#20_خدمت_به_طلاب_پژوهشگران
💢ارائه 20 نوع خدمت ارزشمند به طلاب و دانش‌پژوهان
(از سوی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان)
1️⃣ چاپ کتب علمی (صفر تا 100 امور چاپ، انتشار و فروش)؛
2️⃣ ارائه مشاوره های پژوهشی رایگان جهت چاپ و نشر کتاب؛
3️⃣وام حمایتی چاپ کتاب و تولید آثار دیجیتالی تا 20 میلیون تومان؛ #وام_حمايتي_چاپ_كتاب
4️⃣چاپ و حمایت از پایان‌نامه های دفاع شده با معدل بالای 18؛
5️⃣ انعقاد قرارداد با مؤلفین و پژوهشگران جهت تدوین متون آموزشی و...؛
6️⃣ ارائه کتب درسی، معارف اسلامی و مطالعاتی با 20 تا 50% تخفیف؛ #انتشارات_حوزه_علمیه_خراسان
☎️ ✾ اطلاع از خدمات (6-1) شماره تماس 32008165-051 ✾🌺
——————————————————————————-
7️⃣برگزاری کارگاه های مهارتی پژوهشی به صورت رایگان؛ #مهارت_پژوهشی #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی #شیوه_نقد_اثر
8️⃣شرکت در برنامه‌های هیئت‌های اندیشه‌ورز و گروه‌های پژوهشی؛ #هیئت_اندیشه_ورز #دوره_تربیت_پژوهشگر #گروه_پژوهشی
9️⃣جذب مسئول پژوهش در قالب سرباز طلبه در مدارس و مراکز علمی؛
🔟مشاوره های رایگان (مقاله و پایان‌نامه نویسی، تدوین کتاب و...)؛
11. دریافت و توزیع کتب اهدایی به طلاب،دانش‌پژوهان و کتابخانه‌ها؛ #اهدای_دانایی
☎️ ✾ اطلاع از خدمات (11-7) شماره تماس 32008464-051 ✾🌺
———————————————————————————
12. ارائه فصلنامه‌های علمی تخصصی با تخفیف 50 درصد؛ #فصلنامه_علمی_تخصصی
13. چاپ مقالات علمی در فصلنامه های علمی تخصصی؛ #فراخوان_مقاله
14. برگزاری فراخوان آثار پژوهشی؛ #فراخوان_آثار_پژوهشی
15. حمایت از برگزیدگان فرخوان آثار پژوهشی؛
16. حمایت از تولید نشریات داخلی مدارس علمیه؛
17. حمایت از تولید نشریات علمی تخصصی؛
18. چاپ آثار برگزیده فراخوان های و جشنواره‌های آثار پژوهشی؛
☎️ ✾ اطلاع از خدمات (18-12) شماره تماس 32008327-051 ✾🌺
———————————————————————————--
19. نمایشگاه کتاب حداقل با 55% تخفیف؛
20. معرفی آثار پژوهشگران حوزوی در نمایشگاه پژوهش و فناوری استان.
☎️ ✾ اطلاع از خدمات (20-19) شماره تماس 32008136-051 ✾🌺
———————————————————————————
🌹معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🌐شناسه
🆔 @howzehpajohesh
#کارگاه_پژوهشی
#مهارت_پژوهشی
✍️ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
⏳هر روز محتوای یک جلسه از کارگاه آموزش مقاله نویسی در کانال معاونت پژوهش منتشر می شود.
1️⃣ #جلسه_اول: 🔸مقدمه ای در مورد پژوهش🔸
بدانيد كه بدون تحقيق، بدون نوآوري، بدون ژرف يابي در هيچ مقوله اي انسان نمي تواند به هدفهاي والا دست پيدا كند. (مقام معظم رهبري مدظله العالي)
مقدمه :
💎پژوهش آنگاه ارزش واقعی خود را می یابد که با کاوش و تلاش پژوهشگر، اصول تحقیق و شیوه صحیح نگارش در آن رعایت شده باشد چه اینکه رعایت اصول تحقیق و نگارش، خود به سیر صحیح منطقی و پیشرفت پژوهش کمک اساسی می نماید. پژوهشگر پس از مواجهه با مشکل و مساله، دست به تحقیق در آن موضوع می زند که به حسب نوع موضوع و نحوه انجام کار، قالب اثر پژوهشی وی متفاوت خواهد بود. که به صورت مقاله، پایان نامه و کتاب و ... به سرانجام می رسد.
✅آغاز كار در پژوهش ....
آغاز كار در پژوهش روبرو شدن با مشكل است؛ اين مشكل گاه مجهولي علمي است و گاه معضلي از مشكلات جامعه. محقق بايد با روش‌هاي خاص، مشكل را به مسئله تبديل كند، فرض‌ها و احتمال‌هاي ممكن را در نظر بگيرد، آنها را بررسي و تحليل كند و به اين ترتيب، به نظريه‌اي براي حل مسئله برسد. اگر مشكل به مسئله تبديل نشود، يك فعاليت موضوع محور انجام خواهد شد و سؤال، پاسخ اساسي نخواهد گرفت. از اين رو يك پژوهش آنگاه كار آمد است كه شبهه‌اي را بر طرف كند، سؤالي را پاسخ گويد يا مسئله‌اي را حل نمايد. نوآوري و ابتكار نيز اساسي‌ترين شرايط محتوايي يك پژوهش است.
«قالب ارائه مقاله» نيز بايد مورد توجه باشد. سادگي، گويايي، زبان و ادبيات علمي، ساختار روشمند و مقبول و توجه به مخاطب، از شرايط ظاهري يك پژوهش برتر است.
👨🏫نگارنده يك اثر پژوهشي به طور كلي بايد به مراحل زير توجه نمايد:
1. تهية طرح تحقيق: انتخاب موضوع، عنوان، بررسي پيشينه، منابع و طرح كليات مطالب و سير اجمالي مباحث تا وصول به نتيجة تحقيق؛
2. جمع آوري اطلاعات: مطالعه و فيش برداري از مطالب قابل بهره‌برداري در رسيدن به اهداف پژوهش؛
3. تركيب و تدوين مطالب: مرتب ساختن و انسجام و تدوين مطالب جمع‌آوري شده و ايجاد شكل استدلالي براي اثبات مدعاي مورد نظر و وصول به نتيجه.
🔻ادامه دارد...
•┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈•
📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
#کارگاه_پژوهشی
#مهارت_پژوهشی
✍️ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
#جلسه دوم
✳️مراحل اصلی پژوهش:
1⃣ الف) تهيه محتواي علمي پژوهش:
1. انتخاب موضوع:
2. انتخاب محدودة پژوهش:
4. تهية طرح تحقيق:
5. جمع‌آوري اطلاعات:
6. تجزيه و تحليل مطالب:
7. جمع بندي مطالب و نتيجه گيري:
🔰از مهمترین روش‌های انتقال اطلاعات، تدوین و انتشار مقاله است. مقاله به منزله یک سند علمی ملاک ارزیابی توان علمی نویسنده را نشان می‌دهد.
2⃣ ب) تنظيم شكل و قالب پژوهش:
1. عنوان مقاله
2. چکیده
3. واژه گان کلیدی
4. مقدمه
5. متن اصلی
6. پانوشت(پاورقی) و پی نوشت
7. نتیجه
8. فهرست منابع
♦️ادامه دارد....
•┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈•
📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
#کارگاه_پژوهشی
#مهارت_پژوهشی
✍️ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
#جلسه سوم: تنظيم شكل و قالب پژوهش: (ساختار کلی یک مقاله علمی)
1. عنوان مقاله
2. چکیده
3. واژگان کلیدی
4. مقدمه
5. متن اصلی
6. پانوشت(پاورقی) و پی نوشت
7. نتیجه
8. فهرست منابع
1️⃣ عنوان مقاله:🔻
پختگی عنوان، حاکی از توان علمی نویسنده است. عنوان ناظر به مسأله تحقیق و پرسش اصلی است. همچنین پوشش دهنده‌ی واژگان کلیدی است. پس باید گویا و رسا باشد، در عین حال اختصار، یک امتیاز است و کلمات باید بین سه تا هشت کلمه باشد. عنوان نباید اعم یا اخص از محتوای مقاله یا انتخابی یا از روی تعصب و نگاه تک بعدی باشد. زمان انتخاب عنوان می‌تواند در ابتدا و یا پس از تکمیل مقاله باشد و در صورت تمایل میتوان آن را در انتها تغییر داد. از طرفی باید از عناوین کلیشه‌ای پرهیز شود.
2️⃣چکیده مقاله: 🔻
تهیه چکیده مقاله یک کار فنی و هنرمندانه است که باید برای هر مقاله علمی انجام می‌گیرد.
چكيده، آميزه‌اي از طرح موضوع، ضرورت موضوع، كليّات مطالب و نتايج تحقيق است. نويسنده اثر علمي، خلاصه و چكيده‌اي از مجموعه مباحث را در پايان اثر خود حداكثر در يك صفحه تنظيم مي‌كند. به طوري كه خواننده با مسئله، طرح، نظريات، سير بحث و كليّات آن و همچنين نتيجه‌گيري و نظر صاحب اثر آشنا شود.
چکیده، خلاصه جامعی از محتوای یک گزارش پژوهشی است که هدف ها، پرسش ها، روش ها و یافته های پژوهش را به اختصار در بر دارد و مخاطب را تشویق و ترغیب به خواندن متن می نماید. در چکیده باید با استفاده از کلمات متن، عصاره مقاله در 150 تا 200 کلمه آورده شود.
لازم به ذکر است چکیده غیر از فهرست یا مقدمه است و جزئی از محتوای مقاله و اجمالی از مطالب تفصیلی آن است و از طریق مطالعه فهرست مطالب، مقدمه و نتایج نوشته می‌شود. در چکیده لازم نیست به منابع و مآخذ، ارجاع داده شود و از بیان خطابی، مثال و توضیح مفاهیم پرهیز می‌شود. بهتر است چکیده در حقیقت، بخشی جامع و مستقل از اصل گزارش باشد، پس نباید چکیده پیش از پژوهش تهیه شود.
3️⃣وازگان کلیدی: 🔻
کلماتی است برآمده از متن و مرتبط با موضوع اصلی مقاله که خواننده با مطالعه آنها، به محتوای اصلی پژوهش پی می‌برد. در حقیقت، کلیدواژه‌ها، در حکم موضوعات جزئی مقاله هستند و در انتهای چکیده می‌آیند. واژگان کلیدی به خواننده کمک می‌کند تا پس از خواندن چکیده و آشنایی اجمالی با روند تحقیق، بفهمد چه مفاهیم و موضوعاتی در این مقاله مورد توجه قرار گرفته است.
کلیدواژه در مقاله نقش «نمایه» و در کتاب‌ها و پایان نامه‌ها نقش «فهرست» را دارند، این واژگان، نمای کلی مقاله را در ذهن تداعی می‌کند، میانگین واژه‌های کلیدی یک مقاله، 5 تا 7 کلمه است، انتخاب درست کلید واژه‌ها به نمایه سازی استاندارد مقاله در پایگاه‌های الکترونیکی علمی، پژوهشی کمک می‌کند و دسترسی مخاطبان را به مقاله تسهیل می‌نماید. کلید واژه‌های اصلی باید با عنوان و مسأله تحقیق و در حد امکان با سرفصل ها تناسب داشته باشد.
🔺پایان جلسه سوم
🔻ادامه دارد....
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
#کارگاه_پژوهشی
#مهارت_پژوهشی
✍️ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
#جلسه چهارم: (ادامه بخش ساختار کلی یک مقاله علمی)
4️⃣ مقدمه:
یکی از بخش‌های مهم مقاله مقدمه است که روزنه‌ای برای ورود خواننده به دنیای مقاله و در حکم نقشه راه است. مقدمه بايد چشم‌اندازي كلي از مجموعه محتواي نوشته را به خواننده نشان دهد و مي‌تواند او را با پيشينه موضوع، ضرورت به اهداف تحقق، ساختار كلي نوشتار و احياناً تعريف موضوع، پرسش‌هاي اصلي و انگيزه و رويكردهاي نويسنده آشنا كند. معمولا داوران و ارزیابان برای شناخت قوت علمی مقاله، تنها به مقدمه و نتیجه آن نظر می‌کنند. بنابراین باید آن را دقیق و منـاسب متن مقاله بنویسیم.
گرچه مقدّمه در ابتداي تحقيق قرار مي‌گيرد، اما نوعاً پس از پایان نگارش نهایی مقاله نوشته مي‌شود، و هدف اصلی یک مقدمه حرفه‌ای، پاسخ به پرسش‌هایی چون، این تحقیق چه اهمیتی دارد؟ چه کسانی از آن بهره‌مند می‌شوند؟ چه نیازی به حل این مساله داریم؟ و چه انگیزه‌ای باعث شد تا این مقاله نوشته شود؟ در مقدمه مقاله، مسئله تحقیق و ضرورت انجام آن و اهداف آن از نظر بنیادی و کاربردی به صورت مختصر بیان می‌شود و از ذکر جزئیات پرهیز می‌شود.
اجزاء مقدمه: در تدوین یک « مقدمه خوب» موارد ذیل مورد توجه قرار می‌گیرد: پیشینه تحقیق، ضرورت، روش و ساختار مقاله.
از طرفی مقدمه نباید مفصل و طولانی باشد. بهتر است حد اکثر دو صفحه یا یک ششم کل مقاله باشد. سیر نگارش مقدمه از مطالب عام و خاص است، از جنبه‌های کلی شروع می‌شود و رفته‌رفته به بخش‌های تخصصی‌تر می‌پردازد. محقق باید پرسش‌های پژوهش خود را به صورت استفهامی بیان کرده و به تعریف متغیرهای تحقیق به‌صورت عملیاتی بپردازد.
5️⃣ متن اصلی مقاله:
قسمت اصلی مقاله متن آن است که در آن به سوالات تحقیق به‌طور تفصیلی پاسخ داده می‌شود. پس تا زمانی که محقق مسأله خود را حل نکرده و یا به آن نزدیک نشده نباید اقدام به نگارش کند، عبارت متن مقاله باید مستند به منابع معتبر و مستدل به برهان باشد و ازآوردن عباراتی که در درستی آنها شک دارد، پرهیز نماید.
تعین محورهای داخلی در بدنه مقاله، ارتباط و انسجام منطقی بین قسمت های مختلف را تقویت می‌نماید. در تعیین عناوین داخلی مقاله میتوان از سوالات فرعی کمک گرفت و هر کدام از عنوان‌های داخلی می‌تواند پاسخ به یک سئوال فرعی باشد. در صورت نیاز میتوان عنوان‌های داخلی را به موضوعات عناوین جزئی‌تر تبدیل کرد و به سئوالات جزئی و ساده‌تر که پاسخ آنها، تنها به چند پاراگراف نیاز دارد، رسید. حجم مقاله نیز به نوع مجله و سفارش دهنده آن، بستگی دارد اما بهترین مقاله، نوشتاری است که با کمترین کلمات بیشترین محتوای علمی را تولید و به حل مسأله‌ای بی انجامد.
جمله‌های ساده، گویا و صحیح از ضروریات یک متن علمی است. اگر جملاتی از متن مقاله به لحاظ دستوری یا علمی استوار نباشد تأثیر ناخوشایندی بر مخاطب و اعتماد او گذارده و کل مقاله را زیر سوال می‌برد. پس تنها مهارت در جمله سازی و عبارت پردازی برای تولید یک مقاله علمی کافی نیست بلکه باید چینش صحیح جملات و ترکیب درست آنها را آموخت.
گام نخست در این مسیر، نگارش پاراگرف های استاندارد است.
✅پاراگراف، بخش کوتاهی از یک متن است که درباره یک موضوع جزئی سخن می‌گوید. هر پاراگراف با یک جمله اصلی شروع می شود و همان جمله باید حاوی ایده‌ی اصلی پاراگراف باشد. در ادامه، جملات توضیحی خواهد آمد که هر کدام ادامه منطقی جمله قبل است. همچنین هر پاراگراف باید از استقلال نسبی برخوردار باشد.
شماره کلمات هر پاراگراف، باید کمتر از 150 کلمه باشد. هر بند (پاراگراف) نباید طولانی و ملال‌آور باشد. در ابتدای هر بند از حروف ربطی مانند «که» یا «واو» که نشان می‌دهد بند مستقلی نیست استفاده نمی‌شود.
افزون بر استدلال و تأملات نویسنده، لازم است هر مقاله‌ای با مجموعه‌ای از آثار مرتبط با موضوع خود، در ارتباط باشد از این رو سعی می‌شود با نقل و قول مستقیم یا غیر مستقیم (بازنویسی، تلخیص) این ترابط علمی برقرار شده و از منابع معتبر دست اول استفاده شود. البته ارجاعات نباید به قدری زیاد باشد که تحلیل نگارنده را کم رنگ نماید. ناگفته نماند که اشاره به حل مسأله، نقد مستند و مستدل آنها با بیان نظریه برگزیده و دفاع از آن، عمده‌ترین مباحث بدنه یک مقاله است.
بنابراین باید از هرگونه بحث مفصل در تحلیل پیش فرض‌ها، مبانی و مباحث مقدماتی پرهیز شود و در صورت نیاز به یک مطلب فرعی، آن را در پاورقی ذکر کند. توجه داشته باشیم که در ارزیابی مقالات، معمولاً به اعتبار علمی منابع و کفایت ادله و صحت نتایج آن توجه می‌شود.
🔺پایان جلسه #چهارم
🔻ادامه دارد....
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
#کارگاه_پژوهشی
#مهارت_پژوهشی
✍️ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
جلسه آخر
#جلسه پنجم: (ادامه بخش ساختار کلی یک مقاله علمی)
6️⃣ پانوشت (پاورقی) و پی نوشت
توضیحات اضافی که انسجام متن را بهم می‌زند، آن را درون متن آورد، میتوان زیر صفحه با مشخص کردن شماره بیاید. توضیحات باید حتی الامکان خلاصه باشد. ترجمه آیات و روایات در متن فارسی بیاید و در صورت نیاز میتوان متن عربی را در پاورقی آورد. کلمه‌های بیگانه در داخل متن حتماً باید به فارسی نوشته شود و در صورت لزوم معادل خارجی آنها در پاورقی بیاید. اینها در مورد اصطلاحات تخصصی یا نام اشخاص است. در موارد ضروری که باید کلمه خارجی در متن بیاید باید در کنارصورت فارسی و داخل پرانتز نوشته شود(غلامحسین، 1372، ص 17). توجه کنیم در هر متن یکبار معادل انگلیسی آوردن آن واژه کفایت می‌کند.
7️⃣ نتیجه:
در این قسمت جمع بندی مختصر و مفیدی از آنچه بدست آمده ارایه می‌شود. در «نتیجه» باید مشخص شود که مقاله به روشن شدن مسئله چه کمکی کرده است.
بنابراین دستاوردها و حاصل پژوهش، بدون بیان ادله و شواهد در بخش پایانی بیان می شودنتیجه بر خلاف چکیده متضمن تعریف و بیان مسئله ضرورت تحقیق، ذکر ادله و دیدگاه های رقیب نیست. نتیجه نشان می‌دهد که مقاله حاضر چه نو آوری هایی داشته و چه مشکلی را حل نموده است. روش متداول بیان نتایج آن است که ابتدا مهمترین و سپس یافته های کم اهمیت تر ارائه می‌شود. نتیجه مقاله در حقیقت، پاسخ به سئوالاتی است که ابتدا طرح شده و این نتایج، یافته‌های مستدل و مستند در متن مقاله است. بنابراین از هرگونه عبارت پردازی و ادعای به اثبات نرسیده، باید شدیدا خودداری نمود. نتایج معمولا مبتنی بر ترتیب منطقی پرسش‌ها یا فرضیه‌ها و نیز وابسته به تایید یا رد فرضیه‌هاست و ترتیب بیان نتایج نیز بر حسب ترتیب تنظیم سئوال ها و فرضیه‌های آنهاست.
8️⃣ فهرست منابع :
اعتبار علمی مقاله به مستند و مستدل بودن آن است، ارائه فهرست کاملی از منابع اصلی با رعایت اصل امانت داری و اخلاق پژوهشی مورد انتظار است. البته سبک های استناد دهی در کتاب ها و مقالات متنوع است. معمولا« راهنمای نویسندگان» در مجله یا جشنواره علمی در عمل به چگونگی ارجاعات پیروی می‌شود. اما ارجاع در پایان مقاله، ارجاع در پاورقی و ارجاع در متن، سه شیوه ی عمده استناد است که شیوه اخیر(ارجاع درون متن) به علت سهولت، سرعت ایجاد تمرکز ذهنی برای خواننده و رواج جهانی آن، بر دو شیوه قبلی برتری دارد. در این روش نام صاحب اثر، تاریخ انتشار و شماره جلد و صفحه را می‌آورند. مانند(مطهری،1382،ج 3،ص 150) اما نام اثر نمی‌آید.
چند نمونه:
منابع مورد استفاده در متن، در پايان نوشته و بر اساس ترتيب الفبايي نام خانوادگي يا نام شهر نويسنده (نويسندگان) به شرح ذيل آورده شود:
كتاب: نام خانوادگي، نام(نويسنده/ نويسندگان)، نام كتاب، نام مترجم، محقّق يا مصحّح، تعداد جلد، نوبت چاپ، محل نشر، نام نشر، تاريخ انتشار.
مقاله: نام خانوادگي، نام ( نويسنده/ نويسندگان)، «عناوين مقاله داخل گيومه» نام نشريه، دوره/ سال، تاريخ انتشار، شماره جلد، شماره صفحات مقاله.
پايگاه‌هاي اينترنتي: نام خانوادگي، نام نويسنده ( آخرين تاريخ و زمان تجديد نظر در پايگاه اينترنتي) «عنوان موضوع داخل گيومه» نام و آدرس پايگاه اينترنتي.
🔴پایان محتوای کارگاه مقاله نویسی🔵
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
╔═🦋🌸════╗
@howzehpajohesh
╚════🌼🦋═╝
#مهارت_پژوهشی
📖 دسترسی به محتوای کارگاه ها و دوره های مهارت‌های پژوهشی در کانال رسمی پژوهش حوزه علمیه خراسان:
با جستجوی هشتک‌های زیر:
1️⃣ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
2️⃣ #روش_تحقیق
3️⃣ #روش_صحیح_مطالعه
4️⃣ #خلاصه_نویسی
5️⃣ #شیوه_نقد_اثر
6️⃣#چگونه_مطالعه_موثر_داشته_باشیم
7️⃣ #پایان_نامه_نویسی
8️⃣#مهارت_جستجوی_مقاله_فارسی
9️⃣#چند_اصل_در_ارتباط_با_چکیده_نویسی
🔟#پرسش_پاسخ_پژوهشی
11) #آموزش‌روش‌تحقیق
12) #طراحی_شبکه_مسائل
13) #کارگاه‌روش‌طرح‌نامه‌نویسی
14) #نکات_پژوهشی
15) #محتوای_کارگاه_پژوهشی
16) #کارگاه_نویسندگی_خلاق
💽 دانلود رایگان نرم افزارهای پژوهشی مورد نیاز در این کانال :
#َآشنایی_با_مفاهیم_پژوهش
#مهارت_روش_نقد
#مقاله_نویسی
#پژوهش_و_حوزه
•┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈•
🌐پژوهش
eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🌐 @howzehpajohesh
#مهارت_پژوهشی
📖 دسترسی به محتوای کارگاه ها و دوره های مهارت‌های پژوهشی در کانال رسمی پژوهش حوزه علمیه خراسان:
با جستجوی هشتک‌های زیر:
1️⃣ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی
2️⃣ #روش_تحقیق
3️⃣ #روش_صحیح_مطالعه
4️⃣ #خلاصه_نویسی
5️⃣ #شیوه_نقد_اثر
6️⃣#چگونه_مطالعه_موثر_داشته_باشیم
7️⃣ #پایان_نامه_نویسی
8️⃣#مهارت_جستجوی_مقاله_فارسی
9️⃣#چند_اصل_در_ارتباط_با_چکیده_نویسی
🔟#پرسش_پاسخ_پژوهشی
11) #آموزش‌روش‌تحقیق
12) #طراحی_شبکه_مسائل
13) #کارگاه‌روش‌طرح‌نامه‌نویسی
14) #نکات_پژوهشی
15) #محتوای_کارگاه_پژوهشی
16) #کارگاه_نویسندگی_خلاق
💽 دانلود رایگان نرم افزارهای پژوهشی مورد نیاز در این کانال :
#َآشنایی_با_مفاهیم_پژوهش
#مهارت_روش_نقد
#مقاله_نویسی
#پژوهش_و_حوزه
•┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈•
🌐پژوهش
eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🌐 @howzehpajohesh