🔘#صوت #مدار | #مدرسه_فکرت 💠 رسالتِ امروزین نخبگان (واکاوی سخنان رهبر انقلاب در دیدار نخبگان) با حضور: 🔹حجت الاسلام دکتر احمد رهدار، مدیر مؤسسه فتوح اندیشه 🔹حسین کاوه، مجری و پژوهشگر علوم سیاسی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت

🎧#غزه ا #فلسطین ✅ قدس در خوانش‌های الهیاتی _ تمدنی 👤با حضور محمدهادی همایون @canoon_org @historysvoic

#صوت #جریان_شناسی 🔻موضوع: تحلیل برنامه اول اقتصادی (از سال ۲۷ تا ۳۴) و اصل ۴ ترومن در دوران محمدرضا پهلوی 🎙محسن مومنی ۳۰ مهر ۱۴۰۲ رادیو قم @eslamesyasi @historysvoic

🎙 سخنرانی حجت الاسلام دکتر محسن انبیائی در همایش "مرزبان تشیّع" 🔵 موضوع: ديدگاه آيت‌الله العظمی بروجردی و ديگر مراجع در قبال بهائيت ✅برخورد آيت‌الله بروجردی و مراجعی مانند امام خميني با بهائيت نشان می‌دهد که «بهائيت» را نه مذهب يا دين، بلکه فرقه و کالت («cult») می‌ديدند و در نتيجه حقوق شهروندی برای آن قائل نبودند. ▫️ مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) | ۲۹مهر۱۴۰۲ 🌐 کانال مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir

🎙 سخنرانی آیت‌الله حسینی قزوینی در همایش "مرزبان تشیّع" 🔵 موضوع: موضع آيت‌الله العظمی بروجردی درباره تقريب مذاهب ✅ آيت‌الله بروجردي تقريب را براي اعتلا و ارتقا شيعه می‌خواستند نه ناديده‌گيری مبانی اهل بيت(ع). ▫️ مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) | ۲۹مهر۱۴۰۲ 🌐 کانال مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir

🎙 سخنرانی دکتر محمدحسن رجبی دوانی در همایش "مرزبان تشیّع" 🔵موضوع: چگونگي نگارش کتاب «شرح زندگانی آيت‌الله العظمی بروجردی» |نکاتی درباره مواجهه آیت‌الله بروجردی (ره) با مقوله تقریب و فرقه بهائیت ✅اگر طرح تقریب آیت الله بروجردی ادامه می‌یافت، سلفی‌گری رشد نمی‌کرد /آيت‌الله بروجردی، بهائيت را زاييده استعمار می‌دانست. ▫️مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) | ۲۹مهر۱۴۰۲ 🌐 کانال مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir

🎙 سخنرانی حجت‌الاسلام محمدصادق ابوالحسنی در همایش "مرزبان تشیّع" 🔵موضوع: بازکاوی تاریخی سیره و دیدگاه آیت‌الله العظمی بروجردی (ره) در قبال فرقه ضاله بهائیت ✅آيت‌الله بروجردي بهائيت را یک سازمان سیاسی خطرناک می‌دانست / طبق منابع دست اول، نگاه ایشان به بهائیت کاملاً منفی بود. ▫️ مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) | ۲۹مهر۱۴۰۲ 🌐 کانال مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir

🎧#غزه ا #فلسطین ✅ قدس در خوانش‌های الهیاتی _ تمدنی 👤با حضور محمدهادی همایون @canoon_org @historysvoic

📌معتقدم نیروهای وزارت آموزش و پرورش بهتر از همه وزارت‌خانه‌هاست! 🔻اما ما نیاز به تحول در محتواها و شیوه‌ها داریم! 🔻تحول بدون مطالبه‌گری عمومی اتفاق نمی‌افتد 👈 توضیحات تکمیلی علیرضا پناهیان در برنامه سمت خدا(۱آبان۱۴۰۲) دربارۀ لزوم مطالبه‌گری‌‌ عمومی از حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش @historysvoic

🔰 واقعۀ #داغستان 🎙 #دکتر_رضا_رمضان_نرگسی 🔶 حدیثی که انسان را یاد واقعۀ داغستان می‌اندازد ⁉️ آیا در آستانۀ #ظهور قرار داریم؟ @DrRamazan

نکات جالب استاد رمضان نرگسی از گروه تاریخ موسسه امام خمینی(ره) درباره حادثه داغستان کانال شون هم قابل استفاده است

🔴حجت‌الاسلام ابوالحسنی: به نظام سلطه باید نگرش تمدنی داشت 🔻صحبت سلبی درباره نظام سلطه کافی نیست سلطه سلبی صحبت می‌کنند 🔻اما درباره نظام سلطه باید نگرش تمدنی داشت و تهاجمی و با شکست هیمنه‌اش صحبت کرد. 🔻شکست امتیاز تنباکو، انقلاب اسلامی و جنگ غزه از آن قله‌های تهاجم به سلطه است. روابط عمومی پژوهشکده تاریخ معاصر 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

🔴دکتر منصوری: رئیس سازمان سیا انقلاب اسلامی را واقعه‌ای عجیب و باورنکردنی خواند و گفت: ما ایران را به گونه‌ای ساخته بودیم که برای همیشه بمانیم 🔻آمریکا برای حضور دائمی در ایران آمده بود وانچنان تحولات بنیادین در ایران به وجود آورده بود که وقتی انقلاب اسلامی اتفاق افتاد رییس CIA گفت این واقعه مهم نیست بلکه عجیب و باورکردنی است، برای اینکه ما ایران را به گونه‌ای ساخته بودیم که برای همیشه بمانیم. روابط عمومی پژوهشکده تاریخ معاصر #همایش_ملی_نفوذ_وسلطه 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

🎙 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان. ۱۴۰۲/۸/۱۰ @historysvoic

📌 جریان‌شناسی فکری‌سیاسی ایران معاصر 🔻 جلسه دوم 🎙استاد: حجت‌الاسلام‌ابوطالبی @aboutalebi57 @historysvoic

📌 جریان‌شناسی فکری‌سیاسی ایران معاصر 🔻 جلسه اول 🎙استاد: حجت‌الاسلام‌ابوطالبی @aboutalebi57 @historysvoic

📌 جریان‌شناسی فکری‌سیاسی ایران معاصر 🔻 جلسه سوم 🎙استاد: حجت‌الاسلام‌ابوطالبی @aboutalebi57 @historysvoic

📌 کنعانِ یهود، فلسطینِ انقلاب اسلامی، از گذشته تا آینده (بخش یکم) 💢 محورهای موضوعی 1️⃣ جریان‌شناسی تاریخی #یهود؛ 2️⃣ یهود، شدیدترین دشمن اهل ایمان؛ 3️⃣ یهود و ایران؛ 4️⃣ یهود در اروپا: فرانسه و انگلیس؛ 5️⃣ تئوری نخست یهود: #صهیونیسم؛ 6️⃣ چگونگی اشغال فلسطین بر اساس تئوری صهیونیسم؛ 🎙 استاد: شکوهیان‌راد @SHRChannel @historysvoic

📌 کنعانِ یهود، فلسطینِ انقلاب اسلامی، از گذشته تا آینده (بخش دوم) 💢 محورهای موضوعی 1️⃣ آیا پایان اسرائیل، پایان #یهود است؟ 2️⃣ تئوری دوم یهود: #سایبرنتیک 3️⃣ یهودیان صهیونیستی یا یهودیان سایبرنتیکی؛ کدام مهم‌تر و تعیین‌کننده است؟ 4️⃣ آینده‌ی فلسطین 5️⃣ جنگ جهانی چهارم، یک جنگ ترکیبی است، نه صرفاً نظامی؛ 6️⃣ #تبیین جنگ حماس و اسرائیل، مهم‌تر از پیروزی نظامی علیه اسرائیل؛ 🎙 استاد: شکوهیان‌راد @SHRChannel @historysvoic

📌 جنگ اقتصادی علیه صهیونیزم بین الملل و اسرائیل 🎙 استاد: حجت‌الاسلام دکتر سید رضی 💢نقشه عملیاتی نهضت تحریم اقتصاد صهیونیستی 📍روش‌های تحریم صهیونیزم و اسرائیل 🌴تقسیم کار نیروهای مردمی در سطح جهانی برای تحریم اقتصاد صهیونیستی @seyedrazy @historysvoic

📌 بررسی و تحلیل آخرین تحولات فلسطین 💥 نظام جهانی به قبل و بعد از عملیات طوفان الاقصی تقسیم می‌شود. 🔰 تحلیل سخنرانی سید حسن نصرالله و دستاوردهای آن 🎙 مهدی راسخی؛ دکترای علوم سیاسی @historysvoic

📌 با توجه به عملکرد درخشان نیروهای مسلح، چرا نهادهای فرهنگی مثل وزارت ارشاد را، کاملا تحت یک فرماندهی واحد و زیرنظر رهبری قرار نمیدهیم؟ 🎙 شیخ قمی 🔅 دیکتاتور کیست؟ رهبرایران یا رییس جمهور امریکا؟ 📌پاسخ به شبهات ضدانقلاب راجب به رهبر انقلاب و ولایت فقیه 📌رهبری به چه افرادی باید پاسخگو باشد؟ @Tablighgharb @historysvoic

📌 جنگ غزه در آینه تحولات ایران و منطقه، در جمع اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی امین 🎙 قدیری ابیانه @GhadiriNetwork @historysvoic

📌 علت‌شناسی تعطیلی «شبکه‌ی من و تو» 🎙 مهندس شکوهیان 1️⃣ مروری بر طیف نظرات ارائه شده به عنوان علت تعطیلی شبکه‌ی من و تو؛ 2️⃣ صحت‌سنجی نظرات ارائه شده؛ 3️⃣ کارکرد رسانه در عصر اطلاعات: #مهندسی_اطلاعات؛ 4️⃣ کارکرد رسانه در عصر شناخت: تفکرساز و #الگوریتم‌ساز؛ 5️⃣ میکروبلاگرها، جایگزین بنگاه‌های بزرگ خبرپراکنی؛ https://eitaa.com/joinchat/2793996420C418ac5a508

📌نقد تاریخی اسرائیل و یهود و پاسخ به شبهات؛ در جمع نخبگان پژوهشکده دانشگاه صنعتی شریف 🎙 شیخ قمی @Tablighgharb @historysvoic