🔰 مدرسه جهان‌بین 🔹 اجرا شده در مدرسه منجی(عج) - مشهد مقدس داستان آقای «حسنعلی‌زاده حقیقی» و مدرسه جهان‌بین، از یک اتاق گفتگوی ساده در کنجی از مدرسه شروع شد. در اون اتاق، قرار بود که دانش‌آموزان دربارۀ مسئله فلسطین و مقاومت، فکر کنند، گفتگو کنند، فیلم ببینند و کارهای دیگه. 🇵🇸 اما به مرور، این اتاق کوچک، تبدیل شد به محور همه برنامه‌های مدرسه. داستان مدرسه جهان‌بین ، یک پروژه مناسبتی نیست؛ بلکه نگاه جدیدی به تمام برنامه‌های تربیتی و معرفتی در مدرسۀ منجی(عج) در شهر مقدس مشهده. حتما فرصت بذارید و این سند کوتاه رو مطالعه کنید؛ خیلی می‌تونه الهام‌بخش باشه 👌 #یک_تجربه_از_الف‌تای_مقاومت #الف‌تا_مقاومت #هرمدرسه_یک_سنگر 🇮🇷ایران فردا؛ رسانه مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

«خانم نفیسه دیانی» در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴، در «دبیرستان شبانه‌روزی پروین اعتصامی اسدیه» 📚 از استان خراسان جنوبی، با تمرکز بر موضوع مقاومت و تربیت دانش‌آموزانی مسئولیت‌پذیر، حق‌جو و ظلم‌ستیز، برنامه‌های متنوع و پویایی را با هدف تقویت روح مقاومت به عنوان یک جریان تربیتی و باتوجه به تقویت حیطهٔ شناختی و مهارتی در کنار حیطه عاطفی، مدیریت و اجرا کردند. این برنامه‌ها شامل: 🔶استفاده از ظرفیت برنامه درسی در راستای موضوع مقاومت: استفاده از مفهوم مقاومت در کلاس‌های درس، مستلزم پاسخ‌گویی به شبهات دانش‌آموزان در این باره و ایجاد بستر مناسب برای اظهار نظر دانش‌آموزان در خصوص مسأله مقاومت است. «کافه‌گفتگو» با حضور کارشناس خبره حوزه تعلیم و تربیت نوجوان، که مسئولیت راهبری آموزشی دانش‌آموزان را در حوزه شکل گیری صحیح باورها و تبیین جریان مقاومت بر عهده داشتند باعث شد مفهوم مقاومت به صورت زیربنایی در ذهن و جان دانش‌آموزان رسوخ کند. کافه گفتگو با استفاده از ظرفیت برنامه درسی و با توجه به اصل «متنوع سازی فرصت های تربیتی و یادگیری در ساعات دروس تفکر ✍️، آمادگی دفاعی 🛡️، پیام‌های‌آسمانی 🕌، و قرآن 📿نشان دهد. همچنین از ظرفیت دروس ادبیات، هنر و کا رو فناوری جهت برپایی نمایشگاههای هنری و ساخت دست سازه جهت فروش در نمایشگاه استفاده گردید. ◀️چهارشنبه‌های مقاومت: هر چهارشنبه، برنامه‌های متنوعی با موضوع مقاومت در فضای مجازی 🌐، صبحگاه ☀️، و زنگ‌های تفریح 🔔 با استفاده از ظرفیت‌های دانش‌آموزان اجرا می‌شد. از پخش کلیپ‌های حماسی گرفته تا مطالب آموزنده در فضای مجازی، همه چیز برای ترویج فرهنگ مقاومت بسیج شد. ◀️پویش‌ها و مسابقات: پویش‌های جذاب و خلاقانه‌ای مانند "هر نفر یک لیوان آب برای نابودی اسرائیل"، و مسابقات مختلف، دانش‌آموزان را به مشارکت فعال ترغیب کرد. شرکت در مسابقه "سنصلی فی القدس" و راه‌یابی به مرحله استانی 🏆 نیز افتخاری دیگر برای مدرسه بود. 🕯برنامه‌های معنوی و فرهنگی: محفل انس با قرآن به نیت پیروزی مقاومت ، یادواره شهدای مقاومت، مراسم شهادت سید حسن نصرالله، امضای عهدنامه دانش‌آموزی و شرکت در راهپیمایی ۱۳ آبان ◀️همراهی و مشارکت: مدرسه با برپایی موکب در ایام شهادت حضرت فاطمه(س) 🏴، شرکت در مراسم تشییع شهدای گمنام ، برگزاری اردوی مقاومت، برپایی غرفه در نمایشگاه محلی و پویش ایران همدل، مشارکت فعال دانش‌آموزان، خانواده‌ها و معلمان را به همراه داشت. 🔸و اما «اردوی مقاومت» اردوی «شبی در مدرسه» با هدف تقویت روح مقاومت در دانش‌آموزان. هنوز بودند دانش آموزانی که با جریان مقاومت همراه نشده بودند؛ یک اردوی به ظاهر تفریحی اما با جزئیات از پیش طراحی شده و «خلق موقعیت تربیتی» ، توزیع ناعادلانه امکانات در اردو همان جرقه‌ای بود که شعله درک مفهوم مقاومت را در بین دانش‌آموزان روشن کرد. حتی در شب اردو نیز بحث‌های داغ «کافه‌گفتگو» ادامه داشت و روشن شدن شعله مقاومت در «اردوی شبی در مدرسه»، موتور پیشران فعالیت‌های بعدی دانش‌آموزان شد. دانش‌آموزان به درک عمیق‌تری از مفهوم مقاومت، به دور از واکنش‌های صرفا احساسی رسیده بودند و حالا وقت آن بود که با تکیه بر استعدادهای نوجوانان خلاق این مدرسه، گام‌های دیگری برداشته شود. برنامه‌هایی که در ادامه می‌آید، حاصل ارتباط زیربنایی دانش‌آموزان مستعد این دبیرستان با مفهوم مقاومت است که منجر به کنشگری درست اجتماعی گردید. 🔹نمایشگاه محلی: حالا دانش‌آموزان به درک بهتری از شرایط مردم فلسطین رسیده بودند و با شور و اشتیاق دست‌سازه‌ها و محصولاتی (ترشیجات، مربا، نان، عرقیجات، ساندویچ اولویه) را در اردو و بعد از اردو آماده کرده و در نمایشگاه محلی به فروش رساندند و درآمد حاصل را به مردم غزه و لبنان 🇵🇸🇱🇧 اهدا کردند. 🔸روایت‌گری : اهدا نشان سفیران مقاومت به دانش آموزان علاقه مند به روایت گری، آموزش آنها و روایت گری در مدرسه و محله همچنین اهدای نشان یاور مقاومت به دانش‌آموزان فعال در حوزه های مختلف با توجه به استعداد آنها از جمله فعالیت هایی بود که باعث کنش گری اجتماعی مناسب دانش آموزان گردید. 🔹اهدای کمک‌ها: فروش محصولات دانش‌آموزی،کمک های غیر نقدی، پول توجیبی دانش‌آموزان (طرح "هر هفته اهدای یک روز پول توجیبی")، و درآمد فروش غذای گرم در بوفه برای محور مقاومت رویکرد دبیرستان پروین اعتصامی اسدیه در خصوص مسأله مقاومت، انجام کار عمیق فرهنگی و پرهیز از انجام کارهای صرفا نمایشی بود که با برنامه‌ریزی دقیق و مشارکت همه جانبه، به آن دست یافت. در مجموع می‌توان‌گفت که این آموزشگاه، سال تحصیلی پرباری را در ترویج فرهنگ مقاومت پشت سر گذاشته است. #یک_تجربه_از_الف‌تای_مقاومت #الف‌تا_مقاومت #هرمدرسه_یک_سنگر 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان    https://eitaa.com/iran_fardaa