری]، که بی‌شکّ این برخورد به هدایت و رشد او نزدیک‌تر است. ✅#تثقیف به راست کردن نیزه و بار آوردن ترجمه میشه که به عبارتی #پرورش جسم و البته جان فرزند رو شامل میشه. یعنی سلامت جسم و نفس کودک! #تعلیم هم همان یعلمه کتاب و الحکمه در نظر بگیرید! 💡اصولاً مادرای امروزی تو کنترل سلامت جسم و تغذیه بچه‌ها در حد توان کم نمیزارن! اما سلامت نفس رو چطور میشه مدیریت کرد؟ 🚸حق مغفول مونده‌ی بچه‌ها مراقبت از فطرت پاکشون هست، تا توان #سمیعت و #بصیرت و #افئدت اون‌ها درست پایه‌گذاری بشه! فرآیندی که امروزه در حال تخریب و تدفین #فطرت انسان و خصوصاً بچه‌ها هست محتوا و شیوه‌ی #پرورش و #آموزش اونهاست! در پرورش جسم و نفس تغذیه نامناسب مادی و معنوی آسیب زیادی به بچه‌ها وارد می‌کنه! محتوای آموزشی هم در واقع یک خوراک فکری و معنوی محسوب میشه! ⛔️درد زمانی بیشتر میشه که متوجه بشید الان مراکز و مؤسساتی به اسم آموزش #فلسفه و #تفکر به بچه‌ها قارچ‌گونه در نظام آموزشی در حال رشد و تکثیرند؛ در حالی که به اصول و متعلقات اولیه اسلام پایبندی ندارند و براحتی مخالفت خودشون رو در سبک زندگی و نظام حکومت اسلامی به نمایش می‌گذارند. اینها کرسی دانشگاهی دارند؛ مجوز حضور در مدارس و تأسیس مؤسسه آموزشی دارند! رشته دانشگاهی خاص خودشون رو پایه‌گذاری کردند! و خلاصه در بین ما هستند!😑😬 ♨️بله؛ #دوگانه #حق و #باطل در جبهه تعلیم و تربیت شکل گرفته! و اگر والدین در تشخیص حق و باطل گمراه باشند، مسیر بچه‌ها رو هم به انحراف می‌برند! ❌خبر اخیر میزان بالای خودکُشی در مدارس ژاپن، در حالی که سیستم آموزشی اون یکی از الگوهای اصلی نظام آموزشی و متفکرین حوزه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش، در ایرانه، زنگ خطری برای همه ما هست. اجازه ندیم تا حق کودکانمون پایمال بشه؛ چه توسط خودمون و چه دیگران! کودک حقی داره! که اگر حقش رو درست بجا نیاریم قطعاً باید در نهایت پاسخگوی فرزندمون و خدا باشیم! 📌نکته تکمیلی: در نقد شیوه‌ی آموزش #فلسفه_برای_کودکان استادید مختلف نظراتی رو داشتند؛ که مهم‌ترینش تقلیدی بودن مباحث این دروس از غرب هست؛ که ساده‌ترین نقد به آن #لیبرالی بودن دیدگاه غربی هست! باقی موارد فعلاً بماند! ما به‌ازای ایرانی_ اسلامی فلسفه برای کودکان مباحث #حکمت برای کودکان هست که در قالب دروس استراتژی برای کودکان تولید و تدریس شده. 🔊کانال #مادرمربی https://zil.ink/madarmorabbi @madarmorabbi