eitaa logo
|مجموعه‌خورشیدمهر|
192 دنبال‌کننده
1.8هزار عکس
1هزار ویدیو
16 فایل
به نام خدا کانالی در راستای رشدفکری و تربیت و عدم تمرکزو.. کودکان،کانالی متفاوت از نکات تربیتی،قرآنی.. کپی:برای شادی و تعجیل در ظهور اقا امام زمان ایرادی ندارد(اللهم‌صل‌علی‌محمد واله محمد و عجل فرجهم)🌱🌸 جهت تبادل: @Miss_bf @miss_Techer👈🏻مدیر
مشاهده در ایتا
دانلود
برای «تقویت مهارت » فرزندم چکار کنم 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 🥧 یکی از دلایلی که بچه ها با وجود اینکه گوش سالمی دارند و می شنوند، اما در درک مطالب به خوبی عمل نمی کنند این است که؛ آنها یاد نگرفته اند که از توان گوش‌هایشان به نحو احسن استفاده کنند و نیاز است تا با تمرین هایی به آنها کمک شود تا بتوانند از قدرت گوش‌هایشان بیشترین استفاده را ببرند به این ترتیب در درس‌ها نیز موفق عمل خواهند کرد. ۱-گوش دادن به تلویزیون با صدای پایین:  این کار باعث می شود که کودک با دقت بیشتری به زیر و بم صداها و جزئیات توجه کند. بهش بگید یک بازی گروهی داریم، وقتی جلوی تلوزیون هستید، هرکی بادقت تر گوش بده وبهمون بگه اون داره چی میگه برنده است. ۲-هر درخواستی را که از او دارید یک و نهایتا دو بار تکرار کنید، مثلا اگر در آشپزخانه یا اتاقش می خواهد چیزی برایتان بیاورد،یا از مغازه چیزی بخرد، چند بار برایش وسایل مورد نیاز را تکرار نکنید. ۳- هنگام صحبت با کودک تُن صدایتان بلند نباشد و به عمد آرام صحبت کنید تا او مجبور شود به جزئیات صحبت ها توجه کند. ۴- یک متن از کتاب فارسی، علوم و یا اجتماعی را انتخاب کنید و برایش شمرده شمرده بخوانید، سپس از او بخواهید تا کلمات و عبارات را بعد از شما تکرار کند. کلمه و جمله کوتاه بعد از تمام شدن این مرحله، مفهوم عبارتها و جمله های گفته شده را از او بپرسید. ۵-سی دی صدای حیوانات، وسایل، مشاغل،افتادن سکه روی زمین و ... را می توانید از گوگل دانلود کنید وهربار برای کودک پخش کنید، بعد از پخش هر صدا از او بپرسید که صدای چی بود تا به مرور گوش‌هایش نسبت به تشخیص صداها حساس شود. @hkorshidmehr
🔴یادگیــری نشانه های هم صـدا هنگام گفتن دیکته هرآنچه که می شنوند می نویسند خواه خواه چون نسبت به توجه سریع اقدام می کنند به ، در حالیکه پـس از شنیـدن اقدام بعــدی هست، تا با توجه به ذهنی بتونند ساختار کلمات رو تشخیص دهند. پـس هرچقــدر به های کودکان و دانـش آموزان توجه کنید ،بازم کم خواهد بود. کتاب بازی ذهن دقت و توجه دیداری و حافظه ی دیداری فرزند شما رو تقویت خواهد کرد،و نتیجه ی آن،املاهای بدون غلط😍خواهد بود. 📚 @hkorshidmehr 📚
🔴یادگیــری نشانه های هم صـدا هنگام گفتن دیکته هرآنچه که می شنوند می نویسند خواه خواه چون نسبت به توجه سریع اقدام می کنند به ، در حالیکه پـس از شنیـدن اقدام بعــدی هست، تا با توجه به ذهنی بتونند ساختار کلمات رو تشخیص دهند. پـس هرچقــدر به های کودکان و دانـش آموزان توجه کنید ،بازم کم خواهد بود. کتاب بازی ذهن دقت و توجه دیداری و حافظه ی دیداری فرزند شما رو تقویت خواهد کرد،و نتیجه ی آن،املاهای بدون غلط😍خواهد بود. @hkorshidmehr
«حساسیت » یکی از مشکلات کودکان در دوره دبستان که در دیکته نویسی خودش را نشان می دهد، ضعف حساسیت شنیداری کودکان است. کودکی که ضعف حساسیت شنیداری دارد معمولا” دردیکته نویسی این نوع اشتباهات را تکرار می کند : دنبال…………….دمبال بشقاب…………بشگاب صبح……………….صب مسواک………..مسباک پنبه…………………پمبه ژاله…………………جاله تلویزیون…….تلفزیون آمدند……………..آمدن رفتتند……………رفتن با کمی دقت متوجه می شویم که کودک صداهای نزدیک یا شبیه به هم را نمی تواند به درستی تشخیص دهد.ونیز در نوشتن دیکته دچار اشکال می شود. قبل از هر چیز اقدامات لازم برای سلامت دستگاه شنوایی کودک ضروریست فقدان لوزه و عفونت گوش و حلق و بینی، ضربه به گوش پارگی پرده گوش، وجود سرومن زیاد در گوش، دوزبانه نبودن کودک (معاینه معلم در کلاس با اسپیچ در صورت وجود مشکل معاینه توسط پزشک ودریافت تاییدیه اودیومتری و اودیوگرام توسط شنوایی سنج)، و یا اطمینان از سلامت کامل موارد عنوان شده،برای تقویت حساسیت شنیداری فرزندتان می توانید تمرینات زیر را انجام دهید: «تمرینات حساسیت شنیداری» تمرین شماره ۱ تعداد سه یا چهار کلمه را گفته و ازدانش آموز بخواهید صدای اول کدام کلمه با بقیه فرق دارد. سیب شانه سبد شکلات ماشین شیرینی زنگ زیپ موز زرافه تمرین شماره ۲ تعداد سه یا چهار کلمه را گفته و ازدانش آموز بخواهید صدای آخر کدام کلمه با بقیه فرق دارد. موش کفش درخت لباس، دست گیلاس موز، بازی، نماز، روز تمرین شماره ۳ تعداد سه یا چهار کلمه را گفته و ازدانش آموز بخواهید صدای اول کدام کلمه دوکلمه مثل هم هستند؟ باری، کاری، بادی، یاری شانه، چانه، خانه، شاخه سوپ، توت، شوت، سوت تمرین شماره ۴ تعداد سه یا چهار کلمه را گفته و ازدانش آموز بخواهید صدای آخر کدام دوکلمه مثل هم هستند؟ سبد، درخت، کتاب، کمد کیف، علف، فرشته، دفتر ساعت، صندلی، خیابان، بخاری تمرین شماره ۵ دوکلمه به دانش آموز گفته شود تا تشخیص دهد آیا این دوکلمه مثل هم است یا فرق دارد. مثال: شیر/سیر سنگ/زنگ گوش/دوش کوکو/توتو برق/برگ گاز/غاز کوسه/کوچه پارچ/پارک البته در ببن کلمات گاهی هم کلمات مشابه بیان شود @hkorshidmehr